2022年高考語文作文預測附范文

2022年高考語文作文預測（附范文）

2022年高考作文預測：美的韻致

閱讀下面的材料，按要求寫作。

美教給人識別惡，并與之進行斗爭。我想說，美是一種心靈的體

操一一它使我們的精神正直、良心純潔、情感和信念端正。美是一面

鏡子，你在這面鏡子里可以照見你自己，從而對自己采取這樣或那樣

的態(tài)度。

——蘇霍姆林斯基

美好的人生離不開美好事物的黑陶，那些美好的人或物，無論是

現(xiàn)實的還是藝術的，又給你怎樣的觸動和引領？請根據(jù)你對材料的思

考與感悟，聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷，寫篇文章。

要求：自選角度，自行立意，自擬文題。自選文體（詩歌除外），

不少于800字。

【佳作賞析】：美的韻致

風不定，人初靜，明月落紅盈滿徑。一一題記

避絕塵世的喧囂，帶著一壺香茗的清幽，攜一卷詩書，奏一曲流

水，竹林深處，翻開塵封已久的眷戀，與淡雅之中品玩那曠世奇迷的

落紅滿徑。

于詩詞之間，我見證了那一曲雄渾的奏響；于詩詞之間，我目睹

了那一腔熱血的沸騰；于詩詞之間，我觸摸到一縷情思的俳惻纏綿。

于是，在香茗已盡，華美落幕的夕陽下，西天之際那拈花的背影，留

下教化的傳奇。

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美是一曲雄渾的歌。飛流直下三千尺中，太白乘風破浪，直掛云

帆濟滄海，于海天一線中增添飄渺的跌宕；一騎如歸天胡雁的征蓬，

王維極目遠望，大漠孤煙直,長河落日圓，于蒼涼中平添寂寞的寥廓。

葡萄美酒夜光杯，王翰縱馬持槍，醉臥沙場，欲飲琵琶，與枕戈待旦

中點綴頻仍的旋律。每一個音符被賦予迸發(fā)的激情，每一段旋律被譜

入狂放的交響曲，于天地間蕩氣回腸。

美是一腔熱血的激蕩。郁孤臺下，賞心亭中，把吳鉤看了，在秋

風蕭瑟中，挑燈練劍，只為興復宋室，贏得身前身后名；零丁洋里，

回首戎馬生涯，臣心一片磁針石，不指南方不肯休，于是滾燙的熱血

拋灑；泰和殿的奏本中，鐫刻著一代英雄青年的愛國，在四萬萬人齊

下淚的戰(zhàn)火中，他們振臂疾呼，雖有心殺賊卻無力回天，但英雄之氣

直沖霄漢。點點滴滴的血都化作人間正氣，縱橫馳騁。

美是一縷怫惻纏綿的情思。執(zhí)子之手，與子偕老，五百年的回眸，

只為千年等一回。曲終人散，寒蟬凄切，執(zhí)手相看淚眼，縱有千種風

情，此刻間只能化為留戀，伴隨遠去的蘭舟，消失在暮靄沉沉的楚天

中。

過盡千帆皆不是，夢中的青玉案，在燈火闌珊處等待。風已定，

人不靜，揮別明月，去欣賞明日的落紅滿徑。

2022年高考作文預測：也說''在途中”

根據(jù)下面材料，完成作文。

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課堂上，同學們讀了梁遇春的散文《途中》，老師說："無

論人類國家社會，還是學校家庭個人，我們總是在途中。你們對

‘在途中’有哪些思考呢？"

一個學生說："沿途佳景是迷人的，要學會領受那些額外之

得。"

一個學生說："途中的誘惑太多了，唯有心無旁警，才不會

誤入歧途。"

一個學生說："途中的誘惑與困惑也不是沒有意義，就算中

途易轍，也有可能另辟蹊徑啊。"

你是怎樣看待或面對"在途中"呢？請以"也說‘在途中’"

為題，聯(lián)系現(xiàn)實生活，自選角度，寫一篇議論文。

要求:不要局限于梁遇春散文的內(nèi)容或套作梁文；論點明確,

論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

【文題解析】

這是一道命題作文題，要求以"也說‘在途中’"為題寫一

篇議論文。

材料中圍繞"在途中”給出了幾種看法，我們要學會辨析其

正誤。第一種，"沿途佳景是迷人的，要學會領受那些額外之得"，

"佳景"是美好的景色，我們要學會去"領受"，也就是在奔赴

目標的途中，我們不要因為急匆匆趕路而錯過了沿途的風景，享

受"途中"的過程也很美好；第二種，"途中的誘惑太多了，唯

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有心無旁瞥,才不會誤入歧途"，"誘惑"是不好的東西，我們

