人教歷史一輪復習方略新題快訓強技提能17-49第一次世界大戰(zhàn)與凡爾賽-華盛頓體系下的和平

溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。新題快訓·強技提能1.(15分)材料法國領導人認識到對軍事上不斷加強的德奧同盟進行戰(zhàn)爭是非常危險的,在與英國存在著隱蔽而持續(xù)的殖民沖突的情況下,其結果甚至是災難性的。1899年,法國在法紹達事件中對英國讓步。英國與俄國在遠東、中亞的沖突,與法國在非洲的沖突,分散了英國的力量,減少了它對德國的“世界政策”的抵抗能力。1904年2月,日俄戰(zhàn)爭爆發(fā),英國懼怕法國參與俄國方面的作戰(zhàn),因為一旦這種情形出現(xiàn),英國不得不按照英日同盟的義務而協(xié)助日本作戰(zhàn),因此,英國希望加快對法談判的進程。1904年4月8日,雙方簽訂《英法協(xié)定》。其中最重要的是關于埃及和摩洛哥的聲明以及所附的秘密條款,這實質上表明法國承認英國對埃及的占領,不妨礙英國在埃及采取的行動,英國承認法國對摩洛哥的特權地位。通過這一協(xié)定,“——摘編自《世界歷史百科全書》(1)根據(jù)材料并結合所學,簡述《英法協(xié)定》簽署的主要原因。(7分)(2)根據(jù)材料并結合所學,分析《英法協(xié)定》的性質及其簽署對國際關系的影響。(8分)【解析】第(1)題原因據(jù)材料“法國領導人認識到對軍事上不斷加強的德奧同盟進行戰(zhàn)爭是非常危險的”可知是法德矛盾的存在,“1904年2月,日俄戰(zhàn)爭爆發(fā),英國懼怕法國參與俄國方面的作戰(zhàn)”可知是日俄戰(zhàn)爭的影響,“英國……的沖突……減少了它對德國的‘世界政策’的抵抗能力”可知是英德矛盾的影響等。第(2)題第一問性質通過協(xié)定內容可知雙方對彼此在殖民地上的利益達成妥協(xié),因此是一個帝國主義的協(xié)定;第二問影響要結合20世紀初的世界局勢分析,得出有利于協(xié)約國集團的形成,加劇了兩大集團的對峙及世界大戰(zhàn)的爆發(fā)等。答案:(1)主要原因:法德矛盾的存在;(或答“法國對德奧同盟強化的擔憂”)英德矛盾逐步激化;日俄戰(zhàn)爭的刺激;英法兩國緩和矛盾的強烈愿望。(7分)(2)性質:帝國主義的殖民協(xié)定。(2分)(如答“反德性質”也可以給分)影響:奠定了英法俄三國協(xié)約的基礎;改變了國際力量的對比,歐洲開始出現(xiàn)兩大軍事集團對峙的局面;加劇了國際關系的緊張態(tài)勢。(6分)(或答“加速了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)”)2.(15分) 材料1916年11月7日,星期二。民主黨候選人威爾遜在大選中再次當選總統(tǒng)。盡管他的宣傳口號是“他讓我們遠離戰(zhàn)爭”,但第一次世界大戰(zhàn)的全球性影響其實早已通過各種方式將美國卷入其中。到1916年秋天,美國的工業(yè)已經(jīng)在向協(xié)約國這邊供應大量戰(zhàn)爭物資,其中許多物資都由美國銀行提供資金。許多美國人早已投身人道主義救援中,他們大多也作為積極的參與者,為協(xié)約國作戰(zhàn)。北美大陸并非如許多觀察家所認為的那樣置身于“歐戰(zhàn)”之外,沒有多少人注意到這樣一個事實:美國的北鄰(它們有一條不設防邊界)從戰(zhàn)爭開始就是交戰(zhàn)國。戰(zhàn)爭也來到了美國人的家園。在德國秘密特工對協(xié)約國的軍火補給進行破壞的同時,英德兩國特工也為了獲得對各自目標的援助,發(fā)起了宣傳戰(zhàn)。美國的中立空間同樣也為反英活動家們提供了機遇(和同情者);對他們而言,英國的參戰(zhàn)為他們進一步的行動提供了可能。愛爾蘭共和派已經(jīng)在美國活躍了很長時間,特別是在1916年都柏林的愛爾蘭復活節(jié)起義之后,他們重新振作,打算攻擊英國人在美國的勢力以及親英勢力。而印度的顛覆分子,企圖顛覆英國人在印度統(tǒng)治的加德爾(“叛亂——摘編自基斯·杰弗里《1916:全球史》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括1916年美國在“歐戰(zhàn)”中的作用。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析威爾遜“他讓我們遠離戰(zhàn)爭”競選口號未能實現(xiàn)的原因。(9分)【解析】第(1)題,根據(jù)材料“美國的工業(yè)已經(jīng)在向協(xié)約國這邊供應大量戰(zhàn)爭物資,其中許多物資都由美國銀行提供資金。許多美國人早已投身人道主義救援中”“英德兩國特工也為了獲得對各自目標的援助,發(fā)起了宣傳戰(zhàn)”“而印度的顛覆分子,企圖顛覆英國人在印度統(tǒng)治的加德爾(‘叛亂’)黨也蠢蠢欲動”等歸納答案;第(2)題,根據(jù)所學知識從美國與英法的聯(lián)系、德國的“無限制潛艇戰(zhàn)”、俄國二月革命等因素考慮分析。答案:(1)為協(xié)約國提供物資援助和人道主義援助;成為交戰(zhàn)雙方爭奪的中間地帶;為受壓迫國家的反抗提供了活動空間。(6分)(2)美國與英法有著密切的歷史文化聯(lián)系;若協(xié)約國戰(zhàn)敗美國利益受損;德國“無限制潛艇戰(zhàn)”為美國參戰(zhàn)提供了契機;俄國二月革命后,有單獨退出戰(zhàn)爭、導致協(xié)約國戰(zhàn)敗的可能性。