第14課+歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就+課時(shí)作業(yè) 高二歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活_第1頁
第14課+歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就+課時(shí)作業(yè) 高二歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活_第2頁
第14課+歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就+課時(shí)作業(yè) 高二歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活_第3頁
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試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁第14課歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就課時(shí)作業(yè)一、單選題1.據(jù)史料記載,清道光元年(1821年)七月,“京城內(nèi)外,時(shí)疫傳染”,京城沒有常設(shè)性的措施,致使“貧民不能自備藥劑,多有倉猝病斃者,其或無力買棺殮埋,情殊可憫”。由此可知,當(dāng)時(shí)(

)A.國家對疫病缺乏制度性的部署 B.醫(yī)務(wù)人員的疫病應(yīng)對失范C.各級官員貪污救災(zāi)物資和錢財(cái) D.民間應(yīng)對疫情的措施無效2.他“因族人大量死于傷寒,立志從醫(yī),博采眾方,提出辨證施治的原則”?!斑M(jìn)則救世,退則救民,不能為良相,亦當(dāng)為良醫(yī)”是他行醫(yī)的信條。“他”的代表作(

)A.是重要的中醫(yī)臨床學(xué)著作 B.奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)C.建立在經(jīng)絡(luò)學(xué)說的基礎(chǔ)上 D.被譽(yù)為“東方藥學(xué)巨典”3.“自歐化輸入,吾國始有所謂新醫(yī)學(xué)。新醫(yī)學(xué)者,以最新之科學(xué)為根據(jù)者也。其言生理也,根據(jù)于解剖、組織等學(xué)……其言病理也,根據(jù)于種姓之遺傳微生物之研究,各種儀器之測候……故新醫(yī)學(xué)興,而舊醫(yī)學(xué)不得不衰歇”。對材料中“新醫(yī)學(xué)”解讀正確的是(

)①新醫(yī)學(xué)依托實(shí)驗(yàn)科學(xué)借助儀器及數(shù)據(jù)分析②用牛痘接種法防治天花是其突出貢獻(xiàn)之一③澳門白馬行醫(yī)院是中國第一家西式醫(yī)院④明末清初新醫(yī)學(xué)已傳入并取代中醫(yī)地位A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.下表選項(xiàng)中,材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系對應(yīng)正確的是(

)項(xiàng)目材料結(jié)論A《黃帝內(nèi)經(jīng)》以陰陽五行學(xué)說解釋人體的生理現(xiàn)象和病理變化,闡明人與自然的有機(jī)聯(lián)系奠定中醫(yī)臨床學(xué)基礎(chǔ)B《本草綱目》總結(jié)千百年來中藥學(xué)的經(jīng)驗(yàn)被譽(yù)為“東方藥學(xué)巨典”C《傷寒雜病論》以陰陽、虛實(shí)、表里、寒熱進(jìn)行辨證施治奠定中醫(yī)基礎(chǔ)理論D《肘后備急方》提到了防治狂犬病的方法對西漢防疫起到積極作用A.A B.B C.C D.D5.對如表的解讀,合理的是帝王年號(hào)(公元)疫病情形太寧三年(325年)元帝慮勒南寇,使王導(dǎo)率眾討勒。勒軍糧不接,死疫太半。永和七年(351年)三月,中原大亂,因以饑疫,人相食,無復(fù)耕者。隆安五年(401年)十一月,(劉裕追擊大破孫恩)三戰(zhàn)并大獲,俘馘以萬數(shù)。恩自是饑饉疾疫,死者太半。義熙四年(408年)(敬宣)軍次黃獸,與偽將譙道福相持六十余日,遇癘疫,又以食盡,班師,為有司所劾,免官。A.唐代的疫情比較頻繁 B.自然災(zāi)害導(dǎo)致疫病頻發(fā)C.疫病主要集中于北方 D.疫病往往與戰(zhàn)亂相伴生6.《唐本草》是世界上第一部由國家制定的藥典;宋代頒行了多部修本草;明代李時(shí)珍撰成藥物學(xué)集大成之作《本草綱目》,由朝廷頒行。這些史實(shí)說明,我國古代藥學(xué)的發(fā)展(

