2023年評估自查報(bào)告

2023年評估自查報(bào)告評估自查報(bào)告1

一、立足校情，明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平。

我校堅(jiān)持“以人為本，學(xué)生至上”的辦學(xué)理念；遵循“可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以“傳承民族精神，塑造完備人生”為工作目標(biāo)；制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教化課程改革這一契機(jī)，不斷開拓進(jìn)取，力爭把我校辦成校內(nèi)美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍深厚的省級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格初中。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)，特性是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級準(zhǔn)化建設(shè)合格初中校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、有一支素養(yǎng)高、潛力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力氣。

1.學(xué)校擁有一支年輕有為、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓的校級領(lǐng)導(dǎo)班子。校級領(lǐng)導(dǎo)共有3人，校長兼書記1人，副校長2人。校領(lǐng)導(dǎo)均貼合全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求，均具有高校本科學(xué)歷。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理閱歷，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強(qiáng)的專業(yè)水平，全部同志都任教一門課程，站在教學(xué)一線，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，專心引領(lǐng)全體老師探究基礎(chǔ)教化課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開校長辦公會(huì)，探討學(xué)校急需解決的問題，檢查前階段工作落實(shí)狀況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的看法，每一項(xiàng)學(xué)校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過教代會(huì)的審議。學(xué)校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開公允，實(shí)行陽光操作。班子職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素養(yǎng)高、潛力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)群體。

2.學(xué)校擁有一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，下設(shè)教務(wù)處、總務(wù)處、政教處三個(gè)職能部門，這支隊(duì)伍共7人，其中中學(xué)高級老師1人，其余均為中學(xué)一級職務(wù)，本科學(xué)歷5人。男6人，女1人，分布在5門學(xué)科擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)，均為教學(xué)一線的骨干老師，各處室分工詳細(xì)明確，職責(zé)到位，處室之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一支有號召力、凝合力、戰(zhàn)斗力的骨干隊(duì)伍。

三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工73人，其中專任老師56人，具有本科學(xué)歷45人，占80.5%；中級老師52人，中級以上職稱的老師占93.5%；專任老師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任老師均具有老師資格證。

1.以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校開展評比先進(jìn)教化教學(xué)工作者活動(dòng)，從德、能、勤、績等方應(yīng)對老師進(jìn)行全面考核，在老師中構(gòu)成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評議活動(dòng)，加大對老師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力氣感染老師。近幾年來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)老師。

2.以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。

①學(xué)校將老師培訓(xùn)納入正軌，培育老師的學(xué)習(xí)自覺性。制定了一系列安排制度，激勵(lì)老師專心參與各類培訓(xùn)，提升自身素養(yǎng)。近三年，有20人已取得本科學(xué)歷。全校老師均取得一般話二乙等級以上證書。有66人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書。學(xué)校有16名骨干老師參與并完成了市級骨干老師培訓(xùn)。新老師均理解崗前或崗中培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行新老師"不培訓(xùn)不上崗"的制度。

②學(xué)校還專心創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬老師培訓(xùn)渠道。透過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。近三年來，先后支配3名老師參與省級課改培訓(xùn)，有56名老師參與市級課改培訓(xùn)。學(xué)校老師全員參與了安達(dá)市教化局舉辦的《基礎(chǔ)教化課程改革通識培訓(xùn)》，均透過考核。

四、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)環(huán)境。

1、努力營造健康禮貌的德育環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持每周一上午實(shí)行升國旗儀式，堅(jiān)持國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化。以校內(nèi)板報(bào)、班級板報(bào)、校廣播站等為宣揚(yáng)陣地，加強(qiáng)思想品德教化。經(jīng)過廣闊師生的努力，我校面貌日新月異，校內(nèi)整齊、禮貌、文化氛圍深厚。加大德育制度建設(shè)。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進(jìn)一步親密了家校聯(lián)系。學(xué)校透過向家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料，召開家長會(huì)，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的看法，讓家長了解學(xué)校，參加到學(xué)校管理與教學(xué)中來。與社區(qū)開展共建活動(dòng)。學(xué)校邀請了關(guān)工委、市司法局、老虎崗派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通平安學(xué)問講座，邀請校外輔導(dǎo)員到校為學(xué)生做報(bào)告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治等，在各部門的大力幫助下，學(xué)校無一違法犯罪事務(wù)發(fā)生。

2、努力建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍。邢茂玉副校長擔(dān)當(dāng)?shù)掠ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)組組長，馬中秋、張義良兩同志任副組長，成員由年級分管主任、年級組長、各班班主任和體育老師組成。

3、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)德育工作的順當(dāng)開展。開展主題班會(huì)，禮貌班級，標(biāo)兵班級評比活動(dòng)，禮貌學(xué)生、禮貌寢室的評比活動(dòng)，開展以"走進(jìn)田野"、"走進(jìn)社區(qū)"、"走進(jìn)園區(qū)，體驗(yàn)生活"等為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展師生健身活動(dòng)和球類競賽等。每年都組織學(xué)生祭掃李克誠烈士墓，并在墓前實(shí)行入團(tuán)宣誓儀式。使學(xué)生增長了學(xué)問，陶冶了情操，培育并弘揚(yáng)了民族精神。

五、堅(jiān)持以課改為中心，大興科研興校之風(fēng)。

（1）探究和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式。我校實(shí)行“點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，全面鋪開”的方法，初步建立了問題情境──合作探究──多項(xiàng)溝通──實(shí)踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式。

（2）開展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。遵循“以評促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改”的工作思路，有效地提高了老師課程實(shí)施的潛力。近幾年，教育處每年都開展了教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、群眾備課、結(jié)對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、溝通研討等多種活動(dòng)，大大豐富教研資料。透過多樣化的教研活動(dòng)，有效地幫忙老師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干老師。姜運(yùn)凡老師曾獲黑龍江省語文優(yōu)秀課評比一等獎(jiǎng)，遲永恒老師曾獲安達(dá)市數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比二等獎(jiǎng)。王長英、祝文艷兩位老師被評為市級骨干老師，劉巖等三名同志被評為市級教壇新秀。

（3）整合教學(xué)資源，開展課程改革。

一是開展課題攻關(guān)，加強(qiáng)探究探討?！墩n程改革中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與行為探討》的探討課題已申請立項(xiàng)，在做好各級課題的征集和指導(dǎo)的同時(shí)，我們成立了由學(xué)校校長、副校長、教育主任、教研組長和相關(guān)骨干老師組成的新課程試驗(yàn)課題攻關(guān)組，每個(gè)老師就相關(guān)的資料進(jìn)行深化攻關(guān)。各子課題正按時(shí)序開展探討，并已取得了階段性的成效。

二是深化課堂改革，構(gòu)建新的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。首先，我們致力于變更原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)變?yōu)閷W(xué)科組按自身實(shí)際自主設(shè)計(jì)，力求簡潔好用。同時(shí)，我們推行以教研組、備課組為單位的群眾備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否貼合教學(xué)實(shí)際的須要，是否有助于課堂教學(xué)的有效實(shí)施，是否有助于教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，是否具有特性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次，加強(qiáng)誠信教學(xué)，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的真實(shí)性和研討性，杜絕欣賞表演。凡校級公開課一律不搞試教，且課后均應(yīng)支配開課老師的教學(xué)反思敘述。再次，制訂新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”，既著眼于課堂教學(xué)的全過程，又不四平八穩(wěn)，宜粗不宜細(xì)；堅(jiān)持評教與評學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于評學(xué)，逐步組成“以學(xué)論教”、“以學(xué)促教”的共識。明確把“關(guān)注學(xué)生的參加狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)”作為評課的基本準(zhǔn)則。這對我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評價(jià)引導(dǎo)作用。

三是堅(jiān)持“以人為本”，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。落實(shí)、細(xì)化并有效整合“學(xué)問與潛力、過程與方法、情感看法價(jià)值觀”三維目標(biāo)，是我校改革學(xué)生評價(jià)的著力點(diǎn)。我們初步探究考核目標(biāo)的導(dǎo)向性和促進(jìn)性；考核資料的全面性和基礎(chǔ)性；考核對象的全體性和層次性；考核形式的多樣性和實(shí)踐性；考核時(shí)間的敏捷性和分散性的評價(jià)思路。

六、視質(zhì)量為生命，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

（1）圍繞全面落實(shí)學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作安排。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確、詳細(xì)、可行，切合學(xué)校和老師的實(shí)際，可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。各項(xiàng)考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項(xiàng)檢查、考核全部到位，真實(shí)、仔細(xì)、不走過場。能對學(xué)生綜合素養(yǎng)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評，各項(xiàng)考核資料齊全、規(guī)范。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程安排。主管教學(xué)校長和教育處主任、教研組長、備課組長不定期深化課堂聽課，仔細(xì)指導(dǎo)教學(xué)工作，剛好反饋聽課看法，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍，定時(shí)檢查老師備課及作業(yè)批改狀況。對學(xué)困生耐性幫教，有安排、有目標(biāo)、有措施、不厭其煩，仔細(xì)做好幫教記錄，保存資料，建立學(xué)困生檔案。對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況評價(jià)客觀、全面，教育處有安排，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學(xué)科組仔細(xì)備課，按安排定期開展科教研活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導(dǎo)和教育處分管主任按時(shí)參與并活動(dòng)。

由于學(xué)校重視了教研對教學(xué)的推動(dòng)作用，教學(xué)效率不斷提高，學(xué)生負(fù)擔(dān)相應(yīng)減輕。學(xué)校依據(jù)國家課程安排，按規(guī)定開齊、開足全部的課程，學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間限制在7.5小時(shí)以內(nèi)，學(xué)生家庭作業(yè)量限制在1.5小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

