碘與人類健康的研究性學(xué)習(xí)課題研究研究報告

碘與人類健康的研究性學(xué)習(xí)課題研究研究報告碘與人類健康的研究性學(xué)習(xí)課究班級姓名準考證號碘與人類健康的研究報告碘是人體的必需微量元素，是甲狀腺激素的重要組成成份，甲狀腺素的功能是在細胞內(nèi)調(diào)節(jié)新陳代謝的速率，促進體內(nèi)蛋白合成，促使胡蘿卜素轉(zhuǎn)化為維生素維持膽固醇的正常水平所以碘是學(xué)生長發(fā)育力發(fā)育不可缺的營養(yǎng)素。當?shù)忾L期缺乏時，甲狀腺體將通過分泌功能的增強來代償?shù)馊鄙?，這就造成了頸基底部的甲狀腺腫大。癥狀為頭發(fā)粗糙，肥胖和血膽固醇增高。母體嚴重缺乏碘可影響胎兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，出生后患有呆小癥。癥狀為甲狀腺腫，智力遲印、生產(chǎn)遲緩，長大后非聾啞即呆傻。我國的內(nèi)陸、高山地區(qū)，如重有1000多萬智力殘疾者，其中80%以上是因缺碘造成的。在保證缺碘地區(qū)的人群攝取足夠碘的碘鹽。碘鹽含碘量為克20毫人天鹽8克計，可攝取160微克，加上本身的底值，城市和沿海在內(nèi)的大多數(shù)人，每攝入量在250微克左右，這是符合要求的。不定期應(yīng)經(jīng)常食用富含碘的食物，、紫菜、海蟹、淡菜等海產(chǎn)滿足人體對需求。中國營養(yǎng)學(xué)會公布兒童碘的攝入量的安上限為每日800m為150mg。碘的缺乏對不同生命階段有不同的影響，主要表現(xiàn)為甲狀腺腫大，精神功能受損，發(fā)育遲緩，呆小病。然而在常第1頁共6頁生活中如何補碘呢？只要有點生活常識的人都知道，我們所吃的食鹽都是加碘的，每100g鹽中含碘量為～6m食用加碘鹽簡單有效的補施很好的預(yù)防我們?nèi)钡?。我們有時食用的海帶、海魚、紫菜、蝦…也含有豐富的碘，可以多食用。碘缺乏病是世界上分布最廣、發(fā)病人數(shù)最多的地方病。我國是世界上嚴重缺碘的地來對甲狀腺腫等碘缺乏病的發(fā)生與預(yù)防進行了大量研究,世界衛(wèi)生組織對此給予了相當?shù)闹匾?各國政府也采取了一些措施,如:提供含碘(碘的化合物)食鹽和其他食品(如高碘蛋,井水加碘,食用含碘豐富的海產(chǎn)品等中以含碘食鹽最為方便有效1990年世界兒童首腦會議制定了“2022年全球消滅碘缺乏病”的目標,1991年3月我國政府向國際社會做嚴承諾2022年在中國大陸消除碘缺乏病。值得注意是入過多的碘也是有害的,是否需要在正常膳食之外特意“補碘”,要經(jīng)過正規(guī)體檢,聽取醫(yī)生的建議碘不足時，機體因缺碘即可引起碘缺乏?。ê喎QID。碘缺乏病是由于環(huán)境碘缺乏造成機體碘營養(yǎng)不良所表現(xiàn)的一組有關(guān)聯(lián)疾病的總稱，包括地方性甲狀腺腫、地方性克汀病和亞臨床克汀病、新生兒先天性甲狀腺功能低下癥、單純性聾啞、胎產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)和先天等。它與維生素A缺乏、缺鐵性貧血并列為世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國兒童基金會等國際組織重點防治、限期消除的三大微量營養(yǎng)素營養(yǎng)不良疾病。碘在人體內(nèi)的生理作用是通過甲狀腺合成甲狀腺激素來實現(xiàn)的，甲狀腺激素是機體最重要的激素之一，主要生理作用有：維持機體能量代謝和促進體格發(fā)育，促進大腦的發(fā)育和對垂體的支持作用。當人體碘攝入不足時，合成的甲狀腺激素就不能滿足機體生長代謝的需要，而出現(xiàn)甲狀腺功能低下的一系列臨床表現(xiàn)。由于甲狀腺激素不能通過胎盤屏障，當胚第2頁共6頁胎發(fā)育到三個月時，形成的甲狀腺已具有攝取碘的功能，并合成甲狀腺激素以維持胚胎及胎兒的生長發(fā)育。因為胎兒所需要的碘來源于母體，因此，育齡婦碘80~90%來自于植物性食品和動物性食品，10~20%來自飲水，來自空。如果壤、水缺動物缺碘，從而導(dǎo)致人體缺碘。生活在缺碘環(huán)境的居民，由于不能從食物、飲水中獲得足夠的碘，因而會產(chǎn)生缺碘的危害。碘是一種活潑的非金屬，在自然界中以化合物的形式存在，其含量稀少。