華師大版 初中科學 七下科學《第1章 水》 尖子生訓練（含解析）

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七下科學《第1章水》尖子生訓練

一．選擇題（共32小題）

1．聯(lián)合國把每年的3月22日定為世界節(jié)水日，希望每一個人都“知水、護水、節(jié)水”。下列與水有關(guān)的說法正確的是（）

A．地球上水的總儲量非常豐富，人均可用水資源十分充足

B．我國的水資源在空間分布上很不均勻，大量的淡水資源都集中在北方

C．水的再循環(huán)、減少水的使用及水的回收利用等都是護水、節(jié)水的好方法

D．渾濁的河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒等凈化處理后，水變成純凈物

2．2022年7月14日以來，浙江省水利廳、浙江省水文管理中心多次發(fā)布水利旱情預警，湖州市各地多次組織實施人工降雨，積極應對旱情。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．空氣中的水汽凝結(jié)成水珠后一定會降水

B．浙江今年夏秋季節(jié)盛行西北風，所以沒下雨

C．人們可以用干冰進行人工降雨緩解局部干旱問題

D．我國水資源的空間分布特點是東多西少，北多南少

3．金華市飲用水的水質(zhì)優(yōu)異程度全國聞名。以下措施，你認為不利于愛護水資源的是（）

A．全民提高節(jié)約用水意識B．應用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生

C．抑制水中所有動植物的生長D．對污染的水體作處理使之符合排放標準

4．2023年受第6號臺風“煙花”影響，福建東部、浙江東部出現(xiàn)大雨和暴雨，臺風和臺風雨直接影響水循環(huán)中（）

A．蒸發(fā)、水汽輸送B．蒸發(fā)、降水

C．水汽輸送、蒸發(fā)D．水汽輸送、降水

5．如圖為水循環(huán)的示意圖，關(guān)于水循環(huán)和水資源，以下說法不正確的是（）

A．通過人工河引入江水，此舉屬于改變水循環(huán)的環(huán)節(jié)⑤

B．環(huán)節(jié)③使陸地淡水不斷得到補充，在我國主要表現(xiàn)在冬季風帶來的降水

C．我國水資源在時間與空間上分布都不均勻，南多北少、夏多冬少

D．節(jié)約用水、保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑

6．水可以造福人類，但水被污染后卻會給人類造成災難。為了防止水被污染，下面幾項措施中，可以采用的是（）

①抑制水中所有動植物的生長②生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

③禁止使用農(nóng)藥和化肥④不任意排放工業(yè)廢水

⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止形成酸雨

A．①②④B．②③④C．②④⑤D．③④⑤

7．下列關(guān)于水資源的敘述中，正確的是（）

A．我國水資源豐富，按人口平均居世界第六位

B．通常說的水資源主要指陸地上的淡水資源

C．世界上水資源除沙漠地區(qū)以外，其分布是比較均勻的

D．河流水、湖泊淡水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲量的大部分

8．水是人類不可缺少的寶貴資源，盡管地球上擁有大量的水，但是“水荒”嚴重地威脅著人類。因此人人都要樹立節(jié)約用水的意識。下列標志與節(jié)約用水有關(guān)的是（）

A．B．C．D．

9．嚴寒的冬天，為防止汽車水箱內(nèi)的水結(jié)冰，以保證汽車正常運行，可以往汽車水箱里加入防凍液，這是因為加入防凍液后，水的（）

A．凝固點降低B．沸點升高C．凝固點升高D．比熱變大

10．如圖所示，將裝有碎冰的試管插入有冰粒的燒杯中間，然后用酒精燈給燒杯加熱，當燒杯中的冰熔化一半時，試管中的冰（）

A．沒有熔化B．熔化一半

C．熔化小于一半D．熔化超過一半

11．“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《國學經(jīng)典》課，深受同學們的青睞，下列對占詩文中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象解釋正確的是（）

A．“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”—一霧凇的形成是升華現(xiàn)象

B．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”—一霜的形成是凝固現(xiàn)象

C．“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”一—冰的形成是凝華現(xiàn)象

D．“騰蛇乘霧，終為土灰”——霧的形成是液化現(xiàn)象

12．將干冰投入裝水的玻璃瓶中時，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是（）

A．干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴

B．干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣

C．干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴

D．干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳氣體

13．圖中，水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過程所對應的物態(tài)變化名稱，標注都正確的是（）

A．B．

C．D．

14．甲、乙兩盆水里都有冰塊，甲盆的冰塊多一些，乙盆里的冰塊少一些，甲放在陽光下照射，乙放在背陰處，過一段時間后，兩盆里的冰塊都未完全融化，則（）

A．甲盆溫度高B．乙盆溫度高

C．甲乙溫度一樣高D．無法判斷

15．如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到（）

A．a(chǎn)、b兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠B．a(chǎn)、b兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠

C．a(chǎn)塊玻璃內(nèi)側(cè)，b塊玻璃外側(cè)有小水珠D．a(chǎn)塊玻璃外側(cè)，b塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠

16．根據(jù)以下幾種物質(zhì)的熔點（單位：℃），下列說法錯誤的是（）

鎢金鋼銅鋁水銀氫

3410106415151083660﹣39﹣259

A．電燈泡用鎢制燈絲，是因為鎢的熔點高不易熔斷

B．鋁可以在銅鍋里熔化

C．在﹣250℃氫氣是固態(tài)

D．在﹣40℃的環(huán)境里不能用水銀溫度計

17．為了實現(xiàn)“綠色冬奧”的目標，國家速滑館“冰絲帶”采用了二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，實現(xiàn)了零污染制冰。原理如圖所示，首先液體二氧化碳通過膨脹閥進入毛細管，在毛細管中迅速變成氣體，此時在制冰管上方的平面上灑水即可完成制冰；之后氣體二氧化碳在壓縮機的推動下進入冷凝器，在這里變成液體，完成一個循環(huán)。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．毛細管中發(fā)生的物態(tài)變化是液化B．制冰時水在平面上凝固吸熱形成冰面

C．二氧化碳氣體在冷凝器中液化放熱D．制冰時場地周圍有很多霜，是二氧化碳凝華而成的

18．如圖所示，用水壺燒水，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃。以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（）

A．它是水蒸氣，a處較濃B．它是水蒸氣，b處較濃

C．它是小水滴，a處較濃D．它是小水滴，b處較濃

19．一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”。開水倒入杯中后，水溫很快降為55℃且能較長時間保持不變?！吧衿嫖镔|(zhì)”在該過程中（）

A．一直吸熱且狀態(tài)不變B．一直吸熱且由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)

C．先吸熱，后放熱；先熔化后凝固D．先放熱，后吸熱；先凝固后熔化

20．霧、露、霜是我們熟悉的天氣現(xiàn)象，它們形成時發(fā)生的物態(tài)變化分別是（）

A．液化、汽化、汽化B．汽化、液化、凝華

C．液化、液化、凝華D．汽化、汽化、凝固

21．如圖所示，一定溫度下，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，然后向燒杯水中加入某固體物質(zhì)后，試管中有固體析出，判斷加入的某物質(zhì)可能是（）

A．硝酸銨固體B．氫氧化鈉固體

C．氯化鈉固體D．蔗糖固體

22．甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（）

A．t2℃時將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌后得到100g甲溶液

B．t2℃時配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，甲所需要的水最少

C．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＝丙

D．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體最多，丙溶液中無晶體析出

23．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）

A．溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體B．冰水混合物是懸濁液

C．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液D．所有飽和溶液都比不飽和溶液濃

24．室溫為20℃時，將45g氯化鈉固體均分成五份，依次加入到盛有100g水的燒杯中，充分溶解。實驗數(shù)據(jù)如表，下列分析正確的是（）

實驗序號①②③④⑤

氯化鈉質(zhì)量/g918273645

溶液質(zhì)量/g109118127136136

A．分析實驗數(shù)據(jù)可知氯化鈉的溶解度隨著溫度升高而增大

B．20℃時，氯化鈉的溶解度為36g

C．實驗④所得的氯化鈉溶液是否飽和無法確定

D．比較實驗④⑤所得的溶液，實驗⑤所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大

25．用所學知識進行推理并做出判斷是重要的學習方法之一，下列判斷正確的是（）

A．一定溫度下，某溶液達到飽和，該溶液一定是濃溶液

B．固體的溶解度大小只跟溶劑和溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)

