八年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)課件

以終為始，學(xué)貴有恒

學(xué)年xxx班第一次家長會(huì)本次家長會(huì)的目的了解目前班級(jí)基本情況，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)以及需改進(jìn)的地方。了解最新中考形式與政策（地理生物初二中考，體育過程性評(píng)價(jià)）。了解八年級(jí)科目特點(diǎn)及學(xué)生可能遇到的問題。知曉如何與青春期的孩子和諧相處。明確今后家校配合的方向，為孩子保駕護(hù)航。家長會(huì)議程01020304班級(jí)情況分析最新中考形式了解“初二現(xiàn)象”家校如何配合這里放班級(jí)活動(dòng)照片，展示班級(jí)風(fēng)采Trymybest.一班級(jí)情況分析任課教師語文：數(shù)學(xué)：英語：Trymybest.七下成績(jī)分析班級(jí)各科優(yōu)秀之星班級(jí)各科前五名期末成績(jī)分析

1.試題難度、考試范圍2.學(xué)生備考3.七下學(xué)習(xí)狀態(tài)假期及開學(xué)后的情況大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)新學(xué)期節(jié)奏，對(duì)初二生活有期待有規(guī)劃，對(duì)自己要求有所提高。個(gè)別同學(xué)思想懈怠，有上課睡覺的現(xiàn)象。個(gè)別同學(xué)自習(xí)課效率低，存在課間打鬧現(xiàn)象。Trymybest.二中考錄取情況2022畢業(yè)2023畢業(yè)2024畢業(yè)2025畢業(yè)語文120120120120數(shù)學(xué)120120120120英語120120120120道德與法治70707070物理70707070歷史50505050化學(xué)50505050體育7070100100理化生實(shí)驗(yàn)30303030音樂5101520（待定）美術(shù)5101520（待定）總分710720760770中考分值變化2023年中招報(bào)名要求

1.中考報(bào)名采取學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（一般為初三學(xué)年5月份）自行網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名的方式，2."報(bào)名序號(hào)"和"注冊(cè)密碼"從考生畢業(yè)學(xué)校獲取,僅能使用一次，注冊(cè)成功后將自動(dòng)失效;同一考生只能注冊(cè)一次

3.沒有綜合素質(zhì)畢業(yè)總評(píng)信息或綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)為D的考生不得報(bào)考全日制高中?。ňC合素質(zhì)畢業(yè)總評(píng)信息由學(xué)校采集后統(tǒng)一上報(bào)教育局）2023年中考錄取分?jǐn)?shù)線所有藝術(shù)和體育生填報(bào)志愿均屬于提前批！2023中考需要注意的地方近幾年各高中錄取分?jǐn)?shù)線最低建檔線本學(xué)年要注意的地方1.地理、生物初二下中考。等級(jí)制，B等以上報(bào)考省級(jí)示范性高中，D等不得報(bào)考高中。計(jì)入中考總分。2.初二體育過程性評(píng)價(jià)，15分。3.科目增多，各科學(xué)習(xí)難度增加，占中考的比例增大Trymybest.三了解“初二現(xiàn)象”

初中生正值“身心聚變”時(shí)期，其中初二學(xué)生尤為明顯，美國心理學(xué)家霍林沃斯稱之為“心理性斷乳期”。其生理特征已經(jīng)趨于成熟，在心理上自我感覺已經(jīng)是成人，但由于知識(shí)、生活能力還欠缺，所以會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知與實(shí)踐的偏差，從而產(chǎn)生一系列的問題。什么叫初二現(xiàn)象學(xué)生變化

1、比較在意自己在同學(xué)、朋友、老師心目中的評(píng)價(jià)和地位。

2、是非觀模糊，心理承受能力差，容易跟風(fēng)但自認(rèn)為特立獨(dú)行。一方面我行我素，自以為是；另一方面又不愿意脫離同伴，從眾心理明顯。3、愛面子。分?jǐn)?shù)壓力下常有自卑心理，容易在其他方面找尋成就感和認(rèn)同感。4、對(duì)很多事有自己的看法，不容易溝通，不輕易服從師長尤其是家長的指導(dǎo)和批評(píng)。易出現(xiàn)的問題1.“老油條”情況

這是“初二現(xiàn)象”的首要問題。老油條學(xué)生自以為“摸透”了家長和老師的脾氣，喜歡鋌而走險(xiǎn)，玩手段，在違規(guī)的邊緣試探。比如，老師不在班就開始說話，老師進(jìn)來就假裝寫作業(yè)。比如，回家不讓家長檢查作業(yè)，說自己寫完放學(xué)校了，實(shí)則第二天早上到校抄作業(yè)。強(qiáng)調(diào)老師家長的權(quán)威性，面對(duì)孩子的謊言首先要揭穿。明確好不能變動(dòng)的原則性問題并表達(dá)美好期望。易出現(xiàn)的問題2.破罐子破摔現(xiàn)象

容易出現(xiàn)在考試后，隨著學(xué)習(xí)難度增加，分?jǐn)?shù)下降。學(xué)生努力追趕但發(fā)現(xiàn)收效甚微。面對(duì)家長的指責(zé)，分?jǐn)?shù)的壓力，學(xué)生易產(chǎn)生自暴自棄的情況?！拔揖褪遣粣蹖W(xué)習(xí)，我就不打算上高中。死讀書算什么本事，你看xx網(wǎng)紅……”用類似言論逐漸說服自己。如何應(yīng)對(duì)：及時(shí)和任課老師溝通，密切關(guān)注孩子情緒，不要盲目指責(zé)孩子，多和孩子溝通，制定短期目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子渡過學(xué)習(xí)平臺(tái)期。加強(qiáng)對(duì)手機(jī)的管控?。∫壮霈F(xiàn)的問題3.男女生交往問題