七、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，以適應(yīng)驗(yàn)收要求。

學(xué)?，F(xiàn)有在校生444人，校內(nèi)面積38000平方米，生均面積達(dá)80平方米，校舍總面積6013平方米，校內(nèi)綠化面積近730平方米。學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境美麗，文化氛圍深厚，學(xué)校連續(xù)多年被評為“安達(dá)市禮貌單位”，是一所基本到達(dá)省教化現(xiàn)代化要求的農(nóng)村初中。為適應(yīng)形勢，辦人民滿足教化，我們著眼于將來發(fā)展，本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教化局黨委、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)切支持下，150名寄宿生在校安居樂學(xué)。3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)理化試驗(yàn)室和1個(gè)擁有50臺電腦的微機(jī)室在市局的救濟(jì)下，已經(jīng)配置到位。斯巴達(dá)集團(tuán)資助一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，具有現(xiàn)代化氣息的花園及文化長廊（預(yù)料投入資金100萬元）。工程正在驚慌的施工之中，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。學(xué)校各種教學(xué)儀器、器材配備貼合國家標(biāo)準(zhǔn)。試驗(yàn)室裝備到達(dá)國家二類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書16345本，生均達(dá)36.2本。齊全的現(xiàn)代教化裝備，有力地推動(dòng)了教學(xué)效率的提高。學(xué)校重視勞動(dòng)技術(shù)教化，把學(xué)校農(nóng)場作為本校學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。

學(xué)校周邊環(huán)境良好，無流淌攤販，無嬉戲機(jī)房，所在地居委會(huì)被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進(jìn)單位。

回顧過去，我校取得了一些成果，獲得了不少的榮譽(yù)，受到過眾多的表彰，但成果只屬于過去；我們的工作還存在一些問題，一是我校的教化教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在建立過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推動(dòng)速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，我們將接著開拓進(jìn)取，迎難而上，努力為祖國培育輸送更多更好的合格人才。

評估自查報(bào)告2

本年度，在縣教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圍繞社會(huì)發(fā)展整體目標(biāo)，以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，以抓好老師隊(duì)伍建設(shè)為中心，全面推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，大力推動(dòng)“主動(dòng)發(fā)展教化”為特色的素養(yǎng)教化，全面提高了教化教學(xué)質(zhì)量。為了全面提升辦學(xué)水平，主動(dòng)迎接督導(dǎo)評估復(fù)查，我校組織有關(guān)人員，嚴(yán)格根據(jù)《甘肅省中、小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》（試行）文件要求，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；緺顩r

楊店九年制學(xué)校前身為楊店中學(xué)，20xx年為優(yōu)化整合教學(xué)資源，與楊店小學(xué)合并成為楊店九年制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，下設(shè)4個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在校學(xué)生339人，老師49人（其中村學(xué)教學(xué)點(diǎn)10人；中心39人，請假3人，專任老師32人）。

二、辦學(xué)方向

我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，依法誠信規(guī)范辦學(xué)，廣泛開展素養(yǎng)教化，各項(xiàng)制度齊全。

三、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

我校經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，管理規(guī)范、合法，無任何違紀(jì)現(xiàn)象。

四、辦學(xué)條件

學(xué)校選址符合國家規(guī)定，規(guī)劃科學(xué)，校內(nèi)綠化、美化成為全縣亮點(diǎn)。體育場地基本達(dá)標(biāo)，寄宿制符合標(biāo)準(zhǔn)，校內(nèi)文化氛圍深厚、顯明，標(biāo)準(zhǔn)化試驗(yàn)室配備齊全、規(guī)范。

五、老師隊(duì)伍

1、職業(yè)道德。師德師風(fēng)建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)的核心。我校建立了老師思想政治和職業(yè)道德教化工作制度，定期開展師德教化活動(dòng)，不斷提高思想相識，不斷強(qiáng)化政治素養(yǎng)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。由于不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，老師隊(duì)伍中絕大多數(shù)同志對工作具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為。老師中比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗，關(guān)切學(xué)校工作，遵紀(jì)遵守法律的氛圍深厚。全體老師為人師表，敬重家長，關(guān)切和愛惜學(xué)生，對后進(jìn)生的教化尤為重視。老師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無涉毒、涉賭、參加邪教、暴力等違法違紀(jì)現(xiàn)象。

2、培訓(xùn)提高與接著教化。在老師培訓(xùn)方面，學(xué)校制定出了老師中長期培訓(xùn)安排，激勵(lì)老師在職學(xué)歷提高。我們更注意老師的校本培訓(xùn)，除每周一次的集體學(xué)習(xí)外，更多的要求老師自學(xué)。近幾年，我們更加注意老師的崗位勝任實(shí)力的培訓(xùn)，全部課改老師都參與了省、市級的培訓(xùn)，每年都實(shí)行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽。利用遠(yuǎn)程教化資源、網(wǎng)絡(luò)資源等信息化資源對老師進(jìn)行信息技術(shù)教化全員培訓(xùn)，老師能自制多媒體課件應(yīng)用于教學(xué)。狠抓骨干老師，青年老師培育，切實(shí)有效提高了老師的崗位勝任實(shí)力。

3、班主任。學(xué)校建立有特地的班主任培訓(xùn)制度，除學(xué)校自己組織培訓(xùn)外，還讓個(gè)別班主任參與省市縣組織的培訓(xùn)。有班主任工作評價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，班主任隊(duì)伍整體素養(yǎng)高，學(xué)生對班主任滿足度高。

六、學(xué)校管理與教化教學(xué)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

我校領(lǐng)導(dǎo)班子由六人組成，設(shè)置校長一人、具有本科學(xué)歷，中級以上職稱，能比較嫻熟的駕馭計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，并參與過校長崗位培訓(xùn)。教育主任一人，總務(wù)主任一人，少先隊(duì)/團(tuán)委書記各一人，工會(huì)婦聯(lián)主任一人，均具有?？埔陨蠈W(xué)歷，能比較嫻熟的駕馭計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝合力強(qiáng)。

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)第一線，常常聽課、評課，包抓教研組和年級組，學(xué)校干群關(guān)系和諧，運(yùn)作機(jī)制高效。

（二）常規(guī)管理

學(xué)校教職工施行全員崗位聘任制度，由教育處統(tǒng)一支配教學(xué)工作。學(xué)校各項(xiàng)工作都有長期規(guī)劃和年度安排，切實(shí)指導(dǎo)各項(xiàng)工作，重視過程管理。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參加管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，安排、制度、總結(jié)齊全，獎(jiǎng)懲措施詳細(xì)細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍管理方法》，無留級學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。

（三）教學(xué)工作

1、課程開設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，主動(dòng)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)管理制度，仔細(xì)備課，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，根據(jù)課程方案仔細(xì)考核學(xué)生成果，提高課堂質(zhì)量。

2、教學(xué)過程管理。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參加管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，安排、制度、總結(jié)齊全，獎(jiǎng)懲措施詳細(xì)細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核，檔案管理嚴(yán)格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規(guī)范。

3、課堂教學(xué)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教化水平，校本教研活動(dòng)顯朝氣。“問題即課題，教學(xué)即教研，成果即成長”的教研理念已深化人心；豐富多彩的群眾性的聽課、評課、說課、集體備課、個(gè)案研討等活動(dòng)漸漸成為教學(xué)常規(guī)。

4、課題探討扎實(shí)有效。學(xué)校教研活動(dòng)起先走向有主題、有探討、有調(diào)查、有探討的軌道，課題探討漸漸擔(dān)當(dāng)起為學(xué)校教化教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。

評估自查報(bào)告3

一、學(xué)校的基本狀況

邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)位于鎮(zhèn)政府所在地，學(xué)校占地12110平方米，生均14.8平方米；建筑面積4710平方米，生均5.6平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校生820人，一年來入學(xué)率均為100%，無一輟學(xué)，鞏固率100%。一年來畢業(yè)生合格率為100%，畢業(yè)年級學(xué)生各科合格率、優(yōu)秀率分別達(dá)到85%以上。學(xué)生體育熬煉達(dá)標(biāo)率均合格?，F(xiàn)有在職教職工40人，老師學(xué)歷合格率100%，其中一線老師34人,取得本科學(xué)歷10人,取得大專學(xué)歷的22人，中師學(xué)歷8人,取得小學(xué)高級職稱的21人。我校能全面貫徹教化方針，堅(jiān)持依法治校，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確；從實(shí)際動(dòng)身，狠抓常規(guī)管理，抓老師素養(yǎng)提高；新課程改革正在有序推動(dòng)，隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)；辦學(xué)條件得到改善，校內(nèi)文化建設(shè)初顯成效。目前，學(xué)校面貌發(fā)生較大變更，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

二、成果和閱歷

學(xué)校黨支部成員4人，班子成員6人，其中校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)3人。我校全體老師在校長的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取，取得了顯著成果。學(xué)校被區(qū)委、區(qū)政府授予“文明單位”；被區(qū)教體局授予“規(guī)范化學(xué)校”和“平安文明校內(nèi)”“文明學(xué)?！钡确Q號；連續(xù)三年的小學(xué)教化教學(xué)質(zhì)量評估中被區(qū)教體局評為“先進(jìn)單位”；學(xué)校黨支部被鎮(zhèn)黨委評為“先進(jìn)基層黨支部”；連續(xù)三年被鎮(zhèn)黨委、政府授予“年度綜合工作先進(jìn)單位”。

（1）、辦學(xué)目標(biāo)清楚，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)舉措務(wù)實(shí)。

