2023年讀書的快樂(lè)演講稿（通用篇）

2023年讀書的快樂(lè)演講稿（通用篇）讀書的歡樂(lè)演講稿1

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是“讀書的歡樂(lè)”。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喿鲞^(guò)比方：“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書籍，就似乎大地沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書籍，就似乎鳥兒沒(méi)有翅膀?！睆墓胖两瘢芏嗝慷颊?wù)撨^(guò)“讀書”這個(gè)話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)去，可他們一篇篇精致的文章，一首首動(dòng)人的詩(shī)詞，一句句警示的忠言，卻流傳至今，引領(lǐng)人們?nèi)フ覍ぷx書給他們帶來(lái)的歡樂(lè)。

讀書之樂(lè)，在于足不出戶，就能把大好河山盡收眼底。一書在手，仿佛那些萬(wàn)水千山都觸手可及。在這里，有浩瀚無(wú)垠的茫茫宇宙，有氣概磅礴的巍巍高山，有奔騰不息的滔滔江水，有舉世矚目的名勝古跡。不僅如此，各種世界風(fēng)情也讓我紛繁蕪雜。名揚(yáng)中外的埃及金字塔，綿延不斷的東非尼羅河，還有號(hào)稱“地球之肺”的亞馬遜雨林……書中奇幻的自然風(fēng)光，讓我流連忘返，帶給我了從未有過(guò)的震撼。

讀書之樂(lè)，在于陶冶情操，懂尊卑，明事理。書籍讓我在一個(gè)個(gè)一般的文字中領(lǐng)會(huì)到了人生的真諦，為我指明白前進(jìn)的道路，讓我明辨是非，走向成熟。更讓我從一個(gè)個(gè)偉人的字句中感悟到了崇高的境界；從一個(gè)個(gè)科學(xué)家的探究中獲得求知的力氣；從一個(gè)個(gè)英雄的故事中體會(huì)到他們可歌可泣的精神。

同學(xué)們，讓我們從今日起先，珍惜時(shí)間，與書為友，與友為伴，好讀書，讀好書讓書籍伴我們同行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的歡樂(lè)！

我的演講完畢，感謝大家。

讀書的歡樂(lè)演講稿2

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！書，是一個(gè)豐富多彩的世界。讀書，能獲得學(xué)問(wèn)，能了解歷史……但我最想說(shuō)，讀書，能令我們歡樂(lè)。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基這么說(shuō)過(guò)。在高爾基年少時(shí)，曾經(jīng)給別人做工，幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間。可是在那種狀況下，他晚上點(diǎn)著蠟燭看書。因此，他挨了不少打，但他并沒(méi)有放棄讀書。后來(lái)，他最終成為了一位大文豪。一代偉人毛澤東，不僅在政治上有許多成就，在文學(xué)壇上也享有盛譽(yù)。在他生命的最終一刻，他還讓人讀書給他聽(tīng)，他不就是“活到老，學(xué)到老”嗎？這些中外名人，他們把讀書看作一件歡樂(lè)的事，只要能讀書，他們能不吃飯，不睡覺(jué)。正因?yàn)檫@樣，他們才能達(dá)到今日的成就，被世人傳誦。

讀書對(duì)一般人來(lái)說(shuō)也同樣歡樂(lè)。我相識(shí)一位初中生，她的作文非常精彩，她每天都會(huì)讀書，遇到好詞好句都會(huì)摘抄。讀書，成了她每天的習(xí)慣。她曾經(jīng)跟我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我沒(méi)有書就吃不下飯。”是的，讀書是歡樂(lè)的。從一年級(jí)起先，媽媽就給我買了很多的童話書、故事書，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事令我著迷。很快，這些書就被我看完了。

遇到感愛(ài)好的章節(jié)就多讀幾遍，讀不懂的章節(jié)也多讀幾遍，直到讀懂為止。到了三年級(jí)，我愛(ài)上了歷史書，《臥薪嘗膽》、《李廣射虎》……一個(gè)個(gè)歷史畫面出現(xiàn)在我的腦海里。我褻瀆腐敗無(wú)能的清政府；我痛恨外國(guó)的侵略者；我對(duì)烈士的犧牲感到惋惜；我對(duì)新中國(guó)的成立感到傲慢。小小的書，有著強(qiáng)大的魔力，令我歡樂(lè)，令我深陷其中無(wú)法自拔。