C．某硝酸鉀飽和溶液，溫度升高時，即使溶液質(zhì)量不變，溶液組成也會改變

D．恒溫蒸發(fā)某飽和溶液有晶體析出，過濾后的濾液中各部分的濃度和性質(zhì)相同

26．t℃時，向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足如圖a、b兩個變量的變化關(guān)系的是（）

A．a(chǎn)﹣溶解度，b﹣溶質(zhì)質(zhì)量B．a(chǎn)﹣溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，b﹣溶質(zhì)質(zhì)量

C．a(chǎn)﹣溶質(zhì)質(zhì)量，b﹣溶劑質(zhì)量D．a(chǎn)﹣溶解度，b﹣溶劑質(zhì)量

27．有一定質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)為12%的KCl溶液，當蒸發(fā)掉120克水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?4%，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（）

A．12克B．14.4克C．24克D．28.8克

28．如圖是配制硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況，此過程中不發(fā)生變化的是（）

A．乙到丙的溶解度B．乙到丙的飽和情況

C．丙到丁的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)D．丙到丁溶質(zhì)的質(zhì)量

29．小明要配制50g質(zhì)量分數(shù)為14%的氯化鈉溶液，下列關(guān)于配制該溶液的說法不正確的是（）

①若用氯化鈉固體配制，需稱取氯化鈉固體7.0g

②用托盤天平稱氯化鈉固體時，在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙

③選用200mL量筒量取所需水的體積

④實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、滴管和試劑瓶

⑤用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小

A．①③B．②③⑤C．③⑤D．②④⑤

30．60℃時的100g硝酸鉀的不飽和溶液，在恒溫下蒸發(fā)水分至有較多的晶體析出，然后冷卻至30℃并保持溫度不變。能正確表示此過程中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（x%）與時間（t）的關(guān)系的示意圖是（）

A．B．

C．D．

31．電解水實驗裝置如圖所示。下列說法不正確的是（）

A．水中可加入少量氫氧化鈉溶液以增強導電性

B．a(chǎn)玻璃管中的電極與直流電源的負極相連

C．將燃著的木條放在b玻璃管尖嘴口，開啟活塞，木條燃燒更旺

D．兩玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比是2：1

32．下列有關(guān)電解水和海水淡化的說法，合理的是（）

A．電解水和海水淡化過程中，水分子均發(fā)生了變化

B．圖中①②③所示氣體，依次為氧氣、氫氣和水蒸氣

C．從電解水實驗可知，水是由氫氣和氧氣組成的

D．海水暴曬一段時間后，剩余海水中食鹽的質(zhì)量分數(shù)會變大

二．填空題（共15小題）

33．小明在“探究水的沸騰”。當水沸騰時，燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，沸騰時的情況如圖（選填“A”或“B”）所示，上升的氣泡內(nèi)主要是（選填“空氣”或“水蒸氣”）。小明前后繪制了兩次水沸騰時的溫度﹣時間圖象，得到了a、b兩種不同圖象，其原因是水的不同。

34．在北京冬奧會上，中國選手高亭宇以34秒32的成績打破奧運紀錄獲得男子速滑金牌。

（1）冰鞋上的冰刀的刃口很窄，一個質(zhì)量為50kg的人穿上冰鞋，他對冰面的壓強高達十個左右標準大氣壓。零度以下的冰在冰刀的作用下熔化成水。冰刀下面薄薄的一層水可以起到潤滑作用，它減小了冰刀與冰面之間的摩擦。根據(jù)上述資料推測：冰面受到的壓強增大時，冰的熔點將（“降低”、“不變”或“升高”）。

（2）滑冰比賽時，為了消除冰刀滑行造成的劃痕，常需進行“補冰”?！把a冰”時，工作人員在冰面上澆水，并向澆水處噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）?！把a冰”時干冰的作用是。

35．如圖所示裝置，稱為“碘錘”。碘錘的兩頭向內(nèi)凹陷，錘內(nèi)有一些碘粒，在下端微微加熱，在碘錘中部可以看到有紫紅色的碘蒸氣出現(xiàn)，這時錘內(nèi)發(fā)生的物態(tài)變化是；停止加熱，讓其冷卻一會兒后，在上端內(nèi)凹部分滴幾滴冷水，可以發(fā)現(xiàn)，上端內(nèi)凹部分的內(nèi)表面上析出的碘比容器壁上的（填“多”或“少”），形成這一現(xiàn)象的物態(tài)變化是。

36．寒假期間，小金到大明山滑雪場滑雪，看到有造雪機在進行人工造雪（如圖所示）：將水注入一個專用噴槍，噴槍中的高壓空氣將水流分割成微小的粒子井噴入空氣中形成白霧，這些微小的粒子在落到地面以前（填物態(tài)變化名稱）成小冰晶從而形成雪花，這個過程需要（選填“放熱”或“吸熱）?；﹫龅氐臍鉁仉m然低于0℃，但即使沒有人滑雪，場地積雪也會逐漸減少，其主要原因是雪發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱）。

37．將30克固體物質(zhì)X（不含結(jié)晶水），投入盛有20克水的燒杯中，攪拌，測得0℃、t1℃、t2℃、t3℃時燒杯中溶液的質(zhì)量分別如圖中A、B、C、D點所示，回答下列問題：

（1）A、B兩點對應的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)較大的是。（填字母）

（2）t1℃時，固體物質(zhì)X的溶解度為。

（3）A、B、C、D四點對應的溶液中可能屬于不飽和溶液的是（填字母編號）。

38．如表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度。

溫度/℃0102030405060708090100

硝酸鉀（g）13.320.93245.86485.5110138169202246

氯化鈉（g）35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8

（1）20℃時，硝酸鉀的溶解度是。

（2）硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉時，可通過的方法提純。

（3）對（2）中析出的晶體和剩余溶液描述正確的是（填編號）。

A.剩余溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

B.剩余溶液一定是氯化鈉不飽和溶液

C.上述方法可以將兩者完全分離

D.在析出的過程中，硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越來越小

（4）在一定溫度下，將含55克硝酸鉀、18克氯化鈉的混合物完全溶解在50克水中。改變溫度使硝酸鉀析出，氯化鈉不析出，則溫度T（℃）的范圍是（硝酸鉀和氯化鈉溶解度互不影響）。

39．硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示：

溫度/℃10203040506070

溶解度/克氯化鈉35.836.036.336.637.037.337.8

硝酸鉀20.931.645.863.985.5110138

（1）30℃時，在100克水的燒杯中加入50克硝酸鉀，充分溶解后得到的溶液質(zhì)量為克．

（2）欲將40℃的氯化鈉飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是．

（3）當硝酸鉀中混有少量氯化鈉時，提純硝酸鉀所采用的是冷卻熱飽和溶液法，請你結(jié)合圖表中信息說明選擇該方法的理由．

（4）如圖所示，小燒杯中盛放硝酸鉀溶液，底部有少量未溶解的硝酸鉀晶體，若將氫氧化鈉固體投入到大燒杯的水中，不斷攪拌，則小燒杯底部硝酸鉀晶體的質(zhì)量將如何變化．

40．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖（A、B、C析出晶體時均不含結(jié)晶水），根據(jù)曲線圖回答下列題。

（1）t1℃時，溶解度最大的物質(zhì)是。

（2）若將M點處C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可以選擇的方法是（填序號）。

①降低溫度②增加溶質(zhì)③蒸發(fā)溶劑

（3）t2℃時，將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是（忽略水的揮發(fā)）。

41．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）由圖可獲得的一條信息是．

（2）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是．

（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是．變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量（選序號）．

A．甲＞乙B．甲＜乙C．無法確定．

42．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）判斷甲溶液在A點時處于狀態(tài)。

（2）t2℃時，在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液，從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述正確的是。

