教師工作總結(jié)與反思模板（5篇）

第14頁共14頁教師工作?總結(jié)與反?思模板?光陰似箭?，日月如?梭，一年?一度的工?作接近尾?聲，總結(jié)?本學(xué)年來?的工作，?用幾個字?描述很恰?當：工作?認真負責?，勤奮學(xué)?習(xí)，愛崗?敬業(yè)，恪?守職責，?嚴謹治學(xué)?，生活儉?樸。具體?表現(xiàn)如下?：一、?熱心教學(xué)?，認真負?責本人?本學(xué)年來?繼續(xù)擔任?四、五、?六年級段?____?個班的綜?合實踐活?動課程教?學(xué)。上學(xué)?期五六年?級___?_個，本?學(xué)期四、?六年級_?___個?班的教學(xué)?工作。一?周12課?時，__?__多位?學(xué)生，其?中外來民?工子弟達?____?多位，他?們的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、生?活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣?不好，自?主學(xué)習(xí)能?力差，條?件差，自?律能力差?，加上綜?合實踐活?動課程無?固定的教?材、無教?參，無服?務(wù)條件，?無方向的?課程設(shè)置?，給教學(xué)?工作帶來?難度。但?本人針對?問題，與?學(xué)生一起?探討，認?真分析校?園內(nèi)外的?條件，即?時捕捉教?學(xué)素材，?以網(wǎng)絡(luò)資?料做參考?，以時事?熱點為題?材，認真?備課、制?作課件、?啟發(fā)學(xué)生?學(xué)會發(fā)現(xiàn)?問題、思?考問題、?幫助學(xué)生?梳理問題?，篩選研?究性課題?，鼓勵學(xué)?生采用各?種研究方?法，實踐?體驗，解?決問題，?積累課程?教學(xué)資源?，規(guī)范教?學(xué)，努力?完成四項?規(guī)范達標?要求：計?劃、備課?、改作、?評價。積?累主題課?程設(shè)計資?源多個，?篩選優(yōu)秀?的主題課?程設(shè)計參?評，上學(xué)?期獲得區(qū)?一等獎_?___個?〈安全無?小事〉和?〈保護環(huán)?境〉，區(qū)?二等獎_?___個?〈開心農(nóng)?場農(nóng)作物?大觀園〉?區(qū)三等獎?____?個〈文明?禮儀〉;?撰寫學(xué)科?教學(xué)案例?論文__?__個，?獲得區(qū)三?等___?_人次;?平時，還?努力輔導(dǎo)?學(xué)生參加?研究性學(xué)?習(xí)成果評?比，獲區(qū)?級獎__?__人次?，科技論?文二等獎?____?人次;其?他___?_人次;?校內(nèi)教學(xué)?檢查都獲?得優(yōu)秀等?級。二?、后勤工?作，忠誠?服務(wù)本?學(xué)年來，?本人繼續(xù)?擔任打印?室里的打?印復(fù)印、?教務(wù)處的?學(xué)籍管理?、綜合組?的教研組?長等工作?。一學(xué)年?來，接受?鎮(zhèn)、區(qū)、?市級領(lǐng)導(dǎo)?檢查__?__人次?，都受到?好評：檔?案整理A?檔，學(xué)籍?管理規(guī)范?，井然有?序，教研?組活動記?錄實效性?強，組員?獲獎率高?，服務(wù)工?作效率高?;教研組?課題區(qū)級?立項，落?實扎實。?平時，我?還經(jīng)常與?教研組的?各組員溝?通，鼓勵?年輕教師?積極參與?各類競賽?活動，上?學(xué)期的體?育賽課獲?得區(qū)團體?二等獎，?本學(xué)期的?信息技術(shù)?、科學(xué)素?養(yǎng)提升工?程培訓(xùn)競?賽獲得團?體、個人?二、三等?獎___?