同學(xué)們，讓我們看一看這個(gè)多姿多彩的“書世界”，讓我們歡樂(lè)的讀書吧。

我的演講完畢，感謝大家！

讀書的歡樂(lè)演講稿3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！書是人類進(jìn)步的階梯，書是永不背叛的摯友。我愛(ài)讀書，每當(dāng)沉醉在書香之中，我就無(wú)法自拔！

我離不開(kāi)書，書也離不開(kāi)我。每天，我都把自己泡在書海里，晴天時(shí)讀，雨天時(shí)讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，快樂(lè)時(shí)看，不興奮時(shí)還看……你或許會(huì)問(wèn)：書里究竟有什么咒語(yǔ)，讓你如此著魔？我酷愛(ài)讀書，愛(ài)的是書中精妙的語(yǔ)言；愛(ài)的是書中曲折的情節(jié)；愛(ài)的是書中深刻的道理。

記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個(gè)生活凄慘，最終在大年之夜心懷美夢(mèng)在墻角凍死的賣火柴的小女孩。讀完這本書我哭了。小女孩的遭受實(shí)在是太凄慘了！我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美妙的世界里，肯定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！

還有那本童話故事《白雪公主》。這本書想必大家都不生疏吧！白雪公主真是一位漂亮和善又極其純真的人啊！面對(duì)繼母一次次的陰謀陰謀，她始終表現(xiàn)出英勇和善的本性，最終最終和王子過(guò)上了華蜜歡樂(lè)的生活。而那個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的惡毒王后也得到她應(yīng)有的懲處。做人應(yīng)當(dāng)和善，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說(shuō)，不是嗎？不少人可能都喜愛(ài)讀一些好玩的童話、笑話之類的書，不喜愛(ài)枯乏的外國(guó)作品。但是，我不同，對(duì)于這些書，我可是愛(ài)不釋手喲！

法國(guó)“短篇小說(shuō)”莫泊桑寫過(guò)一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒(méi)有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫了這個(gè)“窮鬼”乞丐的細(xì)致動(dòng)作，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動(dòng)作，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄與警察爭(zhēng)吵的神態(tài)等，都描寫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生。令人讀后，頭腦立刻就顯現(xiàn)出這個(gè)乞丐的詳細(xì)形象，印象深刻、回味無(wú)窮！

我愛(ài)讀書，古今中外的名人著作我愛(ài)讀，妙趣橫生的童話民謠我愛(ài)讀，作文小說(shuō)我愛(ài)讀……我像一頁(yè)小舟，暢游在學(xué)問(wèn)的海洋；我像一只小鳥，歡樂(lè)地穿梭在書籍的森林；我像一條春蠶，貪欲地吮吸著文化的甘泉……

在閱讀中體會(huì)，在閱讀中成長(zhǎng)，我讀書，我歡樂(lè)！

感謝大家！

讀書的歡樂(lè)演講稿4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書是全世界的養(yǎng)分品。”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！薄瓕W(xué)了那么多關(guān)于讀書的名人名言，讓我懂得了讀書的重要性，也愛(ài)上了讀書，并體會(huì)到了讀書的無(wú)窮樂(lè)趣。

暑假的一天晚上，我正在興致勃勃地看《格林童話》，不知不覺(jué)已經(jīng)到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽叫我上床睡覺(jué)，可我正在興頭上，沒(méi)把媽媽的話兒放心上，嘴巴答應(yīng)著，可是眼睛依舊沒(méi)有離開(kāi)書本，更沒(méi)有放下書本的意思。這下媽媽生氣了，大聲吼我：“你這孩子究竟是耳朵聾了還是怎么的？明天再看不行嗎？抓緊給我睡覺(jué)去！”我特別懊喪，只得乖乖聽(tīng)媽媽的話，把書本放下，睡覺(jué)去了?？墒俏姨稍诖采戏瓉?lái)覆去地怎么也睡不著，腦海里全是童話故事的情節(jié)，像放電影一樣。故事的結(jié)局會(huì)怎樣呢？

新奇心讓我無(wú)法入睡，等爸爸媽媽的房間關(guān)燈了，確定他們睡著之后，我又偷偷地從床上爬起來(lái)接著看，看著看著我就睡著了……在夢(mèng)里，我看到了賣火柴的小女孩，我熱忱地幫助了她，讓她不再飽受寒冷饑餓的苦痛而是感受到人間的暖和；接著我又看到了難過(guò)難受的丑小鴨，我激勵(lì)它：“可愛(ài)的丑小鴨，你不要難過(guò)，不要泄氣，總有一天你會(huì)變成漂亮的白天鵝！”我還遇到了漂亮的白雪公主和英俊的白馬王子，他們?nèi)A蜜地生活在一起……其次天，我醒過(guò)來(lái)了，但我仍舊沉醉在漂亮的夢(mèng)中，感動(dòng)著，華蜜著……

