1《沁園春長沙》課件-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

詞牌原是曲譜的名稱，樂曲失傳后，就成了詞格律形式的標(biāo)志。詞牌規(guī)定著詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和平仄聲韻等。詞牌與詞的內(nèi)容無必然的聯(lián)系。有的詞牌的下面另立標(biāo)題或小序。如“沁園春”是詞牌名，沁園，東漢明帝女沁水公主的園林，后為外戚竇憲所奪(見《后漢書》)。“長沙”是標(biāo)題，表明作品內(nèi)容。詞大體上可分類為婉約派和豪放派。婉約詞典雅婉曲；豪放詞雄渾高亢，且使詞從花間月下走向了廣闊的沁園春、滿江紅、西江月、如夢令、虞美人、卜算子、憶江南、江城子、破陣子、滿庭芳、水調(diào)歌頭、雨霖鈴、一剪梅、永遇樂、菩薩蠻這首詞作于1925年。1925年，是北伐戰(zhàn)爭開始的前一年，當(dāng)時革命五卅運動、省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農(nóng)民運動日益高漲。毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南農(nóng)民運動，建立了農(nóng)民協(xié)會，創(chuàng)建了黨支部。同時，國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州主持農(nóng)民運動講習(xí)所，途經(jīng)長沙，這時湖南省長趙恒惕再次通緝毛澤東，這首詞大概是毛澤東你對這首詞的第一印象是什么?蒼茫大地，誰主沉浮?到中流擊水，浪遏飛舟?豪邁，奔放，充滿了革命樂觀主義精神。獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?蒼茫大地，誰主沉浮?在深秋一個秋高氣爽的日子里，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流?？慈f千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風(fēng)破浪，爭先恐后。鷹在廣闊的天空飛，魚在清澈的水里游，萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活。面對著無邊無際的宇宙，(千萬種思緒一齊涌上心頭)我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢由誰來決定主宰呢?中流擊水，浪遏飛舟?回想過去，我和我的同學(xué)，經(jīng)常攜手結(jié)伴來到這里游玩。在一起商討國家大事，那無數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當(dāng)時那些軍閥官僚看得如同糞土。還記得嗎?那時我們在江水深急的地方游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船?“獨立”不僅表明是一個人，而且顯示了詩人砥柱中流的氣概。聯(lián)系當(dāng)時的背景，軍閥趙恒惕正在通輯毛澤東。詩人在韶山人民的掩護(hù)下，秘密到達(dá)長沙，獨自來到橘子洲頭?？梢娨粋€“獨”字再現(xiàn)了當(dāng)時的特定環(huán)境，但詩人身處險境仍然“獨立寒秋”,視角變換動靜結(jié)合視角變換動靜結(jié)合色彩對比點面結(jié)合形象。簡單地說，意象就是寓“意”之“象”,就是用來寄托態(tài)山上的“層林”江中的“百舸”火紅的楓林(靜態(tài))絢麗多姿充滿生機對祖國山河的熱愛。對當(dāng)時革命形勢的深切感受。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?悵：原意是失意，這里用來表達(dá)由深思而引發(fā)由上文的俯看游魚，仰看(“悵”)究竟是誰主宰自然界的一切是這樣蓬勃、絢爛，而現(xiàn)實社會卻又是如此沉悶、黑暗，“獨立寒秋”的詩人，仰天俯地，悵望廣闊的宇宙，心有所思，思有所憂。禁不住向蒼茫大地發(fā)問：誰來主宰你的興衰命運?閱讀下闋，你對崢嶸歲月有什么理解?"崢嶸歲月",崢嶸，本來形容山勢高峻，是對往日不平◆請大家找出描寫同學(xué)少年精神風(fēng)貌的句子。◆風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚◆"風(fēng)華正茂":青春年少，才華橫溢?！?書生意氣，揮斥方遒":熱情奔放，敢想敢做，以天◆"指點江山，激揚文字":激昂慷慨，奮筆疾書；關(guān)心國家命運，針砭時弊，宣傳真理。◆“糞土當(dāng)年萬戶侯”:蔑視官僚軍閥，救國救民，敢于“中流擊水”這一情景蘊含著詞人怎樣的志向?在全詞中有什么作用?認(rèn)為是游泳激起的波浪，幾乎把飛快行駛的船只都阻擋住了；“中流擊水”這一情景蘊含著詞人怎樣的志向?在全詞中有什么作用?上片提出的“誰主沉浮”的問題。并且在本詞寫后11年的沉浮"這個歷史發(fā)問，那就是以“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”為“中流擊水”這一情景蘊含著詞人怎樣的志向?在全詞中有什么作用?浪淘沙浪淘沙北戴河(1954年)都不見，知向誰邊?往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)幽燕：古幽州及燕國，在今河北省北部及東北部。魏武、碣jié石：魏武帝曹操于建安十二年(公元207年)北伐鳥桓凱旋，路過碣石山。乘興登臨，寫了《步出夏門行》四首。其中第二首《觀滄?！?