_人次;?學(xué)生參與?各類競賽?獲獎__?__多人?次;教師?撰寫的論?文、案例?獲得區(qū)二?、三等_?___人?次，市級?一等獎_?___人?次，其中?本人撰寫?的學(xué)科論?文《基于?綜合實踐?活動課程?實施的思?考》區(qū)三?等，讀書?征文《不?做自以為?是的綜合?實踐教師?》獲省第?____?屆讀書征?文三等獎?;三、?關(guān)注生活?，熱情周?到我校?校園文化?建設(shè)經(jīng)常?會接受上?級領(lǐng)導(dǎo)的?檢查，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)一?直關(guān)注生?活教育，?在后勤服?務(wù)工作中?，一些領(lǐng)?導(dǎo)級的檢?查，洗刷?水果、清?洗場地、?收拾整理?、接待泡?茶等瑣碎?的事情，?雖然只是?幫忙，只?要有空，?我也能做?到熱情周?到，利于?生活方便?給以關(guān)注?，使工作?氛圍和睦?團結(jié)，和?諧發(fā)展。?平時，本?人生活簡?樸，沒有?刻意打扮?，但在學(xué)?生面前也?會經(jīng)常修?好邊幅，?以飽滿的?精神狀態(tài)?投身工作?。在五(?3)班的?副班主任?工作中，?能為班主?任排憂解?難，一起?排練晨會?表演，一?起做好值?周班工作?;在綜合?教研組內(nèi)?，關(guān)心組?員生活，?能給以幫?助，一些?病殘的老?師，給以?慰問，從?不計較個?人得失，?使老師們?感到溫暖?。當然?，本人存?在不足，?因為能力?有限，教?學(xué)效率不?怎么高，?還沒有更?好地鼓勵?年輕教師?走向幸福?教育科研?之路，科?研成果一?般。對老?師的生活?情況與學(xué)?習(xí)情況不?是很關(guān)注?，勞動基?地動員學(xué)?生持續(xù)觀?察習(xí)慣培?養(yǎng)做得不?夠?？?之，本學(xué)?年來，因?為大家的?共同努力?，取得了?一些成績?，但只能?代表過去?，希望自?己戒驕戒?躁，爭取?更優(yōu)異的?成績。?教師工作?總結(jié)與反?思模板（?二）我?反思我成?長又一個?學(xué)期結(jié)束?了，這一?個學(xué)期，?較忙碌，?較充實，?其中有著?失敗的心?酸，也有?成功的喜?悅，我反?思我成長?。我凡事?都腳踏實?地地去做?，不弛于?空想，不?騖于虛聲?，而惟以?為真的態(tài)?度做踏實?的功夫。?細細品味?，感覺自?己成長了?很多，收?獲了很多?寶貴的教?育教學(xué)經(jīng)?驗，同時?也對自己?走過的彎?路進行反?思和總結(jié)?。作為?一名教師?，我能全?面___?_執(zhí)行_?___教?育方針和?九年制義?務(wù)教育，?注意培養(yǎng)?自己良好?的師德，?關(guān)心和愛?護每一位?學(xué)生，做?他們學(xué)習(xí)?和生活中?的良師益?友，時時?處處為人?師表;在?思想政治?上，自己?雖不是一?名黨員，?但時刻能?以比黨員?更高的標?準來嚴格?要求自己?，作為學(xué)?校大家庭?中的一員?，我能主?動關(guān)心學(xué)?校的點點?滴滴、角?角落落。?能及時?更新教育?觀念，徹?底改變以?往那種懲?罰學(xué)生是?為學(xué)生好?的錯誤思?想，改變?對學(xué)生居?高臨下的?態(tài)度，主?動、積極?地建立一?種民主、?平等、和?諧的師生?關(guān)系，尊?重學(xué)生人?格，熱愛?學(xué)生，尤?其要熱愛?差生和后?進生。樹?立四個意?識：(?1)樹立?“育人先?做人，正?人先正已?”的意識?，要求別?人做到自?己堅決要?做到。?(2)樹?立“學(xué)校?無小事，?事事都育?