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云南省電力教育中心實(shí)習(xí)報(bào)告PAGEPAGE14云南省電力教育中心送電線路測量實(shí)習(xí)報(bào)告姓名高杰專業(yè)輸配電運(yùn)行與檢修班級1072學(xué)號3號指導(dǎo)教師蘭老師、嚴(yán)老師日期2012年6月8日<一>經(jīng)緯儀知識實(shí)習(xí)目的:通過本次實(shí)習(xí),要求我們熟練掌握經(jīng)緯儀的架設(shè)技能,能熟練掌握經(jīng)緯儀對中整平的方法。實(shí)習(xí)要求:在實(shí)習(xí)過程中,通過老師的講解和示范,以及認(rèn)真操作儀器的規(guī)范使用,使我們在以后的工作中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。實(shí)習(xí)內(nèi)容:一、重點(diǎn):經(jīng)緯儀的架設(shè)(對中與整平)、對光、瞄準(zhǔn)、精平及讀數(shù)。其中對中與整平為教學(xué)的重中之重。二、難點(diǎn):經(jīng)緯儀對中與整平的熟練掌握與對中整平的精度。三、內(nèi)容:(一)使用經(jīng)緯儀的注意事項(xiàng)1、在儀器出箱前要記清儀器原來是怎樣裝箱的,用后按原樣裝回箱內(nèi);2、儀器出箱時要用手托軸承或度盤,不能用手提望遠(yuǎn)鏡;3、三腳架支穩(wěn)后,安上儀器,并立即擰緊三腳架與儀器的連接螺栓;4、儀器的各個制動螺絲不能擰的太緊或太松,應(yīng)該松緊適度;5、轉(zhuǎn)動儀器時,應(yīng)手扶支架或度盤,平穩(wěn)轉(zhuǎn)動,不得用手持望遠(yuǎn)鏡左右旋轉(zhuǎn);6、嚴(yán)禁用手、粗布或硬紙擦拭儀器,應(yīng)用軟毛刷輕輕地?fù)廴セ覊m;7、儀器避免在強(qiáng)烈日光下照射,以防水準(zhǔn)管破裂及氣泡偏移;8、儀器短距離移動時,應(yīng)先旋緊各部螺絲,但不可太緊,長距離搬運(yùn)須裝箱,坐汽車要把儀器抱在身上放震;9、儀器使用一定階段要進(jìn)行擦拭、加油或進(jìn)行檢修;10、儀器用完后要除去灰塵(如被雨雪淋濕等),要用軟布擦去水珠,晾干后裝箱;11、儀器應(yīng)放在清潔干燥且溫度變化不大的地方保管。(二)經(jīng)緯儀的基本操作經(jīng)緯儀的基本操作分為:儀器的架設(shè)、對光、瞄準(zhǔn)、精平及讀數(shù)。其中儀器的架設(shè)可分為對中和整平。對中1、對中的目的:把經(jīng)緯儀中心點(diǎn)與測站的標(biāo)志點(diǎn)。處于同一鉛垂線上。2、對中的方法:(1)重垂對中:①將三腳架安置在測站的周圍,使其高度適合觀測者的身材,使三腳架頂面基本水平,三腳架頂面中心對準(zhǔn)觀測點(diǎn)。②在三腳架的連接螺栓上掛上小球,使小球初步對準(zhǔn)測站點(diǎn),然后將三腳架的各支腳均衡地依次踩入泥土中。③用三腳架與經(jīng)緯儀的連接螺栓固定。(2)利用光學(xué)設(shè)備對中:①將三腳架大致均勻地架設(shè)在測站點(diǎn)的周圍,三腳架大致互成120°角左右,使三腳架頂面大致水平。②旋轉(zhuǎn)光學(xué)對中器目鏡的對光旋鈕,使地面標(biāo)志點(diǎn)影像清晰。如果標(biāo)志點(diǎn)的影像沒在光學(xué)對中器的圓圈內(nèi),應(yīng)輕輕抬起任意兩腳架,使標(biāo)志點(diǎn)的影像移到光學(xué)對中器的圓圈內(nèi)。③用連接螺栓連接經(jīng)緯儀,調(diào)整經(jīng)緯儀任意兩根腳架的高度,使圓水準(zhǔn)管的氣泡居中。整平1、整平的目的:是將水平度盤置于水平位置。2、整平的方法:①用連接螺栓連接經(jīng)緯儀,調(diào)整經(jīng)緯儀任意兩根腳架的高度,使圓水準(zhǔn)管的氣泡居中。②使水準(zhǔn)管平行于任意兩個整平螺栓,調(diào)整兩個整平螺栓使氣泡居中。③將經(jīng)緯儀轉(zhuǎn)動90°,使水準(zhǔn)管垂直于前兩個整平螺栓的連線,調(diào)整第三個整平螺栓使氣泡居中。瞄準(zhǔn)用望遠(yuǎn)鏡的十字絲交點(diǎn)瞄準(zhǔn)觀測目標(biāo)叫做瞄準(zhǔn)。對光1、目鏡對光:將望遠(yuǎn)鏡對向天空或某一明亮的物體,轉(zhuǎn)動目鏡使十字絲最清晰。2、物鏡對光:將望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)目標(biāo),轉(zhuǎn)動調(diào)焦螺栓使目標(biāo)的象落在十字絲的平面上,從目鏡中就可以清晰看到十字絲和目標(biāo)。精平及讀數(shù)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)目標(biāo)后,必須在確保經(jīng)緯儀精平的情況下才能讀數(shù),否則將影響觀測的精度。