碘在海水中的含量較高且穩(wěn)定，在高山和洪水經(jīng)常泛濫的地區(qū)則很缺乏，由于歷史冰水沖刷的原因，造成世界上大部分地區(qū)普遍碘缺乏，這種自然界存在的碘缺乏幾乎是不可改變的，因此，世界上大部分地區(qū)環(huán)境中存在的碘缺乏將長期存在。為了人類的健康，補碘將是一個永久的話題類世世代代需要做的事情。備30入的情況下，體內(nèi)儲備碘僅夠維持3個月。因此，在缺碘地區(qū)連續(xù)3~6個月中斷補碘就可造成缺碘的危害。不同人群對碘的需要量不盡相同，一般認為：學(xué)前兒童90微克、學(xué)齡兒童120微克天、12歲以上及成人150微克、孕婦和哺乳期婦女00微克。補碘的方法有多種，如碘鹽、碘油丸、碘化食品、富碘海產(chǎn)品（海帶、紫菜）等，但既經(jīng)濟方便又安全的方法是食用碘鹽。目前在缺碘地區(qū)鹽業(yè)、供銷部門所提供標有“碘鹽”標識的食鹽均為碘鹽，請大家放心食用雖然碘是人體必需的元素但每日的需要量甚微應(yīng)適量，過多補碘不僅不能提高智力，反而會影響。碘是人體合成甲狀腺激素的必須原料，與人體的生長、發(fā)育和新陳代謝關(guān)系極為密切。是人們發(fā)揮理解力、創(chuàng)造力和運用第3頁共6頁邏輯思維的保護神。如果生活環(huán)境中缺碘，人們碘的攝入量普遍不足，威脅著男女老幼。受威脅最嚴重的是婦女和兒童。碘缺乏可以影響婦女生殖功能，導(dǎo)致流產(chǎn)、死產(chǎn)、先天性畸形，低出生體重頻率和嬰兒死亡率增高。碘缺乏可導(dǎo)致胎兒腦發(fā)育障礙，嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺儒，因而導(dǎo)致智力低下。嚴重情況下還可造成呆傻、聾啞、斜視、痙攣性雙側(cè)癱瘓和體格發(fā)育障礙等嚴重缺陷。對成年人可出現(xiàn)甲狀腺腫大、甲狀腺功能低下、機體潛能不能發(fā)揮、新生事物接受能力和社適應(yīng)能力差，影響學(xué)習(xí)、工作乃至生活的正常進行。碘缺乏嚴重危害人類健康，碘缺乏病的主要表現(xiàn)是：損害兒童大腦神經(jīng)發(fā)育，表現(xiàn)為不同程度的智力缺陷、學(xué)習(xí)能力低下。地方性甲狀腺腫，俗稱粗脖根或大脖子??；嚴重碘缺乏會引發(fā)地方性克汀病。表現(xiàn)為聾、啞、呆、傻。導(dǎo)致正在母親肚子里生長的胎兒死亡、畸形、聾啞或流產(chǎn)、早產(chǎn)。成人體力和勞動能力下降，兒童生長、發(fā)育受到影響。此外，碘缺乏病還明顯影響牲畜的生長發(fā)育、繁殖和生產(chǎn)力，降低肉、蛋、乳等的產(chǎn)量和質(zhì)量。科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)女性比男性更容易受到缺碘的影響。幼兒和青春期少年兒童生長發(fā)育較快，體內(nèi)需要的碘也就多。由于生理的原因，處于青春期的女孩和懷孕的婦女更是需要碘，因此，她們對碘缺乏非常敏感碘缺乏和碘缺乏病碘缺乏病及其原因。我們知道,食物是身體內(nèi)碘的主要來源。如果我們生活環(huán)境的土壤含碘少，生長在這種土壤上的植，也不足因此，身體的碘營養(yǎng)狀況是同環(huán)境密切相關(guān)。如果我們長期以含碘低的糧食和肉類為食品，就會出現(xiàn)碘營養(yǎng)不足，健康就會或多或少受到影響，所有的人上去似乎很“正常部分人會表現(xiàn)出明顯病態(tài)－－－地方性甲狀腺腫和地方性克丁病。但實際上，這種“正常”是一種隱藏的病態(tài)?？茖W(xué)家把碘缺乏對人身體和智力發(fā)育造成的全第4頁共6頁部不良影響（病態(tài)）叫做碘缺乏病.碘缺乏病是人類最古老的疾病之一。我國在公元前七世紀就有文字記載，稱為癭(Ying)病，晉代的葛洪首次提出用海藻、昆布治療地方性甲狀腺腫（碘缺乏病中的一種疾認識到可以用碘來預(yù)防碘缺乏病功。碘是人體的必需微量元素之一健康成人體內(nèi)碘的總量為3（20~50m其中70%~80%存在于甲狀腺.。碘的生理功能：.促進生物氧化：甲狀腺素能促進三羧酸循環(huán)中的生物氧化協(xié)調(diào)生物氧化和磷酸化的偶聯(lián)調(diào)節(jié)能量轉(zhuǎn)換.2.