)A.源于大一統(tǒng)的政治體制 B.受到了宋明理學(xué)的推動(dòng)C.是社會(huì)發(fā)展需要的結(jié)果 D.得益于政府力量的支持7.羅馬法規(guī)定:“如果從某處向人們經(jīng)常通行或逗留之地投擲或倒?jié)娔澄?,針對居住在那里之人,我將給予雙倍于他所造成的損害之訴。”這表明當(dāng)時(shí)羅馬人(

)①已具有較強(qiáng)的公民意識(shí)

②對城市衛(wèi)生有管理要求③強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)的合法性

④注重維護(hù)社會(huì)公共利益A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.據(jù)統(tǒng)計(jì),唐朝(618—907年)時(shí)期,長安有明確記載的疫災(zāi)共發(fā)生5次,北宋(960—1127年)時(shí)期,開封有明確記載的疫災(zāi)共發(fā)生14次。這主要基于(

)A.城市地理位置差異 B.都城人口規(guī)模差異C.居民衛(wèi)生習(xí)慣差異 D.城市管理模式差異9.唐代對御醫(yī)的管理很嚴(yán)格,唐律中明確規(guī)定,制作御藥如果跟處方不相符,包括藥量不符、合成方法不對、服藥說明書寫錯(cuò)誤等,依律可處以絞刑。據(jù)此可推A.理學(xué)觀念主導(dǎo)古代司法 B.傳統(tǒng)科技遵循自然和諧C.中醫(yī)臨床固守辨證施治 D.專制體制影響醫(yī)學(xué)發(fā)展10.有一位臺(tái)灣中醫(yī)在研讀一本古代中醫(yī)典籍時(shí),根據(jù)書中提出的核心理法做了如下圖示。據(jù)此,有關(guān)這本古代中醫(yī)典籍的信息正確的是(

)A.被譽(yù)為“東方藥學(xué)巨典” B.奠定了中醫(yī)臨床學(xué)的基礎(chǔ)C.世界上第一部由政府頒布的藥典 D.是中醫(yī)臨床百科全書11.在古代中國,疾疫往往被認(rèn)為是鬼神的作為或陰陽失序(疫氣說)所致。在19世紀(jì)末20世紀(jì)初,國人自辦刊物中,微蟲(細(xì)菌)致疫的解釋日益增長,疫氣說則呈遞減趨勢,鬼神致疫說則基本絕跡了。這些變化表明A.國人普遍接受西方醫(yī)學(xué)知識(shí) B.鬼神致疫說已被醫(yī)學(xué)界遺棄C.西方文明不斷沖擊傳統(tǒng)認(rèn)知 D.晚清政府重視公共衛(wèi)生教育12.1934年初,中央蘇區(qū)通過建立由廣州到瑞金的秘密交通線和在蘇州成立中華商業(yè)公司,積極開展西藥運(yùn)輸和采購工作,僅三個(gè)月就采購了價(jià)值20萬銀元的西藥。中央蘇區(qū)的努力(

)A.徹底突破了國民黨的軍事封鎖 B.為堅(jiān)持革命戰(zhàn)爭提供醫(yī)療保障C.促進(jìn)了革命根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.提高了根據(jù)地的醫(yī)學(xué)教育水平13.清中期,醫(yī)家王清任為探求真理,用42年時(shí)間對百余具尸體進(jìn)行解剖研究,在臨終前出版了《醫(yī)林改錯(cuò)》一書,后英國人德貞氏將其譯為英文,發(fā)表在英國的《博醫(yī)會(huì)報(bào)》上,并將王清任尊為近代解剖學(xué)家,向全世界作了介紹。據(jù)此判斷(

