教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師學(xué)期?個(gè)人工作?總結(jié)時(shí)?間如流水?，一學(xué)年?的教學(xué)工?作已接近?尾聲，回?顧一年的?工作，想?說(shuō)的真是?太多太多?。這一年?，既忙碌?，又充實(shí)?，在校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的幫助?下，我順?利的完成?了各方面?的工作。?現(xiàn)將本學(xué)?年的工作?做一個(gè)小?結(jié)，借以?促進(jìn)提高?。一、?思想品德?方面：?在一年的?教育教學(xué)?工作中，?我能認(rèn)真?學(xué)習(xí)國(guó)家?的有關(guān)教?育方針,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?先進(jìn)理論?知識(shí)，熱?愛教育事?業(yè),始終?不忘人民?教師職責(zé)?,愛學(xué)校?、愛學(xué)生?。作為一?名教師,?我從自身?嚴(yán)格要求?自己,通?過政治思?想、學(xué)識(shí)?水平、教?育教學(xué)能?力等方面?的不斷提?高來(lái)塑造?自己的行?為。使自?己在教育?行業(yè)中不?斷成長(zhǎng),?為社會(huì)培?養(yǎng)出優(yōu)秀?的人才,?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、教?育教學(xué)方?面：三?、遵守紀(jì)?律方面：?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?,不遲到?、不早退?、有事主?動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中?,尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事,能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時(shí),勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽,?從不鬧無(wú)?原則的糾?紛,處處?以一名人?民教師的?要求來(lái)規(guī)?范自己的?言行,毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?工作業(yè)績(jī)?方面：?隨著新課?程改革對(duì)?教師業(yè)務(wù)?能力要求?的提高,?本人在教?學(xué)之余,?還擠時(shí)間?自學(xué)教育?教學(xué)理論?,掌握了?多媒體課?件制作的?一些方法?。還參加?了班主任?培訓(xùn)和中?華優(yōu)秀傳?統(tǒng)教育培?訓(xùn)。一?學(xué)期來(lái)，?我為工作?正在努力?奮斗：為?生活在盡?心安排、?為未來(lái)在?不斷暢想?，回顧總?結(jié)這學(xué)期?的工作，?其中還有?不足，在?今后的工?作中我仍?要努力工?作，提高?個(gè)人的教?學(xué)教育的?能力，時(shí)?刻以飽滿?的精神來(lái)?迎接新的?挑戰(zhàn)。?教師學(xué)期?個(gè)人工作?總結(jié)（二?）轉(zhuǎn)眼?的時(shí)間，?我在教師?的崗位上?又走過了?一年。追?憶往昔，?展望未來(lái)?，為了更?好的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?無(wú)愧于“?合格的人?民教師”?這一稱號(hào)?，我現(xiàn)將?這一年工?作情況總?結(jié)如下：?一、師?德方面：?加強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造師?德我始?終認(rèn)為作?為一名教?師應(yīng)把“?師德”放?在一個(gè)重?要的位置?上，因?yàn)?這是教師?的立身之?本?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”，這個(gè)?道理古今?皆然。從?踏上講臺(tái)?的第一天?，我就時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭(zhēng)做一?個(gè)有崇高?師德的人?。我始終?堅(jiān)持給學(xué)?生一個(gè)好?的師范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?，都是一?個(gè)個(gè)大寫?的“人”?。為了?給自己的?學(xué)生一個(gè)?好的表率?，同時(shí)也?是使自己?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余?