【解析】粵教版小學科學四年級下冊 4.30 物體的傳熱本領(lǐng) 同步練習

第第頁【解析】粵教版小學科學四年級下冊4.30物體的傳熱本領(lǐng)同步練習登錄二一教育在線組卷平臺助您教考全無憂

粵教版小學科學四年級下冊4.30物體的傳熱本領(lǐng)同步練習

一、填空題

1．不同物體的傳熱不一樣，容易傳熱的物體叫，不容易傳熱的物體叫。

【答案】性能；良導體；不良導體

【解析】【解答】不同的材料在傳熱的速度、能力等方面是不一樣的。不同的材料分為熱的良導體和不良導體，熱的良導體能快速傳熱，而不良導體的傳熱性就要差很多了。

【分析】本題考查導熱性能的概念。

2．我們做飯用的鍋柄都是用或來做的，是因為這樣兩樣物體是。

【答案】塑料；木頭；不良導體

【解析】【解答】不同的材料傳遞熱量的快慢不同，金屬材料傳遞熱量比較快，塑料盒木頭等材料傳遞熱量比較慢。像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體，像塑料和木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。鍋柄需用不良導體才能防止燙傷。

【分析】本題考查不同材料的導熱性能。

3．在金屬、液體和空氣中，傳熱性能最好的是，最差的是。

【答案】金屬；空氣

【解析】【解答】不同的材料傳遞熱量的快慢不同，金屬材料傳遞熱量比較快，金屬中有大量自由移動的電子，導熱靠的是自由電子傳遞熱量（主要是通過電子間的碰撞實現(xiàn)的），因為電子是自由的，所以速度受到的限制小。而水的氧分子比空氣少，水的密度比空氣大，所以水的傳熱性能比空氣好。

【分析】本題考查金屬、液體和空氣的導熱性能。

二、判斷題

4．不管什么物體，傳熱越快對人們生活越有利。

【答案】（1）錯誤

【知識點】材料的導熱性

【解析】【解答】生活中有很多情況下是需要保溫的，所以題目的說法是錯誤的。

【分析】善于導熱的物體叫做熱的良導體，不善于導熱的物體叫做熱的不良導體。熱的不良導體適合做保溫材料。

5．熱總是從低溫物體傳向高溫物體。

【答案】（1）錯誤

【知識點】熱傳遞

【解析】【解答】熱傳遞的方向總是從溫度高的物體傳向低溫物體。所以題目的說法是錯誤的。

【分析】本題考查的是熱傳遞的方向。

6．金屬吸熱快，散熱也快；塑料吸熱慢，散熱也慢。

【答案】（1）正確

【知識點】材料的導熱性

【解析】【解答】金屬屬于熱的良導體，散熱較快；但是塑料屬于熱的不良導體，散熱較慢。所以題目的說法是正確的。

【分析】善于導熱的物體叫做熱的良導體，不善于導熱的物體叫做熱的不良導體。

三、選擇題

7．在電視里，我們經(jīng)?？吹奖焕г诮ㄖ飶U墟里的人通過敲擊鐵制的管道來求救，這么做是因為鐵制的管道能（）。

A．傳熱B．通風C．傳聲

【答案】C

【知識點】聲音的傳播

【解析】【分析】聲音的傳播可以通過介質(zhì)進行傳播，其中固體傳播的速度更快。

8．塑料制品被廣泛利用有很多原因，其中錯誤的一項是()。

A．塑料很容易被塑造成形。

B．與金屬相比，塑料加工更簡單、更經(jīng)濟。

C．大多數(shù)塑料制品具有強度高、重量輕的特點。

D．塑料制品能導電、傳熱性強。

【答案】D

【解析】塑料制品被廣泛利用于我們的生活；但是塑料制品不能導電、不能傳熱。故選D。

【點評】本題考查塑料的性質(zhì)。

9．在下列表述中，（）是正確的。

A．熱量總是向四面八方傳遞

B．用酒精燈給鐵絲的一端加熱時，靠近酒精燈的火柴先落下來

C．熱量不會從一個物體傳向另一個物體

【答案】B

【解析】【解答】根據(jù)熱傳遞產(chǎn)生的條件知道：在熱傳遞過程中，熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，或是從一個物體的高溫部分傳遞到低溫部分，直到兩個物體或物體的不同部位的溫度相同時為止，熱量不是向四面八方傳遞的。通過直接接觸，熱能夠從一個物體傳遞到另外一個物體，故本題選B。

【分析】本題考查熱的傳遞。

10．下列用具的裝置是用來避免熱傳遞的是（）。

A．熱水瓶的玻璃內(nèi)膽

B．電熨斗底部與衣服接觸的金屬面

C．電飯鍋的內(nèi)鍋

【答案】A

【知識點】熱傳遞

【解析】【解答】A.熱水瓶的玻璃內(nèi)膽是用來避免熱傳遞的，符合題意；

B.電熨斗底部和衣服接觸的金屬面是為了促進熱傳遞的，不符合題意；

C.電飯鍋的內(nèi)膽也是促進熱傳遞的，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】善于導熱的物體叫做熱的良導體，不善于導熱的物體叫做熱的不良導體。