)A.中國古代人體解剖學(xué)長期領(lǐng)先世界 B.明清時(shí)期中國古典科技開始進(jìn)入總結(jié)階段C.該書出版標(biāo)志著現(xiàn)代解剖學(xué)的誕生 D.中西醫(yī)之間的交流利于推動(dòng)醫(yī)療技術(shù)發(fā)展14.屠呦呦等專家組成的醫(yī)學(xué)研究團(tuán)隊(duì),受到葛洪的《肘后備急方》中關(guān)于青蒿素抗瘧記載的啟發(fā),從青蒿中分離出能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素,對人類防治瘧疾發(fā)揮了巨大作用。2015年屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這說明A.古代醫(yī)藥典籍對科研有啟示 B.重視總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是中醫(yī)特點(diǎn)C.中國的中醫(yī)得到了世界認(rèn)可 D.中國醫(yī)學(xué)必須走科技創(chuàng)新之路15.從1347至1353年,席卷整個(gè)歐洲的被稱之為“黑死病”的鼠疫大瘟疫,奪走了2500萬歐洲人的性命,包括很多神父也染病死亡。人們對生活的態(tài)度產(chǎn)生了極大地轉(zhuǎn)變;衛(wèi)生觀念得到更新;女性地位有所提高;城鄉(xiāng)流動(dòng)變大;科學(xué)技術(shù)取得進(jìn)步。由此可見,這場疫情(

)A.證明了神學(xué)理論的荒誕 B.引發(fā)了深刻的社會(huì)變革C.奠定了工業(yè)革命的基礎(chǔ) D.推動(dòng)了理性主義的興起16.東漢和帝時(shí),太醫(yī)郭玉強(qiáng)調(diào):“仁愛不矜,雖貧賤廝其之,必盡其力”。東漢張仲景在《傷寒雜病論自序》中指出,自己“留神醫(yī)藥,精究方術(shù)”就是為了“上以療君親之疾,下以救貧賤之厄”。據(jù)此可知(

)A.仁德之心是醫(yī)生的重要品質(zhì) B.理學(xué)精神影響古代醫(yī)生的實(shí)踐C.中國古代醫(yī)學(xué)重道德輕技術(shù) D.平等的思想是從醫(yī)的重要資格17.《痘疹定論》記載:宋代丞相王旦,因苦于自己的孩子們均有出天花之疾,遂請峨眉山醫(yī)師為其幼子王素種痘。王素種痘7日后發(fā)熱,12日后結(jié)痂。這是史料記載的最早的一次天花疫苗人痘接種獲得成功的案例。由此可知宋代(

)A.佛教興起推動(dòng)中醫(yī)發(fā)展 B.對于瘟疫防治有所認(rèn)知C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)醫(yī)療進(jìn)步 D.醫(yī)療衛(wèi)生水平領(lǐng)先世界18.《唐六典》中記載:“按摩博士掌教按摩生,以消息引導(dǎo)之法,以除人八疾:一曰風(fēng),二曰寒,三曰暑,四曰濕,五曰饑,六曰絕,七曰勞,八曰逸?!辈牧戏从沉颂拼鶤.已經(jīng)建立了完整的醫(yī)療體系 B.中醫(yī)按摩療法注重實(shí)用功效C.人們?nèi)粘I钪袑χ嗅t(yī)依賴 D.中醫(yī)理念和治療領(lǐng)先于世界19.古羅馬人把疫的發(fā)生與神罰聯(lián)系起來,因此醫(yī)療和醫(yī)生都得不到重視。古羅馬人認(rèn)為最佳的預(yù)防方式是衛(wèi)生清潔,于是在古羅馬城修建大量的公共浴場和公共所。這說明古羅馬A.人民對疾病預(yù)防治理愚昧無知 B.重視從公共衛(wèi)生角度防治疫病C.疫情推動(dòng)國家城市治理的發(fā)展 D.宗教觀念影響醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步20.長沙馬王堆漢墓出土的帛書《卻谷食氣》(局部)是--篇充滿道家思想觀念的養(yǎng)生學(xué)著作。其中“食氣”部分與帛畫《導(dǎo)引圖》結(jié)合,教給練習(xí)者一種通過模仿動(dòng)物的跳躍、攀懸、飛翔姿勢,將呼吸運(yùn)動(dòng)和軀體運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的醫(yī)療體育方法。這一做法(

)A.反映了古代道法自然的價(jià)值觀 B.印證了中華先民重視衛(wèi)生保健C.證明中華傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)的先進(jìn) D.有利于避免流行性疫病的傳播二、材料分析題21.閱讀材料,完成下列要求。材料一

