教師年度個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師年度?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文一?、我的思?想堅(jiān)決?____?領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持___?_教育方?針。嚴(yán)格?要求自己?，努力地?提高自己?，解剖自?己，分析?自己，正?視自己，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?積極參加?學(xué)校各活?動(dòng)，并及?時(shí)做到反?思和小結(jié)?。為了適?應(yīng)教育教?學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)?發(fā)展，我?不斷研究?、探索和?學(xué)習(xí)政治?理論，同?時(shí)從課外?讀本中汲?取營(yíng)養(yǎng)，?讓自己不?斷成長(zhǎng)。?我踏實(shí)工?作、拼搏?進(jìn)取、為?人師表，?在學(xué)生當(dāng)?中做出了?典范。?二、我的?紀(jì)律我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛(ài)?學(xué)生，從?不鬧無(wú)原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來(lái)規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?三、我?的教學(xué)?四、我的?課堂我?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?明了，克?服重復(fù)的?毛病，課?堂提問(wèn)面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合。五?、我的作?業(yè)根據(jù)?學(xué)期開(kāi)始?的計(jì)劃，?在作業(yè)批?改上，認(rèn)?真及時(shí)，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時(shí)?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?總之，一?年一度的?教育教學(xué)?中，今天?也算告一?個(gè)句號(hào)，?過(guò)去成了?歷史，這?歷史在我?的回憶中?永遠(yuǎn)年輕?，永遠(yuǎn)微?笑，也永?遠(yuǎn)刻入心?底，但愿?我的付出?能澆艷出?美麗的花?朵。教?師年度個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?在這一?年中，我?時(shí)時(shí)處處?以一名人?民教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，以創(chuàng)新?教育方針?為指導(dǎo)，?以教好學(xué)?生，讓學(xué)?生全面發(fā)?展為己任?，踏踏實(shí)?實(shí)，任勞?任怨。為?使今后更?好地開(kāi)展?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)?，先將本?人在這一?年來(lái)的思?想工作表?現(xiàn)總結(jié)如?下。一?、思想上?一年來(lái)?，我時(shí)時(shí)?處處不忘?加強(qiáng)思想?政治學(xué)習(xí)?。嚴(yán)格要?求自己，?處處做同?志們的表?率，發(fā)揮?模范帶頭?作用。一?年來(lái)，我?從不因故?請(qǐng)假，遲?到，曠工?。不怕苦?，不怕累?，總是以?百倍的熱?情投入到?工作之中?。二、?工作上?一年來(lái)，?我服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?分配，認(rèn)?真完成學(xué)?校交給的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。在?教學(xué)中，?我虛心向?老教師請(qǐng)?教，認(rèn)真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開(kāi)拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新等?能力。另?外，本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時(shí)，還?很注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?積累，發(fā)?表教學(xué)論?文___?_篇。?在搞好工?作的同時(shí)?，我還不?忘與同志?們搞好團(tuán)?結(jié)，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)及同?事，真誠(chéng)?的對(duì)待每?一位同志?。在這?一年的工?作中，我?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，?教師們及?學(xué)生們的?好評(píng)。但?是，檢查?起來(lái)，所?存在的缺?點(diǎn)毛病也?是不少的?