11．如圖，把兩只手分別放入熱水和冷水中．然后，先把左手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度；再把右手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度．先后兩次對溫水冷熱程度的感覺是右手感覺熱些．這一現(xiàn)象表明（）。

A．物體的冷熱程度叫溫度

B．只憑感覺判斷溫度是可靠的

C．只憑感覺判斷溫度是不可靠的

【答案】C

【知識點】溫度計

【解析】【解答】人的感覺是容易被環(huán)境影響的，所以我們不能僅靠感覺判斷物體的溫度。C選項符合題意。

故答案為：C。

【分析】測量溫度要采用精密的儀器，即溫度計，不能僅靠感覺。

四、把下列物體的序號填在相應的方框里。

12．把下列物體的序號填在相應的方框里。

①玻璃②沙子③鐵絲④塑料⑤木筷⑥鋁桶⑦木條⑧棉花⑨布

⑩銅片

【答案】③⑥⑩；①②④⑤⑦⑧⑨

【知識點】材料的導熱性

【解析】【解答】熱的良導體包括：鐵絲、鋁桶和銅片；屬于熱的不良導體的包括：玻璃、沙子、塑料、木筷、木條。

【分析】善于導熱的物體叫做熱的良導體，不善于導熱的物體叫做熱的不良導體。

五、看圖題

13．觀察下面4個杯子，回答問題。

鋁杯陶瓷杯銅杯不銹鋼杯

（1）在4個杯子中，同時倒入同樣多的相同溫度的熱水，然后用手摸一摸各個杯子

的外殼，感覺最燙的是，溫度最低的是。

（2）將4個杯子的升溫速度按由快到慢的順序排列：。

（3）銅、鐵、鋁等都是金屬，都是熱的良導體，它們的導熱性能（）。

A．都相同B．存在差異C．無法確定

（4）由此我們可以推測，材料不同，熱傳遞的能力。

【答案】（1）銅杯；陶瓷杯

（2）銅杯；鋁杯；不銹鋼杯；陶瓷杯

（3）B

（4）不同

【知識點】材料的導熱性

【解析】【解答】（1）幾種材料中，銅的導熱性最好，所以銅杯的溫度是最高的；陶瓷杯的導熱性是最差的，所以陶瓷杯的溫度是最低的；

（2）材料的導熱性能越好，其升溫的速度就越快；

（3）盡管金屬都是熱的良導體，但是它們之間的導熱性是不同的；

（4）本實驗的現(xiàn)象證明：物體的材料不同，它們熱傳遞的能力是不同的。

【分析】物體的熱傳遞的能力與其材料有關(guān)，一般金屬屬于熱的良導體，而像塑料、陶瓷等材料屬于熱的不良導體。

二一教育在線組卷平臺（）自動生成1/1登錄二一教育在線組卷平臺助您教考全無憂

粵教版小學科學四年級下冊4.30物體的傳熱本領(lǐng)同步練習

一、填空題

1．不同物體的傳熱不一樣，容易傳熱的物體叫，不容易傳熱的物體叫。

2．我們做飯用的鍋柄都是用或來做的，是因為這樣兩樣物體是。

3．在金屬、液體和空氣中，傳熱性能最好的是，最差的是。

二、判斷題

4．不管什么物體，傳熱越快對人們生活越有利。

5．熱總是從低溫物體傳向高溫物體。

6．金屬吸熱快，散熱也快；塑料吸熱慢，散熱也慢。

三、選擇題

7．在電視里，我們經(jīng)?？吹奖焕г诮ㄖ飶U墟里的人通過敲擊鐵制的管道來求救，這么做是因為鐵制的管道能（）。

A．傳熱B．通風C．傳聲

8．塑料制品被廣泛利用有很多原因，其中錯誤的一項是()。

A．塑料很容易被塑造成形。

B．與金屬相比，塑料加工更簡單、更經(jīng)濟。

C．大多數(shù)塑料制品具有強度高、重量輕的特點。

D．塑料制品能導電、傳熱性強。

9．在下列表述中，（）是正確的。

A．熱量總是向四面八方傳遞

B．用酒精燈給鐵絲的一端加熱時，靠近酒精燈的火柴先落下來

C．熱量不會從一個物體傳向另一個物體

10．下列用具的裝置是用來避免熱傳遞的是（）。

A．熱水瓶的玻璃內(nèi)膽

B．電熨斗底部與衣服接觸的金屬面

C．電飯鍋的內(nèi)鍋

11．如圖，把兩只手分別放入熱水和冷水中．然后，先把左手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度；再把右手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度．先后兩次對溫水冷熱程度的感覺是右手感覺熱些．這一現(xiàn)象表明（）。