<二>基本測量實(shí)習(xí)目的:通過本次實(shí)習(xí),要求我們熟練掌握經(jīng)緯儀的測量,能熟練掌握經(jīng)緯儀測量的方法。實(shí)習(xí)要求:在實(shí)習(xí)過程中,通過老師的講解和示范,以及認(rèn)真操作儀器的規(guī)范使用,使我們在以后的工作中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。實(shí)習(xí)內(nèi)容:一、重點(diǎn):1、用測回法測量角度的操作方法。2、高差及視距測量。二、難點(diǎn):角度測量及測量的精確度和讀數(shù)的準(zhǔn)確度。三、內(nèi)容:一、水平角的測量1、什么叫水平角地面上兩條直線投影到一個水平面上,這兩條投影線的夾角叫水平角。2、水平角的測量用途:在送電線路設(shè)計(jì)測量過程中,測量直線樁是否有偏差角、轉(zhuǎn)角樁轉(zhuǎn)角的度數(shù)等。3、測回法:⑴測量一個水平角,先用正鏡(豎盤在望遠(yuǎn)鏡左)測一次,叫做前半測回。⑵然后用倒鏡(豎盤在望遠(yuǎn)鏡右)再測一次,叫做后半測回。⑶合前后兩個半測回叫一個測回。⑷兩個半測回角度值的平均值為該角的最后值。⑸兩個半測回角度值之差不得大于儀器精密度(既游標(biāo)最小刻度)的1.5倍。4、測量步驟(測量角AOB的外角)⑴在測站點(diǎn)O架設(shè)儀器,對中、整平之后。⑵使望遠(yuǎn)鏡正鏡瞄準(zhǔn)A點(diǎn)的標(biāo)桿,固定度盤后,讀出角度值,如測出值是65°,記入記錄薄。⑶松開水平制動螺旋,按順時針方向轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)B點(diǎn)上的標(biāo)桿,讀出角度值是285°,記入記錄薄。目標(biāo)B的讀數(shù)減去目標(biāo)A的讀數(shù)就得出水平角角AOB鈍角的值。既:α=285°-65°=220°以上是用正鏡測α一次,完成了前半測回。⑷把望遠(yuǎn)鏡到轉(zhuǎn)過來,用望遠(yuǎn)鏡倒鏡先瞄準(zhǔn)B點(diǎn)讀數(shù),再逆時針旋轉(zhuǎn)瞄準(zhǔn)A點(diǎn)讀數(shù),測出后半測回。設(shè)望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)目標(biāo)B點(diǎn)的讀數(shù)為25°,瞄準(zhǔn)目標(biāo)A點(diǎn)的讀數(shù)為245°。B值減去A值,則水平角α=(105°+360°)-245°=220°注:目標(biāo)B的讀數(shù)小于目標(biāo)A的讀數(shù),說明游標(biāo)已經(jīng)超過度盤360°一次,所以目標(biāo)B的讀數(shù)必須加上360°。⑸求值:α=(220°+220°)÷2=220°⑹用對零的方法測水平角時,方法同上。水平角觀測記錄表測站豎盤位置目標(biāo)水平度盤讀數(shù)半測回角度值一測回角度值備注O正鏡A65°220°220°B285°倒鏡A245°220°B105°二、垂直角的測量1、垂直角的定義:在同一豎直平面內(nèi),視準(zhǔn)軸與水平線的夾角叫垂直角。在水平面上的夾角為仰角,角值為正,用“+”號表示。在水平面下的夾角為俯角,角值為負(fù),用“-”號表示。2、垂直角的測量:⑴用正鏡測仰角θ時,設(shè)游標(biāo)豎盤讀數(shù)為A則θ=90°-A+為仰角,-為俯角⑵用倒鏡測仰角θ時,設(shè)游標(biāo)豎盤讀數(shù)為A則θ=A-270°+為仰角,-為俯角3、垂直角的測量方法:⑴架設(shè)儀器,用正鏡十字絲交點(diǎn)照轉(zhuǎn)B點(diǎn),讀數(shù),記錄,計(jì)算θ值。⑵用倒鏡十字絲交點(diǎn)照轉(zhuǎn)B點(diǎn),讀數(shù),記錄,計(jì)算θ值。豎直角觀測記錄表測站豎盤位置目標(biāo)起始讀數(shù)豎盤讀數(shù)半測回角度值指標(biāo)差一測回角度值A(chǔ)正鏡B90o81o48'42"8o11'18"+6"+8o11'24"倒鏡270o278o11'30"8o11'30"高差:導(dǎo)線對地測量:交叉跨越:<三>線路施工分坑測量(一)雙桿分坑步驟1.將經(jīng)緯儀支在中心樁O點(diǎn),瞄準(zhǔn)線路方向,逆時針旋轉(zhuǎn)90°,釘輔助樁C點(diǎn)。2.在OC方向量取OA=x-a/2.確定A點(diǎn),釘出坑D樁1、2。3.在OC方向量取OB=x+a/2.確定B點(diǎn),釘出坑D樁3、4。4.倒轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀照準(zhǔn)部,同樣方法確定另一坑口位置。如圖所示:(二)正方形分坑步驟1.將經(jīng)緯儀支在O點(diǎn),瞄準(zhǔn)線路方向,順時針旋轉(zhuǎn)

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