教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （運(yùn)動(dòng)與摩擦力）運(yùn)動(dòng)和力教學(xué)課件

運(yùn)動(dòng)與摩擦力

汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)輪胎要與地面發(fā)生摩擦，我們從汽車輪胎受到的磨損就可以知道。物體運(yùn)動(dòng)與摩擦力摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系摩擦力大小與物體重量的關(guān)系物體運(yùn)動(dòng)與摩擦力一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，因此運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。拉力摩擦力物體運(yùn)動(dòng)與摩擦力摩擦力是可以感覺到的。把手放在桌面上拖動(dòng)，感覺用了多大的力？把手離開桌面做同樣的運(yùn)動(dòng)，感覺用了多大的力？對(duì)比一下，兩次用力大小有什么不同？物體運(yùn)動(dòng)與摩擦力我們還能用什么方法感覺到摩擦力？物體運(yùn)動(dòng)與摩擦力摩擦力的大小是可以測(cè)量的。我們用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。我們來測(cè)量幾個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力。物體運(yùn)動(dòng)與摩擦力這些物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小一樣嗎？物體運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力與什么有關(guān)呢？摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系物體表面有的光滑，有的粗糙。推測(cè)摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有什么關(guān)系？在什么樣的地面容易拉動(dòng)？摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)我們的推測(cè)。實(shí)驗(yàn)要改變什么條件，怎么改變？實(shí)驗(yàn)中不能改變什么條件，怎么保持它們不變？彈簧測(cè)力計(jì)紙盒鉤碼砂紙摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)我們的推測(cè)。4個(gè)鉤碼光滑桌面上勻速拉動(dòng)4個(gè)鉤碼砂紙上勻速拉動(dòng)摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系摩擦力大小與接觸面光滑程度關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變的條件要改變的條件（接觸面光滑程度）摩擦力大小接觸面光滑接觸面粗糙鉤碼數(shù)量拉動(dòng)速度我們的發(fā)現(xiàn)：物體間接觸面光滑，摩擦力

；物體間接觸面粗糙，摩擦力

。小大摩擦力大小與物體重量的關(guān)系運(yùn)動(dòng)物體有的輕有的重。推測(cè)摩擦力的大小與物體重量有什么樣的關(guān)系。我們能再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)我們的推測(cè)嗎？實(shí)驗(yàn)要改變什么條件，怎么改變？實(shí)驗(yàn)中不能改變什么條件，怎么保持它們不變？摩擦力大小與物體重量的關(guān)系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)我們的推測(cè)。4個(gè)鉤碼光滑桌面上勻速拉動(dòng)2個(gè)鉤碼光滑桌面上勻速拉動(dòng)摩擦力大小與物體重量的關(guān)系摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變的條件要改變的條件（）摩擦力大小物體重量輕物體重量重接觸面情況拉動(dòng)速度我們的發(fā)現(xiàn)：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力

；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力

。小大物體重量摩擦力的大小還可能與什么有關(guān)系？結(jié)束教科版五年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力

情境導(dǎo)入新胎與舊胎之間為什么會(huì)發(fā)生這種變化呢?舊胎新胎車輪與地面之間存在摩擦力新課初探摩擦摩擦力拉力車輪與地面的摩擦力新課初探一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，因此運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。新課初探車輪與地面摩擦鞋子與地面摩擦新課初探摩擦力可以感覺到嗎？方法：

把手放在桌面上拖動(dòng)，感覺用了多大的力？把手離開桌面做同樣的運(yùn)動(dòng)，感覺用了多大的力？對(duì)比之下，兩次用力大小有什么不同？新課初探把手放在桌面上拖動(dòng)新課初探按摩腳底書寫粉筆字摩擦力是可以感受到的新課初探摩擦力可以測(cè)量嗎？實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)方法測(cè)量摩擦力的大小用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來；感受這些物體運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力大小一樣嗎？新課初探水平方向拉動(dòng)物體使物體運(yùn)動(dòng)新課初探測(cè)量摩擦力新課初探摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)記錄物體名稱力的大小物體名稱力的大小鞋子砝碼教科書鉛筆盒盒子木板中性筆蘋果新課初探剛好能使物體運(yùn)動(dòng)起來的力是摩擦力，摩擦力是可以測(cè)量的。實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的大小與什么有關(guān)？摩擦力的大小與接觸面狀況的關(guān)系摩擦力的大小與物體重量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材改變的條件不變的條件實(shí)驗(yàn)步驟摩擦力大小與接觸面光滑程度有什么關(guān)系彈簧測(cè)力計(jì)、木板、毛巾、小車、砝碼表面的光滑程度小車和砝碼的重量1.把小車放在木板上，測(cè)出力的大??；2.把木板固定在毛巾上，放上小車，測(cè)出力的大小。3.實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究不改變的條件要改變的條件（接觸面光滑程度）摩擦力大小摩擦力大小與接觸面光滑程度關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：物體間接觸面越光滑，摩擦力越?。晃矬w間接觸面越粗糙，摩擦力越大。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材改變的條件不變的條件實(shí)驗(yàn)步驟摩擦力大小與物體重量的關(guān)系摩擦力大小與物體重量有關(guān)系嗎？彈簧測(cè)力計(jì)、小車、砝碼物體的重量接觸面的光滑程度在小車上放上不同數(shù)量的砝碼，分別測(cè)出力的大小。實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變的條件要改變的條件（）摩擦力大小實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：物體越重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力越大；物體越輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力越小。拓展延伸1.手握筷子時(shí)的摩擦；

2.爬樹時(shí),人與樹之間的摩擦；

3.手拿油瓶時(shí)的摩擦；

4.剎車時(shí),車輪胎與地面間的摩擦；

5.用鉛筆寫字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦；生活中的摩擦力……拓展延伸

我們的生活中不能離開摩擦力，有的摩擦力對(duì)生活有利，例如：鞋子與地面摩擦,使人前進(jìn)；刷子刷地板,污垢去除；

筷子夾起食物等。而有的摩擦是有害的，例如：機(jī)械的磨損，生銹的車輪無法轉(zhuǎn)動(dòng)等。所以摩擦力既有利又有害。

拓展延伸那么怎樣增大摩擦和減小摩擦呢？增大摩擦的方法:

（1）增大接觸面粗糙程度;

（2）增加物體的重量。減小摩擦的方法是:

（1）加潤(rùn)滑油；（2）在物體接觸面形成一層氣墊；

（3）減小物體接觸面粗糙程度。設(shè)想一下假如生活中沒有了摩擦力會(huì)怎么樣呢？世界會(huì)變得不可思議，你現(xiàn)在拿著的手機(jī)會(huì)掉落，你也無法將它再拿起來；你穿不了衣服，因?yàn)檫B拿都拿不起來；你最好別動(dòng)，除非你想漂移到大海里！設(shè)想一下所有物體都在空中飄浮沒有了摩擦力汽車無法停止沒有摩擦力本課總結(jié)物體之間會(huì)產(chǎn)生摩擦力，摩擦力大小與物體表面的光滑程度和物體的重量有關(guān)。課堂訓(xùn)練一、填空1.摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)，還與物體的（）有關(guān)。2.物體越輕，摩擦力越（）；物體越重，摩擦力越（）。物體表面越（），摩擦力越（）；物體表面越（），摩擦力越（）。重量小大大光滑粗糙小課堂訓(xùn)練二、判斷1.摩擦力大小是不可以測(cè)量的。（）2.摩擦力是可以感受到的。（

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