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課題組觀察記錄表觀察對(duì)象班級(jí)年齡性別觀察時(shí)間地點(diǎn)記錄人觀察影音（圖片、視頻、語五生生\日寸寸，觀察實(shí)錄（影音描述）視頻一：幼兒A與幼兒B在騎車，教師：“你們戴的時(shí)候好不好帶？”幼兒B：“好帶，但是幼兒A和我戴反的。”然后幼兒A開始重新佩戴護(hù)手。視頻二：幼兒B：“哈哈，還是我的沒有戴反?！庇變篈：“我沒戴反，如果這里（手背）受傷了咋辦，?。俊眱蓚€(gè)小朋友開始說自己的觀點(diǎn)。幼兒B換了一下，將護(hù)手戴在了手背。教師：“你要不要幫他一下。“幼兒B用手指了一下：“這個(gè)是在這邊，這個(gè)是在這邊?！坝變篈：“我才不聽你的呢，你看這個(gè)長的不是剛好可以保護(hù)這里嗎？“幼兒B也摘下戴反的：“反的戴試試，沒啥問題呀反的戴?！叭缓髢蓚€(gè)小朋友騎車出發(fā)了。由視頻可以看出幼兒A與幼兒B的語言表達(dá)能力發(fā)展好，能夠注意聽其他人講話，并且能夠結(jié)合情景理解一些表達(dá)因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子。比如，幼兒A說：“如果這里（手背）受傷了咋辦“，他們利用語言處理與同伴不一樣的觀點(diǎn)、想法，也能夠接受他人的觀點(diǎn)、想法，不給予否定他人。大班幼兒不再滿足于追隨、服從成人，而是有了自己的想法和主見，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高。這就要求我們?cè)诤芏嗟胤竭m當(dāng)放手讓幼兒自己去做，有時(shí)為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，不再去過度引導(dǎo)幼兒知道別人的想法有時(shí)和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時(shí)會(huì)說明理由.是大班幼兒年齡階段的教育目標(biāo)。擅長觀察別人所思、所想、所感的學(xué)齡前兒童和學(xué)齡兒童在學(xué)校中比不擅長交際的同齡人更受歡迎。在與同伴意見不同時(shí)，幼兒B并沒有否認(rèn)同伴看法，而是嘗試?yán)斫馔?。在?/p>

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