A．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙B．析出固體的質(zhì)量：甲＞乙

C．甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液D．溶劑的質(zhì)量：甲＝乙

43．下列物質(zhì)：①冰水混合物，②干凈的海水，③食用油滴入水中，攪拌，④白酒，⑤鋇餐⑥木炭粉放入水中，攪拌，⑦鐵粉放入水中，攪拌，⑧油脂放入汽油中，攪拌，⑨碘放入酒精中，攪拌。其中屬于溶液的是，（填序號，下同）屬于懸濁液的是，屬于乳濁液的是。

44．如圖是小陸同學配制100克15%的食鹽溶液操作示意圖。請據(jù)如圖回答：

（1）配制溶液共有五個步驟，請按正確順序填寫：（填序號）；

（2）下列情況中，會使食鹽溶液質(zhì)量分數(shù)低于15%的是。

A.稱取的食鹽不純，有雜質(zhì)B.量筒量取蒸餾水時，仰視讀數(shù)

C.步驟①中部分食鹽灑出D.配制好的溶液轉(zhuǎn)移時，不小心有少量液體濺出

45．實驗操作考查中，李明同學抽到“配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液”。李明按照步驟進行實驗，請回答：

（1）李明在稱量食鹽質(zhì)量時，將砝碼、食鹽放在天平正確位置后發(fā)現(xiàn)天平向右傾斜，則他接下來應該進行的操作是。

（2）下列操作會導致他所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的有。（填字母編號）

A.用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時，仰視凹液面的最低處

B.用托盤天平稱量氯化鈉時，使用的砝碼生銹了

C.將量筒中的水倒入燒杯時，量筒中有少量水殘余

D.將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶中時，不慎灑出部分溶液

46．某同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的KCl溶液，準備了下列實驗用品?；卮鹣铝袉栴}：

（1）配制過程中還缺少的一種玻璃儀器是；

（2）計算所需KCl的質(zhì)量為克；

（3）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線；

（4）經(jīng)檢測，實驗所得的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是。

A．天平指針左偏時就直接稱量B．砝碼已生銹

C．量取水時，仰視讀數(shù)D．裝瓶時，有少量溶液灑出

（5）已知20℃時KCl的溶解度是34.0g，50℃時KCl的溶解度是42.6g，通過如圖所示的實驗操作得到相應的溶液，在下列所得溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的是（填序號）。

47．溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

（1）將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到無色溶液的是（填字母）。

A．食鹽B．硫酸銅C．面粉D．食用油

（2）在盛有水的燒杯中加入下列某種物質(zhì)，在形成溶液過程中，溫度沒有明顯變化的是

（填字母）。

A．氫氧化鈉B．硝酸銨C．氯化鈉

（3）將80克M物質(zhì)加入50克水中，充分溶解，測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示，則A點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。

三．實驗探究題（共9小題）

48．圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置

（1）圖甲實驗裝置的組裝順序應為（選填“自上而下”或“自下而上”）。

（2）實驗中某次溫度計的示數(shù)如圖乙，為℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖丙，由圖可知本實驗中水的沸點為℃。

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)溫度計上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是形成的。

（4）撤去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，其原因是。

49．小雅在探究水沸騰時溫度變化的特點，請分析實驗回答下列問題。

（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度為℃。

（2）實驗過程中氣泡出現(xiàn)圖乙現(xiàn)象，該現(xiàn)象出現(xiàn)的時間可能是圖丙中的。

A.“第2分鐘”B.“第4分鐘”C.“第6分鐘”

（3）另一組的小華實驗時在燒杯上加蓋了硬紙片，這種做法的優(yōu)點是。

（4）水在沸騰時溫度不再升高，但移開酒精燈，沸騰馬上停止，這一現(xiàn)象說明是沸騰的條件之一。

50．某科學興趣小組對水在沸騰時溫度變化的特點進行探究。

（1）如圖甲所示實驗操作存在錯誤，請指出操作的錯誤之處：。

（2）糾正所有錯誤后，在水溫到達88℃時開始每隔2分鐘做一次記錄，并描繪出如圖乙所示圖象，根據(jù)圖象可知水的沸點為℃，當時的氣壓（填“高于”、“等于”或“低于”）大氣壓。

（3）小組成員想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法（選填“可行”或“不可行”）。

（4）他們發(fā)現(xiàn)其他同學在做這個實驗時使水沸騰時間不相同?，F(xiàn)在如果僅減少水的質(zhì)量，請你在圖乙中畫出相應的圖線（畫出大致趨勢）。

51．某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉（用NaCl表示）溶液”的實驗：

（1）完成此實驗正確的操作順序是（填序號）；

①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算

（2）按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）；

（3）小婧按圖2的操作稱氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤，如果按照她這樣她稱取的氯化鈉（圖中用NaCl表示）實際質(zhì)量為g；

（4）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為。

（5）下列操作中導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是。

A．稱量操作中用生銹的砝碼B．燒杯用水洗滌后未干燥就使用

C．量取水時，仰視讀數(shù)D．將量筒中水倒入燒杯時有少量水濺出

（6）若某同學配制好的10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加到20%，可以采用的方法是。

①加入5克氯化鈉固體②把水蒸發(fā)掉25克③加入6.25克氯化鈉固體④把溶液中的水蒸發(fā)掉一半

A、①②B、②③C、③④D、①④

52．課堂上完成溶液配制實驗中：小剛用氯化鈉固體和水配制500g0.9%氯化鈉溶液的部分操作過程中先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量。（如圖1）

（1）他的操作中會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是。

A.b操作中砝碼和氯化鈉放錯盤B.c操作中燒杯用水洗滌后未干燥就使用

C.d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)D.e操作中有少量水濺出

（2）小芳在配制過程也沒有按照正確的操作規(guī)程進行稱量氯化鈉、量取水的操作如圖2為小芳操作時的讀數(shù)，其他操作都正確）。小芳實際配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（水的密度為1g/cm3）約為。

A．12.4%B．17.2%C．16.9%D．12.5%

53．小科欲配制80克5%的氯化鈉溶液，該實驗的部分操作如圖所示。

（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量克。稱量時出現(xiàn)了右盤略低的現(xiàn)象，如圖甲，接下來的具體操作是。

（2）量取水時，選用規(guī)格為（選填“100”或“200”）毫升的量筒更加合理。

（3）丙中玻璃棒的作用是。

（4）下列操作會導致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)偏小的有。

A．砝碼磨損B．氯化鈉固體不純

C．按照圖乙的方法讀數(shù)D．將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出

54．如圖所示，圖1是教材中水電解實驗裝置，圖2是某科學老師針對圖1實驗自創(chuàng)新裝置。圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟如下：

先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導線，開啟直流電源至12V，約6分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時，關(guān)閉電源，隨即檢驗兩極產(chǎn)生的氣體。

請你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：

（1）配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，需固體氫氧化鈉g。

（2）在電解水的實驗中，水中要加入少量硫酸或氫氧化鈉的原因是。

（3）圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是（填名稱），檢驗此氣體的方法是。

（4）你認為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖1來說，所具備的優(yōu)點組合是（填字母編號）。

①實驗時，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液

②使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應快

③非常方便兩極氣體的檢驗

A.①②B.①③C.②③D.①②③

（5）過一段時間后，測得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%，則被電解水的質(zhì)量是g。

55．純水導電能力很弱，電解水時常加入一些氫氧化鈉增強導電性（氫氧化鈉本身不會減少），以加快電解速度。小靈研究影響電解水速度的因素做了如下實驗，實驗記錄結(jié)果如表：

實驗編號溫度/℃溶液濃度氫氣體積/mL時間/s

①152%2054.0

②155%2036.2

③302%2046.2

④305%20t

（水的電解信息：水在通直流電的條件下會生成氫氣和氧氣）

（1）本實驗通過比較來反映電解水速度的快慢。

（2）根據(jù)對實驗①②③數(shù)據(jù)的分析，實驗④的時間t最有可能是。

A.55.7B.51.5C.38.8D.34.4

（3）小靈在進行實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)每組實驗的氫氣的產(chǎn)生速度總是越來越快，請結(jié)合以上探究結(jié)果分析其中原因。

56．小金分別在等量的蒸餾水中加入不同體積的同種硫酸溶液（硫酸不參與反應），做了三次電解水實驗，測出電解水時收集到20毫升氫氣所需的時間，數(shù)據(jù)記錄如表所示。