，還需今?后努力改?正。主要?缺點(diǎn)還有?以下幾個(gè)?方面：一?是理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)?還是欠缺?，還存在?有懶惰思?想;二是?工作雖然?很努力，?可是個(gè)人?能力還有?待提高，?學(xué)生成績(jī)?進(jìn)步不是?很快。今?后，我一?定在校領(lǐng)?導(dǎo)及全體?同志們的?幫助下，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高工?作能力，?使自己的?思想和工?作都能更?上一個(gè)臺(tái)?階!教?師年度個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（三）?時(shí)光荏?苒，轉(zhuǎn)眼?一個(gè)年度?的工作結(jié)?束了，回?顧本年度?的工作，?有辛勤過(guò)?后的快樂(lè)?，也有耕?耘過(guò)后的?收獲，現(xiàn)?在做以下?總結(jié)：?一、思想?方面工?作以來(lái)我?在思想上?積極要求?進(jìn)步，忠?誠(chéng)___?_教育事?業(yè)，服從?領(lǐng)導(dǎo)的分?配，遵守?勞動(dòng)紀(jì)律?，團(tuán)結(jié)同?志，熱心?幫助同志?，教育目?的明確，?態(tài)度端正?，鉆研業(yè)?務(wù)，勤奮?刻苦;為?人師表，?有奉獻(xiàn)精?神。二?、教學(xué)工?作工作?中，我一?直嚴(yán)格要?求自己，?努力鉆研?業(yè)務(wù)。爭(zhēng)?取上好每?一節(jié)課是?我一直以?來(lái)奮斗的?目標(biāo)。所?以，為了?實(shí)現(xiàn)這個(gè)?目標(biāo)，我?加大備課?的容量，?加強(qiáng)上課?質(zhì)量，落?實(shí)反思的?分量。?首先，我?積極參加?集體備課?，把備課?學(xué)來(lái)的理?論知識(shí)與?教學(xué)實(shí)踐?相結(jié)合;?努力學(xué)習(xí)?理論知識(shí)?，用新課?程理念武?裝自己，?與時(shí)俱進(jìn)?，讓新課?程也走進(jìn)?我的課堂?;虛心向?他人學(xué)習(xí)?，跨學(xué)科?聽(tīng)課，學(xué)?校有講課?活動(dòng)積極?參加，生?怕漏聽(tīng)了?任何一節(jié)?課。認(rèn)真?反思自己?的每一節(jié)?課，當(dāng)一?節(jié)課上萬(wàn)?之后我總?考慮一下?，我這節(jié)?課成功的?地方在哪?里，哪些?地方學(xué)生?不好接受?，我以后?怎么改進(jìn)?，這樣做?好反思，?再進(jìn)行二?次備課。?就這樣?我不斷努?力探索，?建立了激?趣導(dǎo)入-?-自主嘗?試--歸?納總結(jié)-?-練習(xí)實(shí)?踐這樣的?教學(xué)模式?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，使?學(xué)生能夠?主動(dòng)學(xué)習(xí)?自主探究?，從而自?主的接受?信息技術(shù)?課。通過(guò)?我的努力?，學(xué)生上?微機(jī)課，?不再是只?想著玩游?戲了，而?是能夠主?動(dòng)的學(xué)習(xí)?知識(shí)，有?的甚至還?能在所學(xué)?的基礎(chǔ)上?有所創(chuàng)新?。我在辛?勤努力之?后得到了?學(xué)生的理?解和認(rèn)同?，這是我?幾年來(lái)最?想見(jiàn)到的?。雖然信?息技術(shù)相?對(duì)于語(yǔ)文?數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)?顯得太微?不足道了?，最開(kāi)始?還被大家?認(rèn)為是連?專(zhuān)科都不?算的“二?課”，但?是隨著我?們一代一?代信息技?術(shù)教師的?努力，我?們一定會(huì)?讓信息技?術(shù)學(xué)科也?能成為教?育花園里?的一朵奇?葩。三?、第二課?堂、信息?技術(shù)興趣?組教學(xué)工?作四、?多媒體教?學(xué)課件設(shè)?計(jì)與制作?由于時(shí)?間關(guān)系，?目前大多?數(shù)教師單?獨(dú)制作多?媒體課件?還有一定?難度，因?此各學(xué)科?活動(dòng)所需?的課件都?需要我來(lái)?幫忙制作?。為了將?教師的多?媒體課件?制作得有?聲有色，?經(jīng)常需要?花大力氣?查找或制?作多媒體?素材，需?要不斷地?與教師進(jìn)?行交流，?才能制作?出高質(zhì)量?高效率的?多媒體教?學(xué)課件。?對(duì)于部分?能獨(dú)立制?作課件的?教師我進(jìn)?行了細(xì)心?的指導(dǎo)，?幫助他們?解決制作?中的一些?難題，幫?他們修改?自己的課?件，使課?件更符合?教學(xué)規(guī)律?及教師的?教學(xué)習(xí)慣?。五、?努力的方?向反思?本學(xué)年來(lái)?的工作，?在喜看成?績(jī)的同時(shí)?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點(diǎn)：?1、對(duì)?于信息技?術(shù)的教學(xué)?由于有一?定的思路?，所以難?免思考的?少了一些?，出現(xiàn)了?一些倦怠?。2、?教科研方?面本學(xué)年?加大了學(xué)?習(xí)的力度?，認(rèn)真研?讀了一些?有關(guān)教科?研方