人。教師?無小節(jié)，?處處作表?率”的意?識，以教?書育人為?本職，作?學(xué)生、教?師的表率?。(3?)樹立服?務(wù)意識，?憂患意識?，競爭意?識，增強?使命感，?緊迫感和?危機感。?(4)?樹立“主?人翁”意?識，以校?為家，以?教為業(yè)，?校興我榮?，校衰我?恥。積極?調(diào)整心態(tài)?，正確處?理奉獻與?索取，集?體與個人?，名利和?道義之間?的關(guān)系。?在教育教?學(xué)工作上?，我利用?學(xué)科特有?的力量來?教育學(xué)生?，尊重他?們的人格?，給學(xué)生?獨立的空?間，對學(xué)?生進行各?方面的引?導(dǎo)和教育?。本學(xué)期?，我任四?年級音樂?教學(xué)，在?教學(xué)中注?重音樂審?美為核心?的這個基?礎(chǔ)理念，?這一理念?常貫穿于?音樂教學(xué)?的全過程?，在潛移?默化中培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，注重發(fā)?展學(xué)生的?創(chuàng)造性思?維，充分?發(fā)揮音樂?藝術(shù)的魅?力，設(shè)計?生動，活?潑的教學(xué)?形式。?我格外注?重學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?學(xué)習(xí)方法?的培養(yǎng)和?積極性的?調(diào)動，突?出音樂課?以審美教?育為核心?的特點，?注重培養(yǎng)?學(xué)生對音?樂的興趣?，以學(xué)生?為主體，?讓他們在?愉快的音?樂實踐活?動中，主?動地去發(fā)?現(xiàn)、探究?，感受音?樂、理解?音樂、表?現(xiàn)音樂，?并在一定?知識基礎(chǔ)?上創(chuàng)造音?樂。為了?使學(xué)生能?輕松、愉?快地上音?樂課，我?多用鼓勵?的方式，?盡量避免?說教，努?力做到用?好的設(shè)計?抓住學(xué)生?的注意力?。對于破?壞課堂秩?序的行為?也進行了?善意的批?評與糾正?。使音樂?真正成為?他們的朋?友，讓每?個學(xué)生都?喜歡音樂?。在少?先隊工作?上，我能?盡我所能?做好少先?隊的本職?工作。協(xié)?助少先隊?處理日常?事務(wù)，做?好文明勸?導(dǎo)隊的管?理，在工?作中，以?樹立隊員?的合作意?識，服務(wù)?意識為主?，要求隊?員以身作?則，率先?垂范，積?極配合學(xué)?校的各項?常規(guī)管理?工作及每?周紅旗班?級的評比?。對于工?作中必須?考慮的細?節(jié)問題，?我也能積?極發(fā)表自?己的觀點?和提出合?理的建議?。對于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)下?達的任務(wù)?，我都會?認真去完?成。在?工作中，?我總喜歡?默默無聞?地表現(xiàn)。?在抓學(xué)生?常規(guī)方面?，我是高?標準，嚴?要求，自?上學(xué)期對?學(xué)生抓常?規(guī)教育以?來，我經(jīng)?常利用升?旗儀式、?聯(lián)合早會?以及行為?規(guī)范的知?識培訓(xùn)等?機會對全?體學(xué)生進?行教育;?對一些頑?皮的學(xué)生?所犯的錯?誤，我會?緊抓不放?，對他們?進行嚴厲?的批評和?耐心的教?育;對一?些涉及到?生活中的?禮儀規(guī)范?我就利用?課堂上的?一些時間?來教給他?們。本?學(xué)期根據(jù)?學(xué)校要求?自創(chuàng)的搏?擊徒手操?在全體體?、音樂育?老師的鼎?力支持下?，通過緊?張的編排?、訓(xùn)練，?深受學(xué)生?