實驗次數(shù)123

蒸餾水體積/毫升200200200

加入硫酸溶液的體積/毫升1052

收集20毫升氫氣的時間/秒3965781231

請回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實驗設(shè)計可知，小歡要探究的問題是。

（2）第1次實驗中，開始時，玻璃管內(nèi)約有210毫升的硫酸溶液，結(jié)束后裝置中剩下的硫酸溶液中，發(fā)生改變的是（選填數(shù)字）。

①水的質(zhì)量②硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量③溶液的總質(zhì)量④溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

四．解答題（共4小題）

57．水與人類的活動密切相關(guān)，如圖為“水循環(huán)示意圖”。請回答下列問題。

（1）地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下水、湖泊水、沼澤水、河流水等，其中總量最多的是。

（2）圖中④代表環(huán)節(jié)的名稱為。

（3）“天河工程”項目旨在科學分析大氣中存在的水汽分布與輸送格局，進而采取人工干預手法，實現(xiàn)不同地域間大氣水資源再分配。“天河工程”計劃是對水循環(huán)的（填序號）環(huán)節(jié)進行干預。

（4）下列四種情況中，水循環(huán)最活躍的是。

A.地表裸露的沙漠地區(qū)B.森林覆蓋良好的水庫區(qū)

C.長江、黃河發(fā)源地D.冰川廣布的北極大陸

58．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示：

（1）t1℃時，溶解度大小關(guān)系為：甲乙（填“＞”、“＜”或“＝”）；

（2）t2℃時，100g水中最多溶解甲物質(zhì)g；

（3）圖二某一步操作前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖一中表示為（填序號）。

A．b點→a點B．c點→a點

C．c點→b點D．c點→d點

59．海水是寶貴資源。

①“海水曬鹽”所采用的方法是。

A．冷卻結(jié)晶B．蒸發(fā)結(jié)晶C．過濾

②海上航行缺乏飲用水時可用蒸餾法獲得淡水。用該裝置將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為4%，則收集到的可飲用水為g。

③海水中的硼酸（化學式為H3BO3）可用于玻璃工業(yè)，下表為硼酸的部分溶解度數(shù)據(jù)。

溫度（℃）020406080

溶解度（g/100g水）3591523

Ⅰ．由表可知，硼酸的溶解度隨著溫度的升高而（填“增大”或“減小”或“不變”）。

Ⅱ．60℃時，100g硼酸飽和溶液中含有硼酸g（保留整數(shù)）。

Ⅲ．某同學設(shè)計如下實驗探究“溫度”及“固體溶質(zhì)的形態(tài)”對溶解速率的影響。

a．上述三個燒杯中，所得溶液濃度的大小關(guān)系是（用①②③和等號、不等號表示）。

b．若要達到實驗目的，需改變實驗①中的一個條件是（從以下選項中選擇）。

A．將20℃的水改為80℃B．將水的體積改為50mLC．將粉末狀固體改為塊狀

60．氯化鈉俗名食鹽，是工業(yè)生產(chǎn)和生活的一種重要原料，也是實驗室里常見的一種藥品。

下表是20℃時，氯化鈉溶解于水的實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題

實驗序號水的質(zhì)量（g）加入氯化鈉的質(zhì)量（g）溶液的質(zhì)量（g）

①20424

②20626

③20827.2

④2010m

（1）表中m＝；

（2）計算第3次實驗得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是；

（3）20℃時實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)20%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需加水多少克？

參考答案與試題解析

一．選擇題（共32小題）

1．聯(lián)合國把每年的3月22日定為世界節(jié)水日，希望每一個人都“知水、護水、節(jié)水”。下列與水有關(guān)的說法正確的是（）

A．地球上水的總儲量非常豐富，人均可用水資源十分充足

B．我國的水資源在空間分布上很不均勻，大量的淡水資源都集中在北方

C．水的再循環(huán)、減少水的使用及水的回收利用等都是護水、節(jié)水的好方法

D．渾濁的河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒等凈化處理后，水變成純凈物

【解答】解：A、地球上水的總儲量很大，但淡水含量還不到總水量的1%，且分布不均勻，因此淡水資源并不充裕，故A錯誤；

B、我國的水資源在空間分布上很不均勻，大量的淡水資源都集中在南方，故B錯誤；

C、水的再循環(huán)、減少水的使用及水的回收利用等都是護水、節(jié)水的好方法，故C正確；

D、渾濁的河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒等凈化處理后，水中仍含可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故D錯誤。

故選：C。

2．2022年7月14日以來，浙江省水利廳、浙江省水文管理中心多次發(fā)布水利旱情預警，湖州市各地多次組織實施人工降雨，積極應對旱情。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．空氣中的水汽凝結(jié)成水珠后一定會降水

B．浙江今年夏秋季節(jié)盛行西北風，所以沒下雨

C．人們可以用干冰進行人工降雨緩解局部干旱問題

D．我國水資源的空間分布特點是東多西少，北多南少

【解答】解：A、空氣中的水汽凝結(jié)成水珠后，當水滴的重力大于受到的浮力時次年形成降水，不符合題意。

B、浙江夏秋季節(jié)盛行東南風，不符合題意。

C、在氣象條件允許的情況下，人們可以用干冰進行人工降雨緩解局部干旱問題，故符合題意。

D、我國水資源的空間分布特點是東多西少，南多北少，不符合題意。

故選：C。

3．金華市飲用水的水質(zhì)優(yōu)異程度全國聞名。以下措施，你認為不利于愛護水資源的是（）

A．全民提高節(jié)約用水意識

B．應用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生

C．抑制水中所有動植物的生長

D．對污染的水體作處理使之符合排放標準

【解答】解：A、全民提高節(jié)約用水意識，可以保護水資源，故A正確，不合題意；

B、應用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，可以保護水資源，故B正確，不合題意；

C、抑制水中所有動植物的生長是不現(xiàn)實的，且有些動植物可以凈化水質(zhì)，故C錯誤，符合題意；

D、對污染的水體作處理使之符合排放標準，可以保護水資源，故D正確，不合題意。

故選：C。

4．2023年受第6號臺風“煙花”影響，福建東部、浙江東部出現(xiàn)大雨和暴雨，臺風和臺風雨直接影響水循環(huán)中（）

A．蒸發(fā)、水汽輸送B．蒸發(fā)、降水

C．水汽輸送、蒸發(fā)D．水汽輸送、降水

【解答】解：發(fā)源于海洋的臺風，攜帶大量水汽向陸地運行，把水汽由海洋輸送至陸地，這屬于水循環(huán)中的水汽輸送，臺風把大量水汽推上高空，然后成云致雨，形成大量降水，這屬于循環(huán)中的降水。

故選：D。

5．如圖為水循環(huán)的示意圖，關(guān)于水循環(huán)和水資源，以下說法不正確的是（）

A．通過人工河引入江水，此舉屬于改變水循環(huán)的環(huán)節(jié)⑤

B．環(huán)節(jié)③使陸地淡水不斷得到補充，在我國主要表現(xiàn)在冬季風帶來的降水

C．我國水資源在時間與空間上分布都不均勻，南多北少、夏多冬少

D．節(jié)約用水、保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑

【解答】解：通過人工河引入江水，此舉屬于改變水循環(huán)的環(huán)節(jié)⑤（地表徑流），A觀點正確，不符合題意。

環(huán)節(jié)③為水汽輸送，使陸地淡水不斷得到補充，在我國主要表現(xiàn)在夏季風帶來的降水，B觀點錯誤，符合題意。

我國水資源在時間與空間上分布都不均勻，南多北少、夏多冬少，C觀點正確，不符合題意。

節(jié)約用水、保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑，D觀點正確，不符合題意。

故選：B。

6．水可以造福人類，但水被污染后卻會給人類造成災難。為了防止水被污染，下面幾項措施中，可以采用的是（）

①抑制水中所有動植物的生長

②生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

③禁止使用農(nóng)藥和化肥

④不任意排放工業(yè)廢水

⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止形成酸雨

A．①②④B．②③④C．②④⑤D．③④⑤

【解答】解：①抑制水中所有動植物的生長是不現(xiàn)實的，而且是不可能的，因為水中生物都消失了，人類自身恐怕也難以生存，不合題意；

②生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放可以防治水體污染，符合題意；

③禁止使用農(nóng)藥和化肥是不現(xiàn)實的，因為在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)和化肥還是不能少的，我們只能合理使用化肥和農(nóng)藥，不合題意；

