專題09 生物多樣性從變異與進(jìn)化中溯源（原卷版）

專題09生物多樣性，從變異與進(jìn)化中溯源考向一生物的變異【母題來源】2022年北京卷【母題題文】控制果蠅紅眼和白眼的基因位于X染色體。白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，子代中雌蠅為紅眼，雄蠅為白眼，但偶爾出現(xiàn)極少數(shù)例外子代。子代的性染色體組成如下圖。下列判斷錯誤的是()A．果蠅紅眼對白眼為顯性B．親代白眼雌蠅產(chǎn)生2種類型的配子C．具有Y染色體的果蠅不一定發(fā)育成雄性D．例外子代的出現(xiàn)源于母本減數(shù)分裂異?！驹囶}解析】1、位于性染色體上的基因，其在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫伴性遺傳。2、摩爾根運用“假說—演繹法”，通過果蠅雜交實驗證明了薩頓假說。A、白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，子代中雌蠅為紅眼，雄蠅為白眼，可判斷果蠅紅眼對白眼為顯性，A正確；B、白眼為隱性，因此正常情況下親代白眼雌蠅只能產(chǎn)生1種類型的配子，B錯誤；C、由圖可知，XXY的個體為雌性，具有Y染色體的果蠅不一定發(fā)育成雄性，C正確；D、例外子代的出現(xiàn)是源于母本減數(shù)分裂異常，出現(xiàn)了不含X染色體的卵細(xì)胞或含有兩條X染色體的卵細(xì)胞，D正確。故選B?！久}意圖】本題主要考查生物的變異中染色體變異，結(jié)合考查了伴性遺傳，要求學(xué)生掌握染色體變異的分類，會結(jié)合遺傳的知識分析染色體變異在其中的作用，考查對知識點的理解與應(yīng)用，難度較大?！久}方向】生物的變異是高考的重要考點之一，考查的內(nèi)容為：基因突變與基因重組，染色體變異。這塊知識點在高考中很少單獨考查，經(jīng)常結(jié)合遺傳題一起，或者聯(lián)系基因的復(fù)制，轉(zhuǎn)錄，翻譯知識點一起考查。展望2023年高考生物試題，很可能是以綜合大題的形式考查，知識跨度較大，題型比較綜合，難度較大?！镜梅忠c】1．基因突變：由于DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。(1)時間：主要發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期。(2)基因突變的原因①物理因素：紫外線、X射線、γ射線等具有放射性的光線。②化學(xué)因素：亞硝酸、堿基類似物等能改變核酸的堿基。③生物因素：某些病毒、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)能影響宿主細(xì)胞的DNA等。(3)突變特點①普遍性：一切生物都可以發(fā)生。②隨機性：生物個體發(fā)育的任何時期和部位。③低頻性：自然狀態(tài)下，突變頻率很低。④不定向性：一個基因可以向不同方向發(fā)生突變，產(chǎn)生一個以上的等位基因。⑤多害少利性：可能破壞生物體與現(xiàn)有環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系。(4)意義①新基因產(chǎn)生的途徑。②生物變異的根本來源。③生物進(jìn)化的原始材料。(5)實例：鐮刀型細(xì)胞貧血癥①癥狀：紅細(xì)胞呈鐮刀狀，運輸氧氣的能力降低，易破裂造成溶血性貧血，嚴(yán)重時會導(dǎo)致死亡。②直接原因：紅細(xì)胞的血紅蛋白分子上一個氨基酸發(fā)生改變，由正常的谷氨酸變成了纈氨酸。③根本原因：基因突變，即基因中的一個堿基對發(fā)生改變。注意說明：基因突變與生物性狀的關(guān)系(1)基因突變可改變生物性狀的原因：基因突變可能引發(fā)肽鏈不能合成；肽鏈延長(終止密碼子推后出現(xiàn))；肽鏈縮短(終止密碼子提前出現(xiàn))；肽鏈中氨基酸種類改變。以上改變會引發(fā)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能改變，進(jìn)而引發(fā)生物性狀的改變。(2)基因突變未引起生物性狀改變的原因①突變部位：基因突變發(fā)生在基因的非編碼區(qū)。②密碼子簡并性：若基因突變發(fā)生后，引起了mRNA上的密碼子改變，但由于一種氨基酸可能對應(yīng)多個密碼子，若新產(chǎn)生的密碼子與原密碼子對應(yīng)的是同一種氨基酸，此時突變基因控制的性狀不改變。③隱性突變：若基因突變?yōu)殡[性突變，如AA中其中一個A→a，此時性狀也不改變。④有些突變改變了蛋白質(zhì)中個別氨基酸，但該蛋白質(zhì)的功能不變。(3)基因突變對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響(4)基因突變對子代性狀的影響：基因突變發(fā)生在體細(xì)胞有絲分裂過程中，突變可通過無性生殖傳給后代，但不會通過有性生殖傳給后代；基因突變發(fā)生在精子或卵細(xì)胞形成的減數(shù)分裂過程中，突變可通過有性生殖傳給后代。(5)兩種變異類型的判斷①可遺傳變異與不可遺傳變異的判斷方法②顯性突變和隱性突變的判定類型eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(顯性突變：aa→Aa當(dāng)代表現(xiàn),隱性突變：AA→Aa當(dāng)代不表現(xiàn)，一旦表現(xiàn)即為純合子))判定方法：a．選取突變體與其他已知未突變體雜交，據(jù)子代性狀表現(xiàn)判斷。b．讓突變體自交，觀察子代有無性狀分離而判斷。2．基因重組的概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。(1)在理解基因重組時注意以下幾點：①發(fā)生生物：進(jìn)行有性生殖的真核生物②條件：基因重組發(fā)生在控制不同性狀的基因即兩對或兩對以上的基因之間。因為一對相對性狀的遺傳，后代出現(xiàn)的新類型可能來源于性狀分離或基因突變，而不會是基因重組。③發(fā)生時期：基因重組發(fā)生在有性生殖(減數(shù)分裂產(chǎn)生配子)的過程中，有絲分裂過程不發(fā)生基因重組。因此，自然條件下，不進(jìn)行有性生殖的生物，如細(xì)菌等，不會發(fā)生基因重組。但在人工條件下可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)基因重組。④基因重組的實質(zhì)是控制不同性狀的基因重新組合。原有基因的重新組合，只產(chǎn)生新的基因型，不產(chǎn)生新的基因，所以不會產(chǎn)生新的性狀。(2)基因重組的類型解讀重組類型同源染色體上非等位基因的重組非同源染色體上非等位基因間的重組人為導(dǎo)致基因重組(DNA重組)發(fā)生時間減數(shù)第一次分裂四分體時期減數(shù)第一次分裂后期體外與運載體重組，導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞內(nèi)基因重組發(fā)生機制同源染色體非姐妹染色單體之間交叉互換導(dǎo)致染色單體上的基因重新組合同源染色體分開，等位基因分離，非同源染色體自由組合，導(dǎo)致非同源染色體上非等位基因間的重組目的基因經(jīng)過運載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，導(dǎo)致受體細(xì)胞中基因重組圖像示意(3)基因重組的意義：基因重組是產(chǎn)生生物多樣性的原因之一；是生物變異的來源之一，對生物的進(jìn)化具有重要的意義。