調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)合成和分解：當?shù)鞍踪|(zhì)攝入不足時,甲狀腺素有促進蛋白質(zhì)合成作用當?shù)鞍踪|(zhì)攝入充足時甲狀腺素可促進蛋白質(zhì)分解.3.促進糖和脂肪代謝：甲狀腺素能加速糖的吸收利用促進糖原和脂肪分解氧化,調(diào)節(jié)血清膽固醇和磷脂濃度等.4.調(diào)節(jié)水鹽代謝：甲狀腺素可促進組織中水鹽進入血液并從腎臟排出,缺乏時可引起組織內(nèi)水鹽潴留,在組織間隙出現(xiàn)含有大量粘蛋白的組織液,發(fā)生粘液性水腫.。.促進維生素的吸收利用：甲狀腺素可促進煙酸的吸收利用,胡蘿卜素轉(zhuǎn)化為維生素A過程及核黃素合成核黃素腺嘌呤二核苷酸等.6.增強酶的活力：甲狀腺素能活化體內(nèi)100多種酶如細胞色素酶系琥珀酸氧化酶系堿性磷酸酶等代謝中起作用.7.促進生長發(fā)育：甲狀腺素促進骨骼的發(fā)育和蛋白質(zhì)合成,維護中樞神經(jīng)系統(tǒng)的正常結(jié)構(gòu).。第四紀冰川時期,由于地球自然環(huán)境的變遷冰川融化,洪水泛濫,大量雨水反復(fù)沖刷,將陸地地表巖石及熟土壤中的碘幾乎全部帶入海洋,使土壤中的碘大量流失,造成了人類生存環(huán)境碘缺乏.環(huán)境缺碘,使水的含碘量甚微,使莊稼、谷物、蔬菜的含碘量不足.。碘單質(zhì)是紫黑色，有光澤的固體7第5頁共6頁篇：小學(xué)英語研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案小學(xué)英語研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案小學(xué)英語研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案研究課題名稱：Anias研究者姓名六年級全體學(xué)生所校所教年級六年級研究學(xué)科英語一、課題背景、意義及介紹1、背景說明么會想到本課題的：動物是人類的朋友，在地球上動物和人類和平共處已很久了，人類從動物身上學(xué)到了很多人類所沒有的本領(lǐng)，所以各種各樣的動物也是學(xué)生們非常感興趣的話題。深圳小學(xué)英語六年級下冊第五單元就是圍繞關(guān)于“動物“的話題展開教學(xué)的。2、課題的意義什么要進行本課題的研究：學(xué)生們很小就喜歡去動物園看動物，在電視上看“動物世界“節(jié)目，但是如果要用英語比較各種動物的特點，并了解動物的習(xí)性，還要學(xué)會用英語詢問他人最喜歡什么動物，并問原因和說明原因。通過對本課題的研究可讓學(xué)生從中了解更多動物的知識。增強對瀕危野物的保護意識。3、課題介紹人類對動物的研究始終沒有停止過腳步，研究得越深入越發(fā)現(xiàn)動物的一些特性是人類無法超越的，人類就利用仿生學(xué)模仿動物的優(yōu)勢功能為人類服務(wù)，所以各類動物的特點，生活習(xí)性、壽命等等的比較都是學(xué)生十分感興趣的話題。所以本課題具有很大的研究價值。二研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法可按新課程標準的三維目標或布魯姆目標分類法進行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述)第6頁共6頁1.知識與技能1)2詞和副詞的比較級和最高級對動進行比較“Ithik.eemostamazinghanialisyorntsandsworkrthanmostiatsrunrthan第7頁共6頁yothersleelongest.會詢問動物的特點以及喜歡某個動物原因及原因說明。還可談?wù)摵蛣游锵嚓P(guān)的其他話題，如：瀕臨滅絕的動物、環(huán)境污染和環(huán)境破壞對動物的影響、環(huán)境保護對人類和動物保護的重要性等。.法()利用課件等媒體資源，讓學(xué)生初步掌握一些動物的詞匯，如：heeth,tsprrt,agssakss等以及對自己最喜歡的動物及原因用形容詞或副詞比較級進行描述。(2)通過小組上網(wǎng)查找資料，了解感興趣的動物的名稱及其主要習(xí)性比較，并最終用英語表達出來。