版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
在心上畫一棵——《竹石》教學流程竹石一、話題導入,認識“竹”字(2分鐘字的)。甲骨文的“竹”字很像兩根細枝上垂下的六片葉子,這和竹葉的樣子很像。所有)——近感。二、吟誦古詩,感受“竹”韻(8分鐘)師:誰愿意試著朗讀一下詩題師:對,就這樣讀,要讀得正式,讀得莊重。預備起——《竹石》2師:誰愿意先來吟給大家聽一聽師:在這樣的吟詩聲里,你有怎樣的感受受該詩特有的韻律與情感。三、解讀文本,揣摩“竹”意(15分鐘師:你知道《竹石》主要寫的是什么嗎解師:我們再結合資料(出示資料),你發(fā)現了什么師:其實,《竹石》是一首——題畫詩,寫的是——畫上的竹石解師:默讀古詩,你能說說詩中寫了畫上竹子的哪些方面呢(板書:扎根破巖師:在哪句詩中發(fā)現的師:這句詩中你喜歡哪些字?說說為什么——————————師:“立根”就是——生根,根本來生長在——破裂的巖石之中——師:這樣的竹子,給你帶來的感覺是——很堅強。為什么這么說師:詩人把它寫成一句詩,叫——咬定青山不放松,立根原在破巖中師:同學們朗讀這兩句詩時,“松”和“中”讀得要比其他字長,這兩個字是這首詩的———nn。你發(fā)現讀ng————(師:你發(fā)現了詩中寫到了竹子扎根破巖,繼續(xù)找,你還發(fā)現了什么(板書:堅定強勁師:在哪句詩里?這句詩中你喜歡哪些字——————————————————)——師:你能結合板書發(fā)揮想象用自己的話描述一下《竹石》的畫面嗎唱師:你們聽,老師的吟誦又有什么不一樣?(詩唱詩)你發(fā)現了嗎——作————四、拓展藝術,了解“竹”情(7分鐘)師:鄭燮的筆下,有著這樣不屈不撓的《竹石》,你都知道哪些有關竹子的詩呢———師:(出示圖片)而竹子更是人們進行繪畫創(chuàng)作的重要主題回歸生活,引發(fā)“竹”思(3分鐘)————————師:就讓我們在這樣的曲子里,做一個不屈不撓的君子吧!下課竹扎根破巖堅定強重點:體會竹子立場堅定、決不動搖、不向困難低頭的品質難點:體會詩中表露的詩人不向惡劣環(huán)境和世俗低頭,堅忍不拔、剛毅正直的胸襟。一、導入1.竹6).你覺得那個地方的竹子生命力最頑強?(學生討論.——請品味清代著名的書畫家、文學家。((展示幻燈8)抽一個同學到小黑板用斜線畫出停頓。指導讀準節(jié)奏。(二二一二停頓板書:竹竹石,扎根在石縫中的竹子四、集體交流,理解詩意。邊分析邊打板書(幻燈(一)“咬定青山不放松這個“咬”字讓你想到了什么?抓住一個“咬”字,想象竹根盤根錯節(jié)的模樣,想象竹(二)“立根原在破巖中1.理解“立:站立,扎根。立根(把根扎在……)討論交流:“破巖”是什么?體會竹子生長環(huán)境的艱險、貧瘠。破巖:山巖的裂縫處。欣賞《竹石圖》(幻燈65)讀著讀著,你對這樣的竹子產生了怎樣的感情?(肅然起敬。這兩句詩的意思是:牢牢咬住青山決不放松,竹根扎在破碎的山巖之中(三)“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。“磨”是讀mò“磨——磨礪、磨難、困難”“還”是讀ái“還是jìn”“堅”是“堅強不屈、堅韌不拔”的意思,堅勁:堅定強勁。擊:打擊任:任憑。任爾:竹子不屈服于哪些?在交流中理解“千磨萬擊”(四)看板書小結(五)看課件12五、想意境,悟詩情,總結升華(展示幻燈(如:竹是空心的,很謙虛;竹在生命的旅程中每成長一步會留下印記;竹不開花,樸素借物喻人,表明詩人剛正不阿的品性,不怕打擊、不畏風浪的氣節(jié)把自己想象成鄭燮,說說自己看到竹石的心情、感悟(指明學生回答懷著對勁竹、對詩人的敬佩之情朗讀全詩,然后跟課件10竹清我自不開花,免撩蜂與蝶說說我們學過的課文中有哪些課文是也是借物喻人的?(《石灰吟》《左公柳》想44教學目標1、運用學詩方法自主探究詩意,能展開想象描述古詩畫面,感受竹子不屈不撓的精神24首同題詩詞,引導學生走近作者,了解作者,通過思辨進一步感知、立體感悟3、學生感受古詩詞的魅力,培養(yǎng)學生對古詩詞的熱愛,養(yǎng)成課外主動積累的好習慣。一、開門見山初曉題畫二、遷移學法自讀自自學提預設:讀懂了竹石的生長環(huán)境竹石的堅定頑強的精神預設:答疑解惑:咬定任咬定:狠狠地咬住形容竹根牢牢扎在青山上,如同咬住一般。把你的理解送進去,讀出竹石的頑強。(指名讀前兩句詩,相機指導朗讀——教學后兩句(預設:“千磨萬擊”說明竹子經歷很多次磨難,“任”這個詞感受到竹石毫不畏懼追問:千磨萬擊,指的是一千次磨礪,一萬次打擊嗎————千相)預設:像竹石一樣剛直不阿的人在逆境中頑強生存的人或許,當你再一次觀賞竹子的時候,會想到一個古老的字——竹,會想到一個剛直的詩——鄭燮,會想到一首厚重的古詩——竹石。全班齊讀整首詩四、串以“竹”詞走進詩些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情《予告歸里畫竹別濰縣紳士民烏紗擲去不為官,囊橐(nángtuó)蕭蕭兩袖寒。注釋:囊橐(nángtuó):袋子,這里指行李財物唯有竹枝渾不怕,挺然相斗一千場一節(jié)復一節(jié),千枝攢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綠色營銷 課件
- 西京學院《電工電子實訓》2022-2023學年期末試卷
- 西華師范大學《中學歷史教學論》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 西華師范大學《知識產權法學》2023-2024學年期末試卷
- 西華師范大學《藝術采風》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024-2025學年高中物理舉一反三系列專題2.1 溫度和溫標(含答案)
- 西華師范大學《平面設計基礎》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 西華師范大學《個人理財實務》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 西華師范大學《創(chuàng)業(yè)管理》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 西昌學院《英漢筆譯實踐》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 泵房施工合同范例
- 食品代加工合同
- JT-T-1238-2019半柔性混合料用水泥基灌漿材料
- DZ∕T 0173-2022 大地電磁測深法技術規(guī)程
- 《師說》課件+2024-2025學年統編版高中語文必修上冊
- HYT 116-2008 蒸餾法海水淡化蒸汽噴射裝置通 用技術要求(正式版)
- 2024保密知識競賽題庫(完整版)
- 中國絕經管理與絕經激素治療指南(2023版)解讀
- 人體常見病智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024年4月自考06962工程造價確定與控制試題
- 《跟上兔子》繪本五年級第1季A-Magic-Card
評論
0/150
提交評論