大樹移植 園林植物栽培養(yǎng)護 實操課 說課

大樹移植園林植物栽培養(yǎng)護實操課說課開場白：尊敬的評委老師大家好，我是中職園林組5號考生，今天我說課的題目是《大樹移植》。我將從教材、教法、過程等幾個方面進行我的說課。一、說教材本課選自中國農(nóng)業(yè)出版社出版的《園林植物栽培養(yǎng)護》，本課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了整地與栽植、養(yǎng)護管理等知識基礎(chǔ)上教學(xué)的，也將為大樹移植后的養(yǎng)護管理等知識做鋪墊。二、說學(xué)情中職本專業(yè)的學(xué)生動手實踐能力較強，具有較高的合作意識，但是對于實踐操作中的注意事項經(jīng)常疏忽大意，而這也是大樹移植中特別必須注意的事項，也是保證大樹成活的關(guān)鍵，所以務(wù)必在教學(xué)操作中強調(diào)到位。三、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展知識基礎(chǔ)及教學(xué)大綱的要求，我制定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、了解大樹移植的意義及特點2、熟悉大樹移植的工作流程及掌握相關(guān)技術(shù)要點。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生具備一定移植大樹的生產(chǎn)實踐能力2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力，并具有創(chuàng)新精神。情感目標(biāo)：1、具有熱愛本職工作，不怕艱難困苦的頑強意志2、具有良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感?！洞髽湟浦病返牟糠止ぷ鬟^程手工挖掘、包扎土球苗木裝卸挖穴栽植、立支柱四、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點1、熟悉大樹帶土球起苗的操作步驟2、掌握大樹帶土球起苗的技術(shù)要點教學(xué)難點：(技術(shù)要點中特殊性與一般性的處理)1、根據(jù)樹種的特性，正確把握土球大小規(guī)格形狀;2、根據(jù)樹種特性及觀賞需要，正確把握移植中的修剪技術(shù)。大樹帶土球起苗的工作流程圖如下:(紅色流程為關(guān)鍵技術(shù))起苗準(zhǔn)備-確定土球大小-畫圈線--去表土--掘苗--打腰箍--掏底--軟材料包裝--修建五、說教法--體現(xiàn)教師組織、引導(dǎo)、合作的教學(xué)方式在整個教學(xué)過程中，我將采用任務(wù)驅(qū)動法，結(jié)合情景式，組織學(xué)生分組教學(xué)，在具體操作中采用互動和問答式推動教學(xué)，并通過互助和競賽式教學(xué)方法促進重難點的突破。（一）“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法符合探究式教學(xué)模式,適用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨立分析問題、解決問題的能力。但這個“任務(wù)”下達需要技巧，才能達到教學(xué)效果。如果教師純粹是為了完成教學(xué)而下達任務(wù)不利于激發(fā)學(xué)生的好奇心，不利于提高學(xué)生積極性。（二）情景式教學(xué)法情景教學(xué)法通過提供直觀、真實的情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進教學(xué)目標(biāo)的完成。如在土球起苗的實踐教學(xué)中，土球的掘苗、包扎、修剪等都要求學(xué)生進入角色，在特定的情景下進行操作、思考來全面理解和把握知識技能，教學(xué)效果好。（三）分組教學(xué)法分組教學(xué)在實踐教學(xué)中占有重要地位。