3．染色體變異的概念：在自然條件或人為因素的影響下，染色體結(jié)構(gòu)或染色體數(shù)目的改變都會導(dǎo)致生物性狀發(fā)生變異，這種變異叫作染色體變異。染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體數(shù)目的變異。染色體變異是可以用顯微鏡直接觀察到的。(1)染色體結(jié)構(gòu)變異的概念：在自然條件或人為因素的影響下，染色體發(fā)生斷裂后，在斷裂處發(fā)生了錯誤連接而導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)異常，引起排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，而導(dǎo)致生物性狀的變異。(2)染色體結(jié)構(gòu)變異的類型類型定義圖解遺傳效應(yīng)實例缺失一個正常染色體在斷裂后丟失一個片段引起的變異(其上的基因也隨之失去)缺失片段越大，對個體影響越大，輕則影響個體生活力，重則引起個體死亡人的5號染色體片段缺失導(dǎo)致貓叫綜合征重復(fù)染色體中增加了相同的某一區(qū)段而引起的變異引起的遺傳效應(yīng)比缺失小，重復(fù)部分太大會影響個體生活力果蠅的棒眼倒位染色體某一區(qū)段，位置倒轉(zhuǎn)180°后重新接合到原部位引起的變異(造成這段染色體上基因的位置顛倒)形成配子，大多異常，從而影響個體的生育人類9號染色體長臂倒位可導(dǎo)致習(xí)慣性流產(chǎn)易位染色體片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異產(chǎn)生部分異常配子，使配子的育性降低或產(chǎn)生有遺傳病的后代人類慢性粒細(xì)胞白血病注意說明：易位與交叉互換的區(qū)別基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異并不屬于同一水平、層次上的變異，基因突變有于分子水平上的變異，而染色體結(jié)構(gòu)變異屬于細(xì)胞水平上的變異。(3)染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果：染色體結(jié)構(gòu)變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致生物性狀的變異大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物休不利，有的甚至?xí)?dǎo)致生物死亡。4．染色體數(shù)目變異的類型和染色體組(1)細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少。例如，先天性愚型是屬于21號染色體有3條導(dǎo)致的；女性由于缺少1條X染色體，導(dǎo)致性腺發(fā)育不良。(2)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。根據(jù)體細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目的不同，可將生物分為單倍體、二倍體、多倍體。知識拓展：(1)單倍體：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，叫作單倍體，也就是說配子未經(jīng)受精而直接發(fā)育成的生物體都是單倍體。單倍體植株的特點：與正常植株相比，單倍體植株弱小、高度不育(減數(shù)分裂時不能形成正常的配子或聯(lián)會紊亂)。(2)二倍體：由受精卵發(fā)育而來的，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體，叫作二倍體。幾乎全部動物和大部分高等植物都為二倍體生物，如果蠅、人。(3)多倍體念：由受精卵發(fā)育而來的，體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體，叫作多倍體。其中，體細(xì)胞中含有三個染色體組的個體叫作三倍體(如香蕉)；體細(xì)胞中含有四個染色體組的個體叫作四倍體(如馬鈴薯)。①多倍體形成的原因：在細(xì)胞分裂過程中，染色體完成了復(fù)制，但是由于細(xì)胞受到外界環(huán)境條件(如溫度驟變)或生物內(nèi)部因素的干擾，紡錘體的形成受到抑制，導(dǎo)致染色體不能被拉向細(xì)胞兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。②多倍體植株的特點：與二倍體植株相比，多倍體植株莖稈粗壯；葉片、果實、種子較大；糖類與蛋自質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加；抗旱、抗病能力較強；變異性增強，更易于適應(yīng)生存條件的變化。但是多倍體發(fā)育遲緩，結(jié)實率低。(4)二倍體、多倍體和單倍體的比較5．染色體結(jié)構(gòu)變異、基因突變的判斷(1)變異結(jié)果eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(產(chǎn)生新基因——基因突變,基因數(shù)目或排列順序改變——染色體結(jié)構(gòu)變異))(2)變異實質(zhì)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(若干基因缺失——染色體變異,若干堿基對缺失——基因突變))(3)變異水平eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(分子水平變異，顯微鏡下不可見——基因突變,細(xì)胞水平變異，顯微鏡下可見——染色體變異))6．染色體數(shù)目非整倍性變異原因的分析方法假設(shè)某生物體細(xì)胞中含有2n條染色體，減數(shù)分裂時，某對同源染色體沒有分開或者姐妹染色單體沒有分開，導(dǎo)致產(chǎn)生含有(n＋1)、(n－1)條染色體的配子，如下圖所示：性染色體數(shù)目的增加或減少與精子、卵細(xì)胞形成過程中的染色體分配的異常有關(guān)。減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂染色體分配異常，產(chǎn)生的結(jié)果不同，現(xiàn)總結(jié)如下：時期卵原細(xì)胞減數(shù)分裂異常(精原細(xì)胞減數(shù)分裂正常)精原細(xì)胞減數(shù)分裂異常(卵原細(xì)胞減數(shù)分裂正常)不正常卵細(xì)胞不正常子代不正常精子不正常子代減Ⅰ時異常XXXXX，XXYXYXXYOXO，YOOXO減Ⅱ時異常XXXXX，XXYXXXXXOXO，YOYYXYY－－OXO注意說明：(1)常染色體三體產(chǎn)生配子種類及比例若為純合子AAA或aaa，則產(chǎn)生的配子分別為A∶AA＝1∶1或a∶aa＝1∶1。若為雜合子AAa則產(chǎn)生四種配子A∶a∶Aa∶AA＝2∶1∶2∶1。(2)性染色體三體產(chǎn)生配子的類型及比例(以XXY的雌性果蠅為例)若三條性染色體任意兩條聯(lián)合概率相等，則XXY個體會產(chǎn)生X∶Y∶XY∶XX＝2∶1∶2∶1?？枷蚨锏倪M(jìn)化【母題來源】2022浙江卷【母題題文】峽谷和高山的阻隔都可能導(dǎo)致新物種形成。兩個種的羚松鼠分別生活在某大峽谷的兩側(cè)，它們的共同祖先生活在大峽谷形成之前；某高山兩側(cè)間存在有限的“通道”，陸地蝸牛和很多不能飛行的昆蟲可能會在“通道”處形成新物種。下列分析不合理的是(

