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有一家人善于研制不龜手之藥，他的家族靠此秘方，世世代代以漂洗絲絮為業(yè)，得到個人信息；不少于800字。用”,具有思辨性。故事中的宋國人制藥而獲數(shù)金，世代為業(yè)，綿延不絕；而以百金不一樣的人手中卻發(fā)揮著不同的功效，產(chǎn)生了不同的價(jià)值。由此可見，物是否有用，考生應(yīng)立足材料，基于對材料的充分理解去延展、深化，寫作驗(yàn)出發(fā)，深入理解題意，表達(dá)“我”從材料中獲得的啟示，寫出“我”的真情實(shí)感與
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