我不僅愛(ài)看童話故事書，也喜愛(ài)看其他內(nèi)容的書，比如：科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我對(duì)身邊的動(dòng)、植物的生活習(xí)性等學(xué)問(wèn)有了更深刻的相識(shí)；優(yōu)秀歷史讀物《上下五千年》也讓我了解了我國(guó)的悠久歷史；《優(yōu)秀作文集》幫助我提高了寫作水平……

讀書不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，陶冶我們的情操，還能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！同學(xué)們，讓我們一起加入讀書的行列中吧！

讀書的歡樂(lè)演講稿5

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，俗話說(shuō)“開(kāi)卷有益”，所以，我今日演講的題目是“讀書好”。

高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，有了書，能讓我們懂得更多的學(xué)問(wèn)和道理。書是一葉扁舟，帶我遨游學(xué)問(wèn)的海洋；書是一架馬車，帶我暢游博大的歷史；書是一雙翅膀，帶我領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千世界。

書不僅能給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，也給我們帶來(lái)了力氣與志氣。在一每天地長(zhǎng)大中，我越來(lái)越喜愛(ài)讀書了，我的“圖書館”已經(jīng)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。只要一拿起書，就像進(jìn)入到了另一個(gè)世界，讓我感到了很多前所未有的體驗(yàn)。讀《故宮里的大怪獸》，我相識(shí)不少的神獸、珍寶，仿佛和小雨一起在故宮里解謎、探險(xiǎn)；讀《哈利波特》，我又與波特一起經(jīng)驗(yàn)了一段宏大的魔法冒險(xiǎn)之旅；讀《假如國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》，我仿佛完全沉醉在這場(chǎng)饕餮的國(guó)寶盛宴里，領(lǐng)會(huì)中華國(guó)寶不朽的價(jià)值與魅力；讀《中華上下五千年》，讓我深化了解中國(guó)歷史，從不同的角度和嶄新的層面去感受歷史，思索歷史。

讀書不僅帶給我無(wú)限樂(lè)趣，還讓我增長(zhǎng)了不少學(xué)問(wèn)。坐飛機(jī)時(shí)，我告知媽媽要關(guān)閉手機(jī)信號(hào)，因?yàn)槭謾C(jī)信號(hào)會(huì)干擾飛機(jī)信號(hào)的接收；停汽車時(shí)，我告知媽媽要把前輪停正，否則會(huì)讓車的懸掛系統(tǒng)磨損；燃?xì)庠铧c(diǎn)燃后，我告知媽媽千萬(wàn)不要亂撒面粉，不然有可能會(huì)引起粉塵爆炸……媽媽豎起了大拇指：“我的小天才真是太了不得了，怎么什么都知道呀？”嘿嘿，這些不都是“書”教會(huì)我的嗎？

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書讓我的寫作也更上一層樓。記得在寫《那一刻，我長(zhǎng)大了》時(shí)，回想自己的經(jīng)驗(yàn)，再聯(lián)想曾經(jīng)書中看到的故事，忽然文思一瀉千里，一筆呵成，竟然還得到了作文滿分。

讀李白的瀟灑，賞蘇軾的樂(lè)觀，感味J。K羅琳的奇思妙想，思索高爾基的不幸童年……書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有稻粱謀。讀書好，好讀書，讀好書。同學(xué)們，讓我們從小與書為伴，歡樂(lè)成長(zhǎng)吧！

我的演講完畢，感謝大家！

讀書的歡樂(lè)演講稿6

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我給大家演講的題目是——讀書的歡樂(lè)。

書是我最好的摯友。每天我不讀書就會(huì)悶悶不樂(lè)。只要一捧起書，我就會(huì)忘掉全部的苦惱。高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我的好摯友，我每天都在閱讀中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，獲得歡樂(lè)。

