



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
函數(shù)視角下數(shù)列的單調(diào)性與最值銅梁中學(xué)張洋摘要:數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容和考點,由于數(shù)列是一個特殊的函數(shù),因此在解決數(shù)列問題時,要善于利用函數(shù)的知識、函數(shù)的觀點、函數(shù)的思想方法來解題,即用共性來解決特殊問題。為此,本文將剖析如何利用函數(shù)來解決高考及模擬題中數(shù)列單調(diào)性及最值方面的問題。關(guān)鍵詞:數(shù)列函數(shù)單調(diào)性最值例1:(2018年全國II)記為等差數(shù)列的前項和,已知,.求數(shù)列的通項公式;求,并求的最小值.第一問,數(shù)列的通項公式;第二問,數(shù)列的前項和.要求的最小值:方法一:我們可以借助一個二次函數(shù)函數(shù),很明顯這個函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,那么可以得到最小值,從而的最小值為.方法二:由于數(shù)列的通項公式,可以借助函數(shù).在,;在,,所以數(shù)列的前4項均為負(fù)數(shù),故而的最小值為.變式:(1)如果一個數(shù)列的前項和為,那么求取得最小值時序號是多少?很顯然,,或.(2)在(1)的前提下,求取得最小值時序號是多少?可以借助函數(shù),求導(dǎo).在單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,從而.故而取得最小值時序號是例2:已知單調(diào)遞增數(shù)列的通項公式求的取值范圍.這一個題我們很容易想到這樣題目:設(shè)在上是的一個增函數(shù),且求的取值范圍.只需要,可以求得的范圍是.對于數(shù)列就有一點問題,因為數(shù)列在直角坐標(biāo)系所對應(yīng)的點是不連續(xù)的,限制條件應(yīng)該為,即,求得的范圍是.變式:(1)設(shè)函數(shù)若數(shù)列是遞減數(shù)列,求實數(shù)的取值范圍.由題意即可,可得的取值范圍.(2)已知數(shù)列中,.對任意的,都有成立,求的取值范圍.由題意,可借助函數(shù),在,單調(diào)遞減,再結(jié)合數(shù)列的離散性特點,可得限制條件,得到的范圍為.總結(jié):我們在利用函數(shù)與數(shù)列共性來解題時,還要注意數(shù)列的特殊性(離散性),它的圖像是一系列孤立的點,而不像我們研究過的初等函數(shù)一般都是連續(xù)的曲線,因此在解題中應(yīng)該充分利用這一特殊性.在研究數(shù)列單調(diào)性時,只要這些點每個比它的前一個點高(即),則圖象呈上升趨勢;反之,呈下降趨勢.微專題全套27講見:數(shù)學(xué)微專題27之1-高考熱點之證明數(shù)列不等式數(shù)學(xué)微專題27之2-高考數(shù)學(xué)微專題立體幾何中關(guān)于折疊的所有問題數(shù)學(xué)微專題27之3-關(guān)于三角函數(shù)最大值問題數(shù)學(xué)微專題27之4-函數(shù)放縮公式集錦數(shù)學(xué)微專題27之5-函數(shù)視角下數(shù)列的單調(diào)性與最值數(shù)學(xué)微專題27之6-衡水中學(xué)內(nèi)部數(shù)學(xué)錯題集數(shù)學(xué)微專題27之7-極化恒等式在向量問題中的應(yīng)用數(shù)學(xué)微專題27之8-解析策略-解析幾何中的數(shù)與形數(shù)學(xué)微專題27之9-精準(zhǔn)培優(yōu)專練圓錐曲線離心率數(shù)學(xué)微專題27之10-解析幾何中斜率之積為定值的問題探究數(shù)學(xué)微專題27之11-立體幾何求角的三角函數(shù)值(非空間向量)數(shù)學(xué)微專題27之12-平面解析幾何:易錯點與二級結(jié)論數(shù)學(xué)微專題27之13-求數(shù)列通項公式的11種方法數(shù)學(xué)微專題27之14-三次函數(shù)的圖像與性質(zhì)數(shù)學(xué)微專題27之15-數(shù)列求和的8種常用方法(最全)數(shù)學(xué)微專題27之16-數(shù)學(xué)手冊數(shù)學(xué)微專題27之17-雙變量的“任意性”與“存在性”五種題型的解題方法數(shù)學(xué)微專題27之18-同構(gòu)思想在指對型函數(shù)中的應(yīng)用數(shù)學(xué)微專題27之19-外接球的幾種求法數(shù)學(xué)微專題27之20-阿波羅尼斯圓專題經(jīng)典講解數(shù)學(xué)微專題27之21-二輪復(fù)習(xí)專題求圓錐曲線的離心率數(shù)學(xué)微專題27之22-高考立幾小題壓軸核心模型數(shù)學(xué)微專題27之23-立體幾何空間角的黃金解題技巧數(shù)學(xué)微專題2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年B2B電子商務(wù)項目建議書
- 2025年智能系統(tǒng)建設(shè)政工程勞務(wù)分包設(shè)備租賃合同
- 浙教版2023小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊2.11《韓信點兵篩選法的實現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計及反思
- 2025年度預(yù)制構(gòu)件預(yù)埋件安裝與質(zhì)量控制合同
- 中國洗碗機行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告
- 2025年新材料研發(fā)專家團(tuán)隊勞務(wù)協(xié)議
- 中介合同與居間合同范本
- 2025年度二手房裝修購置及室內(nèi)外安防監(jiān)控安裝合同
- 7《比較不同的土壤》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級下冊教科版
- 中國智能車路協(xié)同系統(tǒng)行業(yè)投資分析及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告
- QSB快速反應(yīng)看板
- 初中信息技術(shù)備課組工作計劃8篇
- 售后維修服務(wù)單模板
- (中職)電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電子信息類)教案
- 汪小蘭有機化學(xué)課件(第四版)3
- 減少電力監(jiān)控系統(tǒng)告警信息上傳方法的研究(QC成果)
- 交易商協(xié)會非金融企業(yè)債務(wù)融資工具發(fā)行注冊工作介紹
- 《人與環(huán)境》課程教學(xué)大綱
- 班組長管理能力提升培訓(xùn)(PPT96張)課件
- 深圳市城市用地分類表
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)小額貸款公司試點管理實施細(xì)則
評論
0/150
提交評論