實踐教學(xué)中依據(jù)相同的教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生分組，教師向各小組布置任務(wù)，提出要求，由各小組制定方案，完成教學(xué)任務(wù)。分組教學(xué)法能夠增進同學(xué)之間互相保護幫助，增強團隊意識，改善人際關(guān)系，培養(yǎng)團隊精神。（四）競賽教學(xué)法利用分組比賽對完成某項任務(wù)進行評價,可以增強團隊的凝聚力,培養(yǎng)高度責(zé)任心及隊員之間信任合作、團結(jié)互助、密切配合的團隊精神以及集體榮譽感。（五）互助式教學(xué)法在實踐教學(xué)中，學(xué)生根據(jù)已理解或掌握的技術(shù)、技能，互相指導(dǎo),互相啟發(fā),互相評價通過交流，增強學(xué)生對知識的理解，并且使那些未能從教師的講解中完全掌握知識技能的學(xué)生能夠很快掌握知識技能，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心與積極性，達到提高教學(xué)效果的目的。（六）互動式教學(xué)法互動式教學(xué)是在教學(xué)活動中使教、學(xué)雙方都發(fā)揮自身主觀能動性，以創(chuàng)造和諧的互動氛圍，使教師在“教”中探學(xué)求學(xué)，學(xué)生在“學(xué)”中挖潛增智，師生互為主體，互為客體,互為依存，互相促進，達到自主、互動的境界，從而達到相互促動、共同完成教學(xué)任務(wù)的教學(xué)方法。實踐課中充分發(fā)揮互動式教學(xué)優(yōu)勢，開展教、學(xué)雙向交流，將教師置身于學(xué)生中，互相學(xué)習(xí)，共向完成教學(xué)任務(wù)，改善了師生關(guān)系，取得很好的教學(xué)產(chǎn)果。（七）問答式教學(xué)法問答式教學(xué)法能充分發(fā)揮師生兩方面的積極性，用此法可啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和口頭表達能力，激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動性、積極性。六、說學(xué)法--體現(xiàn)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在學(xué)法上，我將指導(dǎo)學(xué)生采用以下學(xué)法進行學(xué)習(xí)。（一）模仿式的學(xué)習(xí)方法理論課中借助多媒體教學(xué)手段播放本校改造工程中曾移植的人面子、大王椰子、桂花等大樹的錄像過程通過模仿式學(xué)習(xí)學(xué)生很快可以進入角色。在此通過課件展示：挖掘桂花樹土球的圖片。（二）互助式的學(xué)習(xí)方法學(xué)生之間互相指導(dǎo),互相啟發(fā),互相評價，通過互助交流，學(xué)生能夠很快掌握基本技能?；ブ降膶W(xué)習(xí)方法讓學(xué)生培養(yǎng)團隊精神、吃苦耐勞的精神。（三）互動式的學(xué)習(xí)方法師生互為主體，互為客體，互相依存，互相促進,共同完成教學(xué)任務(wù)，此學(xué)習(xí)方法有利于學(xué)生更快掌握技能點。（四）問答式的學(xué)習(xí)方法實操過程中通過問答式的學(xué)習(xí)可以及時地解決現(xiàn)場遇到的問題，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變突然事件的能力。實訓(xùn)地點:本校園林實訓(xùn)基地。實訓(xùn)材料:待移植胸徑為10cm左右的大樹、繩索、蒲包片等。實訓(xùn)工具:小皮尺、鐵鍬、鎬鋤、手鋸、枝剪、支柱等。三、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題。導(dǎo)入：學(xué)生個人了解大樹的概念：大樹是指胸徑在10cm以上、樹齡10-50的樹木?