有一天，我被爸爸指責(zé)了，心情懊惱，坐在書房里靜靜地望著窗外發(fā)呆，不知道該做什么。這時(shí)我無(wú)意間瞧見(jiàn)了一本書——《小調(diào)皮尼古拉》。這本書我還沒(méi)看過(guò)，于是在新奇心的驅(qū)使下，我翻開(kāi)了書，看了看書目簡(jiǎn)介。原來(lái)這是寫的一個(gè)叫尼古拉的小摯友，與他的摯友們之間的故事。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，里面繪聲繪色地描寫了小尼古拉在學(xué)校發(fā)生的好玩故事。我跟著小尼古拉徜徉在快樂(lè)的海洋中，越看越入迷，有時(shí)甚至不由自主笑出聲來(lái)。我沒(méi)想到讀書會(huì)這么歡樂(lè)。

就在那一天，我就迫不及待地看完了兩百頁(yè)，直到睡覺(jué)之時(shí)，都還意猶未盡，甚至晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)了書中的故事情節(jié)。接下來(lái)的幾天，我便一鼓作氣把三本尼古拉的故事全部看完了。我這才真正能感覺(jué)到，讀書是多么的歡樂(lè)，心里的烏云早就被閱讀帶來(lái)的喜悅沖散了。從今以后，不管多忙，每天我都要抽出時(shí)間讀書，要不然就會(huì)覺(jué)得心里面空空的。

最近我在看巴金的《春》。我原以為自己會(huì)看不懂?？晌野l(fā)覺(jué)，自己在看書的過(guò)程中已經(jīng)慢慢融入書中人物的世界，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，時(shí)而哭，時(shí)而笑，體會(huì)著人物的悲歡離合。看著書，感受著書里的情節(jié)，有時(shí)，我感覺(jué)耳邊傳來(lái)了敲鑼打鼓的聲音；有時(shí)，書中氣氛降至冰點(diǎn)，我也感覺(jué)房子里靜靜的似乎一個(gè)人都沒(méi)有。這就是讀書帶給我的感受。

讀書是使人進(jìn)步的階梯。讀書使人歡樂(lè)。書打開(kāi)了我們心靈的大門，像一抹陽(yáng)光照射到我們的內(nèi)心。我有過(guò)許多苦惱，但是這些苦惱都被書給吹散了。書是我的摯友，每天我都會(huì)和他溝通。

讀書的歡樂(lè)演講稿7

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！此刻，我的心情很激烈，因?yàn)槲乙谶@里演講“讀書的歡樂(lè)”。怎樣才能讓生活過(guò)得充溢，過(guò)得歡樂(lè)，過(guò)得多姿多彩呢？我的答案是讀書。

書籍是人類的養(yǎng)分品，能讓我們吮吸學(xué)問(wèn)的養(yǎng)料，使頭腦變得敏捷。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。書籍是學(xué)問(wèn)海洋上堅(jiān)固的船，把我們帶到一個(gè)又一個(gè)漂亮的小島上，永不停息。書籍是鑰匙，為我們打快樂(lè)靈的大門，讓我們踏上勝利之路。

讀《格林童話》、《安徒生童話》，書里的每一個(gè)故事，每一段話語(yǔ)都是那么的生動(dòng)感人，每個(gè)故事都飽含著深刻的道理；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我們學(xué)到更多學(xué)問(wèn)，解決我們?cè)谏钪杏龅降母鞣N問(wèn)題；讀《亡羊補(bǔ)牢》，讓我們懂得了錯(cuò)誤只要?jiǎng)偤糜喺€不算晚；讀《拔苗助長(zhǎng)》，讓我們學(xué)會(huì)了做事要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地；讀《童年》，讓我們知道了作者童年時(shí)不幸的遭受，作者正視人生挫折的精神激勵(lì)了我們，明白了遇到挫折不要躲避，要樂(lè)觀地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。

人間至樂(lè)是讀書！讀書，使我們?nèi)缤∶鄯湟粯铀蔽锩娴幕邸迷~、好句、好段，讓我們習(xí)作時(shí)下筆如有神。讀一本好書，就如與一位高尚的人心靈的對(duì)話，讓我們面對(duì)得失的豁達(dá)。讀書可以讓我們每一天的生命都活出質(zhì)量，活得有滋有味，活得絢爛多彩。

同學(xué)們，讓我們拿起書來(lái)讀書吧！讀出書的趣味，讀出我們的歡樂(lè)吧！我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

讀書的歡樂(lè)演講稿8

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

人生應(yīng)當(dāng)充溢幻想充溢奇跡，不能因生活的平凡而磨滅激情。不能因歲月的消逝而放棄希望。我們應(yīng)當(dāng)從書中吸取精華和養(yǎng)料。讓其成為我們心中的燈塔，恒久照亮著我們航行的方向。

