《龜兔賽跑》的教學(xué)設(shè)計(jì)

《龜兔賽跑》的教課方案《龜兔賽跑》的教課方案/《龜兔賽跑》的教課方案《龜兔賽跑》的教課方案《龜兔賽跑》的教課方案教課目的1、經(jīng)過賞識(shí)《龜兔賽跑》，感覺不一樣的節(jié)奏、旋律、速度及不一樣樂器的音色所表現(xiàn)的不一樣音樂形象烏龜和兔子，并理解這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、經(jīng)過創(chuàng)作表演,培育學(xué)生的表現(xiàn)力、想象力。3、經(jīng)過音樂故事使學(xué)生獲取思想感情上的教育。教課準(zhǔn)備課件，烏龜、兔子、猴子等小動(dòng)物的頭飾，藍(lán)貓小標(biāo)貼。教課過程一、活動(dòng)開始1、學(xué)生隨音樂進(jìn)教室。2、老師扮主持人，從后邊走進(jìn)和小朋友打招呼嘿！小朋友們好，我是燕子姐姐，歡迎大家到達(dá)音樂動(dòng)畫城。屏幕上出現(xiàn)音樂動(dòng)畫城字樣二、新課教授。1、指引學(xué)生賞識(shí)《龜兔賽跑》的主題音樂。師燕子姐姐知道小朋友們最喜愛看動(dòng)畫片了，是嗎？下邊就讓我們來看一看，燕子姐姐為大家?guī)砹耸裁磩?dòng)畫片吧！播放無聲動(dòng)畫片師哦，本來是小兔子和烏龜，誰能學(xué)一學(xué)小兔子和烏龜走路的樣子。師小朋友們學(xué)得真好，可是，燕子姐姐總感覺這個(gè)動(dòng)畫片好象少了什么，你們能告訴我嗎？聲音師小朋友們看得真認(rèn)真呀！沒有聲音的動(dòng)畫片，你們感覺漂亮嗎？不漂亮好，下邊就請(qǐng)聰慧的小朋友來給小兔子和烏龜配上好聽的音樂吧！2、師燕子姐姐這里有兩段音樂，分別是由兩種管弦樂器演奏的，我們一同來看一看。畫面出現(xiàn)單簧管圖片這個(gè)樂器的名字叫單簧管點(diǎn)擊出示單簧管字樣，它奏出的音樂是點(diǎn)擊音樂響起，你感覺這段音樂聽起來感覺怎么樣呢？應(yīng)當(dāng)配給哪只小動(dòng)物？為何學(xué)生回答老師總結(jié)單簧管奏出的音樂輕盈、跳躍、開朗，很適合蹦蹦跳跳的小兔子，好，那我們就把這段音樂送給小兔子吧！師還有一種管弦樂器是什么呢？我們一同來看。點(diǎn)擊出現(xiàn)大管圖片這個(gè)樂器的名字叫大管，小朋友看一看，大管和剛才的單簧管同樣嗎？指引學(xué)生簡(jiǎn)單劃分單簧管和大管那大管奏出的音樂是如何的呢？點(diǎn)擊音樂響起你想把這段音樂送給誰呢？為何？老師總結(jié)大管奏出的音樂低落、安穩(wěn)，我們就把它送給慢悠悠爬行的烏龜吧！3、師小兔子和烏龜知道小朋友為它們配上了好聽的音樂，可快樂了！你們看，它們急不可待地跳起舞來了。畫面出現(xiàn)配上了音樂的動(dòng)畫片2、指引學(xué)生疏段賞識(shí)音樂故事。1、師神奇地今日到達(dá)我們音樂動(dòng)畫城的還有一位神奇的客人呢。藍(lán)貓出現(xiàn)小朋友們好，我是藍(lán)貓師本來是藍(lán)貓呀，小朋友你們喜愛藍(lán)貓嗎？好問的藍(lán)貓今日不單給我們小朋友帶來了一件禮品，并且也帶來了很多問題。自然嘍，聰慧能干的小朋友會(huì)獲取藍(lán)貓的獎(jiǎng)品！老師出示藍(lán)貓小標(biāo)貼師好，下邊讓我們一同來賞識(shí)一下藍(lán)貓帶來的禮品吧，可是，可要認(rèn)真看，認(rèn)真聽，才能回答出藍(lán)貓?zhí)岢龅膯栴}吆！2、學(xué)生聽音樂故事至競(jìng)賽開始了。藍(lán)貓出現(xiàn)小朋友，看到這兒，你能聽出下邊的音樂表現(xiàn)的是哪只小動(dòng)物嗎？分別播放兩段主題音樂，請(qǐng)小朋友鑒別，并請(qǐng)小朋友談?wù)劰适轮袃芍粍?dòng)物的特色，表現(xiàn)好的賜予藍(lán)貓小標(biāo)貼師小朋友的耳朵真靈呀，很快就回答出了藍(lán)貓的第一個(gè)問題。我們持續(xù)往下看下邊的故事吧。3、學(xué)生聽故事至喊喊聲驚醒了小兔子。藍(lán)貓出現(xiàn)小朋友們順利地經(jīng)過了第一關(guān)，接下來你能聽著下邊的音樂做出適合的動(dòng)作嗎？播放小兔子睡著了的音樂和烏龜持續(xù)努力追趕的音樂，請(qǐng)小朋友模擬出相應(yīng)的小動(dòng)物形象師小朋友們學(xué)得真象，競(jìng)賽的結(jié)果究竟如何呢？4、學(xué)生聽音樂至故事結(jié)束。藍(lán)貓出現(xiàn)聰慧的小朋友，故事講完了，你知道跑得快的小兔子為何輸給了慢悠悠的老烏龜嗎？指引學(xué)生議論。老師總結(jié)對(duì)呀，驕傲令人落伍，小朋友，我們?cè)谏钪锌刹豢梢詫W(xué)驕傲自傲3、復(fù)聽音樂故事，指引學(xué)生進(jìn)行表演。1出示小動(dòng)物的頭飾誰想來表演"龜兔賽跑"？請(qǐng)三個(gè)小朋友分別做小兔子、烏龜、小猴子，其余小朋友做叢林中其余的小動(dòng)物，到音樂結(jié)束時(shí)，老師率領(lǐng)下邊小朋友戴上頭飾和小兔子、烏龜一同跳起歡喜的舞蹈。師小朋友們表演得真棒。呀，時(shí)間過得真快，這一期的音樂動(dòng)畫城節(jié)目就要結(jié)束了，在這里，燕子姐姐要部署一個(gè)任務(wù)請(qǐng)小朋