小班教師工作計劃

第第頁小班教師工作計劃

小班老師工作計劃1

本學期主要目標：

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬愛父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。

各個領域的詳細內(nèi)容和要求：

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬愛長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的'口語表達技能。豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀測四周的改變，進展幼兒的觀測力與思維技能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，援助幼兒掌控新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培育幼兒感受藝術的美。

加強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，實時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解實時表揚鼓舞，以達到教育的效果。

詳細措施：

1、首先在新學期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。

2、建立肯定的常規(guī)，學習生活自理技能。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理技能，培育自理技能要留意按部就班，予以援助但不包辦代替，使幼兒實時獲得“我學會了”的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信心。

3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，進展大肌肉動作，保證幼兒充分的戶外活動時間，使幼兒對天氣的改變有肯定的適應技能，不常常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的新奇心和探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式徑直獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語進展的關鍵期給幼兒營造一個精美、規(guī)范、精確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的進展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解技能。引導幼兒用簡約句與成人溝通，表達需要與感受，在講解并描述事情的時候不焦急，學說完整句。

小班老師工作計劃2

一、指導思想

指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道須要的安全保健知識，學習愛護自己。為了使幼兒身心得到更好的進展，我們要把安全問題放在工作的首位，減削幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?，盡我們的一切技能愛護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.

二、詳細措施：

創(chuàng)設一個安全、健康的進展環(huán)境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時留意，預防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥實時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的.幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并實時訂正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，肯定要組織幼兒寧靜的集體活動，如看書?？隙ㄒ醋C放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走丟和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，實時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，實時清點人數(shù)和物品。

7、戶外活動時，肯定仔細檢查活動場地的安全性，實時摒除擔心全因素，確保幼兒安全，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告辦公室，做到實時消滅擔心全的隱患，保障幼兒安全。

8、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡約交代其幼兒狀況。

加強安全教育、提高安全意識

幼兒園小班安全教育老師工作計劃

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培育幼兒的自我愛護技能，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提示自己或他人留意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們盼望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階漸漸下，不推不擠小伙伴。

3、教育不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使懂得不能隨意離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不能帶小刀，在手工課剪紙時候留意安全，知道怎樣正確的運用剪刀。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地清除擔心全因素。

我們在工作中需要做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌控一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護技能。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動援助幼兒懂得自我愛護的簡約知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

小班老師工作計劃3

總覺得時間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年?？粗⒆釉谖业恼湛春徒逃笇略跐u漸的長大、懂事、學到的本事和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著許多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。

一、思想政治方面

要仔細學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要主動打招呼〔早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等〕！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣〔鈑前洗手，〕熬煉幼兒的自理技能〔自己穿脫衣服，自己吃飯等〕養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、援助別人〔不爭搶玩具，和小伙伴共享自己的玩具、并能主動援助老師做一些力所能及的事情〕學會遵守公共秩序！

三、教育教學方面

首先，在新的學期里，我要仔細做好主班的各項工作。其次，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。有位老師也曾說過這樣一句話“老師每天都在吐出知識，假如不實時吃進新知是不行的。”所以有此可見知識的重要。需要我們老師爭分奪秒地學習，以提高自己的.實踐和理論水平。主動關懷國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷充盈自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務技能，仔細鉆研教材，細心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，仔細上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學技能。掌控小班幼兒的年齡特征和進展特點。平常多向富有教學閱歷的老師學習，著重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學技能?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒予以的信息適時有效反饋的思索實踐。積極參與專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

四、安全方面

要尊敬小班幼兒身心進展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性地進展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護技能。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動〔如：剪刀、玩具等尖銳物件〕，游戲中不做危急動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

五、家長方面

其中家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。

家長工作，是教育教學的保證，我們將親密家園聯(lián)系，共同努力教育培育孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，仔細聽取家長的看法或建議，介紹幼兒在園的一日生活狀況，滿意家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分能量，愿我們的幼兒園會越來越好！

小班老師工作計劃4

一.加強學習

面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程試驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個學期的基礎之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充盈自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的進展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應時代的進展。

二.向科研老師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培育同學良好的學習習慣和學習愛好入手，讓同學們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較精確地掌控了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。在教學中做進一步的深入討論，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組討論課的形式匯報自己的討論成果

3.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新奇、具有性格化特點的教案。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規(guī)工作，每一項都非常重要。

在備好課，上好課的同時還不要忘卻對盼望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去援助每一個盼望生，最重要的是有成效，讓每個盼望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創(chuàng)新技能培育的作業(yè)，讓每個同學不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會急迫地呼喊著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喊著有活力、有創(chuàng)新技能的老師。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，為學校輝煌的明天貢獻自己的一點能量!

