四年級上冊心理健康教育教學設計－5自信伴我成功 ｜遼大版_第1頁
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文檔簡介

四年級上冊心理健康教育教學設計－5自信伴我成功｜遼大版一、教學目標1.了解自信的重要性，認識自己的優(yōu)點和不足；2.學會通過積極的心態(tài)和努力實現(xiàn)自己的目標；3.培養(yǎng)學生勇氣嘗試、自信自立的品質(zhì)；4.通過展示學生的優(yōu)點和才華，提高他們的自信心。二、教學內(nèi)容1.自信是什么1.什么是自信？2.為什么自信很重要？2.發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足1.認識自己的優(yōu)點和不足的方法2.小組活動：交流自己的優(yōu)點和不足3.自信的表現(xiàn)和奧秘1.什么是自信的表現(xiàn)？2.自信的奧秘是什么？4.努力是成功的關(guān)鍵1.什么是努力？2.討論努力是如何幫助我們達成目標的5.自信伴我成功1.自信的力量2.小組——發(fā)現(xiàn)才華三、教學過程1.自信是什么1.教師介紹本課的主題－自信伴我成功。2.請學生看一幅張自信的人的圖片，詢問他們感覺如何。3.請學生自己解釋什么是自信。4.引導學生說出什么樣的情境下需要自信。5.通過小游戲來展現(xiàn)自信的重要性。2.發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足1.請學生自己想想自己的優(yōu)點和不足，然后讓他們將自己的想法寫在小黑板上。2.讓學生按原來的排名來把小黑板分成兩部分。3.請學生找尋相同的優(yōu)點和不足。4.教師介紹如何認識自己的優(yōu)點和不足的方法。5.讓學生分組交流自己的想法。3.自信的表現(xiàn)和奧秘1.請學生回憶過去的成功經(jīng)歷，然后分組交流。2.展示成功經(jīng)歷的一些圖片或是物品，并讓學生猜猜其中蘊含的道理。3.教師解釋自信的表現(xiàn)和奧秘。4.努力是成功的關(guān)鍵1.介紹什么是努力，解釋努力是如何幫助我們達成目標的。2.讓學生分小組討論，談談他們在什么情況下需要努力。3.讓學生將自己的想法寫在黑板上，然后自由發(fā)言。5.自信伴我成功1.觀看樣板ppt。2.給學生時間做小組活動——發(fā)現(xiàn)才華。3.讓學生列舉出自己的才華并準備一個小的短片或表演。4.讓學生用一段時間來準備他們的表演。5.在一個重要的學?；顒又姓故緦W生的才華。四、教學評估1.測驗學生需要填寫有關(guān)自信的測驗。2.評估方式1.教師參與學生的小組活動，并記錄學生對問題的分類和解決方案。2.教師觀看學生制作的小視頻或是實際表演，并評價他們的表現(xiàn)。3.觀察學生的積極程度和發(fā)言的質(zhì)量。五、教學反思本節(jié)課的教學目標較容易實現(xiàn)，但是教師要注意學生的情緒變化和活動的策劃?？梢宰寣W生有足

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