(3)情感態(tài)度與價值觀(1)通過查資料，圍繞動物這個話題開展討論等活動，讓學(xué)生了解更多關(guān)于動物保護和各種動物習(xí)性上的差異性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物，保護動物物種，使人類與動物和諧相處，共建美好的地球家園！(2)培養(yǎng)學(xué)生自覺運用網(wǎng)絡(luò)資源輔助英語學(xué)習(xí)的能力；注重小組內(nèi)個體學(xué)生學(xué)習(xí)和小組協(xié)作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和交流學(xué)習(xí)的能力。(通過活動，增強相互關(guān)心，團結(jié)協(xié)作的精神。三、參與者特征分析(重點分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。)1.小學(xué)六年級的學(xué)生，掌握了一定的英語單詞和句型，可閱讀簡單的英語文章。2.隨著知識的積累和對事物體驗的深化級學(xué)生重對事物的分析和主觀體會，可以自己做出對問題的回答。六年級學(xué)生會主動擴大自己的知識面，積極進取掌握更多的社科、人文識。第8頁共6頁3.六年級學(xué)生具有一定計算機操作能力。四、研究的目標與內(nèi)容(課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究來這一目標)本課的研究活動在于引導(dǎo)學(xué)生在開放、合作的環(huán)境中了解更多與動物相關(guān)的知識，并研究如何將這些知識更好地應(yīng)用于現(xiàn)實生活中。通過小組合作，共同收作以達成研究和學(xué)習(xí)的目標。五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實驗報物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式)研究的最終成果將以報告或T的形式展現(xiàn)出來。六、資源準備教師準備資源Anias課件、教材、網(wǎng)絡(luò)、與課題有關(guān)的圖的量表和樣張。學(xué)生自行準備的圖片資料、紙、機、攝相機等。七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)生活動教師活動起止時間訓(xùn)法介1.發(fā)學(xué)生活動興趣。2.介紹參加研究性學(xué)習(xí)的方法。第3周第二階段課題準備階段提出和選擇課題全班討論提出子課題。提示研究內(nèi)容，選定課題：第9頁共6頁不同動物的習(xí)性特點。關(guān)于動物習(xí)性的知識你少你最喜歡的是哪一個動物什么本次活動的主題就定為：Animals第4-6周成立課題組學(xué)生選擇自己感興趣的課題，或參與同伴的課題。分組指導(dǎo)：成立小組的原則、技介紹，以及幫助立學(xué)習(xí)小組等。形成小組實施方案形成小組的實施方案Animals的研究計劃書第三階段：課題實施階段采訪記錄、閱讀、上網(wǎng)收集各方面資料有關(guān)動物及其習(xí)性方面的圖片及介紹資料。)2.拍好照片，有條件可以錄象。3.寫活動體會。過程指導(dǎo)：研究方法的使用指導(dǎo)，及其樣例：附表2tsyoranialand?附表3aisint第0頁共6頁abouteotheranimals?第7-8周第四階段：評價、總結(jié)與反思階段同學(xué)們，經(jīng)過這段時間的采訪、調(diào)查和我們收集整理了很多資料今天Anis活動終于迎來了匯報展示課讓我們一起來分享同學(xué)們的勞動成果吧！評價表附評價量表總結(jié)：在今天的活動中我們班的同學(xué)表現(xiàn)得很優(yōu)秀，展示的作品形式豐富多采，談?wù)摰脑掝}范圍廣、見解深刻獨到。這充分顯示了同學(xué)們的智慧和學(xué)習(xí)力。今后我動中有更上佳的表現(xiàn)。提供討論區(qū)群。各小組匯報：kabouteeofanimals.kabout“Which第1頁共6頁anialdoud“kabout“aisintaboutotheranimals“eeotaboutyoranimal.eeotaboutyoreanimal.