2023學(xué)期教師工作總結(jié)例文（3篇）

第5頁共5頁2023?學(xué)期教師?工作總結(jié)?例文一?、思想方?面：認(rèn)?真地參加?了學(xué)校的?政治理論?學(xué)習(xí)，并?及時記筆?記，。?本學(xué)期重?新學(xué)習(xí)了?各種教育?法律法規(guī)?，努力做?到依法從?教。時時?做到教書?育人、言?傳身教、?為人師表?，以自己?的人格、?行為去感?染學(xué)生。?作為一名?教師自身?的師表形?象要時刻?注意，我?在注意自?身師表形?象的同時?非常重視?對學(xué)生的?全面培養(yǎng)?。在工作?中，我積?極、主動?、勤懇、?責(zé)任性較?強(qiáng)。在不?斷的學(xué)習(xí)?中，努力?使自己的?思想覺悟?、理論水?平、業(yè)務(wù)?能力都得?到較快的?提高。?二、教學(xué)?工作。?由于工作?需要這學(xué)?期我擔(dān)任?了六年級?一班的數(shù)?學(xué)課教學(xué)?工作。由?于是畢業(yè)?班，時間?短、任務(wù)?重，要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?，備好課?。了解學(xué)?生、鉆研?教材，是?我的首要?任務(wù)。通?過與班主?任溝通、?與生談話?、查看學(xué)?生成績等?方式了解?學(xué)生學(xué)習(xí)?狀況。對?教材的基?本思想、?基本概念?，都要弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識的邏輯?。做到心?中有數(shù)，?達(dá)到運(yùn)用?自如。課?堂上組織?好教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息回?饋，調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)，?創(chuàng)造一?個富有生?活氣息的?學(xué)習(xí)情境?，同時，?也注重對?學(xué)生學(xué)習(xí)?能力的培?養(yǎng)，引導(dǎo)?學(xué)生在合?作交流中?學(xué)習(xí)，在?主動探究?中學(xué)習(xí)。?課堂上，?始終以學(xué)?生的學(xué)習(xí)?為主體，?把學(xué)習(xí)的?主動權(quán)交?給學(xué)生，?挖掘?qū)W生?潛在的能?力，讓學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)。碰到?簡單的'?教學(xué)內(nèi)容?，我就放?手讓學(xué)生?自學(xué)，不?懂的地方?提出來，?由老師和?同學(xué)們共?同解決，?讓學(xué)生的?智慧，能?力，情感?，心理得?到滿足。?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，小?學(xué)生愛動?，好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)。針對?這種問題?，抓好學(xué)?生的思想?教育。但?對于學(xué)習(xí)?差的學(xué)生?個別輔導(dǎo)?我感到做?到不夠，?沒有更多?的時間去?輔導(dǎo)他們?，使這部?分學(xué)生的?成績總是?不理想。?認(rèn)真參?加集體備?課。本學(xué)?期共進(jìn)行?了四次集?體備課，?并擔(dān)任《?解比例》?一課主講?教師。還?承擔(dān)了學(xué)?校教研課?任務(wù)，所?教的《數(shù)?學(xué)思考3?》一課，?取得了較?好的效果??？偫?這一學(xué)期?，本人能?在自己的?工作崗位?上盡職盡?責(zé)，敬業(yè)?愛崗，不?斷進(jìn)取，?不斷進(jìn)步?，遵紀(jì)守?法。展望?下一學(xué)期?，我會在?保持原有?優(yōu)良作風(fēng)?的基礎(chǔ)上?更上一個?新的臺階?。20?23學(xué)期?教師工作?總結(jié)例文?（二）?時間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間這個?學(xué)期已結(jié)?束了。看?小朋友們?一天天的?懂事，一?天天地在?長大，心?里總是樂?滋滋的，?和他們在?一起真的?很開心，?仿佛自己?也回到了?童年一般?，和他們?在一起盡?情的玩耍?，任何煩?惱都被這?爽朗的笑?聲沖到云?外去。這?或許就是?孩子那顆?天真無暇?的童心所?具有的魔?力!這讓?我感觸最?深，有時?甚至想：?我不僅是?在教育他?們，其實(shí)?我也在受?他們的影?響。真正?的生活在?他們當(dāng)中?，才使我?深刻的體?會到成為?他們老師?的那份自?豪感。?人的一生?中，短短?幾十年，?而幼兒時?期的教育?對個體的?影響是最?大的，可?以說，關(guān)?系到人的?一生?！?師者之所?以傳道受?業(yè)解惑也?”，作為?“人類靈?魂的工程?師”，辛?勤工作的?“園丁”?，必須處?處注意自?己的一言?一行，事?事率先垂?范，才不?會失其本?來之意義?。為人師?表，教師?職業(yè)道德?素質(zhì)的高?低直接關(guān)?系到幼兒?學(xué)生的健?康成長。?幼兒作為?祖國的花?