小班語文老師個人教學計劃二

一、同學基本狀況：

本人任教初二〔1〕班語文教學工作。本班有同學45人，男25人，女20人。經(jīng)過一個學年的學習，我發(fā)覺本班的同學在語文學習技能方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，語文基礎明顯薄弱。經(jīng)過一學年的學習，多數(shù)同學的學學習慣慢慢養(yǎng)成，但有部分后進生問題仍很嚴峻。特別是閱讀和寫作方面，同學只會理解簡約的文章，較長的文章就無從下手，寫作技能也較薄弱，以后教學中有待加強。

二、本期目標

1、月教學質(zhì)量檢測年組成果前十名?！岸幦?。

2、提高優(yōu)秀率和及格率。

3、使同學養(yǎng)成良好的語文學習習慣。

4、重點提高同學的閱讀和寫作技能。

三、工作措施

1、鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。加強集體備課，盡量統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的聰慧，利用集體的能量。

2、實時寫好教學反思，總結(jié)教學過程中的得失。主要從同學角度、從進展角度、從性格角度思索題，以利于今后的教學工作。

3、多聽課，汲取好的教學閱歷，取人之長補己之短。邀請老老師聽課，虛心接受老老師的看法，實時加以改正。

4、細心設計作業(yè)，力求緊扣教材，訓練目標明確，并實時做好檢查、批改等落實工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異，充分照看到不同同學的特點。

5、繼續(xù)加強語文基礎知識的教學工作?；A知識做到逐個過關，每課過關，單元過關。特別是中下游的同學，要加大對他們的'檢查力度，肯定要保證他們的基礎知識能堅固掌控。

6、設立班級作文角，每次批改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學溝通學習。

7、改進課堂教學方法，提高課堂教學效率。課堂教學內(nèi)容加強引導同學分析品位文章語言，教授同學分析文章語言的角度和方法，訓練同學的分析、總結(jié)技能，培育同學領悟文章中心的技能，提高語文自主學習的技能。

8、養(yǎng)成同學課前預習的習慣。不但老師要備課，同學也要“備課”，讓同學做好每節(jié)課的預習工作，培育同學自主學習的技能。同時也節(jié)省課堂上的珍貴時間。

9、重視書寫，規(guī)范書寫。我要求同學利用好中午的練字時間，每天堅持練30字。每周評比寫得最好的幾位同學的作品進行展示。

10、從基礎抓起，加強積累，提高同學寫作水平。寫作是同學學習語文的重要任務，要先從基礎學起，教會同學遣詞造句，積累詞句，并引導同學在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)覺良好的素材并積累下來，為寫作打下基礎。堅持閱讀，每天都要做積累，字數(shù)不限，有時間百八十個字，時間少二三十個字都可以。每周要有一篇完整的周記，字數(shù)六百字左右。并且全部的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以相互溝通自己的文學積累。

11、充分利用好各種語文報、輔導書，提高同學的閱讀技能。

12、面對全體同學，實行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生和差生都能得到熬煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習愛好。要鼓舞優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。

13、開展小組學習競賽，提高同學學習愛好和積極性。

14、教學過程中抓住同學的閃光點多表揚少批判，讓同學樹立起學習語文的信心。

本學期中我要充分的熬煉自己，積極參加教研組活動，虛心向其他老師學習，博采眾長，提高教學水平，我想假如給我足夠的時間我會做的更好。

小班老師工作計劃5

我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩20名，女孩10名。經(jīng)過小班一學期的學習，幼兒在生活自理技能、語言表達技能和動手操作技能都有肯定的提高，但是由于我班幼兒性格活潑好動，在活動中簡單興奮，留意力不集中，參加活動的主動性積極性不夠高。針對本班幼兒的實際狀況這學期將繼續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動方面加強培育，并積極努力做好家園聯(lián)系工作。

現(xiàn)依據(jù)《綱要》，園務規(guī)劃，幼兒進展水平，制定班級計劃如下：幼兒園一日活動中的主要活動歸為四類：即生活活動、運動、游戲活動、學習活動。