)A．大峽谷分隔形成的兩個羚松鼠種群間難以進(jìn)行基因交流B．能輕易飛越大峽谷的鳥類物種一般不會在大峽谷兩側(cè)形成為兩個物種C．高山兩側(cè)的陸地蝸牛利用“通道”進(jìn)行充分的基因交流D．某些不能飛行的昆蟲在“通道”處形成的新種與原物種存在生殖隔離【試題解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的單位是種群，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，引起生物進(jìn)化的因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機交配、遺傳漂變等；可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離導(dǎo)致新物種的形成。[解析]A、大峽谷分隔形成的地理隔離，使兩個羚松鼠種群間難以進(jìn)行基因交流，A正確；B、能輕易飛越大峽谷的鳥類物種能進(jìn)行基因交流，一般不會在大峽谷兩側(cè)形成為兩個物種，B正確；C、由題意可知，某高山兩側(cè)間存在“通道”是有限的，陸地蝸牛利用“通道”不能進(jìn)行充分的基因交流，C錯誤；D、不同物種之間存在生殖隔離，在“通道”處形成的新物種與原物種存在生殖隔離，D正確。故選C。【命題意圖】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化論的相關(guān)知識，需要學(xué)生分析掌握現(xiàn)代生物進(jìn)化論的基本內(nèi)容，特別強調(diào)隔離與物種形成之間的關(guān)系?！久}方向】現(xiàn)代生物進(jìn)化論是高考的重要考點之一，考查的內(nèi)容為：現(xiàn)代生物進(jìn)化論的基本內(nèi)容，以及共同進(jìn)化和生物多樣性，要求學(xué)生會結(jié)合題目信息分析理解進(jìn)化的本質(zhì)，理解共同進(jìn)化。展望2023年高考生物試題呈現(xiàn)會以選擇題或者填空題的形式考查。【得分要點】1．拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(1)主要觀點：①物種是可變的(生物來源)：地球上的所有生物都不是神造的，而是由更古老的生物進(jìn)化來的；②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的；③環(huán)境的變化可以引起物種的變化：環(huán)境變化直接導(dǎo)致變異的發(fā)生，以適應(yīng)新的環(huán)境條件。④生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。(2)意義：拉馬克的進(jìn)化學(xué)說反對神創(chuàng)論和物種不變論，在人們信奉神創(chuàng)論的時代具有進(jìn)步意義。(3)局限：拉馬克提出的用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點缺少科學(xué)證據(jù)的支持，過于強調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的改變。2．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中心內(nèi)容自然選擇主要觀點①過度繁殖；②生存斗爭；③遺傳變異；④適者生存評價貢獻(xiàn)①合理解釋了生物進(jìn)化的原因——變異、自然選擇和遺傳三者的綜合作用。②科學(xué)解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性——長期自然選擇的結(jié)果局限①對遺傳和變異的本質(zhì)不能作出科學(xué)的解釋。②對生物進(jìn)化的解釋局限于個體水平。③達(dá)爾文強調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。注意說明：對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的理解(1)過度繁殖產(chǎn)生的大量個體為自然選擇提供了更多選擇的原材料。(2)生存斗爭既包括生物與生物之間的斗爭，也包括生物與環(huán)境之間的斗爭。自然選擇就是通過生存斗爭進(jìn)行的，因此，生存斗爭是生物進(jìn)化的動力。(3)遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素，生物的變異使個體間存在差異，而遺傳使微小有利變異逐代積累。(4)變異一般是不定向的，而自然選擇是定向的，因此自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。(5)物種的形成都是漸變的結(jié)果。3．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(1)基本內(nèi)容種群是生物進(jìn)化的基本單位①一個種群所含有的全部基因稱為種群的基因庫。基因庫代代相傳，得到保持和發(fā)展。②種群中每個個體所含有的基因只是基因庫中的一個組成部分。③不同的基因在基因庫中的基因頻率不同。④生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料①可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異。②突變的有害或有利取決于生物生存的環(huán)境。③有性生殖過程中的基因重組，可以形成多種多樣的基因型自然選擇決定生物進(jìn)化的方向①種群中產(chǎn)生的變異是不定向的。②自然選擇淘汰不利變異，保留有利變異。③自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，即導(dǎo)致生物朝一定的方向緩慢進(jìn)化隔離導(dǎo)致物種形成①隔離：將一個種群分成若干個小種群，使彼此間不能交配，最終形成生殖隔離，從而形成新物種。②物種形成：同一個物種不同種群產(chǎn)生的變異，經(jīng)過長期的自然選擇,種群基因頻率朝不同方向定向改變，再經(jīng)過隔離，當(dāng)相互之間產(chǎn)生生殖隔離時，就產(chǎn)生了新物種(2)進(jìn)化理論的發(fā)展①對于生物進(jìn)化過程中遺傳和變異的研究，已經(jīng)從研究生物的性狀水平深入到分子水平。②關(guān)于自然選擇的作用等問題的研究，已經(jīng)從以生物個體為基本單位發(fā)展到以種群為基本單位。注意說明1．種群基因頻率與基因型頻率的計算(1)“定義法”求解基因頻率某基因頻率＝eq\f(某基因總數(shù),某基因和其等位基因的總數(shù))×100%。若在常染色體上，某基因頻率＝eq\f(某基因總數(shù),種群個體數(shù)×2)×100%；X染色體上b基因頻率＝eq\f(b基因總數(shù),2×女性個體數(shù)＋男性個體數(shù))×100%。(2)“公式法”求解基因頻率(以常染色體上一對等位基因A、a為例)A基因頻率＝AA基因型頻率＋1/2×Aa基因型頻率a基因頻率＝aa基因型頻率＋1/2×Aa基因型頻率(3)運用遺傳平衡定律(哈代——溫伯格定律)求解基因頻率若種群中，一對等位基因為A和a，設(shè)A的基因頻率為p，a的基因頻率為q，則p＋q＝A%＋a%＝100%。如果這個種群達(dá)到了遺傳平衡，那么遺傳平衡定律可以表示為：(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2＝AA%＋Aa%＋aa%＝1。即：AA%＝p2；Aa%＝2pq；aa%＝q2。適用條件：保證種群基因頻率穩(wěn)定不變的5種因素。①該種群非常大；②所有的雌雄個體都能自由交配；③沒有遷入和遷出；④自然選擇對不同表現(xiàn)型的個體沒有作用；⑤這對基因不發(fā)生突變和攜帶這對基因的染色體不發(fā)生變異。2．基因頻率與基因型頻率不同3．自交和自由交配時基因(型)頻率變化不同(1)自交：種群個體自交時，子代中純合子增多，雜合子減少，基因型頻率發(fā)生改變。自交過程不改變基因頻率。(2)自由交配：在無基因突變、各種基因型的個體生活力相同時，處于遺傳平衡的種群自由交配遵循遺傳平衡定律，上下代之間種群的基因頻率及基因型頻率不變。如果一個種群沒有處于遺傳平衡狀態(tài)，自由交配不改變基因頻率，但改變基因型頻率。4．地理隔離和生殖隔離的比較5．圖解物種形成的兩種典型模式(1)漸變式——經(jīng)長期地理隔離產(chǎn)生(2)爆發(fā)式——很短時間內(nèi)即可形成，如自然界中多倍體的形成6．物種形成和生物進(jìn)化的區(qū)別與聯(lián)系“新物種”必須具備兩個條件①與原物種間已形成生殖隔離(不能雜交或能雜交但后代不育)。②物種必須是可育的。如三倍體無子西瓜、騾子均不可稱“物種”，因為它們均是“不育”的，而四倍體西瓜相對于二倍體西瓜則是“新物種”，因它與二倍體西瓜雜交產(chǎn)生的子代(三倍體西瓜)不育，意味著二者間已產(chǎn)生生殖隔離，故已成為新物種。7．運用男性基因型頻率計算該地區(qū)X染色體基因頻率(以紅綠色盲為例)紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，色盲基因b位于X染色體上，對男性(XY)而言，每個男性體細(xì)胞中只有一條X染色體，含有致病基因就為患者，不含則為正常個體，無攜帶者。——若某地區(qū)男性中色盲占x%，則此地區(qū)Xb的基因頻率也為x%，此地區(qū)女性色盲率則為(x%)2。8．對生物進(jìn)化中諸如自然選擇、基因頻率改變、生殖隔離、物種形成間的內(nèi)在關(guān)系模糊不清4．共同進(jìn)化：任何一個物種都不是單獨進(jìn)化的，不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化。(1)生物與生物之間的共同進(jìn)化：相互選擇的結(jié)果。①某種蘭花具有細(xì)長的花矩，某種蛾類具有細(xì)長的吸管式的口器。②斑馬的奔跑速度加快，獵豹的奔跑速度加快。③“精明的捕食者”策略：捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉。(2)生物與無機環(huán)境之間的共同進(jìn)化：生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。生物與無機環(huán)境之間是相互影響、共同演變的。例如，地球上原始大氣中是沒有氧氣的，因此最早的生物是厭氧的；光合生物的出現(xiàn)，使大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。(3)共同進(jìn)化的結(jié)果：通過漫長的共同進(jìn)化過程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。5．生物多樣性的形成(1)生物多樣性的內(nèi)容：物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(2)生物多樣性產(chǎn)生的原因：長期自然選擇的結(jié)果。生物圈的形成是地球的理化環(huán)境與生物群落長期相互作用的結(jié)果，是地球上生物與生物、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化的產(chǎn)物。經(jīng)過漫長的共同進(jìn)化過程，地球上出現(xiàn)了各式各樣的物種，形成了物種的多樣性；不同的物種，其基因庫也是不同的，這就形成了基因的多樣性；而地球上多樣的生存環(huán)境還形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。也就是形成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(3)生物多樣性的層次關(guān)系1．(2022·遼寧·模擬預(yù)測)β0地中海貧血癥是指由β-珠蛋白基因突變導(dǎo)致不能合成β-珠蛋白而引起的一種遺傳性溶血性貧血癥。一對正常夫妻生育過一個患β0地中海貧血癥的女兒，為了避免第二個孩子患病，二者進(jìn)行了基因診斷。如圖甲為兩個基因結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為相應(yīng)個體中相關(guān)染色體片段用PstⅠ酶處理后得到的DNA片段電泳結(jié)果，下列說法正確的是(

