鄂教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化）新課件教育

太陽(yáng)與地球在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道了太陽(yáng)與地球上的生物有密切關(guān)系。那么請(qǐng)回答下列問(wèn)題：沒(méi)有了太陽(yáng)，植物能夠生存下去嗎？為什么？假如太陽(yáng)突然消失，地球上的生物會(huì)變成什么樣子？想一想我們學(xué)過(guò)哪些物質(zhì)變化現(xiàn)象？物體是由物質(zhì)組成的，而物質(zhì)可以發(fā)生變化，這種變化主要分兩種，一種是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，比如水結(jié)冰。另一種是物質(zhì)的成分發(fā)生改變，比如木塊燃燒。太陽(yáng)與水循環(huán)水循環(huán)是指自然界的水在地球的各個(gè)環(huán)境中連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。太陽(yáng)與水循環(huán)太陽(yáng)與水循環(huán)太陽(yáng)與水循環(huán)太陽(yáng)與水循環(huán)在水循環(huán)中，太陽(yáng)起到了什么作用？如果沒(méi)有太陽(yáng)，水循環(huán)能夠順利的進(jìn)行嗎？在水循環(huán)中，太陽(yáng)起決定性的作用。如果沒(méi)有太陽(yáng)，水就不能上變成水蒸汽升到空中，如果沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有空氣流動(dòng)形成風(fēng)，就不能把水蒸汽帶到內(nèi)陸，因此就沒(méi)有了水的循環(huán)。進(jìn)一步說(shuō)，如果沒(méi)有太陽(yáng)，水都可能變成了冰也就無(wú)從循環(huán)了。太陽(yáng)與風(fēng)化太陽(yáng)與風(fēng)化在烈日下，巖石的溫度會(huì)很高太陽(yáng)與風(fēng)化遇到下雨溫度驟降，巖石會(huì)出現(xiàn)裂縫太陽(yáng)與風(fēng)化太陽(yáng)與風(fēng)化太陽(yáng)與風(fēng)化太陽(yáng)與風(fēng)化太陽(yáng)與風(fēng)化巖石的風(fēng)化也需要太陽(yáng)的作用，而且我們應(yīng)當(dāng)知道，巖石的風(fēng)化不僅和卵石的產(chǎn)生有關(guān)，它與土壤的形成也有密切關(guān)系。所以我們可以這樣說(shuō)，土壤的形成與太陽(yáng)有關(guān)。太陽(yáng)與風(fēng)太陽(yáng)使空氣在水平方向上的流動(dòng)形成風(fēng)。太陽(yáng)使空氣上升，冷空氣下降形成風(fēng)。太陽(yáng)使液態(tài)水受熱變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸汽，在自然界形成水循環(huán)。太陽(yáng)使巖石受熱膨脹，遇冷收縮，最終破碎風(fēng)化。太陽(yáng)照射讓橡膠老化。太陽(yáng)促使植物生長(zhǎng)。太陽(yáng)能發(fā)電是太陽(yáng)能的直接運(yùn)用，煤石油是太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)備。

如果沒(méi)有太陽(yáng)，現(xiàn)有的各種自然現(xiàn)象會(huì)有怎樣的變化？（任選一例，寫出自己的推測(cè)）水循環(huán)：巖石風(fēng)化：風(fēng)的形成：(鄂教版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

太陽(yáng)與動(dòng)植物萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)

太陽(yáng)是距離地球最近的一顆恒星，它雖然距離我們很遠(yuǎn)，卻和地球上所有的生物有著十分密切的關(guān)系。太陽(yáng)與植物的一生

對(duì)照?qǐng)D片，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)在植物一生各個(gè)階段所起的作用。根、莖、葉的生長(zhǎng)。光合作用太陽(yáng)對(duì)動(dòng)物的影響

太