(9分)【備選習題】1.(2019·廣州模擬)(15分)材料1919年初,大大小小國家的政治家們云集巴黎,磋商和平解決辦法。雖然議事日程上的許多問題都可以列入《凡爾賽和約》加以解決,但是有些問題到1923年仍為懸案。戰(zhàn)后歐洲最引人注目的變化是:一系列民族國家出現(xiàn);法國收回了阿爾薩斯和洛林,盟軍占領了萊茵省,英法肢解了德國的海外殖民地,德國的力量遭受了削弱。在遠東,日本將山東歸還了中國,卻接管了位于赤道以北的島嶼群。在19211922年召開的華盛頓會議上,各國承認了太平洋和遠東地區(qū)的領土現(xiàn)狀,并同意根據(jù)相對標準來限制各自的作戰(zhàn)艦隊的規(guī)模,從而阻止了英、美、日三國的海軍軍備競賽。因此,20世紀20年代初,國際體系已趨于穩(wěn)定。所遺留的難題,現(xiàn)在都可以通過國際聯(lián)盟來解決,盡管美國沒有加入,國際聯(lián)盟仍定期地在日內瓦舉行會議。——摘編自[美]保羅·肯尼迪《大國的興衰》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括第一次世界大戰(zhàn)后國際新秩序的特點。(7分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡要評價第一次世界大戰(zhàn)后的國際新秩序。(8分)【解析】第(1)題,據(jù)材料“戰(zhàn)后歐洲最引人注目的變化是:一系列民族國家出現(xiàn);法國收回了阿爾薩斯和洛林,盟軍占領了萊茵省,英法肢解了德國的海外殖民地,德國的力量遭受了削弱。在遠東,日本將山東歸還了中國,卻接管了位于赤道以北的島嶼群”得出根據(jù)民族原則建國;據(jù)材料“所遺留的難題,現(xiàn)在都可以通過國際聯(lián)盟來解決,盡管美國沒有加入,國際聯(lián)盟仍定期地在日內瓦舉行會議”得出建立國際組織協(xié)調國際關系;據(jù)材料“日本將山東歸還了中國,卻接管了位于赤道以北的島嶼群。在19211922年召開的華盛頓會議上,各國承認了太平洋和遠東地區(qū)的領土現(xiàn)狀,并同意根據(jù)相對標準來限制各自的作戰(zhàn)艦隊的規(guī)模,從而阻止了英、美、日三國的海軍軍備競賽”得出美日崛起,限制軍備競賽等。第(2)題,可以從兩個角度進行回答,一方面是建立在列強新的實力對比基礎上的秩序,一定程度上協(xié)調了帝國主義各國的矛盾,客觀上維護了20世紀20年代的世界和平;另一方面以戰(zhàn)勝國和強國意志為出發(fā)點,不能從根本上解決國際矛盾,又產(chǎn)生了新的矛盾,為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。答案:(1)特點:根據(jù)民族原則建國;建立國際組織協(xié)調國際關系;美日崛起;限制軍備競賽等。(7分)(2)評價:是建立在列強新的實力對比基礎上的秩序;一定程度上協(xié)調了帝國主義各國的矛盾,客觀上維護了20世紀20年代的世界和平;以戰(zhàn)勝國和強國意志為出發(fā)點,不能從根本上解決國際矛盾,又產(chǎn)生了新的矛盾,為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。(8分)2.(2019·重慶模擬)(15分)材料“九一八”事變后,國民黨政府請求國際聯(lián)盟解決東北問題。1932年1月,國聯(lián)成立以英國人李頓爵士為團長的調查團。1932年10月2日,《國聯(lián)調查團報告書》在日內瓦、南京、東京三地同時公布。報告書稱中國抵制日貨運動是“中日沖突的重要原因”。報告書主張:既不應該維持“滿洲國”的現(xiàn)狀,也不應恢復到“九一八”對于國聯(lián)調查團的整個調查過程,李頓坦言:“我們在中國的使館為中國辯護,而我們在東京的使館為日本辯護,這件事最是有趣?！薄睹晵叩氐睦铑D調查團》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,指出李頓調查團對東北問題態(tài)度的依據(jù)和解決辦法。國聯(lián)的態(tài)度產(chǎn)生了怎樣的影響?(7分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析國聯(lián)對中國東北問題持上述態(tài)度的原因。(8分)【解析】第(1)題,第一問“依據(jù)”,根據(jù)材料“中日兩國都應從中國東北撤出武裝力量,東北由西方列強各國共管”可得出《九國公約》中列強在華“機會均等”原則;第二問“辦法”可依據(jù)第一問《九國公約》中列強在華“機會均等”原則得出,中日都放棄東北,由西方列強共管;第三問“影響”,根據(jù)所學可知踐踏了中國的主權,縱容了日本的侵略野心,加快了亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成,最終危害了西方大國利益。第(2)題,根據(jù)材料“我們在中國的使館為中國辯護,而我們在東京的使館為日本辯護,這件事最是有趣”可得出列強無力對日本進行強力干預,聯(lián)系所學可得出日本侵占東北損害了列強在華利益,西方想犧牲弱國的利益,推動日本牽制蘇聯(lián),同時也可以考慮第一次世界大戰(zhàn)后西方社會普遍的和平主義思潮等因素。答案:(1)依據(jù):《九國公約》中列強在