④不任意排放工業(yè)廢水可以防治水體污染，符合題意；

⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止形成酸雨可以防止水體污染，符合題意。

故選：C。

7．下列關(guān)于水資源的敘述中，正確的是（）

A．我國水資源豐富，按人口平均居世界第六位

B．通常說的水資源主要指陸地上的淡水資源

C．世界上水資源除沙漠地區(qū)以外，其分布是比較均勻的

D．河流水、湖泊淡水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲量的大部分

【解答】解：我國水資源總量豐富，但是人均水資源卻很少，不到世界人均水量的1/4，故A錯誤；我們通常說的水資源主要指陸地上的淡水資源，故B正確；世界上水資源分布不均，不只是沙漠地區(qū)，我國水資源分布的特點是東多西少，南多北少，故C錯誤；近70%淡水資源在南極以及格陵蘭的冰層中，而河流水、湖泊淡水及淺層地下水只是少量，故D錯誤。

故選：B。

8．水是人類不可缺少的寶貴資源，盡管地球上擁有大量的水，但是“水荒”嚴重地威脅著人類。因此人人都要樹立節(jié)約用水的意識。下列標志與節(jié)約用水有關(guān)的是（）

A．B．C．D．

【解答】解：讀圖可知，A表示禁止吸煙，B是回收標志，C表示節(jié)水，D表示禁止鳴笛。

故選：C。

9．嚴寒的冬天，為防止汽車水箱內(nèi)的水結(jié)冰，以保證汽車正常運行，可以往汽車水箱里加入防凍液，這是因為加入防凍液后，水的（）

A．凝固點降低B．沸點升高C．凝固點升高D．比熱變大

【解答】解：往汽車水箱里加入防凍液，可以降低水的凝固點。

故選：A。

10．如圖所示，將裝有碎冰的試管插入有冰粒的燒杯中間，然后用酒精燈給燒杯加熱，當燒杯中的冰熔化一半時，試管中的冰（）

A．沒有熔化B．熔化一半

C．熔化小于一半D．熔化超過一半

【解答】解：由于晶體在熔化過程中溫度保持不變，故當燒杯中的冰熔化一半時，燒杯內(nèi)的冰水混合物溫度為0℃；試管內(nèi)的冰雖達到熔點0℃，與燒杯內(nèi)混合物溫度相同，由于不能吸熱，故不會熔化。故A正確。

故選：A。

11．“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《國學經(jīng)典》課，深受同學們的青睞，下列對占詩文中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象解釋正確的是（）

A．“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”—一霧凇的形成是升華現(xiàn)象

B．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”—一霜的形成是凝固現(xiàn)象

C．“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”一—冰的形成是凝華現(xiàn)象

D．“騰蛇乘霧，終為土灰”——霧的形成是液化現(xiàn)象

【解答】解：A、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故A不正確；

B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故B不正確；

C、冰是液態(tài)水凝固形成的，故C不正確；

D、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故D正確。

故選：D。

12．將干冰投入裝水的玻璃瓶中時，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是（）

A．干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴

B．干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣

C．干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴

D．干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳氣體

【解答】解：A、干冰升華吸熱，使瓶口的水蒸氣液化形成小水滴。符合題意；

B、干冰升華屬于吸熱過程；水蒸氣是無色氣體。不符合題意；

C、干冰直接變成二氧化碳氣體屬于升華，不是熔化。不符合題意；

D、二氧化碳氣體無色。不符合題意。

故選：A。

13．圖中，水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過程所對應的物態(tài)變化名稱，標注都正確的是（）

A．B．

C．D．

【解答】解：

A、水由液態(tài)水變成水蒸氣，叫汽化；冰變成水叫熔化；故A錯；

BC、水蒸氣直接變成冰，叫凝華；冰變成水叫熔化；水由液態(tài)水變成水蒸氣，叫汽化，故B錯、C正確；

D、水蒸氣直接變成冰，叫凝華；冰變成水叫熔化；故D錯。

故選：C。

14．甲、乙兩盆水里都有冰塊，甲盆的冰塊多一些，乙盆里的冰塊少一些，甲放在陽光下照射，乙放在背陰處，過一段時間后，兩盆里的冰塊都未完全融化，則（）

A．甲盆溫度高B．乙盆溫度高

C．甲乙溫度一樣高D．無法判斷

【解答】解：甲盆里的冰塊多些，乙盆里的冰塊少些，甲放在陽光下照射，乙放在背陰處，兩盆水里的冰塊都未完全熔化，說明兩盆水里都是冰水混合物，不論質(zhì)量大小，冰水混合物的溫度都是0℃，所以兩盆水的溫度相等。

故選：C。

15．如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到（）

A．a(chǎn)、b兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠

B．a(chǎn)、b兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠

C．a(chǎn)塊玻璃內(nèi)側(cè)，b塊玻璃外側(cè)有小水珠

D．a(chǎn)塊玻璃外側(cè)，b塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠

【解答】解：a杯中放的是冰塊，杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外表面；

b杯中裝的是熱水，杯內(nèi)溫度高，杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面。

故選：D。

16．根據(jù)以下幾種物質(zhì)的熔點（單位：℃），下列說法錯誤的是（）

鎢金鋼銅鋁水銀氫

3410106415151083660﹣39﹣259

A．電燈泡用鎢制燈絲，是因為鎢的熔點高不易熔斷

B．鋁可以在銅鍋里熔化

C．在﹣250℃氫氣是固態(tài)

D．在﹣40℃的環(huán)境里不能用水銀溫度計

【解答】解：A、燈泡正常工作時的溫度大約是2000℃，鎢的熔點是3410℃，鎢的熔點高于燈泡正常工作的溫度，不易熔化；故A正確。

B、鋁的熔點是660℃，低于銅的熔點，當鋁在銅鍋里時，達到鋁的熔點，又能繼續(xù)吸熱，鋁熔化；故B正確。

C、氫的熔點是﹣259℃，﹣250℃高于﹣259℃，氫處于液態(tài)；故C錯誤。

D、固態(tài)的水銀的熔點是﹣39℃，﹣40℃低于﹣39℃，﹣40℃水銀處于固態(tài)，不能根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)測量物體；故D正確。

故選：C。

17．為了實現(xiàn)“綠色冬奧”的目標，國家速滑館“冰絲帶”采用了二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，實現(xiàn)了零污染制冰。原理如圖所示，首先液體二氧化碳通過膨脹閥進入毛細管，在毛細管中迅速變成氣體，此時在制冰管上方的平面上灑水即可完成制冰；之后氣體二氧化碳在壓縮機的推動下進入冷凝器，在這里變成液體，完成一個循環(huán)。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．毛細管中發(fā)生的物態(tài)變化是液化

B．制冰時水在平面上凝固吸熱形成冰面

C．二氧化碳氣體在冷凝器中液化放熱

D．制冰時場地周圍有很多霜，是二氧化碳凝華而成的

【解答】解：A、液體二氧化碳通過膨脹閥進入毛細管，在毛細管中迅速變成氣體，所以毛細管中發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，故A錯誤；

B、在制冰管上方的平面上灑水即可完成制冰，此過程中水凝固成冰，水凝固時會放出熱量，故B錯誤；

C、氣體二氧化碳在壓縮機的推動下進入冷凝器，在這里變成液體，此過程二氧化碳氣體在冷凝器中液化放熱，故C正確；

D、制冰時場地周圍的霜主要由空氣中的水蒸氣凝華而成，故D錯誤。

故選：C。

18．如圖所示，用水壺燒水，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃。以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（）

A．它是水蒸氣，a處較濃B．它是水蒸氣，b處較濃

C．它是小水滴，a處較濃D．它是小水滴，b處較濃

【解答】解：水蒸氣是看不到的，我們看到的“白氣”已不是水蒸氣，是水蒸氣液化形成的小水珠。液化是溫度較高的水蒸氣遇冷形成的，壺嘴處溫度較高，因此不會發(fā)生液化現(xiàn)象，也就不會出現(xiàn)“白氣”，所以a處較濃。