第2頁共6頁6.填寫評價量表第9-10周八、總結(jié)與反思實踐后總結(jié)、反思究性學(xué)習(xí)過程，提出改進意見)總結(jié)反思：活動過程中我給了范例以及活動要求，大多數(shù)學(xué)生都能認真執(zhí)行，積極參加到活動中來，只有極少數(shù)學(xué)生態(tài)度不夠積極且行動遲緩，在規(guī)定的時間內(nèi)沒有及時完成表格的填寫。改進意見.要進一步明確小組的活動要求調(diào)小組活動必須是組內(nèi)所有員共同參與，不能有一個同學(xué)掉成員要精誠團結(jié)和協(xié)作。2.評價量表，對組內(nèi)每個成員的活動情況進行評價。3.關(guān)注參與積極性不高的同學(xué)對他們進行耐心的個別指導(dǎo)鼓勵他們積極參與到活動中來。篇：能減排從我做起-學(xué)研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告研究性學(xué)習(xí)結(jié)期報告江蘇省宜興中學(xué)高一（）班研究性學(xué)習(xí)小組課題節(jié)能減排從我做起小組成員：陳曜星（組長）徐雨涵蔣竹涵馮弈星楊翹楚小組分工：陳曜星：組織活動報告第3頁共6頁徐雨涵：制作PT，并打印傳單蔣竹涵：查閱資料，整理歸類楊翹楚：調(diào)整經(jīng)費馮弈星：制作傳單、簽名表一、課題背景當前，實現(xiàn)節(jié)目標面臨的形勢十分嚴峻。在我國，建筑能耗占總能耗的以上，而且還在以每年1個百分點的速度增加。建筑能耗占全國總能耗的比例將從現(xiàn)在的27.6%快速上升到33%以上。在不少城市，為了美觀和氣派，主要街區(qū)的寫字樓都是玻璃幕墻，還興建了不少大型的穹頂建筑作為公共設(shè)施。夏季紫外線照射強烈，造成光污染，冬天不擋寒，一年四季不得不開放大功率的空調(diào)來調(diào)節(jié)氣溫，冬天要先于其他建筑保暖，夏天要先于其他建筑供冷。我國能源消費總龐大，節(jié)能減排形勢依然嚴峻。能源是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)?？v觀人類社會發(fā)展的歷史，人類文明的每一次重大進步都伴隨著能源的改進和更替。能源的開發(fā)利用極大地推進界經(jīng)濟和人類社發(fā)展。中國是目前世界上第二位能源生產(chǎn)國和消費國。能源供應(yīng)持續(xù)增長，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了重要的支撐。能源消費的快速增長，為世界能源市場創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間。中國已經(jīng)成為世界能源市場不可或缺的重要組成部分，對維護全球能源安全，正在發(fā)揮著越來越重要的積極作用。二、節(jié)能減排的重要性多數(shù)人認為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費點水、電都不是什么問題，也花費不第4頁共6頁了多少錢。但是，他們沒有認識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有認識到，發(fā)電廠發(fā)來的危害……水、電、氣這些都是人類共同的資源在的浪費就給子孫后代帶來無窮隱患因此，節(jié)能減排人人有責(zé)，需要人人。要做到節(jié)能減排，就要從小事人動起手來，創(chuàng)建美好的家園。三、研究性學(xué)習(xí)主要過程：2022.3.29第一次活動查閱資料了解節(jié)能減排的有關(guān)知識2022.4.4第二次活動調(diào)查人們的節(jié)能減排意識2022.4.20準備中期評估反思活動過程中存在的問題總結(jié)當前成果2022.5.2第三次活動發(fā)傳單，組織簽字活動2022.5進一步實驗探究提出最后方案第5頁共6頁2022.6整理資料形成研學(xué)習(xí)成果五、活動成果1.節(jié)能減排的調(diào)查結(jié)果調(diào)查情況來看，人們的節(jié)能減排意識還是不高。