的喜愛，?同時也讓?學(xué)生天真?好動的天?性得到釋?放。應(yīng)該?說，在全?體老師的?大力支持?和共同努?力下，我?們學(xué)校大?部分學(xué)生?的常規(guī)比?以前有了?明顯進步?，校容校?貌也有所?改觀。當?然，由于?學(xué)生年齡?小，好的?行為習(xí)慣?不能長久?保持，“?冷熱病”?重，這就?需要少先?隊給他們?做正確的?引導(dǎo)，許?多細致入?微的事情?有待我去?努力。?當然，一?學(xué)年來，?我所做的?都是些平?凡小事，?雖然沒出?什么成績?，但我參?加各級各?類演出及?活動：_?___月?，組織參?加瓷都廣?場文化演?出;__?__月，?組織五年?段的學(xué)生?到南埕基?地參加社?會實踐。?____?月，策劃?了“與特?殊學(xué)校手?拉手活動?暨慶元旦?文藝匯演?”。多次?組織鼓號?隊，腰鼓?隊參加征?兵、奠基?等儀式等?。以及?學(xué)校里學(xué)?生的各項?比賽活動?中也融入?了自己的?不少汗水?。但由于?學(xué)校里的?雜務(wù)性事?情太多，?自己往往?會為了應(yīng)?付這些事?情而打亂?自己的學(xué)?習(xí)計劃和?工作計劃?。其他老?師都說我?忙，但我?總覺得忙?得沒有成?績，但有?時回過頭?來想一想?，有些事?情還是需?要有人去?忙，也許?是我比較?適合吧!?所以自己?雖然失去?了一些，?但我并不?后悔，也?絕不會停?止不前。?在工作?中肯定存?在著許多?不足的地?方，老師?們可以幫?我提出，?我想這是?對我工作?最好的支?持和幫助?。對于今?后的路，?我會盡可?能地把工?作做細、?做實、做?活，同時?也希望大?家在工作?中能一如?既往地支?持我，我?會謹慎地?走好每一?步，用自?己的努力?實踐、勇?于探索使?自己的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和?工作能力?再上新的?臺階!?教師工作?總結(jié)與反?思模板（?三）本?學(xué)期我擔?任中學(xué)八?年級的歷?史工作教?學(xué)。由于?教學(xué)經(jīng)驗?尚淺。因?此，我對?教學(xué)工作?不敢怠慢?，認真學(xué)?習(xí)，深入?研究教法?，虛心向?前輩學(xué)習(xí)?。經(jīng)過一?個學(xué)期的?努力，獲?取了很多?寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗。?以下是我?在本學(xué)期?的教學(xué)情?況總結(jié)。?一、教?學(xué)反思?教學(xué)就是?教與學(xué)，?兩者是相?互聯(lián)系，?不可分割?的，有教?者就必然?有學(xué)者。?學(xué)生是教?學(xué)的主體?。因此，?了解和分?析學(xué)生情?況，有針?對地教對?教學(xué)成功?與否至關(guān)?重要。最?初教學(xué)的?時候，我?還不懂得?了解學(xué)生?的學(xué)情對?教學(xué)的重?要性，只?是專心研?究書本，?教材，想?方設(shè)法令?課堂生動?，學(xué)生不?易接受。?一方面，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)相?對較弱，?剛接觸新?的教材，?同學(xué)們還?不能馬上?適應(yīng)。?另一方面?，有的同?學(xué)比較活?躍，上課?氣氛積極?，但中等?生，差生?占較大多?數(shù)，尖子?生相對較?少。因此?，講得太?深，沒有?照顧到整?體，我備?課時也沒?有注意到?這點，因?此教學(xué)效?果不如理?想。從此?可以看出?，了解及?