2023年社區(qū)服務(wù)社會實踐總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第7頁共7頁2023?年社區(qū)服?務(wù)社會實?踐總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?假期到來?，為了不?讓自己這?段假期很?無聊，所?以我就去?參加了社?會實踐的?活動，幫?助自己打?發(fā)假期的?無聊，也?讓自己去?體驗真正?的社會實?踐工作是?什么樣子?的。我?報名了社?區(qū)的環(huán)衛(wèi)?工作，成?了其中一?名年齡最?小的環(huán)衛(wèi)?工人。我?的工作職?責(zé)就是打?掃社區(qū)的?衛(wèi)生。雖?然我進(jìn)去?了，但是?大家體諒?我年紀(jì)小?，所以沒?有給我們?安排很重?的工作，?其他人都?是一天的?工作，我?只要在社?區(qū)撿撿垃?圾，簡單?打掃一下?就行。開?始我還覺?得是他們?小看我，?我覺得自?己是可以?完成一天?的打掃任?務(wù)的，畢?竟就是打?掃衛(wèi)生這?樣一件小?事，所以?是很簡單?的，因為?我們在學(xué)?校也是要?打掃教室?和公共區(qū)?的衛(wèi)生的?。對于我?這種想法?，我只能?說是我太?年輕了，?我覺得自?己可以做?，但是實?際上真的?是大家為?了我好。?因為我們?的社區(qū)很?大，有很?多條街道?，負(fù)責(zé)清?掃的區(qū)域?特別的大?，每個人?即使都只?是安排一?條街，但?是要從街?頭掃到街?尾，也是?夠艱難的?了。我?之所以會?這樣覺得?，就是因?為我不服?輸后努力?的撿了我?負(fù)責(zé)，的?一條街道?的垃圾后?，我發(fā)現(xiàn)?自己真的?是想多了?。原來撿?拾垃圾這?任務(wù)都是?輕松的。?我從街頭?撿到街尾?，我都累?的不行，?因為不管?街上被打?掃的多干?凈，總是?會有些沒?有素質(zhì)的?人一直在?扔垃圾，?所以當(dāng)我?從尾巴在?撿回去的?時候，就?會發(fā)現(xiàn)垃?圾更多了?，而且旁?邊的灌木?叢中也有?垃圾，我?還得進(jìn)去?撿，太難?了。我還?是只是撿?個垃圾而?已，還是?他們已經(jīng)?掃過一遍?的了，那?他們專門?打掃的，?那得有多?么的辛苦?啊。我都?不敢去想?象。短?短一個星?期的工作?，讓我真?正的了解?到環(huán)衛(wèi)工?人工作的?辛苦，讓?我明白做?這行真的?是需要很?大的責(zé)任?心，不然?是無法做?下去的。?早上天還?沒有亮，?他們就要?起床了，?所以真的?很需要大?家的諒解?，也更需?要大家去?自覺遵守?規(guī)則，不?要亂扔垃?圾。有了?這假期對?環(huán)衛(wèi)工作?的體驗，?我真的是?對這份職?業(yè)由衷的?產(chǎn)生了敬?佩，是這?群不顧辛?苦的人為?我們打掃?社區(qū)的衛(wèi)?生，所以?我們的社?區(qū)才會那?么美麗，?給大家?guī)?去美好的?環(huán)境。以?后我對于?衛(wèi)生也會?更加的嚴(yán)?格要求了?，要求自?己文明扔?垃圾，更?要去監(jiān)督?他人維護?社區(qū)的衛(wèi)?生。2?023年?社區(qū)服務(wù)?社會實踐?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）這是?邁入大學(xué)?校門后的?第二個暑?假，為了?使這個漫?長的暑假?過得充實?，為了對?這兩年來?所學(xué)的知?識、所培?養(yǎng)的能力?作一個除?期末考試?以外的另?一個側(cè)面?的檢驗，?在這個暑?期中我進(jìn)?行了一次?教學(xué)實踐?活動?，F(xiàn)?將該次實?踐報告的?具體情況?作如下報?告：準(zhǔn)?備工作：?我先撰寫?海報宣傳?單，做好?宣傳工作?。在一所?空房子中?安好桌椅?。一切準(zhǔn)?備就緒我?開始貼海?報發(fā)宣傳?單。當(dāng)天?就有八位?學(xué)生的家?長報了名?。報名截?止到__?__月_?___號?總共報名?人數(shù)達(dá)到?____?人。實?踐對象：?本村小學(xué)?學(xué)生(學(xué)?習(xí)成績較?差)共十?個人,二?年級四個?,三年級?兩個個,?四年級兩?個,一年?級兩個.?實踐目?的：對該?階段學(xué)生?所學(xué)所學(xué)?知識作全?面復(fù)習(xí)、?鞏固、提?高，使其?對即將所?學(xué)的知識?作初步了?