北宋仁宗時(shí),因京師大疫,仁宗命太醫(yī)和藥,內(nèi)侍拿出犀角二本,其一為“通天犀”,內(nèi)侍李舜舉請求留下供皇帝御用。仁宗曰:“吾豈貫異物而賤百姓?”竟碎之以和藥。又命官辦旅客和私家旅館一律免收10天房費(fèi),以收治染疫者,并“令太醫(yī)擇善察脈者,即縣官授藥,審處其癥狀予之,無使貧民為庸醫(yī)所誤?!薄幾孕靸x明《論孟子“仁術(shù)”說對北宋儒醫(yī)文化發(fā)展的影響》材料二

新中國成立初期,黨和政府的高度重視防疫工作。1949年10月,察哈爾省鼠疫爆發(fā)時(shí),毛澤東遂親自電請斯大林派遣防疫隊(duì)來華協(xié)助防疫。1950年2月,黨和政府發(fā)動(dòng)全國軍民聯(lián)合開展了春季防疫運(yùn)動(dòng),成績顯著。1952年,為反對美國細(xì)菌戰(zhàn)為目的,全國軍民把衛(wèi)生防疫提高到移風(fēng)易俗、保衛(wèi)國家的高度來認(rèn)識(shí),開展了群眾性的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。在應(yīng)對嚴(yán)重疫情的過程中,逐步建立了--套衛(wèi)生防疫機(jī)制:成立疾疫防控決策領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、建立各級衛(wèi)生防疫隊(duì)、實(shí)行疫區(qū)封鎖和國內(nèi)交通管制等。經(jīng)丈堅(jiān)持不懈的努力,各種急慢性傳染病、寄生蟲病及地方病等發(fā)生蔓延的情況逐步降低甚而絕跡,人民的身體健康得到保證,全國城鄉(xiāng)人口也逐步上升?!幾岳罟埠印缎轮袊鴩倚l(wèi)生防疫機(jī)制的建立》(光明日報(bào)2020.3.11)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出北宋仁宗的抗疫措施所體現(xiàn)的治國理念。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析新中國初期防疫工作卓有成效的主要原因及意義。22.閱讀材料,完成下列要求。材料一

山西一地在明代276年間曾37次出現(xiàn)災(zāi)疫,且多在成化十八年(1482年)之后,尤以萬歷、崇禎兩朝為甚。疫災(zāi)常常與水、旱、地震等自然災(zāi)害同時(shí)發(fā)生,尤與饑荒并發(fā)的頻率最高。戰(zhàn)禍一起,瘡痍滿目,疫癘叢生。面對頻發(fā)的災(zāi)疫,朝廷常常發(fā)布詔令減免稅糧田租,也常發(fā)帑賑濟(jì)直接救濟(jì)災(zāi)民,減緩災(zāi)情。在疫病流行時(shí)期,軍營將士會(huì)食用特定草藥預(yù)防疫病,并將染病患者與健康士兵隔離開來,以免擴(kuò)大傳染。地方官府常常采取施醫(yī)送藥的救療手段,擴(kuò)大救療面。明時(shí)對疫病發(fā)生雖已有較為科學(xué)的認(rèn)識(shí),但仍然存在以天命解釋災(zāi)難和疫病發(fā)生的情況,認(rèn)為天意不可違,因而一些地方官也常采用齋戒祈禱的方法驅(qū)避疫氣。一些深懷濟(jì)世思想的醫(yī)生不避疫氣,不辭勞苦,施醫(yī)送藥。深受儒家愛民思想的知識(shí)分子和有識(shí)之士也主動(dòng)出資出力,救助于民。——摘編自張麗芬《明代山西疫災(zāi)特點(diǎn)及救療措施述略》材料二