我校的辦學(xué)目標(biāo)：“營造成書香校內(nèi)，促進(jìn)和諧發(fā)展”。學(xué)校應(yīng)當(dāng)是學(xué)生學(xué)習(xí)，讀書的精神家園，蘇霍姆林斯基也說過：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國”。該校不但讓廣闊師生養(yǎng)成寵愛書籍，愛好閱讀、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使學(xué)生一踏進(jìn)校內(nèi)，就聽到墻面說話，一根根草、一棵棵樹、一個(gè)個(gè)宣揚(yáng)櫥窗等就像一本本書，里面隱藏著學(xué)問和精神食糧，時(shí)刻激勵(lì)著師生。例如該校櫥窗里“校內(nèi)之星”欄，起潛移默化的作用，這個(gè)就是營造書香校內(nèi)的一個(gè)氣氛，該校上學(xué)期開展的讀書節(jié)（內(nèi)容有讀書心得、小書報(bào)、朗誦競賽、古詩文背誦、講讀書的故事等）均散發(fā)著書香的氣息。目標(biāo)里“和諧發(fā)展”這是社會(huì)的主旋律，不但學(xué)校和諧發(fā)展，師生也和諧發(fā)展，符合現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)拍，故這種目標(biāo)定位精確。

該校的辦學(xué)理念：“教化就是一種愛，讓每一個(gè)孩子走向勝利”。充分激發(fā)個(gè)體的主體意識和主題精神，追求自我完善，甚至超越自我?！白寛F(tuán)隊(duì)共性煥發(fā)光彩”，將個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，“一花獨(dú)放不是春，萬花齊開春真艷”的團(tuán)隊(duì)精神在這個(gè)辦學(xué)理念里充分體現(xiàn)，也形成個(gè)人、學(xué)校雙贏的局面，顯示了這個(gè)理念的先進(jìn)性、科學(xué)性、前沿性。

該校的辦學(xué)舉措：“讓學(xué)校充溢朝氣、讓老師充溢才智、讓課堂充溢活力、讓學(xué)生充溢歡樂”，充分體現(xiàn)了學(xué)校注意老師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的歡樂成長，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領(lǐng)導(dǎo)班子具有正確的教化理念和劇烈的開拓意識，使學(xué)校步入快車道的得力之舉。

（2）、改善辦學(xué)條件，使教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化

近三年來，為改善辦學(xué)條件，上級政府及學(xué)校自籌資金，主要用于學(xué)校整體綠化，努力打造花園式學(xué)校。此外學(xué)校還用校內(nèi)文化建設(shè)和購置辦公設(shè)備，提高了我校的文化品位和辦公需求。四項(xiàng)配套基礎(chǔ)建設(shè)，操場100米跑道，兩片籃球場地，為營造“書香校內(nèi)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外還出資2萬元用于教學(xué)樓墻面粉刷和樓頂防水，使教學(xué)樓面貌一新，學(xué)生一開學(xué)步入教室就感受到了學(xué)校的新改變；進(jìn)一步完善了教學(xué)設(shè)施。

幾年來，邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)施都發(fā)生了明顯的改變。現(xiàn)在，無論是室內(nèi)還是室外環(huán)境，與幾年前相比，都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，給人一種整齊、清爽、優(yōu)雅、主動(dòng)向上的全新感覺。

今年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷和支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善。完善了微機(jī)室、多媒體教室、試驗(yàn)室等專用教室設(shè)施，充溢了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校內(nèi)文化建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)30臺，儀器器材2800余套（件），圖書7100余冊，達(dá)到了省定配備標(biāo)準(zhǔn)，基本滿意了教化教學(xué)及辦公須要。

（3）強(qiáng)化學(xué)校管理，堅(jiān)固樹立管理出效益的質(zhì)量意識

我校以《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，形成了剛?cè)岵?jì)、以人為本的學(xué)校管理機(jī)制。學(xué)校注意過程管理，重小事、抓細(xì)微環(huán)節(jié)，優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員敬業(yè)勤政，深化教學(xué)第一線充當(dāng)領(lǐng)頭羊。學(xué)校工作有安排有布置、有檢查、有記載、有溝通。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人有讀書筆記，摘抄學(xué)校管理閱歷并進(jìn)行反思，剛好寫下管理的心得體會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)常常深化課堂聽課，帶頭上公開課。每天中午支配老師輪值，巡查校內(nèi)，處理偶發(fā)事務(wù)。學(xué)校遵循依法辦學(xué)的原則，依據(jù)《教化法》、《老師法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定了學(xué)校的管理制度，常常召開校務(wù)會(huì)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，按時(shí)召開教代會(huì)，對重大問題進(jìn)行決策，招生做到公開、公允、公正。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開足開齊課程，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。其次，學(xué)校堅(jiān)持以人為本的管理，為每個(gè)辦公室配備電腦、飲水機(jī)，每逢老師節(jié)、元旦等，都組織全體教職工載歌載舞，登門慰問生病、受傷的教工，調(diào)動(dòng)了老師工作的主動(dòng)性。

我校堅(jiān)持“平安第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教化”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行《河南省中小學(xué)環(huán)境管理暫行規(guī)定》的文件精神，主動(dòng)開展創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動(dòng)。

一是組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了平安工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任，職責(zé)明確。二是學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周都對教室、試驗(yàn)室、體育設(shè)施、電路等進(jìn)行一次排查，發(fā)覺擔(dān)心全隱患，剛好整改，并記錄在案。學(xué)校治安狀況良好，無火災(zāi)隱患。三是學(xué)校利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行道路平安、防火、防電、防溺水、防損害、防煤氣等平安教化，提高了全體師生平安意識，近幾年無平安事故發(fā)生。

（4）、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

我校在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)上做了卓有成效的工作，首先加強(qiáng)師德教化，提倡老師“五有”：有追求、有思想、有激情、有詩意、有華蜜感，大大激發(fā)了老師志向和追求。老師制定個(gè)人三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃。其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的教化素養(yǎng)。組織老師學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教化》、朱永新的《我的教化思想》、《陶行知教化文集》等書，讓老師通過閱讀，與大師對話，和名師溝通，提升自身職業(yè)品位，積淀教化文化素養(yǎng)。第三，創(chuàng)新校本教研，提高老師理論素養(yǎng)。一是每月實(shí)行一次“老師論壇”：老師輪番論壇、作專題講座，學(xué)科帶頭人點(diǎn)評，促進(jìn)了老師專業(yè)成長。二是開展“主題教研”：以課例為載體，開展了主題式教研活動(dòng)，此有操作程序：專題學(xué)習(xí)、走近主題——集體備課、共同探討——課堂實(shí)踐、印證預(yù)設(shè)——主題探討、反思教學(xué)——二次實(shí)踐——研討總結(jié)，這系列教研活動(dòng)，突出了教研的實(shí)效性，培育了老師的務(wù)實(shí)精神。

第四，發(fā)揮骨干作用，促使群體發(fā)展。我校有河南省老師4人，信陽市骨干老師5人、平橋區(qū)骨干老師4人、教壇新秀計(jì)6名，他們定期開展示范課、公開課、研討課、評課等活動(dòng)，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。開展“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)，主動(dòng)實(shí)施“青藍(lán)工程”，促使青年老師脫穎而出。第五，老師學(xué)歷進(jìn)修抓得緊而實(shí)，老師中，本科10人，大專22人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小學(xué)老師大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率平均數(shù)。

（5）扎實(shí)、特色、有效的素養(yǎng)教化

德育是素養(yǎng)教化的一個(gè)重要部分，我校全面落實(shí)區(qū)局德育工作會(huì)議精神，德育為先，多管齊下，做到德育途徑多元化，德育內(nèi)容系列化，學(xué)校堅(jiān)持以感恩教化為主題，以弘揚(yáng)感恩精神為主線，開展“自我教化，自我管理，自我服務(wù)”的“三自”活動(dòng)，以校本課程《禮儀教化》為教材，結(jié)合培育學(xué)生良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣，細(xì)心設(shè)計(jì)并組織實(shí)施德育活動(dòng)，逐步形成德育和校本課程相結(jié)合的特色德育活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校還推行“三五”制度，“三”即“領(lǐng)導(dǎo)三蹲點(diǎn)”（領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)一個(gè)年級、一個(gè)班級、一個(gè)課題組）和“每周三調(diào)研”（每月對老師備課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量開展一次敏捷多樣的調(diào)研活動(dòng)），“五”即開展了“五課”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)觀摩課、骨干示范課、青年成長課、老年創(chuàng)新課、隨機(jī)調(diào)查課，促使老師上好每一節(jié)課，形成學(xué)習(xí)、探討、觀摩、互勉、共進(jìn)的課堂教學(xué)氛圍。第三，學(xué)校緊緊圍繞“聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)學(xué)生、展示特性、突出實(shí)效”的原則。不但學(xué)生特性張揚(yáng)，而且學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)生的整體素養(yǎng)得到提高。

三、存在的主要問題

1、充分抓住“十一五”規(guī)劃發(fā)展契機(jī)，依據(jù)鎮(zhèn)情、校情制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，保證學(xué)校具有良好的發(fā)展后勁。

2、依據(jù)學(xué)校各方面發(fā)展的狀況看，教學(xué)水平和質(zhì)量的提升還有較大的空間，希望能找到教學(xué)管理和詳細(xì)實(shí)施過程中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地從細(xì)微環(huán)節(jié)上加以突破。

四、改進(jìn)不足的措施

1、走內(nèi)涵發(fā)展之路，加大教科研力度，使其成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器。首先要加大校本培訓(xùn)力度，有安排、有措施地抓好老師接著教化，組織老師深化學(xué)習(xí)新課改理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、提升老師的教化思想和教學(xué)行為。通過“每周一課”、“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動(dòng)結(jié)合互聽互評提高專業(yè)素養(yǎng)。其次要制訂符合學(xué)校實(shí)際的老師培育方案，實(shí)行“壓擔(dān)子熬煉”、“名師引路”、“構(gòu)建成才平臺”等方式促進(jìn)老師專業(yè)成長。要充分發(fā)揮校內(nèi)教化資源的作用，抓好校內(nèi)“青藍(lán)工程”，促進(jìn)全體老師共同提高，共同成長。