我是一個(gè)愛(ài)讀書的男孩。莎士比亞說(shuō)：“書是全人類的養(yǎng)分品?！弊x書可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們收獲良多。螞蟻一起搬動(dòng)食物是在啟示我們要同心協(xié)力；梅花在雪中盛放是在啟示我們要堅(jiān)韌不拔；成熟的稻穗低下了頭是在啟示我們要虛心謹(jǐn)慎；澄澈的小溪不斷的向前奔跑是在啟示我們要靜默無(wú)聞；大雁成群結(jié)隊(duì)飛過(guò)云際是在啟示我們要目標(biāo)專一……

讀書可以陶冶情操，可以給人愉悅，使人感到生命的歡樂(lè)和意義。你看：紫嵐一次次在困難面前昂首前行；肖曉為當(dāng)升旗手，付出不懈的努力；圣地亞哥那無(wú)法被戰(zhàn)勝的意志；青銅葵花甜蜜而心酸的兄妹之情……書中有太多太多讓人為之動(dòng)容，為之折服的情節(jié)。徜徉于書海，便獲得了人生喜怒哀樂(lè)的情感體驗(yàn)；徜徉于書海，便品嘗到人生酸甜苦辣的情感歷程。

同學(xué)們，書是人類的精神財(cái)寶，可以帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。讓我們一起綻開(kāi)風(fēng)帆，在書的海洋里盡情遨游吧！

讀書的歡樂(lè)演講稿9

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

窗外！天灰蒙蒙的，下著滂沱大雨。寫完了作業(yè)看到窗外的景色，心中悶悶不樂(lè)，雨還是下得那么大，待在家里很是無(wú)聊。突然，我看到放在桌角的一本書———《安徒生童話》，我的眼中好像閃出了亮光。

翻開(kāi)書到書簽?zāi)且豁?yè)，這則童話的題目是《跳高者》。這則童話說(shuō)的是跳蚤、蚱蜢和跳鵝參與了國(guó)王實(shí)行的三人跳動(dòng)競(jìng)賽，規(guī)則是誰(shuí)成為最終的成功者，國(guó)王便將他的女兒嫁給誰(shuí)。跳蚤先出場(chǎng)，它向人們敬禮揮手，但還有一部分人并沒(méi)有望見(jiàn)渺小的它。蚱蜢具體地介紹著自己的狀況：“我的歌聲最洪亮，最好聽(tīng)，我現(xiàn)在非常羸弱，但我跳得特別高，特別遠(yuǎn)……”跳鵝卻一聲不吭，它冷靜思索視察著。跳蚤跳了起來(lái)，它實(shí)在太渺小了，所以有很多觀眾認(rèn)為它沒(méi)有跳，所以它失敗了！輪到蚱蜢跳了，它跳得還行，可它是向著國(guó)王的方向跳的，跳到了國(guó)王身邊，于是國(guó)王覺(jué)得它很厭煩。跳鵝跳了起來(lái)，跳到了公主身邊，國(guó)王宣布跳鵝獲勝。

合上書后我起先思索，跳鵝為什么會(huì)獲勝，跳鵝并沒(méi)有蚱蜢、跳蚤跳得高和遠(yuǎn)。跳鵝起先一聲不吭，冷靜地視察思索，而且它雖然跳不高、跳不遠(yuǎn)，可它有聰慧的頭腦、靈敏的思維和引人注目的外表，它想好了該往哪里跳，所以獲得了成功！就這樣，我的“學(xué)問(wèn)庫(kù)”中又多了一些東西，我的嘴角不由浮出了笑意，這應(yīng)當(dāng)就是讀書的樂(lè)趣吧！

讀書的歡樂(lè)演講稿10

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

人總是會(huì)變的，我也不例外：小時(shí)候愛(ài)跳繩、跑步，長(zhǎng)大后喜愛(ài)寫作、游泳，但我唯一堅(jiān)持到這個(gè)時(shí)候的樂(lè)趣只有讀書這一個(gè)。讀書帶給我的樂(lè)趣細(xì)說(shuō)倒也說(shuō)不清，讓我一一介紹給你吧！

俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我是非常贊同這句話。讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。讀書也使我的寫作實(shí)力有了很大的提高。常人言“書中自有黃金屋”是一點(diǎn)不錯(cuò)，不過(guò)我個(gè)人認(rèn)為書更像學(xué)問(wèn)的海洋，打開(kāi)書本，就如在學(xué)問(wèn)的.海洋中遨游。

