第1課《我們大家跳起來》（課件）人音版 音樂四年級下冊_第1頁
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文檔簡介

同學(xué)們，咱們上節(jié)課認(rèn)識了偉大的作曲家——巴赫

（播放《小步舞曲》）誰還記得“小步舞曲”的特點嗎？風(fēng)格:具有典雅、大方的氣質(zhì)速度:中速、從容節(jié)奏:三拍子、規(guī)整、清晰旋律:流暢、嬌媚這首樂曲太好聽了，有人為它填上了歌詞，讓我們來聽聽吧。請一位同學(xué)來給我們朗讀一下歌詞吧!

想一想通過歌詞的描寫，我們應(yīng)該用怎

樣的心情去演唱？哎我們大家唱起來，哎我們大家跳起來，優(yōu)美的音樂伴著我們跳，跳得真愉快!哎我們大家唱起來，哎我們大家跳起來，優(yōu)美的音樂伴著我們跳，跳得真愉快!《我們大家跳起來》是幾拍子的歌曲?

能說說它表示的含義和強弱規(guī)律嗎?音樂知識小課堂以四分音符為一拍;每小節(jié)三拍。強

弱

弱

強

弱

弱當(dāng)任何一個音的.上方出現(xiàn)重音記號時，這個音在演唱或演奏時都要唱或奏得重些。再次聆聽現(xiàn)在我們來做個游戲：

老師唱第一句和第三句，

請同學(xué)們唱其他兩句，

我們來比比賽看誰唱得比較好

這一遍加上我們的身體樂器為它伴奏吧強

弱

弱同學(xué)們，掌握的真不錯，讓我們用歡快的的歌聲唱一遍吧。注意方框地方，要唱出輕快，跳躍的感覺。大家唱的真不錯，思考一下用什么樂器為歌曲伴奏會更活潑歡快呢？同學(xué)家們，選擇你喜歡的樂器來為歌曲伴奏吧。誰知道“小步舞曲”怎么跳呢？右向左跨一步，左腳并攏，跟上左腳向左跨一步，右腳向左靠攏邊上。屈膝禮和鞠躬，其行進構(gòu)圖有Z字形、8字形等。最后，同學(xué)們讓我們唱起來跳起來吧。同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)歌曲《我們大家跳起來》,很好地體驗了三拍子節(jié)奏的強弱規(guī)律，老師看到同學(xué)們無論在欣賞、還是歌曲的學(xué)唱、或是表演等環(huán)節(jié)，大家都散發(fā)出快樂的心情，老師

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