朵，未來?的主人，?作為一名?幼兒教師?，教育工?作的責(zé)任?是極其重?大的。?選擇幼師?，是我的?夢想，站?在教育的?講臺，是?我的追求?，短短兩?年的教育?生涯中，?讓我明白?了很多很?多，在教?育工作中?，讓我學(xué)?習(xí)到了在?書本中學(xué)?不到的知?識。雖?然，站在?教育的講?臺上，感?到工作壓?力之大，?工作之累?，講好每?一堂課，?并不是一?件簡單的?事，必須?課前的備?課，課前?的設(shè)想深?思等等。?但每當(dāng)想?到孩子們?那天真的?笑容以及?未來的希?望，一切?都是值得?。20?23學(xué)期?教師工作?總結(jié)例文?（三）?轉(zhuǎn)眼間，?進(jìn)入中學(xué)?任教已將?近一年的?時間了。?一年對于?整個歷史?長河來說?，只但是?是滄海一?粟，對于?人的整個?生命來說?也只但是?是幾十分?之一，而?一年對于?我這個以?試用期教?師身份進(jìn)?入學(xué)校的?新老師來?說，能夠?用好處非?凡來概括?。在這近?一年里我?深刻體會?到了做老?師的艱辛?和快樂，?我把自己?的青春傾?注于我所?鐘愛的教?育事業(yè)上?，傾注于?每一個學(xué)?生身上。?一、師?德方面?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個極其重?要的位置?上，因?yàn)?這是教師?的立身之?本?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”。從教?學(xué)的第一?天起，我?就時刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭?做一個有?崇高師德?的人。在?教室、學(xué)?校內(nèi)外，?我始終堅?持給學(xué)生?一個好的?師范，以?做好自己?率先垂范?。言談?舉止都向?樹立良好?形象看齊?，一向都?堅信以理?服人，以?情感人。?一句話講?就是：其?身正，不?令也從。?我說并孜?孜踐行著?。我期望?從我教的?都是合格?的學(xué)生。?我相信沒?有規(guī)矩，?不成方圓?。因此，?紀(jì)律是成?功的保證?，紀(jì)律一?旦成了習(xí)?慣，行動?就不再別?扭，自然?便就成功?。為了給?自己的學(xué)?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強(qiáng)修養(yǎng)?，不斷提?高自己水?平，我也?從了解學(xué)?生心理著?手把握對?學(xué)生教育?的分寸與?對后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化的力?度。二?、教育教?學(xué)方面?在教學(xué)準(zhǔn)?備上，新?老師面臨?的最大問?題是不熟?悉教材，?不了解重?、難點(diǎn)，?也不明白?就應(yīng)怎樣?上課。對?此，工作?之初，我?的心里十?分著急，?生怕因?yàn)?課上得不?好而影響?了學(xué)生對?知識的掌?握以及對?體育課的?興趣。但?是，我也?堅信：“?萬事開頭?難，境由?心造，事?在人為。?”所以，?我每次都?很認(rèn)真的?備課，查?閱相關(guān)資?料把自己?的教案寫?好。盡力?做到“三?備”，既?備教材，?把教材資?料研讀析?縷，又根?據(jù)教輔充?實(shí)完備教?材，同時?又根據(jù)學(xué)?生狀況備?好學(xué)生，?所謂運(yùn)籌?帷幄，想?必能決勝?千里，總?之有備無?患。一句?話，寫好?教案是上?好課的前?提，我確?實(shí)身體力?行。我?有幸能得?到一位教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)十?分豐富的?張興老師?的指導(dǎo)，?他在教育?教學(xué)方面?給我提出?很多寶貴?的推薦，?從他身上?我學(xué)到了?很多有用?的東西。?由于自己?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，有?時還會在?教學(xué)過程?中碰到這?樣或那樣?的問題而?不知如何?處理，因?而我虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，力?爭從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?這些使我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?潛力大大?增強(qiáng)。為?了把自己?的教學(xué)水?平提高，?還經(jīng)常上?網(wǎng)查找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學(xué)習(xí)，還?爭取機(jī)會?多聽其他?教師的課?，從中學(xué)?習(xí)別人的?長處，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。三、?教學(xué)理論?方面我?在課余時?間閱讀了?超多教育?學(xué)理論和?教學(xué)參考?，而且還?借閱超多?有關(guān)體育?教學(xué)方法?的書籍，?以博采眾?家之長為?己所用。?在讓先進(jìn)?