高二歷史教學(xué)計劃

PAGEPAGE1高二歷史教學(xué)計劃前言歷史是一門廣闊而有趣的學(xué)科，擁有著悠久的歷史與文化遺產(chǎn)。作為一位歷史教師，我深深地感受到歷史教育的重要性和意義。為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)探究歷史、思辨歷史的能力，我制定了以下的高二歷史教學(xué)計劃。教學(xué)目標培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，使其能夠以歷史的眼光看待現(xiàn)實，理性分析當下發(fā)生的歷史事件。提高學(xué)生對于歷史文化的了解和認知，開闊視野，培養(yǎng)他們的民族自豪感、文化自信心。培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，使其能夠?qū)τ跉v史事件和人物提出自己的獨立見解。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如閱讀能力、寫作能力、口頭表達能力等。教學(xué)內(nèi)容中國古代史從商、周開始，重點學(xué)習(xí)西周、東周時期。了解春秋戰(zhàn)國時期的政治、經(jīng)濟、文化、軍事。學(xué)習(xí)秦漢、唐宋、明清時期的政治、經(jīng)濟、文化、軍事。世界現(xiàn)代史重點學(xué)習(xí)歐洲文藝復(fù)興、宗教改革、工業(yè)革命、世界大戰(zhàn)等歷史事件。學(xué)習(xí)歐洲、美國、俄國等重要國家的政治、經(jīng)濟、文化、軍事等方面的內(nèi)容。當代史學(xué)習(xí)毛澤東時代中國的政治局勢、國際關(guān)系等方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)改革開放后中國的政治發(fā)展、社會變革、對外關(guān)系等方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)21世紀以來中國的國內(nèi)外形勢、變化及其影響。課外拓展：學(xué)生課外閱讀和社會實踐。歷史博物館、古代建筑、紀念館等實地考察。班級研究課題，發(fā)現(xiàn)歷史中的問題和矛盾。教學(xué)方法以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考并提出自己的見解。采用小組討論、辯論、研究報告、案例分析等多種教學(xué)方法，使課堂互動性更強。讓學(xué)生多讀優(yōu)秀歷史文獻、小說、紀實文學(xué)等，注重提高他們的閱讀和寫作能力。結(jié)合實地考察、紀念日活動等開展題外話教育活動，激發(fā)學(xué)生對歷史文化的興趣和探究欲望。評價標準考試成績占總成績的60%，作業(yè)占總成績的30%，課堂表現(xiàn)和其他因素占總成績的10%。采用積極鼓勵、負面懲罰并重的方式進行評價。對于課外拓展的參與和表現(xiàn)給予適當?shù)募臃帧？偨Y(jié)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)需要更多的閱讀和思考，需要學(xué)生自主、獨立思考和充分參與。本教學(xué)計劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，激發(fā)學(xué)生繼承和發(fā)