要堅決抵制，如何抵制？那就是"心無旁瞥”，要立場堅定，矢

志不渝，向著既定的目標前進。前兩種觀點似乎相悖，其實也是

辯證統(tǒng)一的，關鍵就在于我們要辨別何為"佳景"，何為"誘惑"，

然后采取不同的態(tài)度。第三種"途中的誘惑與困惑也不是沒有意

義，就算中途易轍，也有可能另辟蹊徑啊"，"誘惑與困惑”是

阻擾我們前行的東西，或者以“糖衣炮彈”的形式誘惑我們，或

者以困難、挫折的形式阻擾我們，但這些東西也有意義，就在于

它可以鍛煉我們的心志，提升我們解決問題的能力。而"中途易

轍"到底算不算"另辟蹊徑"則需要我們?nèi)ビ美硇员鎰e，如果"在

途中"發(fā)現(xiàn)既定目標不適合自己，可以"另辟蹊徑""旦如果是

因為遇到了困難而"中途易轍"則不可取，還是應該像第二種觀

點一樣，不忘初心，方得始終。

"無論人類國家社會，還是學校家庭個人，我們總是在途中"，

根據(jù)這句話，我們可以寫成遞進式結(jié)構的議論文，由個人到家庭

到國家，思考逐漸深入，要談到具體做法。

此題很有思辨性，考查考生的思維深度和廣度?？忌x擇

感觸最深的幾點來寫，注意議論文的結(jié)構和論證方式的使用。

心：

1.享受過程，不問結(jié)果。

2.不忘初心，方得始終。

3.戰(zhàn)勝困難，矢志不渝。

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4.靈活把握，另辟蹊徑。

【佳作賞析】：也說"在途中"

人一生下來就注定要在途中奔波，"在途中”是人生的常態(tài)。

"在途中"或許有佳景迷人，或許有蜂蝶誘人，或許有坎坷阻隔,

或許有岔路迷惑。那么如何才能順利到達人生既定的目標？我想,

"在途中"，心無旁鷲，方能致遠。

在途中，心無旁警的堅守才能實現(xiàn)自己的理想，綻放生命的

光彩。袁隆平，一生只做一件事一研究雜交水稻。用他自己的

話說，他不在家，就在試驗田，不在試驗田，就在去試驗田的路

上。在研究雜交水稻的路途中，袁老也曾遇到名利的誘惑，也曾

受到權威的質(zhì)疑，但他能夠用堅定的信念戰(zhàn)勝誘惑，用扎實的學

識堅守理想，最終，他不僅讓中國人將飯碗牢牢端在了自己手中，

還為世界糧食供給作出了杰出貢獻。袁老的一生啟示我們，既然

定下了目標，就要心無旁警，無論在途中遇到什么，都應該堅守

理想，矢志不渝。

在途中，心無旁警同樣能讓普通勞動者在平凡崗位綻放耀眼

的光彩。"人一輩子干好一件事就不虧心，不虧心就不白活！"

王繼才用32年詮釋這句話，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人

生華章。如今這樣的時代，瞬息萬變，跳槽成了人才流動的常態(tài)，

時常聽到"此處不留爺自有留爺處"的"豪言壯語"，而水滴石

穿、磨杵成針的堅守則成了這個時代的"奢侈品"。守島人王繼

才和王仕花為國家舍小家，抵御住了狂風巨浪的拍打、走私分子

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的威脅、32個春秋的孤獨。32年來他們堅守著1部手搖電話，

更換了200多面被風雨撕破的國旗，書寫了189本海防日記。愿

我們都以王繼才為榜樣，在途中，在各自堅守的"島"上，成為

心無旁鷲的"守島人"。

在途中，我輩青年更需心無旁鷲,方能在知識的路途中行穩(wěn)

致遠。先秦時期的哲學家荀子曾說："心枝則無知，傾則不精，

貳則疑惑?！边@句話告訴我們做事情必須專心，否則不可能對所

學知識精通。陳忠實從省作協(xié)大院搬到鄉(xiāng)下獨居，花了整整6年

時間才創(chuàng)作完成《白鹿原》；中國傳媒大學教授車洪才花了36

年時間才編寫完250萬字的《普什圖語漢語詞典》；任正非和華

為公司"堅持只做一件事"，不炒股，不做房地產(chǎn)，28年堅定不

移只對準通信領域這個"城墻口"沖鋒。正可謂"不能勝寸心，

安能勝蒼穹”，他們的成功，正在于在途中的心無旁警，這種對

既定目標的堅守，無論成功與否，都會讓我們擁有因奮斗而充實

無悔的人生。

所以，從現(xiàn)在起，讓自己養(yǎng)成一個好習慣，做事時心無旁鷲

地把每一件事做好，持之以恒，不拋棄，不放棄，做到精益求精，

一步步慢慢地積累成功的經(jīng)驗，一步步靠近人生的目標，實現(xiàn)自

己人生的價值，成就人生的輝煌。

當今多元化社會，為每個人，特別是青年人的理想實現(xiàn)增添

了無窮可能。然而，這種環(huán)境下也容易滋生出浮躁心態(tài)，追名逐

利的社會氛圍讓途中充滿誘惑。但只要我們堅定理想信念，在途

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中不為佳景留戀，不被坎坷阻隔，不讓岔路迷惑，心無旁鷲,定