)A．β-珠蛋白基因發(fā)生的變異可在顯微鏡下觀察B．圖乙中的n片段比m片段多0．7kbC．基因診斷屬于遺傳咨詢的一個環(huán)節(jié)，可以預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展D．若該對夫妻再生一個男孩，患病的概率是1/42．(2022·遼寧·模擬預(yù)測)生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時期染色體的行為來識別。圖甲、乙、丙分別表示不同的變異類型。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．發(fā)生甲、乙、丙所示變異類型的細(xì)胞中基因種類、數(shù)量均正常，個體性狀也不會發(fā)生改變B．圖乙所示變異類型是同源染色體片段互換所導(dǎo)致的C．乙、丙兩圖所示類型的細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，染色體結(jié)構(gòu)均正常D．果蠅的棒狀眼性狀的產(chǎn)生原因可用圖甲變異類型表示3．(2022·遼寧·模擬預(yù)測)縫蠅是一種小昆蟲，雄蠅存在奇特的求偶方式。雄蠅在求偶前先建造一個細(xì)軟的、與自身大小相當(dāng)?shù)慕z質(zhì)球，球內(nèi)通常包裹食物。雄蠅帶球飛到由其他帶球雄蠅組成的蠅群中，并繞圓圈飛行以吸引雌蠅。雌蠅從雄蠅群中挑選一只雄蠅并接受絲球，結(jié)成配偶后雙雙飛離蠅群并完成交配。下列敘述正確的是(