一、生活活動

生活活動主要指適應集體、生活自理、交往禮儀、自我愛護等方面的活動。在幼兒適應集體生活的過程中，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己，將給他們制造更多的機會，鼓舞他們表達自己的愿望，產(chǎn)生對老師和同伴的親近感，培育相互關愛的品質(zhì)。生活自理活動充斥了精細動作的嘗試和練習，所以讓幼兒學做力所能及的事不僅能援助他們形成自我服務的技能，還能使他們在自我服務的過程中進展動作，體驗勝利，加強獨立性。教會幼兒在午餐后自己整理殘渣；午睡時自己穿上脫掉衣服；如廁后自己整理衣褲、學習整理整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然掌控很多禮貌用語，但不夠主動，在一日活動中引導幼兒主動運用禮貌用語。健康和安全對幼兒的成長來說是最重要的，我班的孩子活動技能正在加強，但自控技能較差，做事具有沖動性，對不當行為的后果缺乏猜測技能。在日常生活中，結(jié)合詳細狀況加以引導和教育，讓幼兒初步了解愛惜身體的常識；在活動中學習辨別危急，積累愛護自我的閱歷。

二、運動

幼兒園開展運動課程的的重要目標就是培育幼兒對運動的愛好和基本運動技能。我們班幼兒運動技能強，但自我愛護意識較弱，活動中任意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。這學期將依據(jù)園務計劃，充分利用幼兒園的場地，因地制宜地創(chuàng)設各種有趣的區(qū)域運動環(huán)境，組織形式多樣有趣的活動，提供各種運動器械和玩具，引導幼兒探究多種玩法，吸引幼兒參加，讓他們體驗運動的歡樂。在活動中能聽懂老師的指令，遵守游戲規(guī)章；愛惜器械物歸原處。并提高他們的自我愛護和安全意識。

三、游戲活動

游戲活動是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴相互作用的情景性活動，是幼兒在園最喜愛的活動之一。它折射著幼兒的情感、性格、閱歷和聰慧，是衡量幼兒進展的標尺。班級幼兒有了初步的角色意識，但對游戲的規(guī)章意識還比較模糊。這學期依據(jù)主題活動的開展，將繼續(xù)增設《娃娃家》、《醫(yī)院》、《理發(fā)師》等角色游戲內(nèi)容，幼兒可通過這些角色的扮演，在虛構、假象的情景中，結(jié)合自己的生活閱歷再現(xiàn)生活場景，進一步提高幼兒的交往技能。我們班幼兒年齡懸殊大，兩級分化現(xiàn)象嚴峻，平常更要重著重個別、小組化學習，篩選主題內(nèi)容中一些可以操作、探究為主的活動內(nèi)容投放于區(qū)角，來滿意不同孩子進展的需要。游戲中鼓舞幼兒自主選擇區(qū)域活動內(nèi)容；學會用協(xié)商的方法處理玩伴關系；能專注的游戲并有肯定的堅持性等。

四、學習活動

學習活動是老師有目的、有計劃的引導幼兒學習探究的過程。我們班大多數(shù)幼兒對四周世界充斥深厚的愛好，對新鮮事物具有劇烈的新奇心，喜愛探究，問為什么。引導幼兒運用各種感官主動感知四周事物的特征，能按物體的特征進行分類；按肯定規(guī)律排序等。通過春游、戶外活動，讓幼兒親近自然，積極參加種植園地、自然角活動。幼兒已掌控了正確的洗手的方法，但不懂得節(jié)省用水，通過故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)省水的重要性。

在活動中學會手口全都點數(shù)；認識上下、前后、里外空間順次；知道上午、下午、白天、晚上等一些時間概念。這一時期的幼兒口語表達技能加強，我們班幼兒特別喜愛與同伴交談，詞匯特別豐富，有的孩子能獨立的講故事，但有時表達時會斷斷續(xù)續(xù)，帶有肯定的跳躍性，缺乏連貫性和規(guī)律性。活動中鼓舞他們用完整的語言表達，大膽表達自己的想法，給他們創(chuàng)設語言環(huán)境，提供溝通的平臺。在美術、音樂等藝術活動中，鼓舞幼兒用自己喜愛的方式表達感受和體驗，有肯定審美技能和表現(xiàn)力。

