教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （給動(dòng)物分類(lèi)） 教學(xué)課件_第1頁(yè)
教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （給動(dòng)物分類(lèi)） 教學(xué)課件_第2頁(yè)
教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （給動(dòng)物分類(lèi)） 教學(xué)課件_第3頁(yè)
教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （給動(dòng)物分類(lèi)） 教學(xué)課件_第4頁(yè)
教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （給動(dòng)物分類(lèi)） 教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.6給動(dòng)物分類(lèi)

猜謎語(yǔ)：嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子（打一動(dòng)物）猜一猜：頭戴大紅帽，身披五彩衣，好像小鬧鐘，清早催人起。（打一動(dòng)物）給動(dòng)物分類(lèi)大自然中生活著許許多多的動(dòng)物。為了便于研究，科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行了分類(lèi)。如果我們要把這三種小動(dòng)物來(lái)分分類(lèi)，就分成兩類(lèi)的話(huà)，你會(huì)怎么分？小組活動(dòng)：你能確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)給這些動(dòng)物分類(lèi)嗎？完成課堂活動(dòng)記錄狗蝴蝶雞蛞蝓螞蟻金魚(yú)蝸牛老虎喜鵲蛤說(shuō)一說(shuō)：本節(jié)課你有哪些收獲？拓展：1.我們可以從哪些方面說(shuō)明動(dòng)物和植物都是有生命的？動(dòng)物的特點(diǎn)：會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)死亡，需要空氣，需要水分，生活在一定的環(huán)境拓展：

2.你知道動(dòng)物和植物有哪些不同嗎？動(dòng)物可以移動(dòng)，植物不行；動(dòng)物吃其他動(dòng)物或植物長(zhǎng)大；植物靠空氣，陽(yáng)光，水，礦物元素長(zhǎng)大；謝謝！給分類(lèi)動(dòng)物教科版《科學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)

它是（），因?yàn)椋ǎ?。探究一：找朋友（）是天鵝的朋友，因?yàn)椋ǎ?。探究二：給動(dòng)物分類(lèi)確定一種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，給動(dòng)物分類(lèi)123456789101.分類(lèi)：確定一種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，給動(dòng)物分類(lèi)，將不同類(lèi)別的動(dòng)物圖片分開(kāi)擺放在托盤(pán)里。2.記錄：把編號(hào)寫(xiě)在圓圈里，圓圈不夠可以自己添加。3.匯報(bào)：我們分成（）類(lèi)，分類(lèi)的方法是（）。探究要求小結(jié)我們有哪些給動(dòng)物分類(lèi)的方法（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論