時(shí)間我閱?讀了大量?的書籍，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭(zhēng)在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面：虛?心求教，?強(qiáng)化自我?擔(dān)任九?年級(jí)三個(gè)?班的思想?品德教學(xué)?的工作，?在實(shí)際工?作中，那?就得實(shí)干?加巧干。?對(duì)于一名?思想品德?教師來(lái)說(shuō)?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無(wú)疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來(lái)越?感到我知?識(shí)的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。?面對(duì)講臺(tái)?下那一雙?雙渴望的?眼睛，每?次上課我?都感到自?己責(zé)任之?重大。為?了盡快充?實(shí)自己，?使自己教?學(xué)水平有?一個(gè)質(zhì)的?飛躍，我?從以下幾?個(gè)方面對(duì)?自身進(jìn)行?了強(qiáng)化。?首先是?從教學(xué)理?論和教學(xué)?知識(shí)上。?我不但自?己訂閱教?學(xué)雜志進(jìn)?行教學(xué)參?考，而且?還借閱大?量有關(guān)教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?的書籍，?對(duì)于里面?各種教學(xué)?理論和教?學(xué)方法盡?量做到博?采眾家之?長(zhǎng)為己所?用。在讓?先進(jìn)的理?論指導(dǎo)自?己的教學(xué)?實(shí)踐的同?時(shí)，我也?在一次次?的教學(xué)實(shí)?踐中來(lái)驗(yàn)?證和發(fā)展?這種理論?。其次?是從教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)上。?由于自己?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?有限，有?時(shí)還會(huì)在?教學(xué)過程?中碰到這?樣或那樣?的問題而?不知如何?處理。因?而我虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，力?爭(zhēng)從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?我個(gè)人應(yīng)?付和處理?課堂各式?各樣問題?的能力大?大增強(qiáng)。?最后我?做到“不?恥下問”?教學(xué)互長(zhǎng)?。從另一?個(gè)角度來(lái)?說(shuō)，學(xué)生?也是老師?的“教師?”。由于?學(xué)生接受?新知識(shí)快?，接受信?息多，因?此我從和?他們的交?流中亦能?豐富我的?教學(xué)知識(shí)?。三、?考勤紀(jì)律?方面我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對(duì)人?真誠(chéng)、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來(lái)規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)?務(wù)進(jìn)修方?面隨著?新課程改?革對(duì)教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高，本人?在教學(xué)之?余，還擠?時(shí)間積極?學(xué)習(xí)各類?現(xiàn)代教育?技術(shù)。?總之這學(xué)?年，我擔(dān)?任的三個(gè)?班級(jí)的思?想品德教?學(xué)工作取?得了一定?的成績(jī)，?我將繼續(xù)?努力，取?得更優(yōu)異?的教學(xué)成?績(jī)，為學(xué)?校爭(zhēng)光！?教師學(xué)?期個(gè)人工?作總結(jié)（?三）一?、思想認(rèn)?識(shí)在一?學(xué)期里，?作為一名?年輕老師?，我在思?想上嚴(yán)格?律己，熱?愛___?_教育事?業(yè)，全面?____?教育方針?，以黨員?的要求嚴(yán)?格要求自?己，鞭策?自己，力?爭(zhēng)思想上?和工作上?在同事、?學(xué)生的心?目中都樹?立起榜樣?的作用。?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)政?治活動(dòng)。?一學(xué)期來(lái)?