初二學(xué)年是早戀高發(fā)期，特別是女生，沉浸在明戀或暗戀中不可自拔。女生之間不再聊學(xué)習(xí)，男生之間打架基本都發(fā)生在初二。早戀出現(xiàn)的原因愛慕

身邊的同學(xué)長相突出，能力出眾又有特殊才能，對(duì)異性產(chǎn)生愛慕之情，急切地渴望接近對(duì)方。好奇

電視劇、小說把愛情刻畫的如此美好，身邊的好朋友總是在講她喜歡的男生如何如何優(yōu)秀。對(duì)這種新奇的感情向往又好奇，想去嘗試。錯(cuò)把友情當(dāng)愛情

跟身邊的異性同學(xué)走得稍微近一點(diǎn)，同學(xué)們就開始打趣。我和他聊得來，他又在生活中幫助我。難道真的如他人所說他喜歡我嘛？開始主動(dòng)關(guān)注異性，從異性朋友變?yōu)榘祽賹?duì)象。早戀出現(xiàn)的原因要面子求關(guān)注

都說xx同學(xué)長相出眾，我要是能跟他談戀愛，那多風(fēng)光多有面子呀。我的朋友們肯定羨慕我。錯(cuò)把早戀當(dāng)成自己有魅力的象征。

被追求

有不認(rèn)識(shí)的同學(xué)追求我，時(shí)常送奶茶送零食，我對(duì)他不喜歡不討厭，但喜歡這種被關(guān)心的感覺。常發(fā)生在女生身上，被追求者廉價(jià)的溫暖打動(dòng)，答應(yīng)早戀。1.中學(xué)階段對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常現(xiàn)象，不必過于妖魔化。但自制力強(qiáng)的人清楚在正確的時(shí)間做正確的事情。2.所謂的愛慕其實(shí)是對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的向往，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換為自己前進(jìn)的動(dòng)力，讓自己也擁有相應(yīng)的能力。3.控制好社交軟件的使用，不要讓孩子長時(shí)間和同學(xué)在社交軟件上聊天。4.注意上下學(xué)時(shí)間，有條件建議接送。如何應(yīng)對(duì)5.把控孩子零花錢的支出，不要給孩子太多零花錢。6.營造和諧的家庭氛圍，孩子出現(xiàn)早戀問題，需要父母雙方共同解決。7.加強(qiáng)親子溝通，鼓勵(lì)孩子平時(shí)多和父母聊學(xué)校的事情，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和老師溝通。如何應(yīng)對(duì)Trymybest.四家校如何配合家校如何配合1.關(guān)注孩子安全問題，正確應(yīng)對(duì)學(xué)生之間發(fā)生的矛盾。影響校園安全的因素1.自身的疏忽大意——臺(tái)階、樓梯、跑道、雨雪天氣、不吃早飯導(dǎo)致血糖低而暈倒……——開玩笑，推搡追逐中不小心磕碰（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等關(guān)鍵部分最容易受傷）2.個(gè)人的主觀因素注意個(gè)人言行是一種良好品質(zhì)，是與人良好溝通的前提和基礎(chǔ)。玩鬧要有底線！言行不當(dāng)刺激他人玩鬧升級(jí)，矛盾激化打架1.只說他人錯(cuò)誤，不談自身問題（包括學(xué)生和家長）

雙方吵的熱火朝天，甚至污言穢語，不顧形象。2.片面認(rèn)為學(xué)校必須施加壓力讓對(duì)方滿足自己的要求。學(xué)校只能調(diào)解，不具備執(zhí)法能力。學(xué)校只能依校規(guī)對(duì)雙方違紀(jì)行為進(jìn)行調(diào)查，對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為進(jìn)行批評(píng)教育和處分。3.受害方家長不理解：孩子受傷害了還要被校紀(jì)處分？受傷害不能成為免于處分的理由。受傷害者可能是第一責(zé)任人只要在事件中有責(zé)任，不管受害與否，都要進(jìn)行處理。學(xué)生發(fā)生互相傷害后，一些的常見錯(cuò)誤做法加強(qiáng)日常教育，言語文明，不沖動(dòng)行事。積極配合學(xué)校、相關(guān)部門工作，幫助孩子早日回歸正常校園生活。返校后加強(qiáng)反思教育，不再發(fā)生類似問題。家校如何配合關(guān)注孩子安全問題，正確應(yīng)對(duì)學(xué)生之間發(fā)生的矛盾。關(guān)注孩子情緒變化，避免遭遇或?qū)嵤┌粤琛６苏裘缹W(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。落實(shí)作業(yè)，導(dǎo)學(xué)案，自助餐，課堂筆記的檢查。關(guān)注孩子成績(jī)，通過周考、期中期末考了解孩子在校表現(xiàn)，關(guān)注群消息。多溝通，關(guān)注孩子的交友問題，了解孩子到家時(shí)間。營造適合學(xué)習(xí)的家庭氛圍，利用周末時(shí)間提偏科科目，復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容。初二階段給家長的溫馨提示：1.壓力大的情況下，培養(yǎng)孩子自信心和耐心疏導(dǎo)最重要。2.生活中，時(shí)常關(guān)注孩子的抗挫折