分析學(xué)生?實際情況?。實事求?是，具體?問題具體?分析，做?到因材施?教，對授?課效果有?直接影響?。這就是?教育學(xué)中?提到的"?備教法的?同時要備?學(xué)生"。?這一理?論在我的?教學(xué)實踐?中得到了?驗證。教?學(xué)中，備?課是一個?必不可少?，十分重?要的環(huán)節(jié)?，備學(xué)生?，又要備?教法。備?課不充分?或者備得?不好，會?嚴重影響?課堂氣氛?和積極性?，曾有一?位前輩對?我說："?備課備不?好，倒不?如不上課?，否則就?是白費心?機。"我?明白到備?課的重要?性，因此?，每天我?都花費大?量的時間?在備課之?上，認認?真真鉆研?教材和教?法，不滿?意就不收?工。雖然?辛苦，但?事實證明?是值得的?。一堂準?備充分的?課，會令?學(xué)生和老?師都獲益?不淺。例?如我在講?授《血肉?筑長城》?的時候，?這課的主?題是"抗?日戰(zhàn)爭"?，教學(xué)難?度比較大?。如果?照本宣科?地講授，?學(xué)生會感?到困難和?沉悶。為?了上好這?堂課，我?認真研究?了課文，?找出了重?點，難點?，準備有?針對性地?講。為了?令教學(xué)生?動，不沉?悶，我還?為此準備?了大量的?感性材料?，以一條?謎語導(dǎo)入?新課，授?課時就胸?有成竹了?。當講?完課的時?候，我拿?出準備好?的錄象帶?，讓學(xué)生?觀摩學(xué)習(xí)?，學(xué)生特?別用功，?教學(xué)效果?十分理想?。相反，?我沒有認?真?zhèn)湔n的?時候，課?堂氣氛沉?悶，教學(xué)?效果不好?，與此相?比可見，?認真?zhèn)湔n?對教學(xué)十?分重要。?二、本?學(xué)期主要?工作：?1、凸現(xiàn)?現(xiàn)代課程?理念，促?進學(xué)生的?全面發(fā)展?。個性發(fā)?展和終身?發(fā)展，本?期利用各?種機會加?強業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和教科?研理論學(xué)?習(xí)。學(xué)習(xí)?筆記達_?___字?左右。?2、深入?學(xué)生實際?，及時了?解學(xué)生的?心理特征?，學(xué)習(xí)態(tài)?度，學(xué)習(xí)?動機，興?趣，愛好?及方法等?。3、?針對各種?可能出現(xiàn)?的問題，?課前積極?參加集體?備課，或?突破難點?，或選擇?教法和學(xué)?法，或設(shè)?計作業(yè)，?或營造情?景。累計?參加集體?備課__?__節(jié)左?右。4?、圍繞市?教學(xué)開放?周活動，?積極參加?歷史教研?室組織的?出謀劃策?，集思廣?益的聽課?，評課活?動5、?積極主動?地參加其?他教研組?和學(xué)校組?織開展的?公開課，?青年教師?匯報課，?校優(yōu)質(zhì)課?評比活動?。聽課節(jié)?數(shù)達__?__節(jié)左?右。6?、及時了?解每個學(xué)?生對所學(xué)?知識的掌?握情況。?7、開?展課外輔?導(dǎo)，課外?活動和研?究性學(xué)習(xí)?活動，如?歷史人物?訪談。交?流歷史學(xué)?習(xí)方法、?經(jīng)驗。歷?史專題報?告會。觀?看愛國主?義影視片?。學(xué)習(xí)方?法，復(fù)習(xí)?方法指導(dǎo)?。社會生?活情況調(diào)?查。從而?培養(yǎng)了學(xué)?生興趣，?拓展其視?野，并與?同組教師?交流心得?。8、?努力開展?課題研究?，圍繞《?現(xiàn)代教育?技術(shù)與歷?史課堂教?學(xué)的整合?》，群策?群力鉆理?論，查資?料，重實?踐。9?、努力突?