冀教版小學(xué)英語說課標(biāo)說教材

冀教版

LearningEnglish

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》

紅化學(xué)校：馬婉秋研說體系說教材教材編寫特點教學(xué)建議說建議說課標(biāo)教材體例內(nèi)容結(jié)構(gòu)評價建議課程總目標(biāo)分級目標(biāo)課程資源的開發(fā)與利用第八冊總目標(biāo)第二單元一、說課標(biāo)課程總目標(biāo)促進(jìn)心智發(fā)展提高綜合人文素養(yǎng)形成初步的綜合語言運用能力文化意識語言技能語言知識情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略文化理解跨文化交際意識和能力認(rèn)知聽、說、讀、寫文化知識動機(jī)興趣祖國意識語音語法功能話題詞匯資源交際調(diào)控自信意志合作精神國際視野一級總目標(biāo)

情感態(tài)度

語言技能

文化意識聽做說唱玩演視聽

聽詞句認(rèn)圖物

聽指令做動作聽指令做事情

看圖或動作聽故事并反應(yīng)

看圖或表演說詞句

表達(dá)簡單感情、感覺

聽錄音模仿說話

簡單問候交流個人信息

學(xué)唱兒歌童謠十五首角色表演英語游戲簡單交際讀寫看圖物認(rèn)讀詞語看圖物讀懂簡單故事正確書寫字母單詞模仿寫詞句能看懂簡單英語動畫和教學(xué)節(jié)目課堂視聽每學(xué)年不少于10小時

對英語充滿好奇心

課堂上表現(xiàn)濃厚興趣和參與欲

能夠察覺中西禮節(jié)習(xí)慣的差異二級目標(biāo)聽說讀寫玩演視聽能聽懂簡單的配圖小故事能聽懂課堂活動中簡單的提問能借助圖片、圖像、手勢聽懂簡單的話語或錄音材料。能聽懂常用指令和要求并作出反應(yīng)

口頭表達(dá)發(fā)音清楚語調(diào)基本達(dá)意

能就日常生活話題作簡短敘述運用最常用的日常用語對熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語調(diào)基本達(dá)意正確使用大小寫字母和常用標(biāo)點

符號

根據(jù)圖片、詞語或例句寫出簡短的語句

根據(jù)圖片、詞語或例句寫出簡短的語句

正確朗讀所學(xué)故事或短文讀懂教材中簡短的要求或指令借助圖片讀懂簡單故事或小短文，養(yǎng)成按意群閱讀的

習(xí)慣能看懂賀卡等的簡單信息根據(jù)拼讀規(guī)律讀出簡單單詞

能認(rèn)讀

所學(xué)詞語學(xué)唱簡單英語歌曲、歌謠（30首）

表演小故事或

小短劇用簡單英語做

游

戲看懂程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z動畫片和英語教學(xué)節(jié)目，課堂視聽時間每學(xué)年不少于

10小時語言技能二級目標(biāo)語音語法詞匯功能話題了解簡單的拼讀規(guī)律正確讀寫出26個英文字母了解句子連讀、節(jié)奏、停頓語調(diào)等了解單詞有重音句子有重讀知道根據(jù)單詞的音、義、形來學(xué)習(xí)詞匯學(xué)習(xí)本級600-700個單詞和50個左右習(xí)慣用語，初步運用400個左右單詞表達(dá)二級規(guī)定的相應(yīng)話題。知道單詞是由字母組成的在實際運用中體會以上語法的表意功能在語境中理解簡單的時態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、名詞所有格、表示時間、地點、位置等介詞、代詞以及簡單句的基本形式等。理解和運用：問候、介紹、告別、請求、邀請、致謝、道歉情感、喜好、建議、祝愿等。理解和運用個人情況、家庭朋友、身體健康、學(xué)校與日常生活、文體活動、節(jié)假日、飲食、服裝、季節(jié)與天氣、顏色動物等語言表達(dá)形式語言知識二級目標(biāo)體會到英語的學(xué)習(xí)樂趣敢于開口表達(dá)時不怕錯誤樂于感知積極嘗試使用英語

積極參與課堂學(xué)習(xí)活動

在小組活動中與他人積極配合合作

遇到困難時能大膽求助接觸外國文化，增強(qiáng)祖國意識

情感態(tài)度二級目標(biāo)學(xué)習(xí)策略主動復(fù)習(xí)歸納所學(xué)內(nèi)容在詞語和相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想制定簡單學(xué)英語計劃嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物

學(xué)習(xí)集中

注意力

課堂交流

中，注意傾聽，積極思考主動復(fù)習(xí)歸納所學(xué)內(nèi)容注意觀察生活中或媒體中使用的簡

單英語初步借助工

具書學(xué)習(xí)

英語遇到問題主動向老師或同學(xué)請教與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)二級目標(biāo)文化意識知道最簡單的稱謂語、問候語和告別語知道世界上主要的文娛和體育活動了解主要的英語國家的標(biāo)志物對一般贊揚、請求、道歉等作出相應(yīng)反應(yīng)知道英語國家典型的食品和飲料名稱知道主要的英語國家的首都和國旗了解英語國家重要的節(jié)假日初步注意到中外文化的異同二、說教材教材編寫特點強(qiáng)調(diào)輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍營造語境，突出沉浸式教學(xué)模式突出學(xué)生主體地位，符合年齡和心理特征注重聽說讀寫能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練展現(xiàn)了中西方文化的差異多輸入、多接觸學(xué)習(xí)活動化，活動交際化以學(xué)生為中心，以活動為主線，貼近學(xué)生生活強(qiáng)調(diào)學(xué)生的語言發(fā)展過程，語言能力的培養(yǎng)第八冊總目標(biāo)語言知識目標(biāo)

情感態(tài)度目標(biāo)

文化意識目標(biāo)

語言能力目標(biāo)

學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

能聽說讀寫80個單詞和詞組能聽說讀用10至15組對話能聽懂四個簡單的故事能聽懂演唱五首歌謠能夠用簡單的英語針對運動、健康、季節(jié)與天氣、道別與回家這四個話題展開對話能制定適合季節(jié)的活動計劃了解更多的字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律熱愛英語課堂，對英語有極大興趣喜歡英語的聽說讀寫活動勇于發(fā)言大膽提問積極參與課堂活動注意力集中感受中西方文化差異積極參與課堂讀說唱演建立良好的聽說讀寫習(xí)慣了解西方風(fēng)俗習(xí)慣了解中加地理及氣候差別第八冊教材編排UNIT1SportsUNIT2GoodHealthtoYou!UNIT4LiMingGoesHomeVocabulary1.Favouritesports2.Atthesportsstore3.Atthegym4.Wheredidyougo?5.Abasketballgame6.Whowon?7.Areyoureadyforaquiz?8.Again,please9.Alwayseatbreakfast10.Alwaysbrushyourteeth11.Thisisgoodforyou12.Eatyourvegetables13.exercise14.Workhard15.Areyoureadyforaquiz?16.Again,please17.Seasonsandsummerfun18.let’sgoswimming!19.let’sgotothepark!20.Goingtoandwill21.Summerholiday22.beach,sandandocean23.Areyoureadyforaquiz?24.Again,pleaseUNIT3WhatWillYouDoThisSummer?25.Atthestore26.Lookingatpictures27.Doyouremember?28.ApartyforLiMing29.surprise!30.Good