幼兒園國慶節(jié)教案設(shè)計(jì)模板7篇

幼兒園國慶節(jié)教案設(shè)計(jì)模板7篇幼兒園國慶節(jié)教案設(shè)計(jì)模板篇1活動目標(biāo)：1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節(jié)的含義。2、通過資料和相互交流討論，知道一些中國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習(xí)慣。3、感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動?；顒訙?zhǔn)備：生日蠟燭一支一些民族風(fēng)格的歌曲或樂曲，如《祝你生日快樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》少數(shù)民族圖片活動過程：1、通過《祝你生日快樂》的歌曲，引慶在歌聲中，教師吹滅蠟燭。師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎？誰過生日了？2、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的含義你們知道國旗節(jié)是哪天嗎？是誰過節(jié)?。浚ㄕ堄變鹤杂烧f一說或相互交流自己對國慶節(jié)的認(rèn)識）3、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國⑴這是什么？是哪個(gè)國家的地圖？中國大嗎？從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道中國有哪些少數(shù)民族嗎？⑵現(xiàn)在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來畫一畫中國地圖輪廓。（以此方式讓幼兒感受版圖形狀。）⑶了解中國的四大發(fā)明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道中國有哪四大發(fā)明嗎？（引導(dǎo)幼兒了解中國的四大發(fā)明：指南針、印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)）⑷小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族，一共有56個(gè)民族，所以國慶節(jié)時(shí)全國各組人民會一起來慶祝。4、了解一些少數(shù)民族⑴（出示一些少數(shù)民族的圖片）他們是哪個(gè)民族的？各有什么特點(diǎn)呢？（請幼兒觀看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論）⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認(rèn)識西藏聽到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族？（向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗等。）帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認(rèn)識維吾爾族聽到這首曲子你有什么感受？你知道它是那個(gè)民族的嗎？（向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習(xí)俗等）帶領(lǐng)幼兒隨著音樂，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。5、了解各民族慶祝國慶的方式10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，并且掛上國旗。各地都有各種慶?；顒印０职謰寢尪紩菹?，與孩子、老人共同歡慶節(jié)日，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。6、播放音樂《今天是你的生日》，在音樂氛圍中結(jié)束本次活動。幼兒園國慶節(jié)教案設(shè)計(jì)模板篇2教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法，用畫來表示國慶節(jié)。2.在繪畫中體驗(yàn)國慶節(jié)帶來的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師范例2.記號筆、蠟筆等3.天安門掛圖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能合理地布置畫面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法。與手段：示范講解法、談話討論法。開始部分1.活動導(dǎo)入，引起幼兒興趣。（1）出示天安門掛圖。“這上面是什么？它在中國的什么地方？”（2）天安門這么漂亮，是要有什么節(jié)日嗎？你們知道國慶節(jié)是什么節(jié)日嗎？你們喜歡國慶節(jié)嗎？基本部分1.出示圖片，了解國慶節(jié)?！澳銈兛矗瑖鴳c節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？”2.出示范畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫。（1）師：你們覺得國慶節(jié)開心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？（3）提出要求：把自己的事畫出來，畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點(diǎn)，畫在下面；遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn)，畫在紙的上邊。3.幼兒自由作畫。提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系。4.教師巡回指導(dǎo)。結(jié)束部分1.交流欣賞自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志。（1）“請你們來說一說你畫了什么？要表現(xiàn)什么內(nèi)容？”（2）互相欣賞作品。教學(xué)：幼兒園國慶節(jié)教案設(shè)計(jì)模板篇3活動目標(biāo)：1．知道10月1日是國慶節(jié)。2．動參與慶祝國慶節(jié)的策劃和藝術(shù)準(zhǔn)備活動。3．感受節(jié)日來臨的熱烈氛圍?；顒訙?zhǔn)備：1．準(zhǔn)備歷年國慶精彩節(jié)目的錄像。2．準(zhǔn)備少數(shù)民族服飾，美麗的花環(huán)，頭飾，錄音機(jī)，音樂磁帶等。3．準(zhǔn)備圖畫紙，色紙，舊掛歷紙，紙盒，水彩筆，彩繩，燈須，剪刀等美工材料?；顒舆^程：一．教師讓幼兒說一說自己的生日，引入活動主題。二．請幼兒說一說，知道哪一天是祖國媽媽的生日？讓幼兒知道10月1日是國慶節(jié)。三．請幼兒回憶往年國慶節(jié)我們是怎么過的？1．去年的國慶節(jié)我們是怎么過的？2．提醒幼兒可以借鑒過去過國慶的進(jìn)行小組討論：我們今年準(zhǔn)備怎樣慶祝祖國媽媽的生日？四．引導(dǎo)幼兒在小組中交流介紹設(shè)想。1．