有近一半的人在政府提出節(jié)能減排計劃以前從未考過這件事%的人認為國家提出節(jié)能減排尚早會影響經(jīng)濟發(fā)展32的人不了解節(jié)能減排體措施40%購物不會考慮到環(huán)保，50%的人購物時時?；蛞恢辟徺I塑料袋。雖然了解該政策的人不在少數(shù)，但真正深入了解的卻是少數(shù)。政府還要加強宣傳。1、是否了解有關(guān)節(jié)能減排的政策？A不了解B一般C非常了解從中，我們可以看出，強制實行并不是節(jié)能減排的最佳途徑，多宣傳教育，才能讓節(jié)能減排觀念深入人心。2、節(jié)能減排的有效途徑？A開展一系列活動，加強宣傳教育B制定規(guī)劃，強制執(zhí)行C順其自然從這方面看，公眾的意識還是比。3、熄燈情況？A熄燈B不一定第6頁共6頁C燈4、交通方式的選擇？A步行B自行車C公交D私家車在這方面我們欣到大多數(shù)人愿意行，環(huán)保出行。從這張表來看眾的節(jié)能減排比較低這也我們課題研究意義所在。5、你在政府實施政策之前，有沒有節(jié)能減排意識？A有B沒有C從來沒有對于價格和能源，還是價格的誘惑力較大，很多人寧可向金錢屈膝，在這方面仍需加強。6、商品選擇時會不會考慮能源問題？A會B說不定，是價格而定C不會從這張表可出，很多人都有這個意但能真正實的畢竟是少數(shù)。7、購物時是否選擇購買購物袋？A會帶購物袋，所以沒必要沒塑料袋B想帶，但常忘記帶，不會買塑料袋C想帶，但常忘記帶，會買塑料袋D沒有想過帶，常買塑料袋8、對熄燈一小時的看法？A很有意義，不僅有利于節(jié)約資源，還能提高人們的節(jié)能意識第7頁共6頁B只能在一定程度上喚醒民眾的節(jié)能意識C意義不大，只有形式上的作用，節(jié)約一小時沒有實用這種公益性的活動還是有一定的教育意義的。根據(jù)這些調(diào)查數(shù)據(jù)，有節(jié)能減排意識的人是有很多，但還是有許多人對于節(jié)能減排毫無概念，長此以往，環(huán)境只會一天天的惡化，資源只會一天天的枯竭。而對于節(jié)能減排的知識亟待普及亟待貫徹落實起，從身邊小事做起，影響更多的美好未來。2.倡議書倡議書多數(shù)人認為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費點水、電都不是什么問題，也花費不了多少錢。但是，他們沒有認識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有認識到，發(fā)電廠發(fā)來的危害……水、電、氣這些都是人類共同的資源在的浪費就給子孫后代帶來無窮隱患因此，節(jié)能減排人人有責(zé)，需要人人。要做到節(jié)能減排，就要從小事做起，人人動起手來，創(chuàng)建美好的家園。本小組成員提出以下幾點可行的建議：◆節(jié)約電能要注意隨手關(guān)燈，可以使用高效節(jié)能燈泡。除了電燈，在使用其它電器方面也要注意，盡量選擇低消耗節(jié)能產(chǎn)品，不用電器時要切斷或關(guān)掉電源，冰箱則讓它處于無霜狀態(tài)。夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。使用空調(diào)時，不要把溫度調(diào)得，6℃左右就行了?！艄?jié)約水資源第8頁共6頁許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板沖廁所澆花等淘米水則是很好的去污劑可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來節(jié)水有方便，還可以少用洗潔精，減少水污染?！艄?jié)約用紙紙張的循環(huán)再利用免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣還能少伐樹木。生800千以少砍17用紙就是保護森林資源保護環(huán)境?！魷p少廢氣排放交通廢氣和工業(yè)廢氣是生活廢氣的主要來源。我們出門盡量乘坐公共汽車或出租車，還可以騎自行車，盡量少乘坐私家車。工廠里的燃燒垃圾、生產(chǎn)商品等而產(chǎn)生的大量滾滾的濃煙彌漫在城市里。植物可以吸收二氧化碳，然后釋放出氧氣，所以我們要大量的種樹，尤其是在公路旁。