【解析】教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期 第三單元第五課《材料在水中的沉浮》練習(xí)

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教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期第三單元第五課《材料在水中的沉浮》練習(xí)

一、填空題

1．在水中下沉的材料有、、，在水中上浮的材料有、、。

2．用木頭制成物品有、、等。

3．木頭容易，容易，比較，有一定的，能水面上，承重能力比較，不易

4．由于和，世界上的樹木正在逐漸減少。

二、判斷

5．由于木材的減少，目前人們已經(jīng)開始使用其它材料代替木材，甚至使用木屑和木材邊角料制成板材，這樣大大節(jié)約了資源。

6．實(shí)心木塊可以漂浮在水面上。

7．用木塞做暖瓶塞，是利用了木材的韌性。

8．輪船大多是木材做的，是利用了木材的漂浮性。

9．木材是可以回收利用的。

三、選擇題

10．大小形狀相同的塑料塊和木塊放入水中，木塊浮在水面部分多一些，那么（）重一些。

A．塑料塊B．木塊C．不知道

11．把下列材料放入水中，出現(xiàn)”先浮后沉”現(xiàn)象的是（）

A．木塊B．塑料C．紙

12．請(qǐng)完成木塊性質(zhì)泡泡圖

答案解析部分

1．【答案】金屬；玻璃；石塊；木塊；塑料；紙片

【知識(shí)點(diǎn)】物體的沉浮

【解析】【解答】金屬、玻璃、石塊在水中是下沉的；木塊、塑料、紙片在水中是漂浮的。

【分析】物體在水中的沉浮與構(gòu)成物體的材料有關(guān)。

2．【答案】桌凳；櫥子；菜板

【知識(shí)點(diǎn)】自然世界、人工世界

【解析】【解答】桌凳、櫥子、菜板等都是用木頭制成的物品。

【分析】棵成材的樹木在自然界至少要生長(zhǎng)幾十年。由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。所以，我們要珍愛(ài)木材資源，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的環(huán)保意識(shí)。

3．【答案】燃燒；加工；堅(jiān)硬；韌性；漂??；強(qiáng)；傳熱

【知識(shí)點(diǎn)】材料的特點(diǎn)

【解析】【解答】木頭的特性：可燃燒、容易加工、比較堅(jiān)硬、有一定的韌性、能浮在水上、具有承重力、不易傳熱等。

【分析】一棵成材的樹木在自然界至少要生長(zhǎng)幾十年。由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。所以，我們要珍愛(ài)木材資源，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的環(huán)保意識(shí)。

4．【答案】環(huán)境污染；人工采伐

【知識(shí)點(diǎn)】保護(hù)環(huán)境

【解析】【解答】由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。

【分析】一棵成材的樹木在自然界至少要生長(zhǎng)幾十年。我們要珍愛(ài)木材資源，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的環(huán)保意識(shí)。

5．【答案】（1）正確

【知識(shí)點(diǎn)】保護(hù)自然資源

【解析】【解答】由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。人們現(xiàn)在已經(jīng)開始用其他材料代替木材，甚至把木屑和木材邊角料制成人工板材，廣泛使用。

【分析】一棵成材的樹木在自然界至少要生長(zhǎng)幾十年。我們要珍愛(ài)木材資源，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的環(huán)保意識(shí)。

6．【答案】（1）正確

【知識(shí)點(diǎn)】物體的沉浮

【解析】【解答】木頭的特性：質(zhì)輕、比較軟、可燃燒、容易加工、能浮在水上、具有承重力等。

【分析】像金屬類材料制成的物品在水中是沉的；像木頭、塑料類材料制成的物品在水中是浮的。

7．【答案】（1）錯(cuò)誤

【知識(shí)點(diǎn)】熱傳遞；材料的導(dǎo)熱性

【解析】【解答】木頭的導(dǎo)熱性能低，可以盡可能地降低瓶?jī)?nèi)熱水和外界空氣的熱量傳遞。

【分析】暖壺里的水是熱的，這樣熱脹冷縮，里面的空氣的體積就會(huì)變大。如果塞子太重，氣體跑不出來(lái)，就容易引起暖壺炸裂。如果塞子太輕，又太容易漏氣，就保暖不佳。而且所選的木頭必須質(zhì)地比較軟，太硬了也起不到效果。

8．【答案】（1）正確

【知識(shí)點(diǎn)】材料的特點(diǎn)

