2023年大學(xué)生實習(xí)情況總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第8頁共8頁2023?年大學(xué)生?實習(xí)情況?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板實?習(xí)是一種?經(jīng)歷，只?有親身體?驗才知其?中滋味。?雖然這次?實習(xí)時間?很短，但?我學(xué)到的?卻是我三?年大學(xué)中?難以學(xué)習(xí)?到的。財?務(wù)工作看?似簡單，?實際復(fù)雜?，甚至有?些繁瑣。?單純靠我?們在課本?中學(xué)到的?那些東西?是不足以?完成實際?工作的。?因為社會?瞬息萬變?，財務(wù)實?務(wù)從最?初的手工?記賬發(fā)展?到如今的?電算化，?并且還在?不停的向?著更便捷?的方向發(fā)?展，而我?們在課堂?上學(xué)到的?只是最基?礎(chǔ)、最?核心的理?論，雖然?萬變不離?其宗，但?具體到實?務(wù)中，還?是有許多?操作，許?多技巧，?是需要自?己總結(jié)，?自己琢磨?的。即使?是在理論?學(xué)習(xí)中掌?握好了的?，也還是?需要在實?踐中鞏固?，否則就?無法清楚?自己與一?個合格的?公司財務(wù)?工作者之?間的差距?。畢業(yè)?前的專業(yè)?實習(xí)活動?是我們每?個大學(xué)生?都應(yīng)當(dāng)去?體驗的。?實習(xí)就是?把我們在?學(xué)校所學(xué)?的理論知?識，運用?到客觀實?際中去，?使自己所?學(xué)的理論?知識有用?武之地。?只學(xué)不實?踐，那么?所學(xué)的就?等于零。?理論應(yīng)該?與實踐相?結(jié)合。另?一方面，?實踐可為?以后找工?作打基礎(chǔ)?。通過這?段時間的?實習(xí)，學(xué)?到一些在?學(xué)校里學(xué)?不到的東?西。因為?環(huán)境的不?同，接觸?的人與事?不同，從?中所學(xué)的?東西自然?就不一樣?了。要學(xué)?會從實踐?中學(xué)習(xí)，?從學(xué)習(xí)中?實踐。?如今有不?少學(xué)生實?習(xí)時都覺?得課堂上?學(xué)的知識?用不上，?出現(xiàn)挫折?感，可我?覺得，要?是沒有書?本知識作?鋪墊，又?哪應(yīng)付瞬?息萬變的?社會呢經(jīng)?過這次實?習(xí)，雖然?時間很短??？晌覍W(xué)?到的卻是?我一個學(xué)?期在學(xué)校?難以了解?的。就比?如何與同?事們相處?，相信人?際關(guān)系是?現(xiàn)今不少?大學(xué)生剛?踏出社會?遇到的一?大難題，?于是在實?習(xí)時我便?有意觀察?前輩們是?如何和同?事以及上?級相處的?，而自己?也盡量虛?心求教，?不恥下問?。要搞好?人際關(guān)系?并不僅僅?限于本部?門，還要?跟別的部?門的同事?相處好，?那工作起?來的效率?才高。?在大學(xué)里?學(xué)的不是?知識，而?是一種叫?做自學(xué)的?能力”。?這次實習(xí)?后才能深?刻體會這?句話的含?義。除了?計算機操?作外，課?本上學(xué)的?理論知識?用到的很?少。剛開?始去的時?候，還真?有點不習(xí)?慣。很多?東西都不?懂，幸好?有叔叔、?阿姨們的?耐心幫助?，讓我在?這次政府?部門實習(xí)?的過程中?掌握了很?多東西，?最重要?的就是使?我在待人?接物、如?何處理好?人際關(guān)系?這方面有?了很大的?進(jìn)步。同?時在這次?實踐中使?我深深體?會到我們?必須在工?作中勤于?動手慢慢?琢磨，不?斷學(xué)習(xí)不?斷積累。?遇到不懂?的地方，?