◆垃圾分類處理垃圾分類可以回收寶貴的資源同時減少填埋和垃圾所消耗的能源：廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相關(guān)的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家進行分解回收。家里可以準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒等，每天進行垃圾和回收，盡量做到“為寶。全球變暖給我們敲響了警鐘，地球正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動起來，節(jié)能減排，挽救地球家園的命運，維護人類的一個繼續(xù)生存的未來。￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣第9頁共6頁江蘇省宜興中學(xué)高一（）班研究性學(xué)習(xí)小組3.簽字表這是我們制作的節(jié)能減排群眾表如果你愿意加入節(jié)能減排的行列，做一個環(huán)保小天使，就請在這里簽下你的大名吧！六、小組成員活動感悟1．徐雨涵研究性活動感悟--節(jié)能減排，我們在行動經(jīng)過幾次較的活動，我受益匪淺，如下幾點總結(jié)：在這次活動中，小組分配給我制作T和攝影，從事這些活動，我增強了集體榮譽感和團隊協(xié)作精神，提高了自己的能力，更加熟練地使用電腦。擔(dān)任攝影，也使我學(xué)到了許多攝影的技巧，比如在選景方面要特別注意，不然便會照出一些毫無意義的相片。還有在照像時，手一定不能抖動，否則，照出的相片便會模糊不清。這次活動給我?guī)淼暮锰幉粌H是以上兩點，還有許多；比如通過這次活動，使我更清楚地了解社會，為我以后進入社會打下了一個良好的基礎(chǔ)；這次活動，也讓我學(xué)到了許多社會交際知識，懂得了許多社會關(guān)系；這次活動，還讓我把許多學(xué)到的知識運用到了實踐上，學(xué)會讓自己去找出問題，分析問題和解決問題。經(jīng)過此次調(diào)查研究，我們對書本上出現(xiàn)過的知識有了更深刻、更全面的理解，更是接觸到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的新知識“社會是最好的大學(xué)，在切身體會下，印象更加深刻。2.第0頁共6頁楚我國經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳?，F(xiàn)在，節(jié)約能源與減少廢氣排放是我們大家一個倡導(dǎo)的主題。經(jīng)過這次活動，我認為總把一些大道理、大學(xué)問掛在嘴邊當口號是沒有用的，需要大家齊心協(xié)力一起從生活中點點滴滴的小事做起。每個人每一天都節(jié)約一點，如離家較近的上班族可以騎自行車上下班而不是開車，短途旅行選擇火車而不搭乘飛機等等，那在一天中把全球每個人節(jié)約的一點點匯集在一起，點滴成大海，就變成了很多。在這幾個月的研究與學(xué)習(xí)中，我覺得車子，要買環(huán)保型的，大方端莊實用的，要減少二氧化碳的排放。環(huán)保型的汽油和柴油能提高汽車的性能。它能清潔汽車的引擎，減少引擎的摩擦力并使燃油能更充分燃燒降低對空氣染讓我們保有熱愛自己、尊重生命的敏感心靈，聆聽大地居民的各種聲音，保護我們唯一的地球，一起來節(jié)能減排，幫助自己，幫助幫助地球！3.蔣竹涵現(xiàn)在社會提倡環(huán)保節(jié)能，節(jié)約資源。人們的生活水平提高了，卻忘記了要節(jié)約能源節(jié)能減排就是源中一個重要的組成部分。主要環(huán)境問題主要有：大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染‘不適當開發(fā)利用自然資源等五大類。一個個污染，像病魔一樣威脅著我們?nèi)祟惖纳?，但是這種危害也正式人類自身造成的。中國正處于發(fā)展中國家，科學(xué)經(jīng)濟發(fā)展逐漸增強，但它與資源環(huán)境有著極大的矛盾。經(jīng)過這次研究性學(xué)習(xí)活動，我發(fā)現(xiàn)如今車輛已普遍，給我們的交通帶來了方便，但也造成大氣污染。使新鮮的空氣變得污濁。所以，我提倡“多騎自行車，少開車”騎自行車既減少污染，又可鍛煉身體。節(jié)能減排就在我們身邊。只要我們堅定信心，從身邊的小事做起就能減少二氧化碳的排人人能制氣候變做己的一點獻。