2、應(yīng)以實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀和素養(yǎng)教化的要求為主線，充分相識教化均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重大意義，求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展，制定“問題—目標(biāo)—活動(dòng)——保障措施—人員支配”式的辦學(xué)規(guī)劃，明確辦學(xué)思路，加強(qiáng)宣揚(yáng)，形成共識；全面規(guī)劃，分步推動(dòng)；增加措施，狠抓落實(shí)；不斷增加學(xué)校的自主創(chuàng)新、自主發(fā)展意識，主動(dòng)探究優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校各自的內(nèi)涵式發(fā)展路子，辦出學(xué)校的特色，促進(jìn)教化的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

經(jīng)我校評估組人員自評，通過仔細(xì)溝通、探討，一樣認(rèn)為邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)的綜合督導(dǎo)評估為“優(yōu)秀”等級。

評估自查報(bào)告4

為了進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，一年來，我們根據(jù)“以評促改、以評促管、以評促建、以評促發(fā)展”的指導(dǎo)思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，經(jīng)過不斷的規(guī)范、完善和整改，我們的教化教學(xué)管理水平又有了較大的提升。

參照廣東省人民政府教化督導(dǎo)室制定的《廣東省全日制初級中學(xué)等級評估方案》和xx市人民政府教化督導(dǎo)室制定的《xx市初級中學(xué)學(xué)年度管理工作評估方案》，結(jié)合我校的詳細(xì)工作，簡要匯報(bào)如下：

一、基本狀況簡介

中學(xué)現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近1482人。在崗職工72人，專任老師70人，其中一級老師24人，高級老師1人，骨干老師11人。老師學(xué)歷合格率達(dá)100%，其中本科學(xué)歷的有40人，約占專任老師的57.2%。30歲以下青年老師34人，占老師總數(shù)的48.6%。

二、學(xué)校辦學(xué)的主要成果

近年來，學(xué)校在教化局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全體教職員工的努力，堅(jiān)持以人為本、求真務(wù)實(shí)，聯(lián)系本校的發(fā)展目標(biāo)和教化教學(xué)的實(shí)際，不斷端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持以德育為首、以教學(xué)為中心、改善辦學(xué)條件、著力構(gòu)建和諧平安校內(nèi)、提高教化教學(xué)質(zhì)量、樹立良好的社會(huì)形象，并取得了肯定的成效，圓滿完成了學(xué)校既定的目標(biāo)和任務(wù)。

1、加強(qiáng)行政管理，提升管理效率

（1）、辦學(xué)目標(biāo)明確。近年來，加大硬件投入，強(qiáng)化軟件建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為管理規(guī)范、隊(duì)伍優(yōu)良、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境美麗、質(zhì)量上乘，具有顯明的創(chuàng)新教化特色的農(nóng)村合格學(xué)校；

（2）、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身的建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，所學(xué)專業(yè)涉及絕大多數(shù)學(xué)科。而且大都來自教學(xué)第一線，是教化、教學(xué)骨干，政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)好，具有組織開發(fā)課程資源，建設(shè)校本課程的實(shí)力，有較強(qiáng)的執(zhí)法意識。依法辦事，以德治校，做到了勤政廉潔。各處室負(fù)責(zé)人能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同搞好教化教學(xué)工作。校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，工作扎實(shí)，能深化老師，聽取老師的建議和看法，不斷改進(jìn)工作方法；學(xué)校各項(xiàng)工作較精彩，得到上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的確定和社會(huì)各界的好評。

（3）、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，重視自身廉潔和班子廉潔建設(shè)，財(cái)務(wù)上做到收支合理，手續(xù)完備，嚴(yán)格審批，把好經(jīng)費(fèi)運(yùn)用關(guān)。

2、加強(qiáng)老師管理，營造和諧教化氛圍

（1）、關(guān)切教職工政治和生活。以民主、同等為主旋律，營造家園、樂園式的校內(nèi)。學(xué)校努力關(guān)切、敬重和盡量滿意每一位老師的工作、生活與發(fā)展、成長的須要，為每一位老師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的平臺，充分挖掘老師的潛能，激發(fā)廣闊老師教書育人的主動(dòng)性。黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部聯(lián)手，常常開展各種有意義的活動(dòng)，凝心聚力，如：年級組聚餐、工會(huì)球類休閑競賽，平日的探病慰問……。以人為本的管理理念，充分調(diào)動(dòng)了廣闊老師的工作主動(dòng)性、主動(dòng)性與創(chuàng)建性，營造出一種人人都在平凡中追求卓越，追求創(chuàng)新的工作氛圍。

（2）、加大對青年老師培訓(xùn)力度，老師業(yè)務(wù)水平提升明顯。青年老師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我校歷來重視青年老師的培育，近年來，我們主要實(shí)行以下兩大措施：

一是明確奮斗目標(biāo)，激勵(lì)青年老師成長。

二是實(shí)行有力措施，為青年老師脫穎而出創(chuàng)建條件。實(shí)行“結(jié)對子”的方法，由中老骨干老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師，讓青年老師拜師學(xué)藝，指導(dǎo)老師言傳身教，青年老師虛心好學(xué)，師徒結(jié)對活動(dòng)的開展，使青年老師的成長有了引路人。

3、堅(jiān)持德育為首，“以人為本”的育人成效比較明顯。

（1）、堅(jiān)持以德育為首，確保師德形象。全校老師能樹立“人人都是德育工作者”的思想，以師德規(guī)范為行為準(zhǔn)則，為人師表，接著增加遵守教化法規(guī)和法制的意識，不斷規(guī)范教學(xué)行為，提倡文明教學(xué)、文明舉止。

（2）、努力協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會(huì)教化的關(guān)系。近一年來就分別于去年9月、今年2月、4月底三次召開九年級畢業(yè)班家長會(huì)、每學(xué)期召開一次初一、初二學(xué)生會(huì)，針對本地區(qū)“留守兒童”多、隔代撫養(yǎng)多、部分學(xué)生家長對子女學(xué)習(xí)關(guān)切不力、教化和引導(dǎo)不當(dāng)?shù)膶?shí)際，努力引導(dǎo)家長樹立正確的子女觀、成長觀，切實(shí)履行對子女的思想道德、行為習(xí)慣和身心健康等方面的教化職責(zé)，協(xié)作學(xué)校教化，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)步。

（3）、加強(qiáng)德育工作的培訓(xùn)和溝通，提高德育隊(duì)伍的管理效率。近年來依據(jù)各個(gè)時(shí)期的德育工作重點(diǎn)，常常組織班主任和導(dǎo)師溝通工作，加強(qiáng)德育工作培訓(xùn)。做到職責(zé)分明、相互協(xié)作、相互支持，營造了一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。仔細(xì)落實(shí)《班主任工作考核細(xì)則》，每年都能建立一支責(zé)任心強(qiáng)、工作耐性細(xì)致、精力充足的班主任隊(duì)伍，優(yōu)秀青年班主任不斷脫穎而出。學(xué)校常常組織開展形式多樣的評比和競賽活動(dòng)，如“文明班級”評比、衛(wèi)生評比、廣播操評比、黑板報(bào)評比等等，以此激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)班風(fēng)校風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn)。

（4）、校內(nèi)文化建設(shè)碩果累累。

①、充分發(fā)揮班會(huì)的育人功能，探討新時(shí)期班會(huì)的新形式、新內(nèi)容、新方法，主動(dòng)組織優(yōu)秀班會(huì)評比活動(dòng)。

②、體育教研組依據(jù)學(xué)生的愛好和體育項(xiàng)目的效能，定期舉辦趣味體育競賽，深受學(xué)生歡迎，啟發(fā)了我們教化要寓于活動(dòng)之中，活動(dòng)要依學(xué)生須要，順勢而為，才能使學(xué)生成為活動(dòng)的主體和主子，才能使學(xué)生在參加中得到熬煉、提高和升華。

③、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教化工作，提升師生審美情趣，學(xué)校每年五月實(shí)行學(xué)校文藝匯演，十二月召開元旦聯(lián)歡會(huì)。場場主題顯明，師生踴躍參與，同臺演出，呈現(xiàn)了我校師生較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)力和較高的審美情趣，給學(xué)生供應(yīng)了展示才華的舞臺。

為營造良好的學(xué)校風(fēng)尚，激發(fā)學(xué)生奮勉有為的進(jìn)取精神，學(xué)校開展了各類評比創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，用榜樣來引導(dǎo)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體和班級集體在創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相互學(xué)習(xí)，共同成長、提高。如：班級衛(wèi)生保潔評比、班級出勤評比、廣播操競賽、優(yōu)秀班會(huì)評比等；以及三好學(xué)生系列、優(yōu)秀學(xué)生干部系列、優(yōu)秀共青團(tuán)員等；還有“創(chuàng)建市優(yōu)學(xué)校，爭做文明學(xué)生”、“創(chuàng)達(dá)標(biāo)學(xué)校，從我做起”等創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)；得到廣闊學(xué)生的響應(yīng)，學(xué)生們主動(dòng)參加，在創(chuàng)優(yōu)中，發(fā)揮了主動(dòng)精神，激發(fā)了進(jìn)取精神。

4、措施到位，爭創(chuàng)“平安校內(nèi)”活動(dòng)富有成效

（1）、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)平安工作責(zé)任制。學(xué)校每學(xué)期都能加強(qiáng)對學(xué)校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，明確每個(gè)崗位的工作職責(zé)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室分工合作，齊抓共管，切實(shí)履行工作職責(zé)。努力把爭創(chuàng)“平安校內(nèi)”作為確保學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的重要工作，明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障，各崗位各司其責(zé)，把平安工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