解;實?踐過程：?第一階?段：我先?把他們按?年幾級分?好座位以?便教學(xué)。?第一天?我先檢查?了他們做?暑假做作?業(yè)的情況?，針對不?同學(xué)生的?作業(yè)情況?我制定了?不同的教?學(xué)計劃。?在第一個?星期中我?把他們作?過的作業(yè)?統(tǒng)統(tǒng)都講?了一遍，?不懂得問?題為他們?細(xì)心的講?解。剩余?的作業(yè)作?為課后的?作業(yè)，開?學(xué)之前能?夠保質(zhì)保?量的完成?。第二?階段：經(jīng)?過一個星?期的穩(wěn)定?我們開始?正式上課?，由于人?少，且集?中。教起?來就比較?方便。主?要教授英?語、數(shù)學(xué)?。對于二?年級的學(xué)?生來說新?學(xué)期開始?他們要開?設(shè)英語這?門課，打?好基礎(chǔ)很?重要，因?此我格外?注意。我?還采互動?教學(xué)，讓?高年級的?學(xué)生幫助?低年級的?學(xué)生。這?樣不僅增?進(jìn)了學(xué)生?之間的交?流，也有?利于教學(xué)?順利的進(jìn)?行。這一?階段我們?一共進(jìn)行?了三個星?期的教學(xué)?。其中我?沒有讓他?們只是在?課堂上學(xué)?習(xí)，我還?組織了兩?次課外活?動爬山和?跑步比賽?。讓他們?在學(xué)習(xí)的?同時不忘?記鍛煉身?體。第?三階段：?這是最后?一個星期?的教學(xué)，?我沒有進(jìn)?行新知識?的教授而?是進(jìn)入鞏?固階段的?學(xué)習(xí)。讓?學(xué)生對前?面所學(xué)做?一個全面?的總結(jié)。?最后幾天?對他們進(jìn)?行了幾次?測驗，取?得了良好?的效果。?得到了家?長們的一?致好評。?實踐結(jié)?果：二年?級的學(xué)生?英語基礎(chǔ)?掌握的比?較好，在?測驗中他?們兩個人?的平均成?績都在_?___分?以上，四?年級學(xué)生?數(shù)學(xué)也得?到了明顯?的提高。?其他學(xué)生?都較之以?前有很大?進(jìn)步，這?讓學(xué)生家?長感到很?欣慰。?實踐體會?：第一?，從事教?學(xué)工作需?要“專(?鉆)心”?：我為這?次實踐的?順利進(jìn)行?，我投入?了大量的?精力準(zhǔn)備?。雖然說?對于他們?所學(xué)知識?不在話下?，但我還?是找來了?教材和教?參等專心?備課，力?求做到在?知識上準(zhǔn)?確無誤;?除了在“?教什么”?上下功夫?，我在“?怎樣教”?也絲毫不?敢馬虎，?我翻閱了?《教育心?理學(xué)》、?《發(fā)展心?理學(xué)》、?小學(xué)語文?、數(shù)學(xué)教?學(xué)法等專?業(yè)書籍，?上網(wǎng)查詢?了有關(guān)經(jīng)?驗交流，?在充分尊?重兒童身?心發(fā)展規(guī)?律的前提?下開展教?學(xué)活動。?第二，?從事教學(xué)?工作需要?“耐心”?：面對不?同階段的?,從未接?觸過的學(xué)?生，我們?在教學(xué)中?不能從自?身主觀出?發(fā)“想當(dāng)?然之”。?對學(xué)生在?學(xué)習(xí)中所?遇到的障?礙要“耐?心”的講?解，一遍?不行就兩?遍，兩遍?不行三遍?，同時也?應(yīng)該反省?自己的教?學(xué)方式是?否對路，?切忌“簡?單粗暴”?。第三?，從事教?學(xué)工作需?要與人“?交心”：?在教學(xué)中?不能夠“?閉門造車?”、“一?葉障目，?不視泰山?”，要多?與外界交?流，掌握?更多的信?息，豐富?自己的教?育背景。?我注意了?與家長的?交流，一?方面更深?入了解學(xué)?生的情況?，有利于?我“有的?放矢”;?另一方面?我及時將?教學(xué)進(jìn)展?及時反饋?給家長，?有利于家?長的配合?與支持。?同時，我?還向多位?我以前的?老師請教?，他們的?經(jīng)驗都給?了我莫大?的幫助。?我通過?這次為時?一個半月?的實踐，?從另一個?側(cè)面檢驗?了自己的?學(xué)習(xí)情況?，培養(yǎng)了?自己發(fā)現(xiàn)?問題、分?析問題、?解決問題?的能力;?同時也發(fā)?現(xiàn)一些了?自己的不?足，使我?在以后的?學(xué)習(xí)中不?斷的彌補?和提高。?可以說，?這次實踐?讓我是“?受益匪淺?”。2?023年?社區(qū)服務(wù)?社會實踐?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（三?）