我班幼兒生性活潑好動，極易受外部事物及自己心情的影響，極少數(shù)幼兒在學習活動中留意力易分散，傾聽習慣較差，參加性、表現(xiàn)力不強，針對這一現(xiàn)象，我們將通過家園合作，使幼兒養(yǎng)成仔細傾聽、積極主動等良好的行為習慣。這學期我園開設了閱讀、畫畫、思維訓練、英語特色活動。小班是幼兒語言進展的飛越期，詞匯量快速增加，對文字很敏感，為遵循幼兒最近進展區(qū)，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍本，教會幼兒一些朗朗上口的兒歌、精美的散文；對文字感愛好；知道如何閱讀圖書及看書的正確方法。讓幼兒用線條、圖形簡約的組合來表現(xiàn)事物的大致特征，鼓舞他們大膽用色、并能添畫一些物體來豐富畫面內(nèi)容。思維將從幼兒認知、生活、情趣出發(fā)，融觀賞、操作、游戲、學習為一體，使幼兒享受在玩中學的歡樂，從而發(fā)掘他們的潛能，養(yǎng)成良好思維品質(zhì)。英語以動畫故事、情景表演、親子游戲為主，運用多種感官理解其內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學英語的愛好，并能夠積極參加英語活動。

五、家長工作

1、開學初召開家會：向家長介紹班級孩子總體進展狀況、本學期園內(nèi)大型活動、介紹本學期工作重點及特色活動、需要家長協(xié)作的工作。

2、實時更新“家園之窗”、“博客”的內(nèi)容，表達幼兒在園生活學習狀況。3、向家長宣揚科學育兒，溝通育兒閱歷，進行家教指導《如何培育幼兒良好的行為習慣》。

3、家園協(xié)作，做好季節(jié)變換中，幼兒衣著替換和春季流行病的預防工作，

4、以家園之窗、家長會、幼兒成長錄、電話、短信等多種形式實時與家長溝通、溝通，反饋幼兒的.進展狀況。

5、開展慶“元宵”，“三八”婦女節(jié)，慶“六一”，家長開放日等各種豐富多彩的活動。

六、每月活動安排

三月份：

1、開展主題《我的幼兒園》、《熊的故事》、《好伙伴》，通過游戲、故事等活動形式，引導幼兒樂于參與集體活動，遵守簡約的集體規(guī)章以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié)。并對物體的大小多少進行比較或比配以及看看、說說、玩玩體驗與老師、同伴一起活動、共享歡樂。創(chuàng)設與主題內(nèi)容相關的區(qū)域游戲活動。

2、開展元宵主題活動，鼓舞幼兒用廢舊材料制作燈籠。

3、召開家長會，讓家長了解本學期教育目標和措施等，加強家園共育的力度。

4、對家長開放半日活動。

5、收集主題活動資料，增加區(qū)域活動的內(nèi)容和材料。

6、布置班級“一米線”，展示幼兒作品。

7、開展全園安全教育周。

四月份：

1、組織幼兒進行春游活動，出通知并在出游前做好預備與安全教育。

2、班級組范圍組織一課一游觀摩活動。

3、開展全園禮儀教育周，幼兒進行禮儀之星評比活動。

4、開展主題活動《白天和黑夜》，通過白天和黑夜的話題，培育幼兒觀測、爭論及探究的愛好。通過戶外曬太陽，爭論曬太陽的好處；鼓舞幼兒勇猛、機敏，不怕黑夜；探究白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象，了解白天才有太陽；晚上天黑了才有月亮。

5、開展主題《小花園》，通過各種方式來感受春天帶來的喜悅，萌發(fā)喜愛春天和愛護美妙環(huán)境的情感。引導幼兒運用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象，能在老師的指導下開心、積極地參加各種活動。

五月份：

1、進行慶六一活動預備與開展，并進行班級明星家長評比。

2、開展主題《動物的花花衣》，讓孩子們在看看、說說、找找、講講中來認識日常生活中幾種常見的動物，從而激發(fā)幼兒親近動物，喜愛動物的情感。

3、開展主題《雨天》，這一主題是針對春季多雨的環(huán)境特點而開展的，讓幼兒觀測雨、感知雨，喜愛雨天。通過對環(huán)境，區(qū)角的創(chuàng)設讓幼兒了解與雨有關的各種事物，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象，讓幼兒充分融入到生活中去。

4、開展主題《理發(fā)師》，讓孩子了解，尊敬理發(fā)師的勞動，體會理發(fā)師給人們的生活帶來的方便。

5、布置班級“一