)A．雄蠅求偶時提供食物給雌蠅有利于雌蠅繁殖后代，該行為是定向變異形成的B．雄蠅把食物裹成絲球送給雌蠅的求偶行為，是雌蠅對雄蠅長期選擇的結(jié)果C．突變和基因重組為縫蠅的進(jìn)化提供原材料，決定縫蠅的進(jìn)化方向D．雌雄蠅交配產(chǎn)生后代的過程中，種群的基因庫和基因頻率不會發(fā)生改變4．(2022·遼寧·渤海大學(xué)附屬高級中學(xué)模擬預(yù)測)脊柱發(fā)育不良(SMDK)的發(fā)生與常染色體上TRPV4基因的突變有關(guān)?，F(xiàn)有一SMDK患者家系如下圖1，科研人員對該家系各成員TRPV4基因所在的同源染色體上相應(yīng)位點序列進(jìn)行檢測，結(jié)果如下表，下列敘述正確的是(

)成員測序結(jié)果I-1、I-2、Ⅱ-1…TACTTCACCCGTGGGCTGAAG…Ⅱ-2、III-1…TACTTCACCCGTGGGCTGAAG…和…TACTTCACCCATGGGCTGAAGA．Ⅱ-2的致病基因來自于I-1和I-2B．TRPV4基因發(fā)生了A-T堿基對替換為G-C導(dǎo)致突變C．I-1產(chǎn)生配子時發(fā)生了TRPV4基因隱性突變可能導(dǎo)致該家系SMDK發(fā)生D．Ⅱ-2早期胚胎細(xì)胞中發(fā)生了TRPV4基因顯性突變可能導(dǎo)致該家系SMDK發(fā)生5．(2022·江蘇·阜寧縣東溝中學(xué)模擬預(yù)測)在一個鼠(2n)的種群中，鼠的毛色有野生型黃色(A)、突變型灰色(a1)和突變型黑色(a2)三種表現(xiàn)型，基因A對a1和a2為顯性，a1對a2為顯性，三種基因的形成關(guān)系如右下圖所示。下列說法正確的是()A．基因型為Aa的黃色小鼠與突變型黑色小鼠交配，后代有可能出現(xiàn)灰色小鼠B．雜合灰色鼠精巢中的一個細(xì)胞含有2個a2基因，此時該細(xì)胞有4個染色體組C．基因a2比a1的長度短，則合成的肽鏈也一定短D．突變型的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因突變的普遍性6．(2022·黑龍江·佳木斯一中三模)某兩年生植株(2n＝24)的正常株高品系(AA)中由于發(fā)生了基因突變而出現(xiàn)矮桿植株(aa)，為了給矮化植株育種提供依據(jù)，科研工作者利用三體分析法進(jìn)行了矮桿基因染色體定位的研究。其主要過程如下：以正常株高品系中的三體為母本，以矮桿植株(aa)為父本進(jìn)行雜交，再選出F1中三體進(jìn)行回交，依據(jù)F2代中高桿和矮桿植株的分離比可確定矮桿基因所處的染色體。(實驗過程中不考慮基因突變，各種配子均能存活且受精機會均等；三體在減數(shù)分裂時，配對的兩條染色體彼此分離，另一條染色體隨機移向細(xì)胞一極；三體和二倍體存活機會相等)下列相關(guān)說法正確的是()A．就株高基因而言，用于雜交的三體母本種類有24種B．F2代中出現(xiàn)的分離比為1∶1或3∶1C．F2中三體正常株高水稻的全部基因型為AAa或AaaD．可用光學(xué)顯微鏡觀察法初步鑒定三體水稻7．(2022·福建漳州·一模)二倍體玉米的非糯性(D)對糯性(d)為顯性，抗花葉病(T)對感花葉病(t)為顯性，控制兩對性狀的基因分別位于3號染色體和9號染色體上。研究發(fā)現(xiàn)三體玉米(2n+1)產(chǎn)生染色體數(shù)目為n和n+1兩種配子，卵細(xì)胞均能參與受精且子代成活率相等，但染色體數(shù)目為n+1的雄配子不育?，F(xiàn)有三體玉米DdTTt自交，下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A．三體玉米減數(shù)分裂時，基因D、d與基因T、t可以自由組合B．三體玉米DdTTt產(chǎn)生的卵細(xì)胞有8種C．子代中糯性個體占3/4，非糯性個體占1/4D．子代中抗花葉病比例為17/18，感花葉病比例為1/188．(2022·湖北·模擬預(yù)測)錦鯉因其觀賞價值體現(xiàn)在體形、體色及斑紋的艷麗程度上，雌性魚類更具有性狀優(yōu)勢?？茖W(xué)家用人工誘導(dǎo)雌核發(fā)育技術(shù)來培養(yǎng)純合的二倍體錦鯉。人工誘導(dǎo)雌核發(fā)育的方法有卵裂抑制法(方法①)和抑制極體放出法(方法②)。下圖所示精子已用強紫外線或強X光照射破壞染色體，但保留受精能力。下列說法錯誤的是(

