中學(xué)2023-2024第一學(xué)期教研計劃

XXXX中學(xué)2023-2024第一學(xué)期教研計劃一、指導(dǎo)思想2023年我校將結(jié)合學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，遵照學(xué)校工作計劃，圍繞“2023年度推進重點工作目標(biāo)”，繼續(xù)深化課程改革，加快課堂轉(zhuǎn)型，傾力打造“高效課堂”，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、重點工作1．加大先周備課的推進力度，改原來的教研組長審批為年級主任審批，審批時間從第二周的周一提前到第一周的周五，先周備課中包含課標(biāo)、目標(biāo)、重點、難點、過程、雙次檢測內(nèi)容和反思欄目，同時將集體備課和針對自己班級的個性備課分欄設(shè)計，明確集體備課的要求。每周的先周備課數(shù)量將上報到教導(dǎo)處匯總并通報全校，作為年終百分考核的一項內(nèi)容。2．開展導(dǎo)學(xué)案的培訓(xùn)。結(jié)合市局學(xué)科教研會的工作部署，本學(xué)期老師學(xué)科能力提升的重點將放在導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計和使用上。以教研組長為頭羊，遵照以點帶面、全面推開的原則，穩(wěn)步推進、共同提升。學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中之前要經(jīng)過三個必須的步驟：教研組集體研制；學(xué)科教師進行個性化修改；學(xué)習(xí)小組長作為教師的小助手“參考意見”，教師對學(xué)案進行再次修改。學(xué)案在基本滿足學(xué)生“個性化”自主學(xué)習(xí)要求時，印制下發(fā)；4月中旬舉辦一次教研組長及學(xué)科教學(xué)名師的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計培訓(xùn)，把各學(xué)科的骨干力量進行一次導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的能力提升。5月下旬進行一次導(dǎo)學(xué)案設(shè)計比賽，大學(xué)科2人，小學(xué)科1人，優(yōu)勝老師將被評為“校級教學(xué)能手”，并在年終考核中予以體現(xiàn)。3．開展兩輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。從4月20日開始，學(xué)校的一輪達(dá)標(biāo)活動正式拉開帷幕，本輪的達(dá)標(biāo)將結(jié)合“一師一優(yōu)課”的要求，通過全體老師到“錄播教室”的錄課和聽評活動，推出各學(xué)科的名師、完善各學(xué)科的模式。具體要求：所有老師都要聽取本學(xué)科的所有老師的課，聽課時調(diào)不開課的回來看錄像，聽課后授課老師要寫出自己的教學(xué)反思（不少于1000字），聽課老師要填寫打分評價表，同時撰寫自己對授課老師的評價(優(yōu)點和建議都要兩條以上，不少于200字)。聽課時，學(xué)校分管主任和教研組長必須參加。二輪聽課從10月下旬開始，以推門聽課為主，重點放在中考、會考學(xué)科的復(fù)習(xí)模式和對試題方向的引導(dǎo)和把握上。聽課人包括正副校長、教導(dǎo)主任、分管主任、教研組長和骨干老師，即聽即評，評課地點在三輪小會議室，時間為聽課當(dāng)天的活動課。4．深化學(xué)科教研力度。本學(xué)期的學(xué)科教研采取雙周平行推進的模式，第一周的教研以聽示范課、鏡子課為主，聽評結(jié)合；第二周的教研就是研磨和評價，每位上周上課的老師把自己的教學(xué)亮點視頻進行剪輯展示，其他老師對幾節(jié)課進行有效評價和深化修改。每次教研活動分管主任和教研組長必須參加，學(xué)校正副校長、教導(dǎo)主任三人中有一人到場。5．繼續(xù)推動聽課的普及，以活頁聽課、主任簽字、每周公示為手段，提升老師互相聽課、互相學(xué)習(xí)的動力。6．做好理、化、生實驗技能考試的準(zhǔn)備工作。7．抓好中、會考的各項工作三、其他常規(guī)工作。1．強化目標(biāo)管理1）各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和計劃。2）各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。2．狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強教研組工作力度，突出“三抓”抓重點（抓常規(guī)、抓變革課堂教學(xué)模式、抓課程、抓教研、抓教師隊伍建設(shè)）抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效）抓質(zhì)量（期中期末考試，努力發(fā)揮教導(dǎo)處信息承上啟下的傳遞和教學(xué)上的管理、指導(dǎo)作用。）1）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”（即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一定時作業(yè)）。2）各學(xué)科備課要強化學(xué)生作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。3．注重加強畢業(yè)班教學(xué)工作1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動向，加強學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，切實提高教學(xué)效益。2）畢業(yè)班教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編選練習(xí)，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真作業(yè)，課后及時鞏固，考后糾錯、總結(jié)，做好錯題筆記，要向較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時間決定取舍，力求多得分。各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，必須落實一個“精”字，本學(xué)期時間本來就非常緊，教師在教學(xué)過程中必須精講、精練、精批、精評，只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費，向課堂要質(zhì)量。3）通過任課教師會、教師學(xué)生座談會、家長會等多種形式，來及時了解教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。全年級要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。定期召開學(xué)生家長會，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作；定期召開學(xué)生會，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。4）各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加市、區(qū)、校級教研活動，認(rèn)真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆畢業(yè)班的經(jīng)驗，摸清本屆學(xué)生的特點、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的策略。5．加強科、藝、體教育工作，增強學(xué)生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)1）創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識。初四增強中考體育考試的針對性訓(xùn)練。2）加強“三操”、課外活動特別是大課間的管理，給學(xué)生有足夠的活動時間和活動空間。3）結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。4）通力協(xié)作，辦好學(xué)校各項運動比賽。6．開展豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科比賽活動1）本學(xué)期