能行穩(wěn)致遠，抵達理想的彼岸。

2022年高考作文預測：以雨聲為知己

清人張潮在《幽夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖

為知己，竹以子猷為知己……一與之訂，輕易不移。"知己可以

是人，可以是物,也可以是某種精神品質(zhì)；知己間往往情誼深重,

也或者彼此欣賞，互相學習。在生活中，你以什么為知己呢？

請以"以—為知己"為題，寫一篇文章，文體不限(詩歌

除外)。

要求：(1)請將作文題目擬寫在答題紙上。

(2)作文內(nèi)容積極向上。

(3)字數(shù)在600-800之間。

(4)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

【文題解析】本題考查學生的寫作能力。這是一道半命題作

文。本題簡潔新穎，沒有審題障礙，提示語典雅而富有詩意，不

僅能夠引導我們從多方面思考選材，而且在立意上也給以巧妙引

導，同時還暗示了最合適的文體一記敘文或敘事散文，內(nèi)容貼近

學生生活，學生有話可說，有事可寫。本題導語對"知己”含義

已含蓄暗示，"知己可以是人，可以是物，也可以是某種精神品

質(zhì)"。題目要求"以—為知己"，而不是"以"敘述主體"

為知己。選材要鎖定在成長過程中與某個特定的物(人)之間產(chǎn)

生交集、發(fā)生碰撞、激發(fā)意趣、溝通心意的載體上，才不至于下

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筆千言卻文不及題。還要準確理解"知己"含義，這要求考生寫

出"敘述主體"與"物(人)"之間，情誼深重，彼此欣賞，互

相學習。當具有某種特質(zhì)之"人"遭遇某種特質(zhì)之"物(人)"，

兩者氣息相應、心意相通、神韻相合為"一與之定，輕易不移"