【解析】【解答】木頭的特性：質(zhì)輕、比較軟、可燃燒、容易加工、能浮在水上、具有承重力等。

【分析】像金屬類材料制成的物品在水中是沉的；像木頭、塑料類材料制成的物品在水中是浮的。物體在水中的沉浮與構(gòu)成物體的材料有關(guān)。

9．【答案】（1）錯(cuò)誤

【知識(shí)點(diǎn)】垃圾分類與回收

【解析】【解答】有些材料可以回收利用，回收利用的材料可以大大節(jié)約資源，又可以減少?gòu)U棄物對(duì)環(huán)境的污染，但不是所有的材料都可回收。

【分析】我們?cè)谏钪谐Ｓ玫乃芰洗?、泡沫塑料、飲料瓶等就是可以回收重?fù)利用的，因?yàn)樗鼈兛梢苑磸?fù)融化成型。

10．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】物體的沉浮

【解析】【解答】將塑料塊和木塊放入水中，塑料塊和木塊都會(huì)受到水的浮力作用。相比較木塊浮在水面部分多一些，說(shuō)明木塊比塑料塊輕。

故答案為：A。

【分析】像金屬類材料制成的物品在水中是沉的；像木頭、塑料類材料制成的物品在水中是浮的。物體在水中的沉浮與構(gòu)成物體的材料有關(guān)。

11．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】物體的沉浮

【解析】【解答】紙放在水中先浮，說(shuō)明此時(shí)紙的密度小于水的密度，浮力可以承載紙的質(zhì)量，所以，表現(xiàn)為飄??；后沉，說(shuō)明此時(shí)紙的內(nèi)部孔隙吸收了水，致使紙的綜合密度增大，當(dāng)大于水的密度時(shí)，則下沉。

故答案為：C。

【分析】紙放在水中先浮后沉。這個(gè)是因?yàn)樗鎻埩Γ褪且后w表面因?yàn)槠涮匦苑肿娱g排列緊密，相互的吸引力就大。當(dāng)紙放在水面上，紙會(huì)被浸潤(rùn)“毛細(xì)現(xiàn)象”很快就會(huì)沉下去。

12．【答案】

【知識(shí)點(diǎn)】材料的特點(diǎn)

【解析】【解答】木頭的特性：承重強(qiáng)、比較堅(jiān)硬、有一定韌性、容易加工、能浮在水上、易燃燒、不易傳熱等。

【分析】一棵成材的樹木在自然界至少要生長(zhǎng)幾十年。由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。所以，我們要珍愛(ài)木材資源，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的環(huán)保意識(shí)。

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教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期第三單元第五課《材料在水中的沉浮》練習(xí)

一、填空題

1．在水中下沉的材料有、、，在水中上浮的材料有、、。

【答案】金屬；玻璃；石塊；木塊；塑料；紙片

【知識(shí)點(diǎn)】物體的沉浮

【解析】【解答】金屬、玻璃、石塊在水中是下沉的；木塊、塑料、紙片在水中是漂浮的。

【分析】物體在水中的沉浮與構(gòu)成物體的材料有關(guān)。

2．用木頭制成物品有、、等。

【答案】桌凳；櫥子；菜板

【知識(shí)點(diǎn)】自然世界、人工世界

【解析】【解答】桌凳、櫥子、菜板等都是用木頭制成的物品。

【分析】棵成材的樹木在自然界至少要生長(zhǎng)幾十年。由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。所以，我們要珍愛(ài)木材資源，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的環(huán)保意識(shí)。

3．木頭容易，容易，比較，有一定的，能水面上，承重能力比較，不易

【答案】燃燒；加工；堅(jiān)硬；韌性；漂浮；強(qiáng)；傳熱

【知識(shí)點(diǎn)】材料的特點(diǎn)

【解析】【解答】木頭的特性：可燃燒、容易加工、比較堅(jiān)硬、有一定的韌性、能浮在水上、具有承重力、不易傳熱等。

【分析】一棵成材的樹木在自然界至少要生長(zhǎng)幾十年。由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。所以，我們要珍愛(ài)木材資源，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的環(huán)保意識(shí)。