書里的一個(gè)個(gè)故事令我身如其境，我癡迷于讀書。記得有一次，我睡前在看《小王子》這本書，可時(shí)間很晚了，媽媽督促我抓緊睡覺(jué)了，我戀戀不舍的放下書本。過(guò)了一會(huì)兒，趁媽媽睡著了，我踮手踮腳地開(kāi)了燈，打開(kāi)書本興致勃勃地讀了起來(lái)，后來(lái)被媽媽發(fā)覺(jué)了，免不了一頓臭罵。

書是一葉扁舟，帶你遨游學(xué)問(wèn)的海洋；書是甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。我愛(ài)看書，書如我生命中的一部分，不行或缺！

讀書的歡樂(lè)演講稿11

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《讀書的歡樂(lè)》。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?，書里有許很多多學(xué)問(wèn)的精華。書，更是凝聚著從古到今千千萬(wàn)萬(wàn)的人類對(duì)世界認(rèn)知的結(jié)晶。沉醉在書的海洋中，我不知不覺(jué)地獲得了許多學(xué)問(wèn)。

許多人都在埋怨時(shí)間太少，沒(méi)有時(shí)間讀書，其實(shí)“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠一擠總還是有的?！睍褪菫⑾聛?lái)的一片陽(yáng)光，沒(méi)有了書，就等于魚兒失去了小河，鳥兒失去了茂密的樹(shù)林，小草失去了雨水的澆灌……假如不讀書，那這個(gè)人的生活該是多么槽糕。

我是一個(gè)愛(ài)旅行的孩子，總是盼望著能到世界各地去旅行。然而，人的實(shí)力是有限的。于是，我一頭扎進(jìn)了書海。人的腳步不能到達(dá)的地方，書籍可以到達(dá)。書可以帶著我飛向了那幻想的目的地：埃及金字塔的神奇面紗被我緩緩揭開(kāi)；意大利的威尼斯使我驚羨；中國(guó)香格里拉讓我感到傲慢……

很多名人小時(shí)候的故事也都是和書籍有關(guān)的。比如，魯迅先生小時(shí)候，因?yàn)榧揖池毢?，再加上繁重的農(nóng)活，能學(xué)習(xí)的時(shí)間特別少，可是小魯迅仍舊不放棄對(duì)學(xué)問(wèn)的追求，想方設(shè)法地找書看。有一次，小魯迅因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)狀。他拿到手后，并沒(méi)有像別人一樣掛在家里觀賞，而是拿到集市上，換回來(lái)了幾本心愛(ài)的書和幾串紅辣椒。半夜又困又冷的時(shí)候，他就嚼一嚼紅辣椒，辣得自己眼冒金星，連打幾個(gè)噴嚏，身子就溫煦起來(lái)了，他也就接著讀書了。小魯迅就是靠著這種堅(jiān)持不懈的讀書方法，長(zhǎng)大后成為了聞名的文學(xué)家、思想家和作家。

我喜愛(ài)讀書，名人故事使我肅然起敬；童話故事讓我充溢幻想；笑話書使我捧腹大笑……讀書使我歡樂(lè)，我酷愛(ài)讀書。

讀書的歡樂(lè)演講稿12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同事們：

你們好！

讀書的習(xí)慣是人類學(xué)得學(xué)問(wèn)的最重要的方法之一。我們?cè)陂喿x屬于自己的書時(shí)所得到的樂(lè)趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于閱讀借來(lái)的書時(shí)所得的樂(lè)趣。

一本借來(lái)的書就像是家里的一位客人，必需當(dāng)心翼翼地，以惟恐引起別人不興奮的一種拘謹(jǐn)看法來(lái)對(duì)待。你務(wù)必使它完好無(wú)損，使它在你家里時(shí)不遭破壞，你不能漫不經(jīng)心地順手亂放，你不能在書里做記號(hào)，你不能折書頁(yè)，你不能隨意運(yùn)用它。而且，有一天你得將它歸還原主，盡管你很少做到這一點(diǎn)。但是你自己的書是屬于你的，你可以毫無(wú)拘束地用一種深情的親昵看法來(lái)對(duì)待它們。

書是為了用，不是為了炫耀。你所擁有的書不應(yīng)當(dāng)使你膽怯 做上記號(hào)，或膽怯 攤開(kāi)來(lái)和翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)放在桌上。在書內(nèi)你所喜愛(ài)的段落標(biāo)上記號(hào)的一個(gè)重要緣由是，這樣可以使你更簡(jiǎn)單地記住那些重要的話，很快地找到