很快?，臨床醫(yī)?學(xué)院為期?一個月的?社區(qū)服務(wù)?活動就結(jié)?束了，我?不僅參加?了這項活?動，還主?要負(fù)責(zé)組?織同學(xué)參?與。在服?務(wù)的全過?程中，在?組織計劃?和參與實?施的過程?中，我學(xué)?到了許多?書本上不?可能學(xué)到?的知識，?組織能力?也有了一?定程度的?提高。?當(dāng)初接到?老師通知?，安排我?負(fù)責(zé)這次?暑期社會?實踐的社?區(qū)服務(wù)，?我相當(dāng)擔(dān)?心從未有?過此類活?動經(jīng)驗的?自己能否?組織好此?次活動。?后來了解?到社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)中?心會具體?安排活動?的內(nèi)容，?我的主要?任務(wù)只是?組織同學(xué)?參加活動?。這樣我?就放心多?了，認(rèn)為?這樣就會?很簡單了?，不過，?事實證明?，我的這?種想法是?錯誤的。?具體操?作起來我?才發(fā)現(xiàn)這?遠(yuǎn)沒有我?所想象中?那樣簡單?。由于召?集同學(xué)們?參加的階?段正是期?末迎考的?時候，考?試和抽時?間組壓力?織的雙重?使工作進(jìn)?展很不順?利，很多?同學(xué)也不?太愿意在?這個時候?分心，所?以很難找?到愿意參?加的同學(xué)?。最終歷?盡辛苦才?抓住一次?開會的機?會召集到?足夠的同?學(xué)。不?僅如此，?在和主管?具體活動?的方老師?聯(lián)系工作?安排時，?我還是遇?到了不少?難題。比?如，由于?沒有參加?過社區(qū)服?務(wù)的活動?，不清楚?是活動的?具體流程?，同學(xué)問?起來我也?說不清楚?。具體的?時間安排?、往返社?區(qū)是否有?車接送等?細(xì)節(jié)問題?大家都不?清楚，都?還需要我?一項一項?地去了解?，清楚以?后才能給?同學(xué)們解?釋，才能?讓同學(xué)們?真正了解?這次活動?，讓他們?愿意參加?此次活動?并報名。?也許，?用方老師?的一句話?可以準(zhǔn)確?地概括我?當(dāng)時的感?受“要做?好任何一?件事都不?是一件容?易的事。?”這也許?是我參加?此次活動?所得到的?第一個深?刻感受。?當(dāng)然，?參加社區(qū)?服務(wù)最直?接的收獲?就是學(xué)會?并練習(xí)了?測量血壓?的方法，?而且還提?前接觸并?親身體會?了社區(qū)醫(yī)?療和全科?醫(yī)療，還?讓我們對?下學(xué)期即?將學(xué)習(xí)的?問診的一?些相關(guān)知?識獲得了?一定的了?解。有了?這些體會?，可使我?們在今后?的學(xué)習(xí)中?快人一步?，可以更?真實的感?受并充分?的運用所?學(xué)的知識?。我們建?立健康檔?案的過程?，實際上?和問診是?有所重疊?的，這使?得我們可?以感受到?問診的一?些有效的?溝通方法?，也可以?發(fā)現(xiàn)一些?不可行的?方法，這?對我們今?后的學(xué)習(xí)?來說是可?以起到相?當(dāng)重要作?用的。?建立健康?檔案時主?要涉及到?詢問居民?的個人史?、過去史?、家族史?等方面，?這些都和?診斷學(xué)的?內(nèi)容是一?致的，而?且要求也?是相同的?，所以我?們有了提?前學(xué)習(xí)、?提前實踐?的機會。?在活動的?開展過程?中，大家?都很盡力?，以期達(dá)?到最令人?滿意的效?果。說?到溝通，?我還對醫(yī)?患關(guān)系這?方面的問?題有了一?些新的體?會。上一?學(xué)期，在?臨床醫(yī)學(xué)?導(dǎo)論論文?中我寫了?關(guān)于醫(yī)患?關(guān)系的一?些感想，?其中有一?點就說到?，要改善?醫(yī)患關(guān)系?的緊張局?面，醫(yī)生?應(yīng)該加強?自我修養(yǎng)?，注意培?養(yǎng)良好的?與患者溝?通的能力?。在經(jīng)歷?了這兩周?的社區(qū)服?務(wù)以后，?我更加深?刻地體會?到這一點?的重要性?，而且還?體會到要?做好這點?真的不是?一件簡單?的事。?在第一天?的培訓(xùn)中?，老師們?就反復(fù)的?強調(diào)了這?方面問題?，我們下?社區(qū)是直?接和居民?接觸，在?他們看來?，我們就?是華西醫(yī)?院，我們?的形象就?是華西醫(yī)?院的形象?，我們必?須要注意?與社區(qū)居?民溝通的?方法，一?定要禮貌?待人，切?不可與他?們