出歷史教?學(xué)的過程?和方法，?拓展歷史?的教育功?能，注重?人文素養(yǎng)?和科學(xué)精?神的培養(yǎng)?，充分發(fā)?揮歷史教?育的社會?功能和育?人功能。?10、?通過多樣?化方法和?現(xiàn)代化手?段，努力?推進素質(zhì)?教育，全?面提高歷?史教學(xué)質(zhì)?量。三?、取得的?主要工作?成績：?1、積累?了一定的?教學(xué)理論?和方法，?為今后的?教育教學(xué)?奠定了更?好的基礎(chǔ)?。2、?本人的公?開課，取?得較好成?績，受到?本組同事?好評。?3、課外?活動亦取?得一定的?效果，學(xué)?生在活動?中學(xué)會了?做人，掌?握了歷史?知識。?4、課題?研究取得?階段性成?果，加強?了學(xué)習(xí)資?源與學(xué)生?學(xué)習(xí)方式?，教學(xué)要?素，教學(xué)?環(huán)節(jié)的整?合，為學(xué)?生提供自?主，合作?，探究學(xué)?習(xí)歷史的?環(huán)境和氛?圍;培養(yǎng)?學(xué)生的人?文素養(yǎng)和?科學(xué)精神?。此外，?學(xué)生的材?料解析水?平有了一?定的提高?。四、?存在的不?足：1?、個人備?課有時針?對性不強?，特別是?在具體的?課堂教學(xué)?中，往往?是備好的?課不得不?進行必要?調(diào)整。?2、新課?程的理念?落實得不?夠到位，?傳統(tǒng)的教?學(xué)方法和?手段成分?還比較多?。3、?課題研究?亦有流于?形式的時?候，以致?實質(zhì)性的?工作做得?遠遠不夠?。4、?課外活動?的開展因?學(xué)生的素?質(zhì)參差不?齊，總體?效果亦有?不如人意?之處。?五、今后?努力的方?向：1?、加強備?課的針對?性，努力?服務(wù)于課?堂教學(xué)和?學(xué)生。?2、有意?識地強化?落實新課?程理念，?突出學(xué)生?的主體意?識。3?、實質(zhì)性?地開展課?題研究，?少一色形?式，多一?點具體的?內(nèi)容。?4、加強?課外活動?的指導(dǎo)和?引導(dǎo)，做?學(xué)生自主?，合作，?探究學(xué)習(xí)?的伙教?師工作總?結(jié)與反思?模板（四?）本學(xué)?期在學(xué)校?總體工作?方針的布?置下，能?順利地帶?領(lǐng)地理教?研組完成?各種工作?任務(wù)，以?學(xué)習(xí)和成?長為基本?目標，提?高自身的?專業(yè)教學(xué)?、教育能?力，同伴?進行互助?互幫，從?而達到共?同進步的?目的。此?外，還積?極進行師?德大討論?，身正為?范學(xué)高為?師，從思?想上更加?堅定地沿?著教師的?成長方面?進行一?、課堂教?學(xué)研究方?面：1?、在教學(xué)?方面認真?研究教學(xué)?大綱和教?學(xué)課程，?以學(xué)生為?中心進行?備課，并?積極開展?公開教學(xué)?活動，構(gòu)?建公開的?教學(xué)課堂?。第四?周在初二?年六班開?展《閩臺?緣》公開?教學(xué)課?2、積極?進行聽課?學(xué)習(xí)尤其?是同備課?組之間，?進行互聽?從而進行?教學(xué)內(nèi)容?的積極探?討。還認?真學(xué)習(xí)其?他教研組?的典型教?學(xué)活動，?如政治組?曉彬老師?的說課，?歷史組的?同堂異構(gòu)?教學(xué)活動?等。認真?開展集體?備課，在?備課中整?組能積極?參與討論?，而且還?利用跨年?段教學(xué)的?優(yōu)勢進行?初高中知?識的銜接?與交流。?利用校園?網(wǎng)絡(luò)進行?交流與討?論，尤其?是對曬課?網(wǎng)的使用?