)A．精子失去遺傳能力但細(xì)胞膜表面的信息分子仍有活性B．方法①②中細(xì)胞松弛素的作用效果類似秋水仙素C．不用精子也能直接將卵子用方法①處理成純合二倍體D．若方法①中處理卵子的細(xì)胞松弛素濃度過低，則可能形成單倍體9．(2022·廣東深圳·一模)香蕉的原始種是尖苞野蕉和長梗蕉兩個野生芭蕉屬品種，尖苞野蕉味甜但多籽，長梗蕉軟糯但酸澀?？蒲腥藛T利用這兩個品種培育出五個新品種。(圖中A、B分別表示不同的染色體組)。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．FHIA-02蕉只能通過低溫或秋水仙素處理尖苞野蕉的種子獲得B．大麥克香蕉品種無子的原因是其原始生殖細(xì)胞中沒有同源染色體C．尖苞野蕉和長梗蕉不具有生殖隔離，屬于同一種生物D．五個新品種香蕉的糖類和蛋白質(zhì)等物質(zhì)含量可能增多10．(2022·吉林吉林·模擬預(yù)測)下列對遺傳、變異和進(jìn)化的敘述，錯誤的是(

)A．調(diào)查人群中紅綠色盲的遺傳方式，應(yīng)在多個患者家系中調(diào)查多代，以減少誤差B．觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，可看到減Ⅱ中期細(xì)胞中的四分體排列在赤道板上C．抗病毒藥物的使用會使病毒的基因頻率發(fā)生定向改變D．染色體結(jié)構(gòu)的改變會使排列在染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變11．(2022·福建省福州第一中學(xué)模擬預(yù)測)同源四倍體植物減數(shù)分裂聯(lián)會時，同源區(qū)段配對會形成不同的結(jié)果，進(jìn)而產(chǎn)生不同染色體數(shù)目的配子，如圖(短箭頭表示在細(xì)胞分裂后期，相應(yīng)著絲點移動的方向)。相關(guān)敘述不正確的是(

)A．用秋水仙素處理二倍體植物種子，可培育同源四倍體B．1個四價體和2個二價體均可實現(xiàn)同源染色體的均等分配C．圖示1個三價體包含3條同源染色體、3個DNA分子D．圖示解釋了同源四倍體通常可育，但育性卻有所降低12．(2022·遼寧·本溪高中三模)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家豬(2n=38)群體中有一種染色體易位導(dǎo)致的變異。如圖所示，易位純合公豬體細(xì)胞無正常13、17號染色體，易位純合公豬與多頭染色體組成正常的母豬交配產(chǎn)生的后代均為易位雜合子。下列敘述正確的是(

)A．易位類型個體細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，數(shù)目不變B．易位純合公豬的初級精母細(xì)胞中含36條正常染色體C．易位雜合子減數(shù)分裂會形成17個正常的四分體D．染色體易位對個體不利，故不能為家豬的進(jìn)化提供原材料13．(2022·湖南·模擬預(yù)測)下列關(guān)于遺傳變異的說法，錯誤的是()A．三倍體無子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子，原因是母本在進(jìn)行減數(shù)分裂時，有可能形成部分正常的卵細(xì)胞B．染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變C．基因型為AaBb的植物自交，且遵循自由組合定律，后代有4種表型，則子代中的重組型個體所占比例為7/16D．八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←?六倍體)和黑麥(二倍體)雜交后再經(jīng)過染色體加倍后選育的，它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的14．(2022·陜西咸陽·一模)探究利用秋水仙素培育四倍體藍(lán)莓的實驗中，每個實驗組選取50株藍(lán)莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到結(jié)果如圖所示，相關(guān)說法正確的是A．實驗原理是秋水仙素能夠抑制著絲點分裂，誘導(dǎo)形成多倍體B．自變量是秋水仙素濃度和處理時間，所以各組藍(lán)莓幼苗數(shù)量和長勢應(yīng)該相等C．判斷是否培育出四倍體藍(lán)莓最可靠的方法是將四倍體果實與二倍體果實進(jìn)行比較D．由實驗結(jié)果可知用約0.1%和0.05%的秋水仙素溶液處理藍(lán)莓幼苗效果相同15．(2022·福建漳州·一模)野豬以尿液劃分領(lǐng)地，通過“哼哼”的叫聲進(jìn)行交流。人類對野豬進(jìn)行人工馴化，逐步培育出多個品種的家豬。下列說法錯誤的是(

)A．長期人工馴化使豬的種群基因頻率發(fā)生了定向改變B．不同品種的家豬之間產(chǎn)生生殖隔離C．尿液、“哼哼”的叫聲分別屬于化學(xué)信息和物理信息D．家豬和野豬的親緣關(guān)系可用DNA分子雜交技術(shù)鑒定16．(2022·湖北·模擬預(yù)測)下圖中①②③④表示漸變式形成新物種的4個環(huán)節(jié)，⑤-⑩是種群內(nèi)不同變異個體。下列說法正確的是(

)A．①是地理隔離，它能直接導(dǎo)致甲、乙種群的基因頻率發(fā)生改變B．②是突變和基因重組，為自然選擇提供材料，也可能隨機改變基因頻率C．③是自然選擇，直接選擇基因型定向改變基因頻率D．據(jù)此推測：驟變式形成新物種不需要生殖隔離17．(2022·湖北·天門市教育科學(xué)研究院模擬預(yù)測)某地區(qū)的小溪中生活著一種麗魚，該麗魚種群包含兩種類型的個體：一種具有磨盤狀齒形，專食蝸牛和貝殼類軟體動物；另一種具有乳突狀齒形，專食昆蟲和其他軟體動物。兩種齒形的麗魚均能穩(wěn)定遺傳并能相互交配產(chǎn)生可育后代。針對上述現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是(