（2）、通過多種形式，開展平安教化。結(jié)合本校實(shí)際，在總結(jié)以往工作閱歷的基礎(chǔ)上，圍繞“增加交通平安意識，提高自我愛護(hù)實(shí)力”主題，開展多種形式的教化活動(dòng)，如出黑板報(bào)、發(fā)放《告學(xué)生家長書》、各班自行車檢查、廣播會(huì)、晨會(huì)、家長會(huì)等各種機(jī)會(huì)進(jìn)行平安教化。并把平安教化納入學(xué)校日常管理和教化教學(xué)活動(dòng)中，增加全體學(xué)生、教職工的平安意識，提高防范實(shí)力和自護(hù)自救實(shí)力。

（3）、學(xué)校努力把平安文明校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)作為學(xué)校及周邊綜合治理工作的一項(xiàng)長期工作來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，強(qiáng)化學(xué)生上放學(xué)、上下樓梯、出操x等文明習(xí)慣的訓(xùn)練，教化學(xué)生課間文明休息，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生課間、課余時(shí)間的管理，防止學(xué)生玩耍、打鬧造成的意外損害。增加教職工的職業(yè)道德教化，關(guān)切愛惜學(xué)生，敬重學(xué)生人格。

（4）、落實(shí)措施，消退校內(nèi)平安隱患。每學(xué)期開學(xué)初、期中和期末集中查與平常抽查相結(jié)合的方法，常常對校內(nèi)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、教室、試驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場等進(jìn)行平安檢查，消退各類平安隱患。學(xué)校也常常要求老師自覺遵守交通規(guī)則，提示老師留意平安，做到平安教化警鐘長鳴。平常協(xié)作總務(wù)處剛好對存在平安隱患的設(shè)施進(jìn)行排查和整改。

近年來，全校無發(fā)生學(xué)生和財(cái)產(chǎn)的平安責(zé)任事故，以實(shí)際行動(dòng)通過了每年學(xué)校平安工作目標(biāo)管理考核。

5、加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理工作中，我校重視做好教研組長研討會(huì)，教務(wù)處人員平常的隨堂聽課，與任科老師課后的溝通，教研組內(nèi)合作上課溝通以及老師教案的檢查和青年老師上匯報(bào)課等活動(dòng)，剛好發(fā)覺教化教學(xué)中存在的問題。

教學(xué)是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施素養(yǎng)教化，實(shí)現(xiàn)教化目標(biāo)的基本途徑，因此，我校每學(xué)期都堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。每一次的檢查都有記錄，有小結(jié)。狠抓教學(xué)過程管理。

1、本學(xué)年，教育處多次組織人員對老師的課堂教學(xué)、教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改進(jìn)行檢查，要求老師仔細(xì)貫徹《xx中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，向四十五分鐘要質(zhì)量。學(xué)校同時(shí)對每位老師的備課、作業(yè)批改多次進(jìn)行檢查，并剛好反饋，面對面提出整改看法。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)行為。

2、仔細(xì)組織了期中、期末考試。一學(xué)年來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高選題、高效率”做為教化教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素養(yǎng)得到不同程度的提高。教育處多次組織學(xué)生月考，對教學(xué)狀況進(jìn)行通報(bào)，并組織人員進(jìn)行質(zhì)量分析，找尋不足，努力提高，有效對教化教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教委、國家體委《關(guān)于中小學(xué)體育課的暫行規(guī)定》、《保證中小學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的通知》以及有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)生視力愛護(hù)等規(guī)定，仔細(xì)上好體育課、廣播操，主動(dòng)開展體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

6、后勤工作，目標(biāo)順當(dāng)達(dá)成。

①、更新老師宿舍老門窗。

②、優(yōu)化教化設(shè)施，推動(dòng)教化手段現(xiàn)代化。

學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室16間，試驗(yàn)室2個(gè)（理、化、生、勞各一個(gè)），舞蹈室1間、美術(shù)教室1間，學(xué)生計(jì)算機(jī)室1間（內(nèi)有電腦60多臺），多媒體多功能教室12間。

③、安裝了校內(nèi)廣播系統(tǒng)。

④、更換學(xué)生桌椅300套。

7、存在的困惑與反思

我們在品嘗到勝利喜悅的同時(shí)，也醒悟地相識到，制約學(xué)校發(fā)展的因素依舊存在。

一是學(xué)校的硬件設(shè)施難以跟上教化形勢發(fā)展的要求。比如學(xué)校須要修理的項(xiàng)目偏多、教化技術(shù)條件設(shè)施還須要裝備、學(xué)生課桌椅和老師辦公設(shè)施須要更新、現(xiàn)代教化、體育藝術(shù)教化等條件還相對比較落后。

二是對新形勢下學(xué)生的管理和行為習(xí)慣偏差學(xué)生的引導(dǎo)有待探究和探討。我區(qū)

“留守兒童”多，隔代扶養(yǎng)現(xiàn)象普遍，家長對子女的過于寵愛乃至偏離“軌道”，這些都影響到學(xué)校的教化效果，增加學(xué)校教化管理的難度。

三是城鄉(xiāng)教化之間的不公允現(xiàn)象依舊存在：比如家教的條件、社會(huì)教化的條件、文化商品資源條件都無法比擬、城鄉(xiāng)教化條件的不公允現(xiàn)象更加增加農(nóng)村初中的辦學(xué)壓力，乃至影響農(nóng)村學(xué)校生源和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。四是老師工資待遇過低導(dǎo)致少數(shù)老師工作進(jìn)取心和工作熱忱有待于激發(fā)和引導(dǎo)等等。

回顧過去，優(yōu)異的成果凝聚著每位老師的心血和汗水，我們已經(jīng)走出了一條排難爭先、與時(shí)俱進(jìn)、自我發(fā)展之路。學(xué)校面貌面貌一新，優(yōu)化了辦學(xué)條件，建立并完善了學(xué)校系列規(guī)章制度，提高了學(xué)校管理水平，教化教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良且穩(wěn)定。展望末來，任重道遠(yuǎn)。提升辦學(xué)形象，努力辦好讓家長、社會(huì)滿足的學(xué)校，這是我們學(xué)校的目標(biāo)，也是黨和政府給予我們的歷史責(zé)任。我們堅(jiān)信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，有全體老師的愛崗敬業(yè)，勤奮耕耘，xx中學(xué)的明天肯定會(huì)陽光絢麗，春色滿園！

評估自查報(bào)告5

一、學(xué)?；靖艣r

殷家城小學(xué)始建于1958年3月，學(xué)校占地面積3535平方米，建筑面積1011平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生310人，老師14人。學(xué)校師資力氣雄厚，老師學(xué)歷合格率達(dá)100%，大專以上學(xué)歷占老師總數(shù)的71.4%。有較好的辦學(xué)條件，配套設(shè)施齊全，特殊是遠(yuǎn)程教化項(xiàng)目實(shí)施以來，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校細(xì)心支配，設(shè)有多媒體教室、校內(nèi)廣播、校內(nèi)監(jiān)控等設(shè)備齊全，并仔細(xì)做好教化資源記錄運(yùn)用工作。有數(shù)碼打印復(fù)印一體機(jī)等配套設(shè)施?，F(xiàn)在每個(gè)老師基本能夠運(yùn)用多媒體教室進(jìn)行教化教學(xué)工作。老師個(gè)人電腦普及率已達(dá)70%以上，學(xué)校部分老師接通了電信寬帶網(wǎng)，老師通過上網(wǎng)查尋資料，溝通學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教化教學(xué)的信息化發(fā)展。校內(nèi)文化建設(shè)獨(dú)具特色，**年9月，被縣教化局命名為“縣級示范性小學(xué)”。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“鑄造教化品牌、爭創(chuàng)山區(qū)名?！睘槟繕?biāo)，形成了“求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新超越”的校風(fēng)；“敬業(yè)求精，嚴(yán)謹(jǐn)善誘”的教風(fēng)；“樂學(xué)深思，立志成才”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理，深化課堂教學(xué)改革，主動(dòng)開展教學(xué)探討工作，教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)前列。

近三年來，經(jīng)過廣闊教職工的辛勤耕耘和努力工作，教化主管部門的督導(dǎo)評估和考核，連續(xù)幾年被評為“辦學(xué)先進(jìn)單位”，多次受到上級教化主管部門和政府的表彰嘉獎(jiǎng)。

目前，全校老師乘著新一輪基礎(chǔ)教化課程改革的春風(fēng)，以全新的教化理念，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以教化信息化發(fā)展為突破口，規(guī)范辦學(xué)行為、樹立質(zhì)量意識、打造教化品牌、促進(jìn)校本教研，以求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神為將學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、師生有特長、校風(fēng)有特征的特色化學(xué)校而奮斗。

二、自評工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和支配部署

學(xué)校依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》，根據(jù)縣督導(dǎo)室的支配，成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評工作安排，組織全校教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī)，主動(dòng)宣揚(yáng)自評的目的、內(nèi)容與方法，動(dòng)員廣闊教職工主動(dòng)支持和參加自評工作。依據(jù)學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，結(jié)合評估指標(biāo)建立專項(xiàng)評估組，運(yùn)用座談、訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進(jìn)行整理、分析、歸納，仔細(xì)填寫《督導(dǎo)指標(biāo)自評表》，從基本概況、確定成果、總結(jié)閱歷、找尋問題、提出對策等方面作出詳實(shí)的自評報(bào)告。

三、自評過程與結(jié)果

依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》，根據(jù)縣督導(dǎo)室的支配，在督導(dǎo)評估自評領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們組織參評人員對我校做了全面的自查評估，做了定性定量的評價(jià)，自評得分889分，確認(rèn)我校為一所優(yōu)秀小學(xué)。