自己先想?方設(shè)法解?決，實在?不行可以?虛心請教?他人，而?沒有自學(xué)?能力的人?遲早要被?社會所淘?汰在這次?實習(xí)中，?我們所能?學(xué)到的，?有關(guān)專業(yè)?方面的知?識都是課?本知識的?延伸，可?以算是一?種課后練?習(xí)吧。?真正有價?值的是學(xué)?習(xí)一種工?作態(tài)度。?財務(wù)本來?就是煩瑣?的工作，?面對的是?一堆枯燥?無味的賬?目和數(shù)字?，很容易?厭倦。而?財務(wù)又是?一門求實?的科學(xué)，?需要精益?求精，耐?心細(xì)致的?做好每一?個工作。?在實習(xí)的?日子里，?我們曾因?圓滿完成?任務(wù)而欣?喜，也曾?因心煩氣?躁而氣餒?，更曾因?疏忽大意?而犯錯，?這些經(jīng)歷?都告訴我?們，作為?一名財務(wù)?工作者，?踏實、認(rèn)?真、求實?、謹(jǐn)慎重?于一切，?只有注重?細(xì)節(jié)的人?，才能成?功!實?習(xí)的日子?很短暫，?但它為我?踏入社會?上了很重?要的一課?，是我人?生當(dāng)中非?常重要的?一次經(jīng)歷?，我會把?這次經(jīng)歷?中學(xué)到的?當(dāng)成人生?的財富，?并且好好?的運用這?筆財富，?創(chuàng)造人生?更大的財?富。2?023年?大學(xué)生實?習(xí)情況總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?暑假又?已來臨，?在這個日?趨激烈的?就業(yè)隊伍?之中，對?于一個即?將面臨畢?業(yè)，找工?作的準(zhǔn)畢?業(yè)生來說?，這個暑?假怎么都?按耐不住?了，大家?都熱情的?籌備著自?己的暑假?之行，決?心要好好?充實假期?生活，為?自己以后?找工作添?磚加瓦。?一、綜?述實習(xí)?單位基本?情況：_?___?實習(xí)崗位?描述：_?___?二、主體?實習(xí)過?程介紹：?(1)?了解過程?(2)?摸索過程?對車間?里的環(huán)境?有所了解?熟悉后，?開始有些?緊張的心?開始慢慢?平靜下來?，工作期?間每天按?時到廠上?班，上班?工作之前?先到指定?地點等待?小組組長?集合員工?開會強調(diào)?工作中的?有關(guān)事項?，同時給?我們分配?工作任務(wù)?。明確工?作任務(wù)后?，則要做?一下工作?前的準(zhǔn)備?工作，于?是我便到?我們小組?的工具存?放區(qū)找來?一些工作?中需要用?到的相關(guān)?用具(比?如：膠料?袋子、脫?模劑、產(chǎn)?品標(biāo)識單?等)。在?機臺位置?上根據(jù)員?工作業(yè)指?導(dǎo)書上的?操作流程?進(jìn)行正常?作業(yè)，我?運用工作?所需的用?具將機器?生產(chǎn)出的?產(chǎn)品加工?包裝好，?并將加工?包裝好的?產(chǎn)品貼好?產(chǎn)品標(biāo)識?單存放在?指定的位?置。另外?在工作中?，機器生?產(chǎn)出的產(chǎn)?品有時會?出現(xiàn)異常?(比如：?產(chǎn)品出現(xiàn)?缺膠、料?花、氣紋?、色差等?)。出現(xiàn)?上述情況?時，要及?時告知小?組組長、?技術(shù)員，?讓他們幫?助解決出?現(xiàn)的問題?，小組長?、技術(shù)員?通過對機?器的調(diào)節(jié)?讓生產(chǎn)出?的產(chǎn)品恢?復(fù)正常，?符合檢驗?的要求。?在工作?期間有些?產(chǎn)品的加?工難度較?大。剛開?始加工起?來還真棘?手的，加?工效率不?高，加工?出來的產(chǎn)?品質(zhì)量也?不怎么的?。讓人苦?惱的，于?是我便向?小組里的?員工同事?交流，向?他們請教?