)A．具有不同齒形的麗魚基因存在差異，但還未形成兩個物種B．麗魚種群牙齒的差異體現(xiàn)了物種多樣性，是自然選擇的結(jié)果C．該麗魚種群中所有個體所含的全部基因構(gòu)成了該種群的基因庫D．麗魚種群產(chǎn)生的性狀分化可能與基因重組有關(guān)18．(2022·湖北武漢·模擬預(yù)測)某小鼠種群中A對a為顯性，A基因頻率為0.5。由于棲息環(huán)境溫度效應(yīng)，帶有a基因的配子中有一定比例被淘汰而無法存活，此淘汰比例稱為淘汰系數(shù)，以s表示。此種群個體間隨機交配，基因A和a都不產(chǎn)生突變，沒有遷出和遷入，下列說法錯誤的是(

)A．環(huán)境溫度使小鼠種群A/a基因頻率發(fā)生定向改變B．隨繁殖代數(shù)的增加，基因型為aa的個體所占比例減小C．若淘汰系數(shù)s=1/3，則F1中顯性個體的比例為0.84D．若大量基因型為aa的個體遷入此種群，則s會變大19．(2022·江蘇·阜寧縣東溝中學(xué)模擬預(yù)測)下列各圖表示的生物學(xué)意義不正確的是()A．甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交后代中純合子的概率變化B．乙圖表示酵母菌釀造過程中從接種到密封這一段時間內(nèi)酵母菌種群數(shù)量變化C．丙圖中，若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)生長素濃度D．丁圖中，害蟲種群的抗藥性個體所占百分比C點大于A點20．(2022·湖北·荊州中學(xué)三模)黑腹裂籽雀是一種非洲雀，同一種群中其峰的寬度有寬喙和窄喙兩種類型，它們在處理不同種莎草種子(它們的主要食物)的效率上有差異：寬喙善于處理硬種子，而窄喙鳥能更有效地處理軟種子，寬喙和窄喙分別由等位基因B和b控制?，F(xiàn)有一個較大的黑腹裂籽雀種群，雌雄數(shù)量相等，雌雄之間自由交配產(chǎn)生可有后代，種群中B基因頻率為60%、b基因頻率為40%，則下列有關(guān)說法錯誤的是(

)A．腹裂籽雀種群中全部B和b的總和不能構(gòu)成腹裂籽雀種群的基因庫B．黑腹裂籽雀寬喙鳥和窄喙鳥適應(yīng)不同的資源環(huán)境，這是自然選擇的結(jié)果C．若這對等位基因位于常染色體上，則顯性個體中出現(xiàn)雜合雌黑腹裂雀概率約為57.14%D．黑腹裂籽雀寬喙鳥和窄喙鳥之間不存在生殖隔離QUOTE48%÷36%+48%÷2=2821．(2022·廣東·模擬預(yù)測)基因型AAAaaa引入初期35%18%47%引入十年后55%40%5%A．十年后該種群中A基因頻率為75%B．引入新個體十年后該種群發(fā)生了進(jìn)化C．該種群進(jìn)化的實質(zhì)是基因型發(fā)生了定向改變D．自然環(huán)境決定了該種群的進(jìn)化方向22．(2022·山東師范大學(xué)附中模擬預(yù)測)2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，大熊貓是其設(shè)計原型。大熊貓最初是食肉動物，經(jīng)過進(jìn)化，其99%的食物都來源于竹子?，F(xiàn)在一個較大的熊貓種群中雌雄數(shù)量相等，且雌雄之間可以自由交配，若該種群中B的基因頻率為60%，b的基因頻率為40%，則下列有關(guān)說法正確的是(

)A．大熊貓種群中全部個體所含有的B、b基因，叫作該種群的基因庫B．大熊貓由以肉為食進(jìn)化為以竹子為食的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變C．若該對等位基因位于常染色體上，則顯性個體中出現(xiàn)雜合雌熊貓概率為28.6%D．若該對等位基因只位于X染色體上，則XbXb、XbY的基因型頻率分別為16%、40%23．(2022·天津·耀華中學(xué)二模)下圖是某昆蟲pen基因突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．pen基因突變可能改變了該基因的位置B．pen基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制該昆蟲與抗藥性相關(guān)的性狀C．pen基因突變改變了該昆蟲種群的基因庫D．抗殺蟲劑昆蟲群體的出現(xiàn)說明該昆蟲種群已發(fā)生了進(jìn)化24．(2022·湖北·黃岡中學(xué)模擬預(yù)測)在美國南部森林中生活著一種綠色變色蜥，當(dāng)矮壯健實的褐色蜥蜴侵入森林時，綠色變色蜥被迫在樹上生活，僅僅經(jīng)過20代，綠色變色蜥就長出更大、黏性更強的護趾，幫助它們在較高的領(lǐng)地上定居。以下關(guān)于這一事實的說法，最合理的是(

)A．綠色變色蜥種群為了適應(yīng)樹上環(huán)境產(chǎn)生特異性變異B．褐色蜥蜴不是影響綠色變色蜥種群進(jìn)化的環(huán)境因素C．褐色蜥蜴和綠色變色蜥種群之間存在地理隔離D．綠色變色蜥長出更大、黏性更強的護趾說明其種群的基因頻率發(fā)生了改變25．(2022·河北·模擬預(yù)測)某科學(xué)家做了如下家兔抗血清實驗：將人的血清注射到家兔體內(nèi)獲得家兔抗血清，再將家兔抗血清分別加入到含有其他不同種動物血清的試管中，根據(jù)試管中產(chǎn)生的沉淀量判斷生物之間的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近。如圖為家兔抗血清與不同物種動物血清的反應(yīng)強度，下列敘述正確的是(

)A．黑猩猩和大猩猩之間能夠雜交并產(chǎn)生可育后代B．圖中五個物種都是由共同原始祖先經(jīng)過染色體變異而形成的C．結(jié)合抗原—抗體反應(yīng)原理可推斷出這些動物含有與人相似的血清蛋白D．據(jù)圖可知黑猩猩血清與家兔抗血清反應(yīng)最強烈，說明黑猩猩與人類的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)26．(2022·山東臨沂·三模)為了更好保護野生植物資源，獲取育種原材料，將某一年生植物甲分別引種到高緯度和低緯度種植，若干年后，高緯度地區(qū)種群的核基因序列有多個變異位點。下列說法錯誤的是(