四、主要成果與閱歷

（一）校內(nèi)環(huán)境

學(xué)校校內(nèi)建設(shè)規(guī)劃已逐步實(shí)施，三年來，共投入資金20多萬元，用于校內(nèi)建設(shè)，添置教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施等。其中校內(nèi)綠化面積980多平方米，建花園7個(gè)共300多平方米；購置了2500冊圖書，充溢圖書室，現(xiàn)在圖書室藏書量達(dá)3700多冊；實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段及辦公設(shè)備配套。辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。校內(nèi)布局合理、優(yōu)雅美觀，集美化、凈化、人文化、素養(yǎng)化于一體，營造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。

學(xué)校校內(nèi)生均面積沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，校內(nèi)綠化、硬化達(dá)標(biāo)，學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)40%以上，生均圖書12冊以上，并能適時(shí)添置新書。學(xué)校有籃球場1個(gè)，但面積較小不能滿意學(xué)生活動(dòng)的須要，學(xué)生做操生均做操場地2.5平方米。

學(xué)校體、藝學(xué)科教學(xué)器材短缺。學(xué)校飲用水源系校內(nèi)水井的水，水質(zhì)較差。

（二）學(xué)校管理

1、目標(biāo)規(guī)劃與制度建設(shè)

學(xué)校制定了切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃，年度工作安排和專項(xiàng)安排。制定了各項(xiàng)工作目標(biāo)管理制度和考評細(xì)則，嚴(yán)格按制度落實(shí)考核。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了人本管理和民主管理，調(diào)動(dòng)了廣闊老師的工作主動(dòng)性。

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，分級管理，責(zé)權(quán)分明。堅(jiān)持召開教職工大會(huì)，并形成了制度，實(shí)行校委會(huì)議事制度，重大事項(xiàng)由校務(wù)會(huì)集體探討、集體決策，實(shí)行校務(wù)公開，保證了學(xué)校工作的透亮與科學(xué)。

學(xué)校管理機(jī)制運(yùn)行暢通高效，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，各版塊分工明確，老師盡職盡責(zé)，做到了一般工作按安排、按常規(guī)，中心工作集體會(huì)議協(xié)商，同心同德，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。

學(xué)校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清晰，隨時(shí)一索即得，為學(xué)校教化、教學(xué)、管理等方面供應(yīng)了服務(wù)和保障。

2、老師隊(duì)伍管理與專業(yè)發(fā)展

學(xué)校實(shí)行了崗位責(zé)任制，學(xué)期末按崗位工作完成狀況進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。

學(xué)校重視師德建設(shè)，常常性的進(jìn)行了師德教化。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來沒有發(fā)生違法違紀(jì)和不合師德要求的現(xiàn)象。學(xué)校建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核檔案。

學(xué)校重視教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定了政治學(xué)習(xí)安排、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均在10000字以上，學(xué)校校務(wù)會(huì)成員辦事公道，作風(fēng)扎實(shí)，廉潔自律，領(lǐng)先垂范，在教職工中取到了模范作用。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工14名，其中大專以上學(xué)歷10人，小學(xué)高級職稱老師4人，獲市縣級嘉獎(jiǎng)的2人，校內(nèi)骨干老師6人，網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)程教化管理老師1人。老師基本都能用現(xiàn)代教學(xué)手段授課。計(jì)算機(jī)操作技術(shù)基本過關(guān)，一般話測試合格率達(dá)90％以上。在新課改中，老師能與學(xué)生建立同等、民主、和諧的師生關(guān)系。班主任不定期進(jìn)行家訪。老師專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)還不夠合理。老師中無體罰和變相體罰學(xué)生、亂辦班收費(fèi)、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)和生活用品等違紀(jì)現(xiàn)象。目前，有許多年輕老師接著進(jìn)修學(xué)習(xí)高校本科課程，老師形成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，大大提高了老師的業(yè)務(wù)實(shí)力和教學(xué)水平。

我校老師堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期均達(dá)萬字以上。學(xué)校關(guān)切青年老師的成長，重點(diǎn)加強(qiáng)了青年老師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，各種培訓(xùn)優(yōu)先滿意青年老師；各項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)先讓青年老師參加，充分賜予青年老師展示自我的空間，努力讓他們快速趨于成熟。

3、總務(wù)后勤管理

學(xué)校校內(nèi)、校舍、技術(shù)裝備等專人管理，臺帳清晰，水、電定時(shí)檢查，剛好修理，學(xué)校設(shè)施設(shè)備完好，保證了學(xué)校教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全，設(shè)有報(bào)帳員，堅(jiān)持收支兩條線，帳目清晰，經(jīng)費(fèi)運(yùn)用有預(yù)算，有安排，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，校務(wù)會(huì)每學(xué)期審帳，并向全體教職工公布，堅(jiān)持了財(cái)務(wù)公開。

4、平安管理

學(xué)校有嚴(yán)格的平安管理制度，并簽訂了平安管理責(zé)任協(xié)議書，堅(jiān)持每周對學(xué)生進(jìn)行平安教化和每周的平安排查，師生的平安意識深厚，常常對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外平安、體育活動(dòng)課平安、交通平安、飲食平安、防火、防電等平安教化，實(shí)施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動(dòng)等重大平安事故發(fā)生，也無流行病、傳染病發(fā)生。

（三）教化教學(xué)

1、德育管理工作

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；少先隊(duì)、班委會(huì)組織機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校、班級均制定了德育工作安排和考核細(xì)則，制度落實(shí)。

全面落實(shí)了小學(xué)德育的基本內(nèi)容，堅(jiān)持以愛國主義為教化主體，以品德教化和養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，特殊加強(qiáng)了養(yǎng)成教化的力度，成立了課題探討組，推出了行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，制定了相關(guān)評價(jià)體系，召開了閱歷溝通會(huì)，教化效果顯著。學(xué)校通過各種渠道加強(qiáng)法制教化，開展了學(xué)法懂法征文競賽活動(dòng)等，逐步培育了學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

學(xué)校老師做到了酷愛和敬重學(xué)生，做到了注意正面教化和因勢利導(dǎo)，培育學(xué)生的自主、自律、自治精神和實(shí)力。學(xué)校要求老師每周五開展走訪活動(dòng)，對學(xué)困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強(qiáng)了幫扶的力度，盡最大努力實(shí)施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。

建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教化網(wǎng)絡(luò)，開展了豐富多彩的學(xué)生樂于接受的教化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生參加面達(dá)到了98％以上。家校聯(lián)系多樣化，活動(dòng)落實(shí)，效果好。

2、教化教學(xué)與教研工作

學(xué)校嚴(yán)格按新課程安排開齊課程，開足課時(shí)。嚴(yán)格按《鎮(zhèn)原縣教化局教學(xué)常規(guī)管理要求》規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)生在?；顒?dòng)總量符合規(guī)定，無亂辦班、亂發(fā)資料、節(jié)假日補(bǔ)課、加班加點(diǎn)、隨意組織學(xué)生參與各類競賽和營業(yè)性的慶典活動(dòng)等現(xiàn)象。

學(xué)校加強(qiáng)了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，既避開了老師機(jī)械重復(fù)性的勞動(dòng)，又落實(shí)了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規(guī)范合理高效，堅(jiān)持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型剛好通報(bào)，剛好反饋，加強(qiáng)了指導(dǎo)。嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，檢查與引導(dǎo)并舉，杜絕了隨意調(diào)課或?qū)⒎强荚囌n程改上考試課程現(xiàn)象。

學(xué)校注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)了“養(yǎng)成教化”，使學(xué)生的各種習(xí)慣都有了明顯好轉(zhuǎn)。建立了師生互動(dòng)、學(xué)生主動(dòng)參加的課堂教學(xué)秩序；80％以上老師能嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段開展教學(xué)，學(xué)生愛好深厚，課堂教學(xué)效率高。

學(xué)校將教研組活動(dòng)和學(xué)校的校本教研活動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一，統(tǒng)籌支配，開展一系列活動(dòng)，有記載，有小結(jié)，實(shí)效性很強(qiáng)。學(xué)校建立了聽課、評課制度，學(xué)校校委會(huì)組成專班進(jìn)行推門聽課，每位老師一學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，青年老師每人上一節(jié)匯報(bào)課等，提高了教學(xué)水平。學(xué)校還將推門聽課和一節(jié)好課的評價(jià)作為學(xué)期結(jié)束評價(jià)老師課堂教學(xué)的依據(jù)，落實(shí)了課堂教學(xué)的獎(jiǎng)懲。開展教研教改活動(dòng)，主動(dòng)撰寫教化教學(xué)閱歷論文和教學(xué)案例，踴躍投稿。20xx年我校校長常進(jìn)玉獲市級模范校長嘉獎(jiǎng)；2人獲省級教研成果獎(jiǎng)；有3人在縣級教學(xué)論文和案例評比中獲獎(jiǎng)。

學(xué)校在全學(xué)期或全學(xué)年全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測中，各年級各科人均成果和結(jié)構(gòu)成果均名列全鄉(xiāng)前茅。

校長深化教學(xué)一線，校長、教育主任每學(xué)期聽課均在10節(jié)以上，對教學(xué)工作勤檢查，勤反饋。

教學(xué)管理制度健全，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案管理規(guī)范齊全；圖書室、多媒體教室等其它教學(xué)專用功能室有兼職管理員，設(shè)備完好，運(yùn)用率高，圖書借閱率均達(dá)到90%以上，各班建有圖書角，豐富了圖書內(nèi)容，擴(kuò)大了借閱量，開展了讀書活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)和構(gòu)建書香校內(nèi)活動(dòng)。

3、體育衛(wèi)生與少先隊(duì)工作

仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。堅(jiān)持“兩課兩操三讀兩活動(dòng)”，即：每周上好兩節(jié)體育課，每天做好兩次課間操，每天堅(jiān)持三次課間經(jīng)典誦讀，每天堅(jiān)持兩次活動(dòng)，還主動(dòng)引導(dǎo)教職工和學(xué)生開展健身運(yùn)動(dòng)。