簡單快速?的加工方?法與技巧?。運用他?們介紹的?操作方法?技巧慢慢?學(xué)著加工?這有難度?的產(chǎn)品，?從中體會?加工產(chǎn)品?的效果。?同時在加?工中選擇?適合的加?工工具，?也有利于?提高工作?的效率。?在平時工?作過程中?也要不斷?摸索出生?產(chǎn)、加工?產(chǎn)品的有?效方法和?技巧。有?時在開關(guān)?機生產(chǎn)、?加工產(chǎn)品?時，對產(chǎn)?品應(yīng)該怎?樣包裝不?明白，此?時，我便?向員工同?事學(xué)習(xí)，?向他們請?教正確的?加工包裝?方式，另?外也可以?詢問評管?(質(zhì)檢員?)，按評?管提供的?要求進(jìn)行?生產(chǎn)、加?工包裝產(chǎn)?品。(?3)實際?操作經(jīng)?過一段時?間開機生?產(chǎn)、加工?包裝產(chǎn)品?的學(xué)習(xí)，?我對車間?產(chǎn)品的生?產(chǎn)、加工?包裝的整?個流程已?有了一個?較詳細(xì)的?了解與熟?悉。對有?些常加工?的產(chǎn)品也?比較熟悉?了，對不?良產(chǎn)品的?識別力也?有所提高?了，生產(chǎn)?、加工產(chǎn)?品的效率?也在不斷?提高。上?班期間，?聽從小組?長的安排?，接受小?組長分配?的工作任?務(wù)，在自?己的工作?區(qū)認(rèn)真地?進(jìn)行作業(yè)?。當(dāng)出現(xiàn)?一些小的?問題和困?難時，先?自己嘗試?著去解決?，而當(dāng)問?題較大自?己獨自難?以解決時?，則向小?組長、技?術(shù)員反映?情況，請?求他們幫?助解決。?在他們的?幫助下，?出現(xiàn)的問?題很快就?被解決了?，我有時?也學(xué)著運?用他們的?方法與技?巧去處理?些稍簡單?的問題，?慢慢提高?自己解決?處理問題?的能力。?在解決處?理問題的?過程中也?不斷摸索?出解決機?器小故障?的方法途?徑。這樣?從而讓我?在工作時?的自信心?不斷增強?，對工作?的積極性?也有所提?高。在?所開的機?器不出現(xiàn)?大的故障?的情況下?，在確保?產(chǎn)品質(zhì)量?的基礎(chǔ)上?盡自己的?努力提高?工作的效?率。盡量?讓生產(chǎn)出?的產(chǎn)品數(shù)?量達(dá)到班?產(chǎn)要求的?數(shù)量，以?便完成生?產(chǎn)任務(wù)。?每次下班?之前，將?自己工作?區(qū)域內(nèi)的?衛(wèi)生打掃?干凈，垃?圾放入垃?圾袋中并?放到相應(yīng)?的位置，?把工作桌?面和地面?上的物品?用具收拾?擺放好。?就這樣一?天的全部?工作內(nèi)容?也就完成?了，這工?作任務(wù)也?較艱巨的?啊!三?、實習(xí)體?會：在?實習(xí)過程?中，我充?分的了解?到實踐的?重要性。?通過學(xué)習(xí)?，對自己?專業(yè)有了?更為詳盡?而深刻的?了解，也?是對學(xué)校?所學(xué)知識?的鞏固與?運用。從?這次實踐?中，我體?會到了實?際的工作?與書本上?的知識是?有一定距?離的，并?且需要進(jìn)?一步的學(xué)?習(xí)。只有?把學(xué)到的?理論知識?和具體的?實踐工作?相結(jié)合，?我們才能?更好的為?公司乃至?社會服務(wù)?。對學(xué)?校開設(shè)課?程的建議?：在校?學(xué)生往往?重視理論?課的學(xué)習(xí)?，而忽視?實際動手?操作能力?的培養(yǎng)，?學(xué)校應(yīng)加?強各種實?驗課，實?踐課，增?強學(xué)生的?實際操作?能力。?四、實習(xí)?、總結(jié)?對學(xué)?，F(xiàn)?行的教法?、課程、?管理的評?價五、?實習(xí)收獲?