幼兒園大班社會公開課教案《我愛小貓》含反思

幼兒園大班社會公開課教案《我愛小貓》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠了解小貓的習(xí)性和特征，加強幼兒的動物保護意識；2.能夠理解“珍惜小貓”的含義，加強幼兒的社會責(zé)任感和道德意識；3.能夠通過學(xué)習(xí)小貓的形體特點，提高幼兒的動手本領(lǐng)和制造力；4.能夠通過游戲、手工制作等活動，加強幼兒的合作精神和溝通本領(lǐng)。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.PPT課件（包括小貓的圖片、視頻、故事等）；2.紙、筆、顏料、剪刀、膠水等教具；3.活動室或教室。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入老師拿出一張小貓的圖片讓孩子們看，并問他們是否愛好小貓。然后，播放小貓的視頻，引導(dǎo)孩子們了解小貓的特征和日常生活習(xí)性。最后，敘述小貓的故事，引導(dǎo)孩子們了解小貓的感性內(nèi)涵，如小貓對主人的親近和守護等。2.活動設(shè)計（1）身邊的小貓老師讓孩子們踩著小貓印跡，用手摸小貓的皮毛、胡須等部位，并詢問他們小貓的習(xí)性和特點。接著，老師讓孩子們畫出本身想象中的小貓，并讓孩子們形象地表現(xiàn)小貓的特點和行為。（2）制作小貓面具老師向孩子們呈現(xiàn)小貓面具，并講解制作步驟。然后，讓孩子們依照要求剪、貼和畫出本身的小貓面具。在制作過程中，老師提示孩子們要相互幫忙，并注意安全。（3）游戲互動老師組織孩子們進(jìn)行“抓小老鼠”游戲，每組兩人，一個是小貓，一個是老鼠。小貓要盡快捉住老鼠，老鼠則要躲在桌子、椅子等家具下面，孩子們相互協(xié)商和搭配，加強了團隊合作意識。（4）繪畫創(chuàng)作老師給孩子們供應(yīng)粘土和顏料，讓孩子們制作本身的小貓，然后用畫筆涂上顏料，呈現(xiàn)小貓的顏色和形態(tài)。在繪畫過程中，孩子們能夠盡情發(fā)揮想象，開發(fā)制造力和動手本領(lǐng)。3.總結(jié)反思最后，老師讓孩子們共享本身的小貓作品，并呈現(xiàn)他們制作的小貓面具和畫作。然后，老師對今日的課程進(jìn)行總結(jié)和反思，引導(dǎo)孩子們思考“我愛小貓”的含義，以及我們應(yīng)當(dāng)如何珍惜、保護小貓。同時，老師也會收集家長的反饋看法，以便調(diào)整本身的教育方法和教學(xué)策略。四、反思本次課程以小貓為主題引導(dǎo)幼兒感受珍惜小動物的意義，讓他們從小培育保護動物的意識和責(zé)任感。同時，通過游戲和手工制作等活動，加強幼兒的想象力和動手本領(lǐng)，培育他們的制造力和合作精神。在教學(xué)過程中，我發(fā)覺孩子們都對小貓?zhí)貏e酷愛，能夠積極參加活動，我覺得可以多布置互動環(huán)節(jié)，加強孩子們的參加感和學(xué)習(xí)喜好。另外，可以在幼兒園