學(xué)校主動(dòng)開展衛(wèi)生健康教化，把學(xué)生健康放在第一位。學(xué)校常常開展衛(wèi)生學(xué)問講座，聘請專業(yè)醫(yī)生到校作報(bào)告。

充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒作用，利用少先隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)等對進(jìn)行愛國愛校教化、前途志向教化、遵紀(jì)遵守法律教化、革命傳統(tǒng)教化、文明禮貌教化，組織學(xué)生主動(dòng)參與課外愛好小組活動(dòng)，給學(xué)生以充分展示和發(fā)揮特性特長的機(jī)會(huì)和平臺。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期實(shí)行一次體育節(jié)（春季實(shí)行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季校內(nèi)廣播操表演、校內(nèi)舞蹈表演）、藝術(shù)節(jié)（利用六一兒童節(jié)實(shí)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式和少兒藝術(shù)展演），每年國慶節(jié)期間實(shí)行一次一般話朗誦暨讀書誦經(jīng)演講競賽。

（四）學(xué)生發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的方針，培育學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面對各學(xué)科，面對全體學(xué)生，培育學(xué)生尊師愛校，勤奮誠懇，遵紀(jì)遵守法律。有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持升旗儀式，堅(jiān)持唱國歌；學(xué)生有較好的心理素養(yǎng)，學(xué)生自理實(shí)力強(qiáng)，勇于克服困難，有肯定的承受挫折實(shí)力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問較扎實(shí)，體美音勞合格率均在95%以上，學(xué)生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達(dá)95%以上；注意培育學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生特性特征的探討和培育，組織開展了各類活動(dòng)課，愛好小組，學(xué)生熱忱高、參加面大，取得肯定的成果。

學(xué)校制訂辦學(xué)特色安排，依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件，教改工作上有新的突破，經(jīng)過學(xué)校充分的探討、分析和論證，確立我校的特色項(xiàng)目是“課外愛好小組”，“讀書長廊”，并作為校本教材，滲透到各學(xué)科教學(xué)，營造氛圍，優(yōu)化了課堂教學(xué)，現(xiàn)已初步形成規(guī)模。通過教研教改活動(dòng)的大力開展，已促進(jìn)了教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、存在問題及今后的工作思路

學(xué)校目前正在穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展，社會(huì)滿足度比較高，但是，由于多種緣由，還存在著制約學(xué)?？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在：

1、隨著校點(diǎn)布局的調(diào)整，學(xué)生漸漸向我校集中，但辦學(xué)條件有限，教室、辦公室、老師住房均很驚慌。

2、師資力氣還比較薄弱，缺少音樂、美術(shù)老師，老師隊(duì)伍素養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高。

3、缺少體育和文藝活動(dòng)場所和器材，如無處建羽毛球、排球場地，無文藝演出用的舞臺等，缺少文藝音樂器材，學(xué)生的特性特長得不到充分的發(fā)揮。

4、課外愛好小組活動(dòng)力度不大，缺少專業(yè)指導(dǎo)老師。

5.水源緊缺，水質(zhì)差，嚴(yán)峻影響師生的身體健康。

在今后的工作當(dāng)中，學(xué)校打算從以下幾個(gè)方面入手：

（一）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、有針對性的推動(dòng)中青年老師培育安排。

個(gè)人定目標(biāo)：（1）主學(xué)科；（2）校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；（3）課題探討；（4）教化教學(xué)服務(wù)和管理。

領(lǐng)導(dǎo)壓擔(dān)子：實(shí)行制度的、人本的、獎(jiǎng)懲的措施，供應(yīng)施展舞臺，加強(qiáng)立志成才（專家）的引導(dǎo)和教化。

學(xué)校給條件：（1）經(jīng)費(fèi)上保證；（2）相識上一樣；（3）效果上務(wù)實(shí)；（4）考評上促進(jìn)。

2、研訓(xùn)一體化。

（1）教研教改活動(dòng)與學(xué)校校本教研活動(dòng)一體化。

（2）老師個(gè)人實(shí)踐反思與（專家）骨干老師引領(lǐng)作用一體化。

（3）專題探討與課改試驗(yàn)一體化。

（4）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教學(xué)探討一體化。

（二）、強(qiáng)化教化教學(xué)管理

1、德育：以養(yǎng)成教化為主線，從學(xué)生的終身發(fā)展著眼，培育四種習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，生活習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣。

2、課堂教學(xué)：鞏固并推廣“活動(dòng)教學(xué)”課題成果，以“活動(dòng)教學(xué)”為載體，加強(qiáng)自主、合作、探究，推動(dòng)課改。

3、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程：結(jié)合本地本校實(shí)際，開發(fā)樣本教材，并扎實(shí)開展，不拘一格，創(chuàng)建特色。

4、教學(xué)質(zhì)量：總體目標(biāo)：（1）增加質(zhì)量意識；（2）立足課堂教學(xué)；（3）營造良好學(xué)風(fēng)；（4）提高師資水平；（5）拉大獎(jiǎng)懲力度；（6）創(chuàng)設(shè)便利條件；（7）堅(jiān)持因材施教；（8）科學(xué)考核評價(jià)；（9）家校協(xié)同協(xié)作；（10）溝通信息渠道。

（三）、鑄造教化品牌

1、英語品牌：（1）依靠優(yōu)秀師資；（2）建設(shè)英語環(huán)境；（3）投入必要設(shè)備；（4）開展系列英語活動(dòng)；（4）取得優(yōu)異英語成果。

2、傳統(tǒng)文化品牌：（1）傳誦千古經(jīng)典美文；（2）歡樂課間舞；（3）民間故事會(huì)。

（四）、抓好硬件建設(shè)

1、校內(nèi)網(wǎng)升級增容換代，以有效利用遠(yuǎn)程教化資源和網(wǎng)絡(luò)資源，使其服務(wù)于教化教學(xué)。

2、改善辦學(xué)條件，爭創(chuàng)市級示范學(xué)校。

3、改善老師辦公條件，完善補(bǔ)充教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

4、優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境。

前途是光明的，道路是曲折的，我們將克難奮進(jìn)，以這次督導(dǎo)評估為契機(jī)，不斷改進(jìn)工作方法，加快內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)水平，努力探求適合我校發(fā)展的勝利之路。接著發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神、精益求精的敬業(yè)精神、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，努力工作，開拓進(jìn)取，信任殷家城小學(xué)的明天肯定會(huì)更加輝煌，更加絢麗！

評估自查報(bào)告6

組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級文件精神，領(lǐng)悟今年平安教化活動(dòng)主題內(nèi)容，并圍繞主題對園內(nèi)平安教化活動(dòng)進(jìn)行部署，各班主任依據(jù)不同年級幼兒的特點(diǎn)和班級平安教化重點(diǎn)，制定班級平安教化主題活動(dòng)方案，要求大家“事事講平安，人人懂平安，健康歡樂每一天”。

一、高度重視，制度保障，措施到位。

1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的教職工，要肅穆追究有關(guān)老師及干脆責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

二、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，實(shí)行規(guī)范管理。

1、結(jié)合一日教學(xué)嬉戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話、講故事、情景演練（如小一班、中一班的《不跟生疏人走》、小二班的《公路上的平安》、中二班的《我們不玩火》、大班的《遇到危急怎么辦》）等教化活動(dòng)，教化幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對與錯(cuò)，好與不好”的行為。

2、通過“家教欄”、“家長園地”等，對交通平安、飲食平安、幼兒保健、消防學(xué)問進(jìn)行宣揚(yáng)教化，提倡家長和社會(huì)共同關(guān)注，做到家園協(xié)作一樣，讓幼兒在平安氛圍中歡樂地成長。

3、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏事務(wù)，各班有針對性的開展應(yīng)急避險(xiǎn)和逃命演練活動(dòng)，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范實(shí)力。

4、對幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施及工作自查自糾，確保師生健康平安。平安教化月通過開展形式多樣的活動(dòng)，老師們更加重視健康平安教化，孩子們進(jìn)一步提高了平安意識，在活動(dòng)中獲得了一些防衛(wèi)、防范、逃命、自救的學(xué)問。我們將接著努力讓平安教化牢記在每一位教職工的心中，讓健康歡樂伴隨孩子成長的每一天！四、依據(jù)時(shí)令特點(diǎn)做好甲型h1n1流感等傳染病的防控工作。

當(dāng)前，甲型h1n1流感依舊未得到解除。我園開展了數(shù)次預(yù)防學(xué)問宣揚(yáng)教化活動(dòng)，將如何放

置甲型h1n1流感的學(xué)問分發(fā)給家長閱讀，同時(shí)請家長協(xié)作我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作。始終堅(jiān)持做到早發(fā)覺，早報(bào)告，早隔離工作。

三、加強(qiáng)校內(nèi)周邊環(huán)境整治。

加強(qiáng)校內(nèi)周邊環(huán)境整治，經(jīng)查看，我園周邊沒有小賣部和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。我園沒有獨(dú)立的教學(xué)樓，教學(xué)場所不夠規(guī)范，小學(xué)化，存在肯定的平安隱患，所以加大了平安管理工作的難度。

“重平安，保平安”是我園長期抓的一項(xiàng)重要工作，為確保學(xué)校師生的平安，我們堅(jiān)固樹立了“以人為本、平安第一”的觀念，由于平安工作常抓不放，正常的教學(xué)、生活秩序得到切實(shí)的保障，保證學(xué)校沒有出現(xiàn)平安事故的可能性。