，F(xiàn)今時興“大樹進城”作形象樹。學(xué)生小組討論交流大樹移植成活困難的原因：(1)樹齡大，細胞再生能力較差，移植后發(fā)新根的能力弱(2)挖掘大樹時，所帶根的根幅有限,吸收能力強的細根很少。(3)大樹枝葉表面積大，蒸騰損耗的水分多。根系吸收的水分難以滿足地上部分的需要。（二）布置任務(wù)，提出要求。任務(wù):軟材料包裝法移植大樹,分組進行。(競賽法完成任務(wù))要求:土球完整、包扎緊實、正確修剪、防止散坨等。(保證質(zhì)量)填寫大樹帶土球起苗的工作流程圖（多媒體教學(xué)）移植前的準(zhǔn)備（選樹--斷根--修剪）--移植（帶土方木箱移植法，軟材料包裝移植法，裸根移植法）--掘根--包裝--吊裝運輸--栽植--養(yǎng)護首先安排學(xué)生對選樹、斷根等操作進行整理。選樹:選適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的鄉(xiāng)土樹種，以淺根和再生能力強且移植易成活的樹種為佳。斷根：時期:移栽前1-3年的春季或秋季方法:圍繞樹干挖寬30-50cm，深50-80cm的環(huán)狀溝斷根，斷根溝的半徑為樹干胸徑的3-4倍，粗根用手鋸鋸斷，直徑5-8cm的根在土球壁處環(huán)狀剝皮,然后往斷根溝內(nèi)填土,填滿土后灌水。若時間充足，最好分年分段斷根?？焖贁喔浦卜?以樹干距地面20-40cm的周長為半徑挖環(huán)狀溝斷根，溝深0.8-1.0cm,環(huán)狀溝一次挖通，溝挖好后在溝的內(nèi)壁貼填稻草，然后填土到滿，澆水，并適當(dāng)修剪部分枝葉，過40-50天新根發(fā)出后，將余下的根截斷移植。（三）技能實訓(xùn)，現(xiàn)場指導(dǎo)。實訓(xùn)現(xiàn)場觀察學(xué)生動手操作是否適當(dāng)，及時糾正，以下為常見的不當(dāng)做法:起苗前沒有支撐苗木;土球形狀變形;用鍬切斷粗根;踩在土球邊沿;包扎方式不適當(dāng);修剪時帶有隨意性--解決本課重點。根據(jù)修剪程度，可分為以下修剪方式:1.全苗式:基本保留原有的樹冠，只剪除徒長枝，交叉枝、病蟲枝、過密枝，適于萌芽力弱的樹種，如雪松。2.截枝式:只保留樹冠的一級分枝，其余的截除，適于生長較快，萌芽力較強的樹種，如樟樹3.截干式:將整個樹冠截去，只留一定高度的主干，適于生長快，萌芽力強的樹種。較大的枝條的鋸截應(yīng)采用“三鋸法”，截口要用蠟、瀝青或塑料膜等封包。（四）協(xié)作交流，掌握技能。個別組出現(xiàn)土球不完整(原因是土質(zhì)為沙壤土)。挖土球形狀呈蘿卜狀還是呈蘋果狀(原則：大部分根系包括在土球內(nèi))，修剪多少枝葉量(正確度量地下部分與地上部分的平衡關(guān)系)。解決本課難點。對移植的方法進一步強調(diào)：(一)帶土方木箱移植法:適于移植沙質(zhì)土壤中胸徑在20cm以上的常綠大樹或古樹，尤其適于移植沙質(zhì)土壤中的大樹。方法:1.掘樹和運輸2.栽植A挖穴:栽植穴的寬、深要分別比木箱大50-60cm，深20-25cmB吊樹入穴C拆除箱板和回填土D澆水;澆透定根水(二)軟材料包裝移植法:適于:較小規(guī)格的樹木及土球較堅實的大樹1.掘樹:(1)確定土球的大小-般按土球直徑為樹木胸徑的7-10倍、高度為土球直徑的2/3來確定。(2)挖掘以樹干為中心，按比土球直徑大3-5cm的尺寸畫圓圈挖溝，溝寬60-80cm,挖至應(yīng)挖深度的1/2時，隨挖隨修整土球。(3)打包用草繩在土球的上中部扎20cm左右的腰鉕，球體表面全部用草繩緊密纏繞滿。2.吊裝和運輸保護好土球，避免破碎散坨。3.栽植:①挖穴栽植穴比土球直徑大30-40cm，比土球高度深20-30cm。②吊樹入穴③澆水。（三）裸根移植法：適用于大規(guī)格的落葉喬木及裸根移栽易成活的常綠樹。1.重剪:移植前對樹冠進行重修剪，銀杏，剪去中心干。2.挖掘樹木帶根的幅度-般為其胸徑的8-10倍以上3.裝運:樹木保濕包裝，在箱底板墊濕物，樹上蓋帆布，運輸途中適當(dāng)噴水保濕4