4．由于和，世界上的樹木正在逐漸減少。

【答案】環(huán)境污染；人工采伐

【知識(shí)點(diǎn)】保護(hù)環(huán)境

【解析】【解答】由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。

【分析】一棵成材的樹木在自然界至少要生長(zhǎng)幾十年。我們要珍愛(ài)木材資源，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的環(huán)保意識(shí)。

二、判斷

5．由于木材的減少，目前人們已經(jīng)開始使用其它材料代替木材，甚至使用木屑和木材邊角料制成板材，這樣大大節(jié)約了資源。

【答案】（1）正確

【知識(shí)點(diǎn)】保護(hù)自然資源

【解析】【解答】由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。人們現(xiàn)在已經(jīng)開始用其他材料代替木材，甚至把木屑和木材邊角料制成人工板材，廣泛使用。

【分析】一棵成材的樹木在自然界至少要生長(zhǎng)幾十年。我們要珍愛(ài)木材資源，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木的環(huán)保意識(shí)。

6．實(shí)心木塊可以漂浮在水面上。

【答案】（1）正確

【知識(shí)點(diǎn)】物體的沉浮

【解析】【解答】木頭的特性：質(zhì)輕、比較軟、可燃燒、容易加工、能浮在水上、具有承重力等。

【分析】像金屬類材料制成的物品在水中是沉的；像木頭、塑料類材料制成的物品在水中是浮的。

7．用木塞做暖瓶塞，是利用了木材的韌性。

【答案】（1）錯(cuò)誤

【知識(shí)點(diǎn)】熱傳遞；材料的導(dǎo)熱性

【解析】【解答】木頭的導(dǎo)熱性能低，可以盡可能地降低瓶?jī)?nèi)熱水和外界空氣的熱量傳遞。

【分析】暖壺里的水是熱的，這樣熱脹冷縮，里面的空氣的體積就會(huì)變大。如果塞子太重，氣體跑不出來(lái)，就容易引起暖壺炸裂。如果塞子太輕，又太容易漏氣，就保暖不佳。而且所選的木頭必須質(zhì)地比較軟，太硬了也起不到效果。

8．輪船大多是木材做的，是利用了木材的漂浮性。

【答案】（1）正確

【知識(shí)點(diǎn)】材料的特點(diǎn)

【解析】【解答】木頭的特性：質(zhì)輕、比較軟、可燃燒、容易加工、能浮在水上、具有承重力等。

【分析】像金屬類材料制成的物品在水中是沉的；像木頭、塑料類材料制成的物品在水中是浮的。物體在水中的沉浮與構(gòu)成物體的材料有關(guān)。

9．木材是可以回收利用的。

【答案】（1）錯(cuò)誤

【知識(shí)點(diǎn)】垃圾分類與回收

【解析】【解答】有些材料可以回收利用，回收利用的材料可以大大節(jié)約資源，又可以減少?gòu)U棄物對(duì)環(huán)境的污染，但不是所有的材料都可回收。

【分析】我們?cè)谏钪谐Ｓ玫乃芰洗?、泡沫塑料、飲料瓶等就是可以回收重?fù)利用的，因?yàn)樗鼈兛梢苑磸?fù)融化成型。

三、選擇題

10．大小形狀相同的塑料塊和木塊放入水中，木塊浮在水面部分多一些，那么（）重一些。

A．塑料塊B．木塊C．不知道

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】物體的沉浮

【解析】【解答】將塑料塊和木塊放入水中，塑料塊和木塊都會(huì)受到水的浮力作用。相比較木塊浮在水面部分多一些，說(shuō)明木塊比塑料塊輕。

故答案為：A。

【分析】像金屬類材料制成的物品在水中是沉的；像木頭、塑料類材料制成的物品在水中是浮的。物體在水中的沉浮與構(gòu)成物體的材料有關(guān)。

11．把下列材料放入水中，出現(xiàn)”先浮后沉”現(xiàn)象的是（）

A．木塊B．塑料C．紙

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】物體的沉浮

【解析】【解答】紙放在水中先浮，說(shuō)明此時(shí)紙的密度小于水的密度，浮力可以承載紙的質(zhì)量，所以，表現(xiàn)為飄浮；后沉，說(shuō)明此時(shí)紙的內(nèi)部孔隙吸收了水，致使紙的綜合密度增大，當(dāng)大于水的密度時(shí)，則下沉。

故答案為：C。

【分析】紙放在水中先浮后沉。這個(gè)是因?yàn)樗鎻埩?，就是液體表面因