)A．野生植物資源作為育種材料體現(xiàn)生物多樣性的直接價值B．高緯度和低緯度兩個種群核基因序列差異屬于基因多樣性C．地理隔離后種群內(nèi)的隨機交配，不會導(dǎo)致該種群發(fā)生進(jìn)化D．引種到不同緯度的兩個種群與無機環(huán)境均存在共同進(jìn)化27．(2022·湖北·華中師大一附中模擬預(yù)測)玉米是人類重要的糧食作物，起源于墨西哥類蜀黍，二者都是二倍體(2n),但兩者在形態(tài)上差異很大。玉米只有一根長枝，頂端優(yōu)勢明顯，而墨西哥類蜀黍長有很多側(cè)枝，二者的果穗也有很大差異，這種變化有人工選擇的作用。將玉米和墨西哥類蜀黍進(jìn)行雜交，F(xiàn)1代果穗的形態(tài)介于兩者之間,原因是二者穗的形態(tài)受多對獨立遺傳的等位基因控制，取F1代自交，F(xiàn)2代果穗的形態(tài)表現(xiàn)出連續(xù)的變異，其F1自交后代F2代植株的果穗中約有1/64像玉米，約有1/64像墨西哥類蜀黍。下列敘述正確的是(

)A．雜交育種可將玉米和墨西哥類蜀黍兩個物種的優(yōu)良性狀集中在一起B(yǎng)．與果穗的表現(xiàn)型相關(guān)的等位基因數(shù)有6對C．種植墨西哥類蜀黍的過程中，該種群的基因頻率發(fā)生定向改變D．長枝的玉米比側(cè)枝的墨西哥類蜀黍更適應(yīng)自然環(huán)境28．(2022·湖北·模擬預(yù)測)某高速公路將一盆地分隔成南北兩區(qū)域，高速公路兩側(cè)間存在有限的通道，原為同一種群的羚羊分隔成南北兩個種群；陸地蝸牛因不能通過“通道”，被分隔成兩個獨立的種群。下列分析不合理的是(

)A．分布在高速公路兩側(cè)的羚羊種群可能出現(xiàn)不同的突變和基因重組B．高速公路的間隔將使兩個羚羊種群基因庫的差異將逐漸增大C．高速公路兩側(cè)的陸地蝸牛因不能進(jìn)行基因交流，而產(chǎn)生生殖隔離D．能輕易飛越高速公路的鳥類物種一般不會在兩側(cè)形成為兩個物種29．(2022·浙江·樂清市知臨中學(xué)模擬預(yù)測)如圖表示一個親代種群由于地理隔離(河流和山脈)形成了兩個新的種群，進(jìn)而進(jìn)化為兩個新物種的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．種群是生物進(jìn)化的單位，同一種群中的所有個體屬于同一物種B．環(huán)境的差異導(dǎo)致種群1和2產(chǎn)生了不同的突變和基因重組C．自然選擇導(dǎo)致種群1和2的基因頻率發(fā)生了定向改變D．地理隔離阻斷了種群1、2與親本種群之間的基因交流30．(2022·湖北·恩施土家族苗族高中二模)競爭和協(xié)同是普遍存在于生物個體或種群之間的兩種表現(xiàn)。研究表明，在一定范圍和水平上，競爭進(jìn)化的結(jié)果有利于生物形態(tài)、生理特征及生活方式等適應(yīng)策略的進(jìn)化；協(xié)同進(jìn)化能夠使生物以最小的代價或成本實現(xiàn)自身在自然界的存在與繁殖。下列敘述錯誤的是(

)A．物種間的協(xié)同進(jìn)化是通過種間競爭、互利共生等來實現(xiàn)的B．與競爭進(jìn)化相比，協(xié)同進(jìn)化更有利于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C．捕食者與被捕食者間進(jìn)行的“軍備競賽”對被捕食者的存在有害無利D．競爭關(guān)系通過改變種群的出生率和死亡率，最終影響種群密度的變化31．(2022·上海靜安·二模)圖表示一片生活著赤腹松鼠的森林(階段I)被農(nóng)田分隔成斑塊(階段Ⅱ)，幾年后又建立人工森林通道連接森林斑塊(階段Ⅲ)的過程。下列相關(guān)敘述正確的是(

)①階段I，森林中的赤腹松鼠不可能存在遺傳多樣性②階段Ⅱ，將森林開墾為農(nóng)田破壞了赤腹松鼠的棲息地③階段Ⅱ，3個森林斑塊中的赤腹松鼠體現(xiàn)物種多樣性④階段Ⅲ，人工森林通道有利于保護松鼠的遺傳多樣性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④32．(2022·河北衡水中學(xué)模擬預(yù)測)圖示為某山地的懸崖底部生長著鴨跖草品種A，懸崖頂部生長著鴨跖草品種B，在山地某些坡度緩和的區(qū)域則存在A和B的雜交種C。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A．鴨跖草A和B的表現(xiàn)型不同是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果B．沒有突變就沒有鴨跖草A和B種群的進(jìn)化C．鴨跖草C能通過自我繁殖而形成獨立的種群D．鴨跖草A、B會與其捕食者以及無機環(huán)境發(fā)生共同進(jìn)化33．(2022·湖北·恩施市第一中學(xué)模擬預(yù)測)生物進(jìn)化是通過遺傳過程中的變化實現(xiàn)的，其結(jié)果導(dǎo)致了生物對環(huán)境的適應(yīng)。下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是(

)A．在一個種群中，生殖隔離一旦形成，原來屬于一個物種的生物，就成了不同的物種B．在自然選擇的作用下基因型頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致了生物朝著一定方向不斷進(jìn)化C．協(xié)同進(jìn)化不止是指物種與物種之間，還包括生物與環(huán)境之間的相互影響和不斷進(jìn)化D．自然選擇直接選擇的是生物的表現(xiàn)型而非基因型34．(2022·江蘇·阜寧縣東溝中學(xué)模擬預(yù)測)下