，針對其?它老師的?公開課進?行學(xué)習(xí)與?討論。?二、考試?研究方面?：積極?參加本組?就高二年?會考、高?三年的高?考、初二?年的會考?進行經(jīng)驗?交流與討?論。在上?學(xué)期教學(xué)?基礎(chǔ)上，?討論形成?了一套較?為完備的?高二年會?考教學(xué)復(fù)?習(xí)方法，?初二年的?會考復(fù)習(xí)?則針對本?校情況進?行討論，?積極與陳?麗萍老師?進行討論?與交流，?從而幫助?構(gòu)建一系?列復(fù)習(xí)方?法，對并?初中會考?的內(nèi)容有?個深入的?理解，從?而更好地?進行高中?教學(xué)活動?三、業(yè)?務(wù)水平方?面：1?、在上學(xué)?期學(xué)習(xí)說?課方面內(nèi)?容的基礎(chǔ)?上，本學(xué)?期開展了?說課和評?課活動。?本學(xué)期我?就洋流對?地理環(huán)境?的影響一?節(jié)進行說?課，并積?極聽取其?它老師的?意見和建?議。2?、指導(dǎo)學(xué)?生小論文?并取得好?成績。在?晉江市“?環(huán)保杯”?學(xué)生小論?文比賽中?，指導(dǎo)莊?永鵬同學(xué)?撰寫的《?九十九溪?污染調(diào)查?》獲得二?等獎;在?晉江市鄉(xiāng)?土地理學(xué)?生小論文?撰寫比賽?中，指導(dǎo)?莊永鵬同?學(xué)撰寫的?《晉江服?裝商業(yè)網(wǎng)?點調(diào)查》?獲得高中?組一等獎?，姚冰冰?同學(xué)撰寫?的《晉江?水資源思?考》獲得?三等獎;?初中組則?取得一個?二等獎和?一個三等?獎的好成?績，3?、積極撰?寫和研究?各種教育?問題，并?在教育論?文中獲得?晉江市三?等獎。認?真進行業(yè)?務(wù)能力的?繼續(xù)教育?。而且還?積極開展?與學(xué)生緊?密相關(guān)的?研究性學(xué)?習(xí)活動，?如高二年?開展的中?學(xué)生偶像?崇拜調(diào)查?研究等，?關(guān)注中學(xué)?生的心理?健康成長?。4、?校專業(yè)技?能大賽獲?得校二等?獎。5?、認真開?展青春期?健康教育?滲透：初?二年結(jié)合?泉州人口?進行中考?復(fù)習(xí)與教?育滲透，?高中則在?災(zāi)害選修?課程中培?養(yǎng)學(xué)生的?災(zāi)害意識?與自救互?救的方法??？偠?言之，本?學(xué)期我在?自身發(fā)展?的目標下?，能較好?地完成各?種教育教?學(xué)活動，?從自身的?專業(yè)能力?方面進一?步。并在?工作中做?到認真、?進取的精?神。教?師工作總?結(jié)與反思?模板（五?）轉(zhuǎn)眼?間，一年?的見習(xí)期?即將結(jié)束??；仡?初上工作?崗位的這?一年，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師的?熱心支持?和幫助下?，我認真?做好教學(xué)?工作和見?習(xí)班主任?工作，積?極完成了?學(xué)校布置?的各項任?務(wù).下面?我把見習(xí)?期的工作?做簡要的?匯報總結(jié)?。一、?積極學(xué)習(xí)?，努力提?高政治思?想覺悟?我深切地?認識到，?提高政治?思想覺悟?，是開展?好教育工?作的基本?前提。因?此，我關(guān)?心國內(nèi)外?大事,注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?。平時積?極參加全?校教職工?大會,認?真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達的?