故選：C。

19．一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”。開水倒入杯中后，水溫很快降為55℃且能較長時間保持不變。“神奇物質(zhì)”在該過程中（）

A．一直吸熱且狀態(tài)不變

B．一直吸熱且由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)

C．先吸熱，后放熱；先熔化后凝固

D．先放熱，后吸熱；先凝固后熔化

【解答】解：根據(jù)題意得：這種“神奇物質(zhì)”是一種晶體，晶體熔化吸熱、凝固放熱溫度保持不變，這種晶體能使水溫在55℃且能較長時間保持不變，這種晶體的熔點為55℃，

所以55℃的這種物質(zhì)可能是固態(tài)（達到熔點尚未熔化），可能是液態(tài)（剛剛?cè)刍Y(jié)束），也可能是固液混合態(tài)（熔化過程中）。

綜上所述，開水倒入杯中后，水溫很快降為55℃且能較長時間保持不變，是因為這種物質(zhì)先熔化吸熱，后凝固放熱的緣故，只有C選項說法是正確的。

故選：C。

20．霧、露、霜是我們熟悉的天氣現(xiàn)象，它們形成時發(fā)生的物態(tài)變化分別是（）

A．液化、汽化、汽化B．汽化、液化、凝華

C．液化、液化、凝華D．汽化、汽化、凝固

【解答】解：霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴。露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴。

霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶。

故ABD錯誤，C正確。

故選：C。

21．如圖所示，一定溫度下，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，然后向燒杯水中加入某固體物質(zhì)后，試管中有固體析出，判斷加入的某物質(zhì)可能是（）

A．硝酸銨固體B．氫氧化鈉固體

C．氯化鈉固體D．蔗糖固體

【解答】解：A、硝酸銨固體溶于水吸熱，使溫度降低，氫氧化鈣的溶解度增大，試管中沒有固體析出，故選項錯誤。

B、氫氧化鈉固體溶于水放熱，使溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，有氫氧化鈣析出，故選項正確。

C、氯化鈉固體溶于水溫度幾乎無變化，試管中沒有固體析出，故選項錯誤。

D、蔗糖固體溶于水溫度幾乎無變化，試管中沒有固體析出，故選項錯誤。

故選：B。

22．甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（）

A．t2℃時將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌后得到100g甲溶液

B．t2℃時配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，甲所需要的水最少

C．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＝丙

D．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體最多，丙溶液中無晶體析出

【解答】解：A、t2℃時甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，所以將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌不會完全溶解，最多溶解25g，得到75g甲溶液，故錯誤；

B、t2℃時三種物質(zhì)的溶解度中甲的溶解度最大，所以配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，甲所需要的溶質(zhì)最多，水最少，正確；

C、甲、乙的溶解度隨溫度降低而減小，丙的溶解度隨溫度降低而增大，所以分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，甲、乙析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，丙溶解度變大，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與降溫前相等，據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算式×100%可知，溶解度越大質(zhì)量分數(shù)也就越大，而t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙，故錯誤；

D、分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，不知溶液的質(zhì)量，故無法判斷析出晶體的多少，故錯誤；

故選：B。

23．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）

A．溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體

B．冰水混合物是懸濁液

C．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

D．所有飽和溶液都比不飽和溶液濃

【解答】解：A、溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，故選項說法正確。

B、冰水混合物屬于純凈物，不是懸濁液，故選項說法錯誤。

C、均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水是均一的、穩(wěn)定的液體，但不是混合物，不是溶液，故選項說法錯誤。

D、選項說法沒有指明溶質(zhì)的種類、溫度，并不是所有飽和溶液都比不飽和溶液濃，故選項說法錯誤。

故選：A。

24．室溫為20℃時，將45g氯化鈉固體均分成五份，依次加入到盛有100g水的燒杯中，充分溶解。實驗數(shù)據(jù)如表，下列分析正確的是（）

實驗序號①②③④⑤

氯化鈉質(zhì)量/g918273645

溶液質(zhì)量/g109118127136136

A．分析實驗數(shù)據(jù)可知氯化鈉的溶解度隨著溫度升高而增大

B．20℃時，氯化鈉的溶解度為36g

C．實驗④所得的氯化鈉溶液是否飽和無法確定

D．比較實驗④⑤所得的溶液，實驗⑤所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大

【解答】解：A、實驗是在溫度不變的情況下進行的，不能確定氯化鈉的溶解度隨著溫度升高而增大，故選項說法錯誤。

B、由表中數(shù)據(jù)分析可知，最終最多能形成136g溶液，即20℃時，100g水中最多能溶解36g氯化鈉，溶液達到飽和狀態(tài)，則20℃時，氯化鈉在水中的溶解度為36g，故選項說法正確。

C、實驗④所得的氯化鈉溶液是否飽和能確定，由表中數(shù)據(jù)分析可知，最終最多能形成136g溶液，則實驗④所得溶液是氯化鈉恰好的飽和溶液，故選項說法錯誤。

D、比較實驗④⑤所得的溶液，均為該溫度下的飽和溶液，實驗④⑤所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，故選項說法錯誤。

故選：B。

25．用所學知識進行推理并做出判斷是重要的學習方法之一，下列判斷正確的是（）

A．一定溫度下，某溶液達到飽和，該溶液一定是濃溶液

B．固體的溶解度大小只跟溶劑和溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)

C．某硝酸鉀飽和溶液，溫度升高時，即使溶液質(zhì)量不變，溶液組成也會改變

D．恒溫蒸發(fā)某飽和溶液有晶體析出，過濾后的濾液中各部分的濃度和性質(zhì)相同

【解答】解：A、一定溫度下，某溶液達到飽和，該溶液不一定是濃溶液，可能是稀溶液，如氫氧化鈣溶液，故錯誤；

B、物質(zhì)的溶解性跟溶劑和溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)，而固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響，故錯誤；

C、溶液質(zhì)量不變說明溶質(zhì)溶劑的量未發(fā)生變化，也就是溶液的組成未發(fā)生變化，故錯誤；

D、恒溫蒸發(fā)某飽和溶液，有晶體析出，仍是該溫度下的飽和溶，各部分的濃度和性質(zhì)相同，故正確；

故選：D。

26．t℃時，向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足如圖a、b兩個變量的變化關(guān)系的是（）

A．a(chǎn)﹣溶解度，b﹣溶質(zhì)質(zhì)量

B．a(chǎn)﹣溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，b﹣溶質(zhì)質(zhì)量

C．a(chǎn)﹣溶質(zhì)質(zhì)量，b﹣溶劑質(zhì)量

D．a(chǎn)﹣溶解度，b﹣溶劑質(zhì)量

【解答】解：A、影響固體物質(zhì)的溶解度的因素主要是溫度，不受溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量多少的影響，加入溶質(zhì)質(zhì)量只能影響溶液質(zhì)量或溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故選項正確。

B、隨著溶質(zhì)的加入，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶劑質(zhì)量不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，當溶液達到飽和后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)就不變了，圖象應該是先上升后成一條水平直線，故選項錯誤。

C、t℃時，向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，此過程中溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量增加，b不能表示溶劑，圖象與溶質(zhì)、溶劑的變化不對應，故選項錯誤。

D、影響固體物質(zhì)的溶解度的因素主要是溫度，不受溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量多少的影響，t℃時，向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，此過程中溶劑的質(zhì)量不變，b不能表示溶劑，圖象與溶質(zhì)、溶劑的變化不對應，故選項錯誤。

故選：A。

27．有一定質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)為12%的KCl溶液，當蒸發(fā)掉120克水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?4%，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（）

A．12克B．14.4克C．24克D．28.8克

【解答】解：設(shè)12%的溶液的質(zhì)量為x，則蒸發(fā)120g水后溶液質(zhì)量為（x﹣120）g

x×12%＝（x﹣120）g×24%

x＝240g

240g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量＝240g×12%＝28.8g

由以上計算可知，D正確，A、B、C錯誤。

故選：D。

28．如圖是配制硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況，此過程中不發(fā)生變化的是（）

