八年級數(shù)學上冊教學計劃

第第頁八年級數(shù)學上冊教學計劃

八班級數(shù)學上冊教學計劃1

一、學情分析

在七班級數(shù)學教學中發(fā)覺，本班同學愛好保持的還是比較好，絕大多數(shù)同學學習能夠仔細聽講，積極思索，反復練習。特別上學期，大部分同學通過自己的努力，基本掌控了學習數(shù)學的方法和思維模式，成果有較大的進步。在上學期期末考試中，圓滿完成了我期初制定的教學任務(wù)。優(yōu)秀率突破了兩位數(shù)，有12人，達到20%，合格率也上升到55%。但也有小部分同學由于基礎(chǔ)較差，正在丟失學習數(shù)學的信心。

二、指導思想

以《中學數(shù)學新課程標準》為準繩，進一步將新課程改革推向更深層次，進一步提高同學的基礎(chǔ)知識和基本技能。結(jié)合同學的實際狀況和教材內(nèi)容，制定切實可行的教學計劃，進一步培育同學創(chuàng)新思維和應用數(shù)學的技能。通過本學期的數(shù)學教學，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，逐步提高同學的數(shù)學成果，完成八班級上冊數(shù)學教學任務(wù)。

三、教學目標

知識技能目標：認識實數(shù)，掌控實數(shù)有關(guān)的運算方法;學習一次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應用;掌控全等三角形的性質(zhì)與判定、軸對稱及軸對稱圖形的特點;掌控整式的乘除運算、乘法公式和因式分解。

四、教材分析

第十一章、全等三角形

本章主要學習全等三角形的性質(zhì)與判定方法及其應用。本章重點內(nèi)容是全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應用;掌控綜合法證明的格式。教學難點是領(lǐng)悟證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。

第十二章、軸對稱

本章主要學習軸對稱及其基本性質(zhì)，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。本章重點內(nèi)容是軸對稱性質(zhì)與應用，等腰三角形、正三角形的性質(zhì)與判定。教學難點是軸對稱在生活中的應用。

第十三章、實數(shù)

本章通過對平方根、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù)，進而導出無理數(shù)和實數(shù)。本章重點內(nèi)容是平方根、立方根、無理數(shù)和實數(shù)的概念與性質(zhì)。教學難點是平方根及其性質(zhì);有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)分。

第十四章、一次函數(shù)

本章主要學習一次函數(shù)及其三種表達方式，包括正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應用。學會用函數(shù)的觀點認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。本章重點內(nèi)容是正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學難點是培育同學初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。

第十五章、整式的乘除與因式分解

本章主要學習整式的'乘除運算和乘法公式、多項式的因式分解。本章重點內(nèi)容是整式的乘除運算與因式分解。教學難點是對多項式的因式分解及其思路。

五、方法措施

1、細心設(shè)置教學情境，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，從生活入手，總結(jié)數(shù)學規(guī)律，立足于用數(shù)學知識解決生活中存在的實際問題。

2、加強對同學的課后輔導，進展優(yōu)等生應用數(shù)學知識的技能，鞏固中等同學的基礎(chǔ)知識和學習成果，促進后進生的進步。

3、成立互助學習小組，以優(yōu)帶良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)全體同學共同進步的目標。

六、課時安排

請依據(jù)自己的教學實際狀況和同學學習的實際狀況制定適當?shù)恼n時計劃。

八班級數(shù)學上冊教學計劃2

本學期，本人擔負八班級的兩個班數(shù)學學科的教學的工作。一學期來，本人以學校及各處組工作的計劃為指導;以加強師德師風的建設(shè)，提高師德的水平為重點，以提高教育教學的成果為中心，以深化課改試驗的工作為動力，仔細履行崗位的職責，較好地完成了工作目標的任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、加強學習，努力提高自身的素養(yǎng)

一方面，仔細學習老師職業(yè)的道德規(guī)范、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)技能。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作那么，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷愛惜同學，不體罰，變相體罰同學，建立了良好的師生關(guān)系，在同學中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解同學的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備同學，精確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，細心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件30個)，備寫每一篇教案;

在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動同學的多種感官，激發(fā)同學的學習愛好，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，仔細實時批改作業(yè)，實時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作;

在自習課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時，進行階段性檢測，實時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。仔細參與教研活動，積極參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參與省級教研課題“開放性問題學習的討論”的子課題及縣級課題開放性教學課型的討論的子課題的討論工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，實時總結(jié)討論成果，撰寫論文，為課題討論工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。

在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮同學的主體作用，使同學的情感、立場、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學的終身可持續(xù)進展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試，我所帶班成果相對其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔細進行了反思，緣由主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了同學的積極性，但對同學基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的勸服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入討論教材及同學。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動同學學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌控。將差生時時放在心上，抓在手上;

3、加強同