的知己。若寫物，此物已打上"人"的思想痕跡和情感烙印，成

了"敘述主體"真正的知己，仿佛琴能懂別意、水能知人愁、花

能解人語、月能悟人心一般，學生選擇時一定要注意所選之物要

精巧、詩意、高雅。既然"以某物(人)為知己"，必然有一個

相識、相交、相知的過程，必然會有或多或少的故事、情節(jié)，會

有事件的起因、矛盾的升級，間或還有意外插曲，情節(jié)跌宕起伏,

一波三折。行文要依托具體事件、特定場景，展開故事情節(jié)，寫

出人物情感變化?？刹捎玫箶?，巧用插敘，突出主題，情節(jié)曲折。

再者，要靈活進行景物描寫，渲染氣氛，烘托心情。抓取人物瞬

間青苔，攝取瞬間精彩，捕捉瞬間美妙的心靈感受，精心選擇那

些曾經(jīng)讓你感動的鏡頭，把它放大定個，于細微處顯精神，將情

感融入其中，以情動人。

另外，在思想內(nèi)容上要積極向上，注意不得出現(xiàn)所在學校的

校名或師生姓名以及字數(shù)的限制。

(1)以古柳為知己；

(2)以水墨丹青為知己；

(3)以雨聲為知己；

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(4)以桅子為知己；

(5)以父母為知己。

【佳作賞析】：以雨聲為知己

獨愛聽雨聲，聽雨聲一曲，平和一絲，閑談一縷，堅定一份,

更聽知己續(xù)續(xù)音，雨聲，懂我。

小樓一夜聽春雨

夜里獨坐桌旁，面對著還未復習的試卷，頹然坐著，夜深的

很，窗外的燈光和秋后的果實，一盞盞的沉了下去，心緒揉在墨

色里，擰成一團。

突然，雨聲四面來叩，長一根短一根的落著，如長短句的韻

腳，不急不緩，如少女撫弦，低眉信手續(xù)續(xù)談，放下筆聽雨，心

似為平和的雨聲撫靜，樹影斑駁在窗臺上，在雨的斜線里密密地

織著，隨著雨音，心平靜了。

雨聲如我知己，知我心之煩雜，慰我音之平和，雨聲，懂我。

瀟瀟暮雨子規(guī)啼

在城里待久了，便也想念起了鄉(xiāng)下的那縷閑時淡泊的心境，

于是端午，回到故鄉(xiāng)。

山景林空，細雨乍到，似迎故友，瀟瀟落著。樹木翠綠明人

眼，林間子規(guī)依舊啼。霧氣迷蒙，雨音輕落，沿山而行，雨水夾

香濕人衣，心似被這暮雨洗凈了。于是坐在蒼苔下，望雨絲飄飄

灑灑而落，聲音甚是輕柔，如與老友會晤，閑適淡泊之情油然而

生，草木之間，各具閑淡之趣。

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雨聲如我知己，共賞山林閑淡之趣，彼此怡然,雨聲，懂我。

夜闌臥聽風吹雨

晚上，夜闌初至，挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。忽聞雨聲卷風而至，

似知己為我鼓舞助力。

于是啟窗觀雨，雨夾狂風飛散而落，濕盡發(fā)絲，鞋鞋整整,

似馬蹄正疾，聲勢浩大，如金珠落地，玉手撥弦，八音具備，節(jié)

奏時起時落，時急時緩，雨音不絕，伴我筆墨揮毫，聽著淋漓而

至的雨，心中多了T分堅定。

雨聲如我知己，鼓舞助威，堅定我決勝之心。雨聲，懂我。

雨聲如我知己，慰我煩憂，給我閑淡，贈我堅定。

雨聲清揚兮臨窗聽，知己相悅兮續(xù)續(xù)談。

2022年高考作文預測：拙干煥風景，巧干展霓虹

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60|分）

感動中國2021年度人物楊振寧先生曾對弟子翟薈說，做科研要

"寧拙勿巧"。翟薈教授也說，"寧拙勿巧"是一種科研態(tài)度，一方

面是說做科研不要投機取巧，必須誠實；另一方面是說做學問沒有捷

徑可走，必須一步一個腳印。

俄羅斯諺語："巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。"這句話道出了

一個普遍的真理，即做事要講究方法，巧干勝于蠻干。

讀了上述材料，你有何看法，請寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思

考。

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要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】

審材料：材料一，重點在翟薈教授對“寧拙勿巧"的解說，"寧

拙勿巧”是一種科研態(tài)度，一方面是說做科研不要投機取巧，必須誠

實；另一方面是說做學問沒有捷徑可走，必須一步一個腳印。顯然，

這"寧拙勿巧"的態(tài)度就是誠實、不投機取巧、一步一個腳印、踏實

寸寸。

材料二，重點在做事要講究方法，巧干勝于蠻干。

審要求："讀了上述材料，你有何看法"，可以從某一則材料入

手，也可結(jié)合兩則材料。最佳角度應該是結(jié)合兩則材料，辯證地思考

"拙"與"巧”的關系，并結(jié)合現(xiàn)實談自己的看法。"請寫一篇文章"，

沒有限定文體，議論文和記敘文均可。"體現(xiàn)你的感悟與思考"，要

求寫出自己的感悟和思考，最好結(jié)合現(xiàn)實，使文章更有針對性，內(nèi)容

更充實。

8團

(1)既要腳踏實地，又要講究方法

(2)踏實做事，靈活處事

(3)誠實為人，不投機取巧

(4)腳踏實地，寧拙勿巧

(5)講究方法，提高效率

(6)重視巧干，輕松獲勝

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【佳作賞析】：拙干煥風景，巧干展霓虹

中華民族在上千年的歷史中，我們像老黃牛一般辛勤耕種著我們

的家園，看似笨拙的勞動里面卻蘊含著我國勞動人民無窮的智慧與巧

思。

拙，不是笨重，不是木訥，不是固執(zhí)。他是一種精益求精的態(tài)度，

一種誠實可靠的氣度,一種腳踏實地的風度，楊振寧先生對弟子翟薈

所說的，做科研要"寧拙勿巧"便是對拙字的體現(xiàn)，試想一下，若我

們在研究學問或是工作當中，不發(fā)揮如老黃牛一般的拙力，不去堅持，

不去鉆研，不去堅守，我們這個社會會變成什么樣子呢？中科院院士

李小文每日一身布衣，一雙布鞋，以掃地僧的姿態(tài)為學生傳道授業(yè)，

解惑，正是因為他的"拙"，中國科學界星空更亮了一些。

王繼才、王世花夫婦，為國守島幾十年，正因是他們的"拙"，

我們國家山河猶在。我國"天眼之父"南仁東，不斷計算找尋放置天

眼的最佳位置,正是因為他的"拙"，才助力我國科技事業(yè)大踏步前

進。

誠然，