A．乙到丙的溶解度

B．乙到丙的飽和情況

C．丙到丁的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

D．丙到丁溶質(zhì)的質(zhì)量

【解答】解：A、乙到丙，有硝酸鉀晶體析出，說明乙到丙的溶解度減小，溶解度發(fā)生了變化，故選項錯誤。

B、乙到丙，有硝酸鉀晶體析出，溶液變?yōu)轱柡腿芤海柡颓闆r發(fā)生了變化，故選項錯誤。

C、丙、丁均為20℃時的飽和溶液，丙到丁的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故選項正確。

D、丙到丁，加水后硝酸鉀繼續(xù)溶解，丙到丁溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量發(fā)生了變化，故選項錯誤。

故選：C。

29．小明要配制50g質(zhì)量分數(shù)為14%的氯化鈉溶液，下列關(guān)于配制該溶液的說法不正確的是（）

①若用氯化鈉固體配制，需稱取氯化鈉固體7.0g

②用托盤天平稱氯化鈉固體時，在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙

③選用200mL量筒量取所需水的體積

④實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、滴管和試劑瓶

⑤用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小

A．①③B．②③⑤C．③⑤D．②④⑤

【解答】解：①若用氯化鈉固體配制，需稱取氯化鈉固體質(zhì)量是50g×14%＝7.0g，該選項正確。

②用托盤天平稱氯化鈉固體時，在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙，該選項正確。

③需要水的體積是（50g﹣7g）÷1g/mL＝43mL，應該選用50mL量筒量取所需水的體積，該選項不正確。

④實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、滴管和試劑瓶，該選項正確。

⑤用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，導致量取水的體積偏小，進一步導致配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，該選項不正確。

故選：C。

30．60℃時的100g硝酸鉀的不飽和溶液，在恒溫下蒸發(fā)水分至有較多的晶體析出，然后冷卻至30℃并保持溫度不變。能正確表示此過程中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（x%）與時間（t）的關(guān)系的示意圖是（）

A．B．

C．D．

【解答】解：60℃時的100g硝酸鉀的不飽和溶液，在恒溫下蒸發(fā)水分至有較多的晶體析出這一過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不斷變大當達到飽和時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大且不變，然后冷卻至30℃并保持溫度不變，這一過程硝酸鉀溶解度不斷變小，濃度不斷變小，達到30℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不再改變。

故選：C。

31．電解水實驗裝置如圖所示。下列說法不正確的是（）

A．水中可加入少量氫氧化鈉溶液以增強導電性

B．a(chǎn)玻璃管中的電極與直流電源的負極相連

C．將燃著的木條放在b玻璃管尖嘴口，開啟活塞，木條燃燒更旺

D．兩玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比是2：1

【解答】解：A、水中可加入少量氫氧化鈉溶液以增強導電性，該選項正確。

B、a玻璃管中（產(chǎn)生的氣體是氫氣）的電極與直流電源的負極相連，該選項正確。

C、將燃著的木條放在b玻璃管（產(chǎn)生的氣體是氧氣）尖嘴口，開啟活塞，木條燃燒更旺，該選項正確。

D、兩玻璃管中（a管、b管）產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比是1：8，該選項不正確。

故選：D。

32．下列有關(guān)電解水和海水淡化的說法，合理的是（）

A．電解水和海水淡化過程中，水分子均發(fā)生了變化

B．圖中①②③所示氣體，依次為氧氣、氫氣和水蒸氣

C．從電解水實驗可知，水是由氫氣和氧氣組成的

D．海水暴曬一段時間后，剩余海水中食鹽的質(zhì)量分數(shù)會變大

【解答】解：A、海水淡化過程是物理變化，水分子不發(fā)生變化，故錯誤；

B、電解水時正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，故圖中①是氫氣，②是氧氣，③是水蒸氣，故錯誤；

C、從電解水實驗可知，水是由氫元素和氧元素組成，故錯誤；

D、海水暴曬一段時間后，溶劑變少，溶質(zhì)不變，故剩余海水中食鹽的質(zhì)量分數(shù)會變大，故正確；

故選：D。

二．填空題（共15小題）

33．小明在“探究水的沸騰”。當水沸騰時，燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，沸騰時的情況如圖A（選填“A”或“B”）所示，上升的氣泡內(nèi)主要是水蒸氣（選填“空氣”或“水蒸氣”）。小明前后繪制了兩次水沸騰時的溫度﹣時間圖象，得到了a、b兩種不同圖象，其原因是水的質(zhì)量不同。

【解答】解：

（1）由圖可以看出，A中有大量的氣泡產(chǎn)生，并且小氣泡在上升過程中越來越大，說明A是沸騰時的現(xiàn)象；氣泡是由于水沸騰生成的水蒸氣；

（2）由圖象C知，a、b的沸點相同，加熱時間不同，所以是因為水的質(zhì)量不同造成的。

故答案為：A；水蒸氣；質(zhì)量。

34．在北京冬奧會上，中國選手高亭宇以34秒32的成績打破奧運紀錄獲得男子速滑金牌。

（1）冰鞋上的冰刀的刃口很窄，一個質(zhì)量為50kg的人穿上冰鞋，他對冰面的壓強高達十個左右標準大氣壓。零度以下的冰在冰刀的作用下熔化成水。冰刀下面薄薄的一層水可以起到潤滑作用，它減小了冰刀與冰面之間的摩擦。根據(jù)上述資料推測：冰面受到的壓強增大時，冰的熔點將降低（“降低”、“不變”或“升高”）。

（2）滑冰比賽時，為了消除冰刀滑行造成的劃痕，常需進行“補冰”?！把a冰”時，工作人員在冰面上澆水，并向澆水處噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）?！把a冰”時干冰的作用是吸收熱量。

【解答】解：（1）“零度以下的冰在冰刀的作用下熔化成水”，由此可知，冰面受到的壓強增大時，冰的熔點將降低；

（2）“補冰”時，工作人員在冰面上澆水，并向澆水處噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳），固態(tài)二氧化碳會吸熱迅速的升華變?yōu)槎趸細怏w，使水放熱凝固成冰，所以“補冰”時干冰的作用是吸收熱量。

故答案為：（1）降低；（2）吸收熱量。

35．如圖所示裝置，稱為“碘錘”。碘錘的兩頭向內(nèi)凹陷，錘內(nèi)有一些碘粒，在下端微微加熱，在碘錘中部可以看到有紫紅色的碘蒸氣出現(xiàn)，這時錘內(nèi)發(fā)生的物態(tài)變化是升華；停止加熱，讓其冷卻一會兒后，在上端內(nèi)凹部分滴幾滴冷水，可以發(fā)現(xiàn)，上端內(nèi)凹部分的內(nèi)表面上析出的碘比容器壁上的多（填“多”或“少”），形成這一現(xiàn)象的物態(tài)變化是凝華。

【解答】解：

當用酒精燈微微加熱碘錘下部時，固態(tài)的碘顆粒升華為碘蒸氣；停止加熱，在上端內(nèi)凹部分滴幾滴冷水，碘蒸氣遇冷放出熱量，在上端內(nèi)凹部分的內(nèi)表面凝華為碘顆粒，可以發(fā)現(xiàn)，上端內(nèi)凹部分的內(nèi)表面上析出的碘比容器壁上的多。

故答案為：升華；多；凝華。

36．寒假期間，小金到大明山滑雪場滑雪，看到有造雪機在進行人工造雪（如圖所示）：將水注入一個專用噴槍，噴槍中的高壓空氣將水流分割成微小的粒子井噴入空氣中形成白霧，這些微小的粒子在落到地面以前凝固（填物態(tài)變化名稱）成小冰晶從而形成雪花，這個過程需要放熱（選填“放熱”或“吸熱）。滑雪場地的氣溫雖然低于0℃，但即使沒有人滑雪，場地積雪也會逐漸減少，其主要原因是雪發(fā)生了升華（填物態(tài)變化名稱）。

【解答】解：這些微小的粒子，即細小的水滴，在落到地面以前凝固成小冰晶從而形成雪花，這個過程需要放熱。滑雪場地的氣溫雖然低于0℃，但即使沒有人滑雪，場地積雪也會逐漸減少，其主要原因是雪發(fā)生了升華現(xiàn)象。