14至17世紀(jì)中期,倫敦先后爆發(fā)過20多次大小瘟疫。面對最初的黑死病疫情,教皇親自設(shè)計(jì)彌撒驅(qū)逐瘟疫,教會(huì)則通過教堂擔(dān)負(fù)起醫(yī)療救治的責(zé)任。政府規(guī)定嚴(yán)禁暴尸街頭,死者必須深埋;限制出入病疫區(qū)。許多地方當(dāng)局還規(guī)定有傳染嫌疑的房屋及家具要通風(fēng)熏蒸、曝曬消毒,并向民眾普及醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生知識(shí)。英王對疫病重災(zāi)區(qū)免除征稅,同時(shí)發(fā)布公告嚴(yán)控倫敦城內(nèi)的屠宰活動(dòng),禁止污血流入街道或泰晤士河。隨著疫病的擴(kuò)散,政府進(jìn)一步制定衛(wèi)生法規(guī),管制醫(yī)藥行業(yè),推進(jìn)醫(yī)療的正規(guī)化進(jìn)程,并新建或重建多家醫(yī)院。城市也開始設(shè)置清道夫清掃街道。到了16世紀(jì),關(guān)注公共健康成了歐洲各大城市普遍的現(xiàn)象。這些醫(yī)學(xué)上的變化被稱為人類歷史上的“第一次衛(wèi)生革命”?!幾晕撼抗狻稄暮谒啦》从^14—17世紀(jì)英國的社會(huì)生活和醫(yī)療狀況》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明代山西地區(qū)防治疫情的措施和作用。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述14—17世紀(jì)英國應(yīng)對疫情措施的背景并說明“衛(wèi)生革命”的意義。23.閱讀材料,完成下列要求。材料一624年,唐太宗下詔成立太醫(yī)署。629年,地方性醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)開始在某些州郡建立。至此,傳統(tǒng)"師徒相授"模式有所改變。太醫(yī)署非常重視考試,對學(xué)生的要求很嚴(yán)格,每月、季及年都有考試,以評核成績,并規(guī)定學(xué)習(xí)九年仍不合格者,即令退學(xué)。而醫(yī)師們的升遷制度也是基于他們的成功治愈率。公元713年,地方政府可自行委任教師到這些地方醫(yī)學(xué)院教授。公元723年,地方政府已被授權(quán)可指派醫(yī)師為本地民眾服務(wù)。——摘編自李成文《中醫(yī)發(fā)展史》材料二鴉片戰(zhàn)爭后,西醫(yī)進(jìn)入中國,中醫(yī)學(xué)的有識(shí)之士迫于生存壓力,提出了中醫(yī)“科學(xué)化”的口號(hào)。北洋政府開設(shè)新式學(xué)校,但把中醫(yī)藥排除在教育體系之外,中醫(yī)界人士意識(shí)到?jīng)]有教育就沒有未來,遂有業(yè)界名流向政府請?jiān)?,也有一些人開始著手籌建學(xué)校。到了20世紀(jì)20年代,上海中國醫(yī)學(xué)院、浙江中醫(yī)專門學(xué)校等紛紛成立。學(xué)校的課程設(shè)置、教材編寫等方面,高度重視傳統(tǒng)經(jīng)典的教授,如上海中醫(yī)專門學(xué)校開設(shè)了金匱要略等17門中醫(yī)課程,也教授學(xué)生西醫(yī)知識(shí)。中醫(yī)在推行學(xué)校教育的同時(shí),仍繼承了師徒相傳的模式,部分名醫(yī)公開教學(xué)之余,仍帶徒授業(yè)。民國中醫(yī)學(xué)校重視臨床能力培養(yǎng),各校都設(shè)有臨床實(shí)踐季度,部分學(xué)校甚至安排半天課堂教學(xué)半天隨師臨床時(shí)間的教學(xué)模式?!幾灾旖ㄆ健栋倌曛嗅t(yī)史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出唐代醫(yī)學(xué)教育的意義。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析民國中醫(yī)學(xué)教育得到發(fā)展的原因。答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.A2.A3.A4.B5.D6.D7.C8.B9.D10.B11.C12.B13.D14.A15.B16.A17.B18.B19.B20.B21.(1)以仁治國,民為國本或者以民為本(2)原因:黨和政府的高度重視;有效的衛(wèi)生防疫機(jī)制的建立;人民當(dāng)家做主調(diào)動(dòng)了群眾的積極性,形成群防群治局面;蘇聯(lián)的幫助。意義:改變了近代以來中國人的衛(wèi)生和文明形象;大大提升了中國人的身體及精神素質(zhì);黨和政府贏得人民的信賴與擁護(hù);為新中國政權(quán)鞏固和經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造有利條件。22.

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