引導(dǎo)各組推薦一兩名幼兒介紹本小組的設(shè)想。2．種組發(fā)言后，教師引導(dǎo)全體幼兒一起討論哪些建議比較好，從中選出幾條合適的建議作為今年慶國慶的形式。五．鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿分組進(jìn)行節(jié)日前的準(zhǔn)備。1．有的布置環(huán)境。2．有的練習(xí)詩歌朗誦。3．有的練習(xí)舞蹈。幼兒園國慶節(jié)教案設(shè)計(jì)模板篇4一、設(shè)計(jì)意圖：祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。二、活動目的：1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。三、活動準(zhǔn)備：1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。四、活動過程：1、組織幼兒齊唱國歌。2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。3、通過圖片、講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。5、師生共同裝飾教室。6、齊曲《祖國，我愛你》。五、活動延伸：1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。2、組織幼兒節(jié)日后的談話。六、活動反思：此次活動開展比較順利，目的基本達(dá)到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實(shí)際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶祝“十月一日國慶節(jié)”。幼兒園國慶節(jié)教案設(shè)計(jì)模板篇5活動目標(biāo)：嘗試根據(jù)國慶節(jié)環(huán)境布置景物某一特征的兩個(gè)不同方面編出和為6的加法題，理解算式中各數(shù)表示的意義。活動準(zhǔn)備：教室國慶節(jié)環(huán)境布置（燈籠、彩旗、彩鏈、氣球、禮花）；背景音樂；記號筆、鉛筆、紙。活動過程：1、國慶節(jié)就要到了，我們可以用哪些節(jié)日裝飾來打扮我們的教室？（幼兒泛說）2、幼兒根據(jù)裝飾的種類分別將手中的裝飾物按類掛好。讓我們一起用手中的這些氣球、彩旗、彩鏈來布置教室吧。3、師：從你們掛好的節(jié)日裝飾里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，每組的裝飾雖然不同，但總數(shù)是相同的。仔細(xì)觀察一下你們掛的裝飾，每組合作商量一下，用其中的一種來編一道答案是6的加法題。（選擇一種裝飾每組一人負(fù)責(zé)寫出算式合作商量編題一人負(fù)責(zé)寫出算式）你們小組是怎么編的？算式里的三個(gè)數(shù)字分別表示什么意思？（幼兒說出，老師及時(shí)標(biāo)出每個(gè)數(shù)字表示的意義，幫助集體理解掌握。）老師小結(jié)：大家編的這些答案是6的加法題中有的是根據(jù)裝飾的大小來編的；有的是根據(jù)裝飾的顏色編的；有的是根據(jù)裝飾上是不是有花紋或文字編的；還有的是根據(jù)裝飾掛的高低來編的。這樣，雖然每題的答案都是6，但算式中的每個(gè)數(shù)字卻代表了不同的意思。4、為了慶祝祖國媽媽的生日，廣場上還放飛起了和平鴿。仔細(xì)找一找這些和平鴿的不同特征，把你能想到的答案是6的加法題寫下來，算式中每個(gè)數(shù)字分別表示什么？編好后，我們來比一比，看誰編對的題最多。如果你怕自己忘了這個(gè)數(shù)字的意思，還可以在這個(gè)數(shù)字下面畫上你自己能記住的符號。5、歡樂的國慶節(jié)可熱鬧了，請你再找找教室里其他的節(jié)日裝飾，用它們來編出答案是6的加法題。幼兒園國慶節(jié)教案設(shè)計(jì)模板篇6活動目標(biāo)：1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂的情感。2、感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品。3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。4、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂文化的資料，陳列在活動室內(nèi)。2、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小鏜鑼）、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。3、邀請南音演奏樂隊(duì)?；顒舆^程：1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊(duì)完整演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì)。師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。3、再次欣賞，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會其音色特征，進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì)。（1）幼兒欣賞音樂要求：①你看到哪些樂器在演奏呢？②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣？（2）幼兒自由探究要求：①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。②愛護(hù)樂器。①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣？它叫什么名字？②它是怎么發(fā)出聲音的呢？4、欣賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。師小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相配合共同的演奏出來的，就像小朋友一樣，如果大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒、最歷害的。5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器（請爺爺奶奶教），啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。6、活動延伸在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。幼兒園國慶節(jié)教案設(shè)計(jì)模板篇7活動目的：1、通過此次聯(lián)歡活動,加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。活動時(shí)間20.9.30日上午9：00開始活動過程1、集體齊唱國歌。A、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”B、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國