故答案為：凝固；放熱；升華。

37．將30克固體物質(zhì)X（不含結(jié)晶水），投入盛有20克水的燒杯中，攪拌，測得0℃、t1℃、t2℃、t3℃時燒杯中溶液的質(zhì)量分別如圖中A、B、C、D點所示，回答下列問題：

（1）A、B兩點對應的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)較大的是B。（填字母）

（2）t1℃時，固體物質(zhì)X的溶解度為60g。

（3）A、B、C、D四點對應的溶液中可能屬于不飽和溶液的是CD（填字母編號）。

【解答】解：（1）分析曲線圖中的數(shù)據(jù)可知，A點溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%≈16.7%，B點溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%＝37.5%，所以A、B兩點對應的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)較大的是B；

（2）加入的固體是30g，t1℃時，20g水中只溶解了12g的固體，所以固體物質(zhì)X部分溶解，溶解度為×100g＝60g；

（3）物質(zhì)X的溶解度隨溫度升高而升高，由曲線圖可知，A、B兩點都有剩余固體，屬于飽和溶液，CD兩點沒有剩余固體，可能都屬于不飽和溶液。

故答案為：（1）B；

（2）60g；

（3）CD。

38．如表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度。

溫度/℃0102030405060708090100

硝酸鉀（g）13.320.93245.86485.5110138169202246

氯化鈉（g）35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8

（1）20℃時，硝酸鉀的溶解度是32g。

（2）硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉時，可通過降溫結(jié)晶的方法提純。

（3）對（2）中析出的晶體和剩余溶液描述正確的是ACD（填編號）。

A.剩余溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

B.剩余溶液一定是氯化鈉不飽和溶液

C.上述方法可以將兩者完全分離

D.在析出的過程中，硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越來越小

（4）在一定溫度下，將含55克硝酸鉀、18克氯化鈉的混合物完全溶解在50克水中。改變溫度使硝酸鉀析出，氯化鈉不析出，則溫度T（℃）的范圍是20°C≤T＜60°C（硝酸鉀和氯化鈉溶解度互不影響）。

【解答】解：（1）從表中數(shù)據(jù)可知，20℃時，硝酸鉀的溶解度是32g；故答案為：32g；

（2）由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小，因此提純混有少量氯化鈉的硝酸銀應采用降溫結(jié)晶的方法；故答案為：降溫結(jié)晶；

（3）A、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，所以采取降溫結(jié)晶，會有大量的硝酸鉀晶體析出，故剩余溶液一定是硝酸鉀飽和溶液，正確；

B、剩余溶液不一定是氯化鈉不飽和溶液，錯誤；

C、降溫結(jié)晶個過程中，只有硝酸鉀析出晶體，故可以將兩者完全分離，正確

D、在析出的過程中，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量減少，所以硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越來越小，正確；

故選：ACD；

（4）在一定溫度下，將含55克硝酸鉀、18克氯化鈉的混合物完全溶解在50克水中。改變溫度使硝酸鉀析出，氯化鈉不析出，根據(jù)氯化鈉的溶解度可知，18gNaCl的混合物完全溶解在50g水中氯化鈉不析出，溫度應該大于或等于20°C，55g硝酸鉀溶解在50g水中使硝酸鉀析出，溫度應低于60°C，所以溫度T（℃）的范圍是20°C≤T＜60°C；故答案為：20°C≤T＜60°C。

39．硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示：

溫度/℃10203040506070

溶解度/克氯化鈉35.836.036.336.637.037.337.8

硝酸鉀20.931.645.863.985.5110138

（1）30℃時，在100克水的燒杯中加入50克硝酸鉀，充分溶解后得到的溶液質(zhì)量為145.8克．

（2）欲將40℃的氯化鈉飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是升溫或加水．

（3）當硝酸鉀中混有少量氯化鈉時，提純硝酸鉀所采用的是冷卻熱飽和溶液法，請你結(jié)合圖表中信息說明選擇該方法的理由．硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響不大

（4）如圖所示，小燒杯中盛放硝酸鉀溶液，底部有少量未溶解的硝酸鉀晶體，若將氫氧化鈉固體投入到大燒杯的水中，不斷攪拌，則小燒杯底部硝酸鉀晶體的質(zhì)量將如何變化．減小

【解答】解：（1）30℃時，硝酸鉀溶解度是45.8g，即30℃時，100g水中最多溶解45.8g硝酸鉀；因此30℃時，在100克水的燒杯中加入50克硝酸鉀，充分溶解后得到的溶液質(zhì)量為100g+45.8g＝145.8g，故填：145.8；

（2）氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大，因此升高溫度可將40℃的氯化鈉飽和溶液變成不飽和溶液，此外加水也可以，故填：升溫或加水．

（3）硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，故當硝酸鉀中混有少量氯化鈉時，提純硝酸鉀所采用的方法是降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法；故填：硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響不大；

（3）由題可知，小燒杯中溶液已經(jīng)是飽和溶液，氫氧化鈉溶于水放熱，由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，小燒杯中固體溶解．故填：減小．

40．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖（A、B、C析出晶體時均不含結(jié)晶水），根據(jù)曲線圖回答下列題。

（1）t1℃時，溶解度最大的物質(zhì)是C。

（2）若將M點處C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢赃x擇的方法是②③（填序號）。

①降低溫度

②增加溶質(zhì)

③蒸發(fā)溶劑

（3）t2℃時，將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是（忽略水的揮發(fā)）B＞A＝C。

【解答】解：（1）由溶解度曲線可知：t1℃時，溶解度最大的物質(zhì)是C；故答案為：C；

（2）若將M點處C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢赃x擇的方法是：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度；故答案為：②③；

（3）t2℃時，將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液中溶劑質(zhì)量關(guān)系是B＞A＝C，都升溫到t3℃，溶劑的質(zhì)量沒有變化，因此溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系還是：B＞A＝C；故答案為：B＞A＝C；

41．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）由圖可獲得的一條信息是t1℃時甲和乙的溶解度相等．

（2）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．

（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是加入溶質(zhì)．變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量C（選序號）．

A．甲＞乙B．甲＜乙C．無法確定．

【解答】解：（1）據(jù)圖可以看出，在t1℃時甲和乙的溶解度相等，故填：t1℃時甲和乙的溶解度相等；

（2）據(jù)圖可以看出，乙的溶解度受溫度影響變化不大，若乙中混有少量甲，可以使用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙，故填：蒸發(fā)結(jié)晶；

（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液可以使用加入溶質(zhì)的方法．變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將增大，故填：加入溶質(zhì)，增大；

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時，由于不知道溶液是否飽和，故甲析出晶體的質(zhì)量無法比較，故填：C．

42．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）判斷甲溶液在A點時處于不飽和狀態(tài)。

（2）t2℃時，在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液，從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述正確的是BD。

A．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙

B．析出固體的質(zhì)量：甲＞乙

C．甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液

D．溶劑的質(zhì)量：甲＝乙

【解答】解：（1）A點在甲物質(zhì)溶解度曲線的下方，所以甲溶液在A點時處于不飽和狀態(tài)；

（2）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度等于乙物質(zhì)，在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液，甲物質(zhì)的溶劑質(zhì)量等于乙物質(zhì)，從t2℃降溫到t1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度減小，且溶解度乙大于甲，

A、飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝×100%，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＜乙，故A錯誤；

B、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以析出固體的質(zhì)量：甲＞乙，故B正確；

C．甲是飽和溶液，乙是飽和溶液，故C錯誤；

D．降低溫度，不會影響溶劑的質(zhì)量，所以溶劑的質(zhì)量：甲＝乙，故D正確。

故選：BD。

故答案為：（1）不飽和；

（2）BD。

43．下列物質(zhì)：①冰水混合物，②干凈的海水，③食用油滴入水中，攪拌，④白酒，⑤鋇餐⑥木炭粉放入水中，攪拌，⑦鐵粉放入水中，攪拌，⑧油脂放入汽油中，攪拌，⑨碘放入酒精中，攪拌。其中屬于