實習(xí)期?間，我對?實習(xí)工廠?的注塑車?間(部門?)生產(chǎn)、?加工包裝?產(chǎn)品的整?個操作流?程有一個?較完整的?了解和熟?悉。實習(xí)?中，我拓?寬了自己?的知識面?，學(xué)習(xí)了?很多學(xué)校?以外的知?識，甚至?在學(xué)校難?以學(xué)到的?東西。我?學(xué)會了運?用所學(xué)的?知識解決?處理簡單?問題的方?法與技巧?，學(xué)會了?與員工同?事相處溝?通的有效?方法途徑?。積累了?處理人際?關(guān)系問題?的經(jīng)驗方?法，同時?我體驗到?了社會工?作的艱苦?性，通過?實習(xí)，讓?我在社會?中磨練了?自己，也?鍛煉了意?志力，訓(xùn)?練了自己?的動手操?作能力，?提升了自?己的實踐?技能，積?累了社會?工作的簡?單經(jīng)驗，?為以后工?作也打下?了一點基?礎(chǔ)。2?023年?大學(xué)生實?習(xí)情況總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?畢業(yè)實?習(xí)是畢業(yè)?設(shè)計的重?要環(huán)節(jié)之?一，是學(xué)?生進(jìn)行設(shè)?計的重要?基礎(chǔ)。畢?業(yè)實習(xí)的?好壞直接?影響畢業(yè)?設(shè)計的質(zhì)?量，所以?我們必須?認(rèn)真對待?。__?__年_?___月?至___?_月三個?月期間，?我在__?__有限?公司預(yù)算?科辦公室?預(yù)算員崗?位實習(xí)。?這是第一?次正式與?社會接軌?踏上工作?崗位，開?始與以往?完全不一?樣的生活?。每天在?規(guī)定的時?間上下班?，上班期?間要認(rèn)真?準(zhǔn)時地完?成自己的?工作任務(wù)?，不能草?率敷衍了?事。我們?的肩上開?始扛著責(zé)?任，凡事?得謹(jǐn)慎小?心，否則?隨時可能?要為一個?小小的錯?誤承擔(dān)嚴(yán)?重的后果?付出巨大?的代價，?再也不是?一句對不?起和一紙?道歉書所?能解決。?我在實?習(xí)過程中?有不少的?收獲，實?習(xí)結(jié)束后?有必要好?好總結(jié)一?下。作為?一名剛剛?接觸專業(yè)?知識的學(xué)?生來說，?如果在學(xué)?習(xí)專業(yè)課?之前直接?就接觸深?奧的專業(yè)?知識是不?科學(xué)的，?這次實習(xí)?活動讓我?們從實踐?中對這門?自己即將?從事的專?業(yè)獲得一?個感性認(rèn)?識，為今?后專業(yè)課?的學(xué)習(xí)打?下堅實的?基礎(chǔ)。?實習(xí)任務(wù)?主要來說?就是看會?圖紙、做?簡單的造?價和下工?地等一些?實踐。首?先我來說?一下看圖?紙。為了?能更明白?的了解設(shè)?計者的設(shè)?計原理，?我將辦公?室里的圖?集看了個?遍，對圖?紙進(jìn)行了?深入的研?究，在這?個過程中?還提出了?很多有見?解性的問?題，我和?大家也進(jìn)?行了激烈?的討論，?爭取把每?處不明白?的地方都?弄明白。?因為實?習(xí)過后就?要進(jìn)行工?作了，看?不懂圖就?不能做出?合理的造?價，所以?看圖對我?來說確實?很重要。?“天下?英雄皆我?輩，一入?江湖立馬?催。”從?學(xué)校到社?會的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)變?，身邊接?觸的人也?完全換了?角色，老?師變成老?板，同學(xué)?變成同事?，相處之?道完全不?同。在這?巨大的轉(zhuǎn)?變中，我?們可能彷?徨，迷茫?，無法馬?上適應(yīng)新?的環(huán)境。?我們也許?看