五年級下冊音樂教案-3《小白船》人音版 （五線譜）

《小白船》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：能夠記住3/4拍的節(jié)奏特點(diǎn)：強(qiáng)弱弱2.情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)用優(yōu)美、連貫、統(tǒng)一的聲音演唱歌曲，并能用聲音表現(xiàn)出夜空中月亮搖動的生動形象和美好意境。3.實(shí)踐目標(biāo)：能主動積極的參與演唱，有信心當(dāng)眾表演，從中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表演能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用優(yōu)美、連貫、統(tǒng)一的聲音演唱歌曲。難點(diǎn)：讓學(xué)生能用歌聲較好地表現(xiàn)歌曲意境。教學(xué)準(zhǔn)備：1.電腦課件；2.電子琴。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師今天給大家?guī)砹艘粭l謎語，聽好了：有時(shí)落在山腰，有時(shí)落在樹梢，有時(shí)像個(gè)圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。（打一天體）二、導(dǎo)入新課師：從古到今，月亮是一個(gè)古老的話題，人們用各種各樣的形去贊美它，你們知道哪些關(guān)于月亮的傳說或歌曲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）師：今天，老師也想用自己的方式來贊美月亮。（播放《望月》伴奏，教師演唱）師：同學(xué)們，你們喜歡月亮嗎？那你想用怎樣的方式來表達(dá)呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于月亮的歌曲《小白船》。（板書課題:《小白船》）三、聆聽欣賞<初聽歌曲---感受情緒>師：下面，請大家仔細(xì)聆聽歌曲（出示課件：《小白船》音樂）提問：1.歌曲里的小船指的是什么？2.在哪里飄蕩？3.船上有什么？4.歌曲的情緒是怎樣的？<朗讀歌詞---理解內(nèi)容>過渡：我想請一位同學(xué)有感情的朗誦一下歌詞，感受歌詞的內(nèi)在含義！<復(fù)聽歌曲--感受韻律>師：讓我們再一次欣賞歌曲，一同感受歌曲的情緒。提問：1.這是一首幾拍子的歌曲？（3/4拍）2.三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？（強(qiáng)弱弱）3.你能把三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律表現(xiàn)出來嗎？師：讓我們一起來用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。（播放一小段音樂）四、歌曲教學(xué)1.跟琴聲學(xué)唱旋律。師：請看大屏幕?。ㄕn件出示歌譜）請同學(xué)們跟著琴聲學(xué)唱歌曲旋律（提醒學(xué)生在演唱時(shí)要注意以下兩點(diǎn)。第一點(diǎn)：演唱時(shí)，氣息悠長、連貫，要一氣呵成、不可隨意換氣。如：“5-66|5-3|5321|5--|”不可隨意換氣。第二點(diǎn)：長音時(shí)值要唱足如“6-1|2-5|3--|3--|”）2.將歌詞帶入旋律中有感情地演唱歌曲。3.跟著伴奏音樂完整地演唱歌曲。師：老師請大家來當(dāng)一回小歌手，全班合作演唱《小白船》。好嗎？（a、男、女生分組唱b、個(gè)別唱c、齊唱等形式演唱歌曲）五、延伸拓展師：同學(xué)們，你們看，這一碧如洗的星空多美?。〉绻覀儗ψ约旱纳姝h(huán)境不加以珍惜、保護(hù)，在不久的將來，我們的生存環(huán)境將會是灰塵滿天飛，到處都是霧蒙蒙的一片，那我們還能看到這么美的景象嗎？師：那我們應(yīng)該怎么做呢？師：說得好！相信在我們大家的共同努力