第1頁共6頁有句名言說得好有是呀，就讓我們好好的保護地球希望未來的天空是的水是清澈成蔭野花遍地。我們能夠盡情享受大自然賦予福。4.馮弈星經(jīng)過這次研學(xué)習(xí)我收獲了很多，現(xiàn)如下幾點總結(jié)：1、在本次活動中，通過團隊合作，我增強了自己的團隊協(xié)作能力。我們五個人必須團結(jié)在一起，組成一個集體，用各自的優(yōu)勢去彌補他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強的戰(zhàn)斗力。2、經(jīng)過此次調(diào)查研究，我們對書本上出現(xiàn)過的知識有了更深刻、更全面的理解，更是接觸到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的新知識“社會是最好的大學(xué)，在切身體會下，印象更加深刻。3、現(xiàn)在社會提倡環(huán)保節(jié)能，節(jié)約資源。人們的生活水平提高了，卻忘記了要節(jié)約能源節(jié)能減排就是源中一個重要的組成部分。我們每個人都可以做些什么，為自己創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，為我們自己創(chuàng)造美好的未來。5.組長陳曜星總結(jié)地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的發(fā)展史，歸根結(jié)底是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。在創(chuàng)業(yè)過程中，人們利用各種能源賴以生存，同時也給他們帶來了不同程度的破壞有人預(yù)言人類最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中“資第2頁共6頁源短缺”已成為廣大群眾一個十分關(guān)注的問題。如果現(xiàn)在不加以考慮對策，未來人類就沒有出有一天能源會被我們用盡，人類就無法。如今，許多人們不懂得如何珍惜僅有的能源。大量用水、用電，許多破壞臭氧層的物品也消耗飛速，排放的廢氣已經(jīng)多得難以讓人想象……造成這一切后果的是誰？就是我們?nèi)祟悺Ｒ龅焦?jié)能減排，就要從小事做起，人人動起手來，創(chuàng)建美好的家園。我提出以下幾點可行的建議：一、節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)燈，可以使用高效節(jié)能燈泡。據(jù)美國的能源部門估計，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也要注意，盡量選擇低消耗節(jié)能產(chǎn)品，不用電器時要切斷或關(guān)掉電源則讓它處于無霜狀態(tài)夏天氣不十炎熱時，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。使用空調(diào)時，不要把溫度調(diào)得太低，26℃左右就行了。二、節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來節(jié)水有方便，還可以少用洗潔精，減少水污染。三、節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹統(tǒng)計，回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約用紙就是保護森林資源，保護環(huán)境。四、減少廢氣排放。交通廢氣和工業(yè)廢氣是生活廢氣的主要來源。我們出門盡量乘坐公共汽車或出租車，還可以騎自行車，盡量少乘坐私家車。工廠里的燃燒垃圾、生產(chǎn)商品等而產(chǎn)生的大量滾滾的濃煙彌漫在城市里。他們應(yīng)該把廢氣第3頁共6頁經(jīng)過加工和過濾，再排放出來就可以減少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后釋放出氧氣，所以我們要大量尤其是在公路旁。五、垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源，