A．物體的冷熱程度叫溫度

B．只憑感覺判斷溫度是可靠的

C．只憑感覺判斷溫度是不可靠的

四、把下列物體的序號填在相應的方框里。

12．把下列物體的序號填在相應的方框里。

①玻璃②沙子③鐵絲④塑料⑤木筷⑥鋁桶⑦木條⑧棉花⑨布

⑩銅片

五、看圖題

13．觀察下面4個杯子，回答問題。

鋁杯陶瓷杯銅杯不銹鋼杯

（1）在4個杯子中，同時倒入同樣多的相同溫度的熱水，然后用手摸一摸各個杯子

的外殼，感覺最燙的是，溫度最低的是。

（2）將4個杯子的升溫速度按由快到慢的順序排列：。

（3）銅、鐵、鋁等都是金屬，都是熱的良導體，它們的導熱性能（）。

A．都相同B．存在差異C．無法確定

（4）由此我們可以推測，材料不同，熱傳遞的能力。

答案解析部分

1．【答案】性能；良導體；不良導體

【解析】【解答】不同的材料在傳熱的速度、能力等方面是不一樣的。不同的材料分為熱的良導體和不良導體，熱的良導體能快速傳熱，而不良導體的傳熱性就要差很多了。

【分析】本題考查導熱性能的概念。

2．【答案】塑料；木頭；不良導體

【解析】【解答】不同的材料傳遞熱量的快慢不同，金屬材料傳遞熱量比較快，塑料盒木頭等材料傳遞熱量比較慢。像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體，像塑料和木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。鍋柄需用不良導體才能防止燙傷。

【分析】本題考查不同材料的導熱性能。

3．【答案】金屬；空氣

【解析】【解答】不同的材料傳遞熱量的快慢不同，金屬材料傳遞熱量比較快，金屬中有大量自由移動的電子，導熱靠的是自由電子傳遞熱量（主要是通過電子間的碰撞實現(xiàn)的），因為電子是自由的，所以速度受到的限制小。而水的氧分子比空氣少，水的密度比空氣大，所以水的傳熱性能比空氣好。

【分析】本題考查金屬、液體和空氣的導熱性能。

4．【答案】（1）錯誤

【知識點】材料的導熱性

【解析】【解答】生活中有很多情況下是需要保溫的，所以題目的說法是錯誤的。

【分析】善于導熱的物體叫做熱的良導體，不善于導熱的物體叫做熱的不良導體。熱的不良導體適合做保溫材料。

5．【答案】（1）錯誤

【知識點】熱傳遞

【解析】【解答】熱傳遞的方向總是從溫度高的物體傳向低溫物體。所以題目的說法是錯誤的。

【分析】本題考查的是熱傳遞的方向。

6．【答案】（1）正確

【知識點】材料的導熱性

【解析】【解答】金屬屬于熱的良導體，散熱較快；但是塑料屬于熱的不良導體，散熱較慢。所以題目的說法是正確的。

【分析】善于導熱的物體叫做熱的良導體，不善于導熱的物體叫做熱的不良導體。

7．【答案】C

【知識點】聲音的傳播

【解析】【分析】聲音的傳播可以通過介質(zhì)進行傳播，其中固體傳播的速度更快。

8．【答案】D

【解析】塑料制品被廣泛利用于我們的生活；但是塑料制品不能導電、不能傳熱。故選D。

【點評】本題考查塑料的性質(zhì)。

9．【答案】B

【解析】【解答】根據(jù)熱傳遞產(chǎn)生的條件知道：在熱傳遞過程中，熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，或是從一個物體的高溫部分傳遞到低溫部分，直到兩個物體或物體的不同部位的溫度相同時為止，熱量不是向四面八方傳遞的。通過直接接觸，熱能夠從一個物體傳遞到另外一個物體，故本題選B。

【分析】本題考查熱的傳遞。

10．【答案】A

【知識點】熱傳遞

【解析】【解答】A.熱水瓶的玻璃內(nèi)膽是用來避免熱傳遞的，符合題意；

B.電熨斗底部和衣服接觸的金屬面是為了促進熱傳遞的，不符合題意；

C.電飯鍋的內(nèi)膽也是促進熱傳遞的，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】善于導熱的物體叫做熱的良導體，不善于導熱的物體叫做熱的不良導體。

11．【答案】C

【知識點】溫度計

【解析】【解答】人的感覺是容易被環(huán)境影響的，所以我們不能僅靠感覺判斷物體的溫度。C選項符合題意。

故答案為：C。

【分析】測量溫度要采用精密的儀器，即溫度計，不能僅靠感覺。

12．【答案】③⑥⑩；①②④⑤⑦⑧⑨

【知識點】材料的導熱性

【解析】【解答】熱的良導體包括：鐵絲、鋁桶和銅片；屬于熱的不良導體的包括：玻璃、沙子、塑料、木筷、木條。

【分析】善于導熱的物體叫做熱的良導體，不善于導熱的物體叫做熱的不良導體。

13．【