2014獎勵性績效工資考核實施細則

精品word文檔值得下載值得擁有精品word文檔值得下載值得擁有魏僧寨中學教職工獎勵性績效工資考核實施細則一、指導思想為適應教育教學改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機制，充分調(diào)動和發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，強化崗位責任制，根據(jù)省、市有關文件精神和《館陶縣義務教育學?？冃ЧべY考核工作指導意見》，結(jié)合我校實際，特制定以下考核細則。二、基本原則（一）堅持績效工資管理及分配公平、公正、公開原則。（二）堅持多勞多得、責重多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向班主任、在一線做出突出成績的教學人員傾斜的原則。（三）堅持科學合理原則。（四）堅持民主監(jiān)督原則。（五）堅持以有效填補管理“盲點、難點”的原則。三、實施對象本校全體在編在崗正式教職工。四、考核時間績效工資突出動態(tài)管理，原則上以學期為單位進行考核，上半年（2月—7月）下半年（8月次年1月）兩次考核。五、績效工資考核細則（一）班主任津貼1、班主任津貼標準：寒暑假90元/人·月。其他月份：學生50人，基數(shù)津貼140元/月，每增加或減少1名學生，基數(shù)津貼增加或減少1元。2、獎勵性班主任津貼30元/月*班，按班級組每月的考核發(fā)放。（二）考勤津貼（占班主任津貼分配后的15%）1、曠工一天扣60元，請假一天扣10元，遲到或早退一次扣3元，曠會一次扣10元，請假誤會一次扣5元。（教師大病住院適當照顧）2、因公出差和國家規(guī)定的假期（包括婚、喪、產(chǎn)、計劃生育假）除外。3、有下列情形之一，不享受績效工資，扣除的績效工資納入考勤津貼范圍。（1）離職進修的；（2）停薪留職的；（3）在編不在崗的。4、個人考勤津貼：（此項總量+扣除部分）/全體職工人數(shù)－個人扣除部分。（三）工作量津貼（占班主任津貼分配后的55%）1、專任教師工作量包括備課寫教案、上課、批改作業(yè)、自習輔導、帶操、團隊的課外活動輔導、學校運動隊訓練等；管理及教輔人員、后勤人員工作量指相應崗位的工作量。備課寫教案一節(jié)折算一課時，批改作業(yè)一次折算課時數(shù)見表（作文與數(shù)學、英語一周的作業(yè)相同）；白天輔導一節(jié)折算0.7課時，晚上輔導5元/節(jié)；帶一次早操或課間操折算0.3課時，運動隊訓練一次（半小時以上）折算1課時，學校藝術隊活動一次（半小時以上）折算1課時?？荚嚤O(jiān)場改卷和學校綜合運動會發(fā)補貼，不再折算工作量。管理人員、總務人員及教輔人員工作量，按其崗位職責與量定工作量系數(shù)，滿工作量系數(shù)為1：副校長為0.7，科室正主任0.5（總務主任1），年級主任0.5，科室人員0.3，教研組長0.15，工會主席0.5，，主管會計1，出納0.3，黨支部副書記0.3，后勤人員及教輔人員工作量系數(shù)為1。班人數(shù)35人以下36—50人51—65人折課時0.40.50.616學期實際課時工作量

2、專任教師標準工作量為16課時／周，學期標準周數(shù)為a1＝16學期實際課時工作量學期實際工作日學期實際工作日5管理及教輔人員標準工作量為5天／周，學期標準周數(shù)為a2＝×工作量系數(shù)工作量津貼總額度工作量津貼總額度教職工工作量津貼＝ ×個人學期標準周數(shù)。教職工標準周總數(shù)3、說明：（1）因公出差、學習、開會計算工作量。（2）男教師56周歲以上，女教師52周歲以上，適當照顧工作量。（3）語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、政治、物理、化學、生物科目學科或跨年級任課每周加2課時，其他學科跨年級或跨學科每周加1課時。（4）九年級任課教師每周加2課時。（四）工作過程獎勵（占班主任津貼分配的后的15%）專任教師重點考核教師的備課、上課、批改作業(yè)、自習輔導、業(yè)務學習、完成各種計劃、總結(jié)等教學常規(guī)落實情況和教研活動參與情況，依據(jù)《魏僧寨中學教學工作考核細則》進行考核，管理及教輔人員重點考核工作崗位履行情況和安全管理職責履行情況，工作態(tài)度，責任心等，依據(jù)《魏僧寨中學管理及教輔人員工作考核細則》進行考核。全體教職工工作過程考核總分數(shù)工作過程獎金總量全體教職工工作過程考核總分數(shù)工作過程獎金總量工作過程獎金=×個人工作過程考核分數(shù)。（五）工作績效津貼（占班主任津貼分配后的15%）此項主要考核一線專任教師期末考試和升級考試成績。教學成績只獎七、八年級升級考試成績?nèi)h前2名團隊。初三納入中考特別獎。名次成員獎金備課組長1500元/人150元/人2300元/人100元/人個人基礎部分津貼=（此項總量－獎勵部分津貼）÷全校教職工人數(shù)。六、績效工資考核組織機構(gòu)1、領導小組組長：郭書起副組長：李書華龐云平牛朝東潘朝義郭書廣2、工作小組組長：潘朝義成員：路新秀王振佺張玉全馬玲玲譚巧蘭張秀梅3、協(xié)助小組組長：李書華成員：曹振海宋慶夫郭書廣馬麗臣申兆亮王衛(wèi)強韓立君七、此方案的解釋權歸校委會此方案由職代會通過后，自20142014年4月1日下面是“十個小故事大道理”不需要的朋友可以下載后編輯刪除?。?！謝謝?。?！小故事1、《扁鵲的醫(yī)術》魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢?扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。文王再問：“那么為什么你最出名呢?扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明，名氣因此響遍全國。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危險的森林里一個人在森林中漫游時，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機?！彼v身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結(jié)滿了梅子。正在慶幸之時，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉(zhuǎn)念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的。”剛一放下心，又聽見了一陣聲音，仔細一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好?！