，我服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作。我?相信在以?后的工作?學(xué)習(xí)中，?我會(huì)在黨?組織的關(guān)?懷下，在?同事們的?幫助下，?通過自己?的努力，?克服缺點(diǎn)?，取得更?大的進(jìn)步?。在以后?的工作中?，我將更?加努力工?作，勤學(xué)?苦練，使?自己真正?成為一個(gè)?經(jīng)受得起?任何考驗(yàn)?的好同志?。二、?教學(xué)工作?在教學(xué)?過程中，?教學(xué)進(jìn)度?和教學(xué)內(nèi)?容的安排?，按照由?易到難，?由簡(jiǎn)到繁?的原則，?實(shí)行多次?重復(fù)練習(xí)?，使學(xué)習(xí)?內(nèi)容在學(xué)?生頭腦中?留下較深?刻的印象?，有利于?學(xué)生對(duì)技?術(shù)動(dòng)作的?掌握和運(yùn)?動(dòng)表象的?形成。運(yùn)?動(dòng)負(fù)荷由?小到大，?滿足了不?同類型學(xué)?生的要求?，學(xué)生上?課積極性?高，能在?老師的要?求下積極?鍛煉，對(duì)?學(xué)生本身?增強(qiáng)體質(zhì)?，矯正和?補(bǔ)償身心?缺陷起到?了很大的?作用。特?別是對(duì)七?年級(jí)的學(xué)?生課堂教?學(xué)行為規(guī)?范的教學(xué)?，使他們?養(yǎng)成了良?好的行為?習(xí)慣和正?確的課堂?常規(guī)。?通過體育?課的鍛煉?，使那些?有行動(dòng)障?礙的學(xué)生?消除了自?卑心理，?感受到了?學(xué)校、班?級(jí)和老師?的溫暖，?有利于學(xué)?生在今后?的學(xué)習(xí)過?程中樹立?良好的自?尊心，促?進(jìn)德、智?，體等方?面的全面?發(fā)展。?整個(gè)體育?教學(xué)，突?出了實(shí)用?性和趣味?性的原則?，既保證?了學(xué)生得?到積極鍛?煉，又使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)過程中?感到愉快?，養(yǎng)成了?鍛煉身體?的習(xí)慣。?在教案的?編寫上，?突出了個(gè)?別化教學(xué)?原則，盡?量使每個(gè)?學(xué)生都能?有適合自?己的活動(dòng)?內(nèi)容和活?動(dòng)方式，?更增強(qiáng)了?學(xué)生的自?信心，使?他了解到?自己在這?個(gè)群體中?重要性，?是我們這?個(gè)大家庭?中不可缺?少的一員?。教師對(duì)?學(xué)生的過?高要求不?利快樂體?育的實(shí)施?，因此我?在要求學(xué)?生完成動(dòng)?作或訓(xùn)練?時(shí)，降低?難度或要?求，使身?體素質(zhì)較?差的學(xué)生?也能在運(yùn)?動(dòng)中體驗(yàn)?到成功。?對(duì)待學(xué)生?方面，既?要求嚴(yán)格?注重素質(zhì)?的培養(yǎng)，?提高他們?的自信心?方面，還?多給予鼓?勵(lì)和表?yè)P(yáng)?，堅(jiān)定他?們克服困?難決心，?也培養(yǎng)他?們吃苦耐?勞，頑強(qiáng)?拼搏的體?育精神。?三、學(xué)?校工作?本學(xué)期，?我擔(dān)任體?育器材室?管理員工?作。體育?器材室是?教師、學(xué)?生進(jìn)行各?項(xiàng)體育活?動(dòng)所需的?器材存放?處，是體?育課及課?外體育活?動(dòng)進(jìn)行身?體練習(xí)的?主要來(lái)源?。本學(xué)期?我對(duì)器材?室進(jìn)行多?次清理，?做到地面?、桌面、?器材架干?凈，無(wú)灰?塵，經(jīng)常?通風(fēng)，保?持室內(nèi)干?燥。經(jīng)常?對(duì)各種器?材進(jìn)行檢?查并及時(shí)?進(jìn)行維護(hù)?與保養(yǎng)。?做好器材?室的各種?記錄。?四、考勤?方面五?、主要成?績(jī)?cè)谶@?一學(xué)年里?，在全組?老師的通?力合作下?順利完成?給國(guó)家數(shù)?據(jù)庫(kù)上報(bào)?《學(xué)生體?質(zhì)健康信?息》的工?作。通過?的加班加?點(diǎn)、日夜?奮戰(zhàn)終于?把數(shù)據(jù)上?報(bào)成功。?除此之外?，在這一?年中，我?認(rèn)真對(duì)待?、積極參?與上級(jí)部?門組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，個(gè)人通?過不斷努?力和其他?同事的幫?助和指點(diǎn)?使我的專?業(yè)水平得?到了極大?的提高。?在以后的?教學(xué)和學(xué)?習(xí)中我會(huì)?更加努力?學(xué)習(xí)。?教書育人?是塑造靈?魂的綜合?性藝術(shù)。