鼻榫w平復下來后，他看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。睡醒之后，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險境。原來就在他睡著的時候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗，雙雙負傷逃走了。勵志大道理：生命中會有許多險象叢生的時候，困難危險像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現(xiàn)在擁有的一切，無意中就會享受到生命的甜果。小故事3、老人與黑人小孩子一天，幾個白人小孩在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎?”“當然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的?”他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的?！蹦樕蠈憹M滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風中冉冉升起。老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是因為氣球內(nèi)充滿了氫氣?！贝蟮览恚撼删团c出身無關，與信心有關。這個世界是用自信心創(chuàng)造出來的。有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。小故事4、囚禁的章魚一只章魚的體重可以達70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對于海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動物之一。但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。結(jié)果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。大道理：工作生活中，我們經(jīng)常會遇到許多羈絆和束縛，對于它們，我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過的錯誤自怨自艾;交完考試卷以后，常常會半夜里睡不著，害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，希望當初沒有這樣做;總是回想那些說過的話，后悔當初沒有將話說得更好。一天早上，全班到了科學實驗室。老師保羅?布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關系。過了一會，保羅?布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣?！比缓笏兴械娜硕嫉剿叟赃叄煤玫乜纯茨瞧看蚍呐Ｄ??！昂煤玫乜匆豢矗彼麑Υ蠹艺f，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經(jīng)沒有了–你們可以看到它都漏光了，無論你怎么著急，怎么抱怨，都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點思想，先加以預防，那瓶牛奶就可以保住?？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)太遲了，我們現(xiàn)在所能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只注意下一件事?！贝蟮览恚翰灰獮榇蚍呐Ｄ潭奁?，相信船到橋頭自然直，積極的去面對下一件事情。小故事6、四個字有一位精神病學家，執(zhí)業(yè)多年，獲得了很大的成功，在精神病學界享有很高的聲譽。他數(shù)年前將要退休時，發(fā)現(xiàn)在幫助自己改變生活方面最有用的老師，是他所謂的“四個小字”.頭兩個字是“要是”.他說：“我有許多病人，把時間都花在緬懷既往上，后悔當初該做而沒有做的事，‘要是我在那次面試前準備得好一點……’或者‘要是我當初進了會計班……’”在懊悔的海洋里打滾是嚴重的精神消耗。矯正的方法很簡單：只要在你的詞匯里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。應該向自己說：“下次如有機會我應該如何做……”大道理：最浪費時間的莫過于懊悔。千萬不要老是惦念已往的過錯，當你又在后悔既往時便對自己說：“下次我不會再做錯?！毙」适?、丟失了兩元錢的車羅森在一家夜總會里吹薩克斯，收入不高，然而，卻總是樂呵呵的，對什么事都表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度。他常說：“太陽落了，還會升起來，太陽升起來，也會落下去，這就是生活?！绷_森很愛車，但是憑他的收入想買車是不可能的。與朋友們在一起的時候，他總是說：“要是有一部車該多好啊!”眼中充滿了無限向往。有人逗他說：“你去買彩票吧，中了獎就有車了!”于是他買了兩塊錢的彩票?？赡苁巧咸靸?yōu)待于他，羅森憑著兩塊錢的一張體育彩票，果真中了個大獎。羅森終于如愿以償，他用獎金買了一輛車，整天開著車兜風，夜總會也去得少了，人們經(jīng)?？匆娝抵谏谠诹株幍郎闲旭?，車也總是擦得一塵不染的。然而有一天，羅森把車泊在樓下，半小時后下樓時，發(fā)現(xiàn)車被盜了。朋友們得知消息，想到他那么愛車如命，幾萬塊錢買的車眨眼工夫就沒了，都擔心他受不了這個打擊，便相約來安慰他：“羅森，車丟了，你千萬不要太悲傷啊!”羅森大笑起來，說道：“嘿，我為什么要悲傷啊?”朋友們疑惑地互相望著。“如果你們誰不小心丟了兩塊錢，會悲傷嗎?”羅森接著說?！爱斎徊粫?”有人說。“是啊，我丟的就是兩塊錢啊!”羅森笑道。勵志大道理：換一個角度，就能得到快樂。丟掉生活中的負面情緒，要有一種認識挫折和煩惱的胸懷。小故事8、借錘子有一個人想掛一張畫。他有釘子，但沒有錘子。鄰居有錘子。于是他決定到鄰居那兒去借錘子。就在這時候他起了疑心：要是鄰居不愿意把錘子借我，那怎么辦?昨天他對我只是漫不經(jīng)心地打招呼，也許他匆匆忙忙，也許這種匆忙是他裝出來的，其實他內(nèi)心對我是非常不滿的。什么事不滿呢?我又沒有做對不起他的事，是他自己在多心罷了。要是有人向我借工具，我立刻就借給他。而他為什么會不借呢?怎么能拒絕幫別人這么點兒忙呢?而他還自以為我依賴他，僅僅因為他有一個錘子!我受夠了。于是他迅速跑過去，按響門鈴。鄰居開門了，還沒來得及說聲“早安”,這個人就沖著他喊道：“留著你的錘子給自己用吧，你這個惡棍!”大道理：消極的思想造成錯誤的行為，積極的心態(tài)可以避免一切不必要的麻煩和錯誤。小故事9、煩