評估自查報(bào)告7

在2023年春季開學(xué)工作中，我園依據(jù)河南省人民政府教化督導(dǎo)委員會(huì)辦公室文件《關(guān)于開展2023年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》精神，結(jié)合我園實(shí)際狀況，做到周密支配，細(xì)心組織，及早謀劃，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)?，F(xiàn)將我園開學(xué)工作的自查狀況簡要匯報(bào)如下：

主要工作：

（一）、開學(xué)條件保障狀況

1、師生到園狀況

（1）老師到園狀況：

我園于2月21日先后召開了班子會(huì)、全體老師會(huì)。進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)工作分工，幼兒園班級的設(shè)定、班級老師的配備，教學(xué)科目的設(shè)定等，對近期幼兒園的整體工作進(jìn)行了支配部署：如，各口做好工作安排，做好招生工作，做好幼兒園衛(wèi)生工作，做好集體備課工作，調(diào)整幼兒園一日活動(dòng)時(shí)辰表，支配好各班主題活動(dòng)內(nèi)容，打算上好開學(xué)第一課。2月24日正式上課。全園應(yīng)到教職工人46人，實(shí)到46人。開學(xué)上班秩序良好，確保了幼兒園教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

（2）幼兒到園狀況：

為確保在園幼兒按時(shí)入學(xué)，各班老師進(jìn)行了電訪和家訪。與此同時(shí)，為招收新生張貼廣告做了宣揚(yáng)。目前已到園幼兒380名，全部幼兒報(bào)道結(jié)束?？傊?，幼兒入園狀況良好，確保了適齡幼兒正常入園。

2、落實(shí)學(xué)生資助政策狀況。我園主動(dòng)落實(shí)國家資助政策，沒有出現(xiàn)幼兒因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的狀況。

3、教材運(yùn)用狀況

我園按教化局的要求，教材符合要求，提前與書店聯(lián)系，保證幼

兒的主題活動(dòng)教材剛好發(fā)放到幼兒手中，沒有違反自愿原則強(qiáng)訂購的問題。

4、后勤保障狀況

幼我園開學(xué)初對園里用水、用電等生活設(shè)施以及教化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了幼兒園各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。

5、教化活動(dòng)開展?fàn)顩r。

我園在開學(xué)第一天對幼兒進(jìn)行了常規(guī)教化，一周內(nèi)結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容對幼兒進(jìn)行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的主題教化。還結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國等方面的主題教化活動(dòng)。

（二）、規(guī)范辦學(xué)行為

1、收費(fèi)狀況。

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取管理費(fèi)。我園沒有亂收費(fèi)、亂辦班等社會(huì)關(guān)注和群眾反映劇烈的問題。

2、園務(wù)公開狀況。

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行教化收費(fèi)公示制度，沒有征訂園服。

3、規(guī)范辦學(xué)行為狀況

幼兒園依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第十一條（幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大）設(shè)有小班，中班，大班和學(xué)前班，共計(jì)13個(gè)班級。嚴(yán)格限制幼兒園班額及班內(nèi)人數(shù)。不存在超大班額。科學(xué)支配幼兒一日活動(dòng)。

（三）、平安管理

1、學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)落實(shí)狀況。

開學(xué)前園里已經(jīng)配齊必要的平安防護(hù)、應(yīng)急處置裝備。園里重點(diǎn)部位已安裝視頻監(jiān)控。

2、重點(diǎn)領(lǐng)域治理狀況。

開學(xué)前幼兒園對幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等平安隱患進(jìn)行了排查。對出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剛好的處理。

（四）、校車平安管理

1、相關(guān)制度建設(shè)狀況

園里已經(jīng)制定《校車平安管理?xiàng)l例》實(shí)施方法和省級校車服務(wù)方案，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制已經(jīng)健全。

2、幼兒上下學(xué)交通平安和校車平安管理狀況。

園里未運(yùn)用拼裝車、報(bào)廢車，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定運(yùn)用校車，校車駕駛員都已經(jīng)取得校車駕駛資格。嚴(yán)格根據(jù)路途行駛，校車運(yùn)營嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)平安管理制度。

（五）、食品平安管理

1、食品平安管理狀況

開學(xué)初，園里已經(jīng)進(jìn)行了食品平安排查和衛(wèi)生防疫工作，對各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行平安排查，未發(fā)覺平安隱患。

以上為我園2023年春季開學(xué)督導(dǎo)自查報(bào)告。

評估自查報(bào)告8

依據(jù)區(qū)教研室通知要求，依據(jù)《區(qū)小學(xué)教學(xué)評估檢查細(xì)則》，我們組織相關(guān)人員對我校教化教學(xué)狀況進(jìn)行全面自查，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。

為了明確分工，我校還成立了工作專班，針對每項(xiàng)工作，逐條比照，量化評分。

二、自查方法。

比照《區(qū)小學(xué)教學(xué)評估檢查細(xì)則》，通過查資料，看檔案，找學(xué)生座談的方式，逐條比照，量化評分。

三、主要成果

1、教化教學(xué)管理：

學(xué)校教學(xué)安排，教研（備課組）安排，老師教學(xué)安排，制定具體，針對性強(qiáng)，能結(jié)合學(xué)生和教學(xué)實(shí)際支配教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)。學(xué)校的各項(xiàng)制度完善，指導(dǎo)性強(qiáng)，每位老師都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。為了全面落實(shí)素養(yǎng)教化，我們嚴(yán)格根據(jù)《湖北省義務(wù)教化小學(xué)課程設(shè)置及比例》排課，并配齊各科老師，特殊是體、音、美等薄弱學(xué)科。學(xué)校校長能領(lǐng)先垂范，帶一門課，每學(xué)期進(jìn)行一次講座，指導(dǎo)老師教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)老師撰寫論文。

2、教學(xué)常規(guī)

導(dǎo)學(xué)案的書寫規(guī)范、好用，能夠充分反映新理念。導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用規(guī)范，運(yùn)用痕跡到位，能夠結(jié)合課堂狀況做出具體的修改，教學(xué)反思質(zhì)量高，不求數(shù)量，只求質(zhì)量，每一次的反思都能促進(jìn)老師個(gè)人的成長。作業(yè)設(shè)計(jì)具有針對性、多樣性、層次性，份量適中且老師批改剛好，能依據(jù)每位學(xué)生該階段學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價(jià)，能起到激勵(lì)學(xué)生奮勉向上的作用。每位老師都能做到章清月結(jié)，注意單元檢測，為下一階段的教學(xué)工作導(dǎo)航。

3、課堂教學(xué)改革。

我校是襄州區(qū)第一批開展實(shí)施新的課堂改革的學(xué)校，到現(xiàn)在已有四年的時(shí)間，目前我校從一年級到五年級全班實(shí)施新課堂學(xué)習(xí)模式，形成了全體老師實(shí)踐課堂改革，全體學(xué)生享受課堂改革成果的好形式。通過四年的不懈努力我校已經(jīng)形成了適用的、有特性特色的課堂教學(xué)模式。語文：課前收集資料、老師導(dǎo)入、學(xué)生小組探討溝通個(gè)人收獲、小組統(tǒng)一、全班溝通統(tǒng)一、課堂檢測、課后跟蹤。數(shù)學(xué)：課前個(gè)人預(yù)習(xí)、情景導(dǎo)入、小組溝通、全班展示、課堂檢測、課后輔導(dǎo)。課改在我校全面鋪開，新舊教學(xué)方法的碰撞，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)換，課堂角色的互換，不僅提升老師的素養(yǎng)，學(xué)生的各種實(shí)力在課改活動(dòng)中也得到了更好地培育。

在去年秋季的區(qū)老中青課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比中譚先勇獲得一等獎(jiǎng)；課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比中陳靜、郝春霞獲得區(qū)二等獎(jiǎng)；陶嫻獲得鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；郭明杰校長在全鎮(zhèn)校長比教學(xué)中獲得二等獎(jiǎng)。

4、教化教學(xué)探討

學(xué)校教科研組織完善制度齊全，配備有各組織負(fù)責(zé)人，有區(qū)級立項(xiàng)課堂《少先隊(duì)工作創(chuàng)新探討》，開題探討的相關(guān)資料齊全，規(guī)范。特殊是集體備課我們做了有益的探究：每次（文科組周一、理科組周二）備課前教研組長組織老師書寫簡案，之后由主講老師談教學(xué)設(shè)想，其他老師開展探討形成詳案；然后由主講老師講課，課后全體老師開展評課并在評課稿中評比出優(yōu)秀評課稿。經(jīng)過三年的實(shí)踐與探究，我校的集體備課取得了豐碩的成果，在集體備課活動(dòng)中我校老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了較大程度的提高。

5、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

常規(guī)教學(xué)實(shí)行“日清”管理，每天由教育主任和教研組長對每位老師的備、教、批、輔等方面進(jìn)行檢查，對檢查中出現(xiàn)的問題并當(dāng)面提出改進(jìn)看法，其次天的“日清”中再查。每周五教育主任和教研組長整理本周“日清”并進(jìn)行匯總小結(jié)公示，對在本周教學(xué)中的問題進(jìn)行復(fù)查力爭做到“周清”；每月一次全面的大檢查，教研組長寫出檢查狀況匯報(bào)交教育主任。教育主任將狀況匯總后除了在全校公示外還開好通報(bào)會(huì)，針對檢查中出現(xiàn)的問題進(jìn)行督導(dǎo)，限期整改。下次檢查時(shí)重點(diǎn)查，假如未改將全校通報(bào)指責(zé)，堅(jiān)決做到“月清”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都要親自進(jìn)行2-3次的臨時(shí)抽查，對在抽查中出現(xiàn)的問題交教育主任督辦整改。這些監(jiān)控讓我校的常規(guī)教學(xué)管理不留死角。

6、學(xué)生綜合素養(yǎng)

文化科筆試，我校每學(xué)期都能依據(jù)區(qū)教研室的支配仔細(xì)組織測試，并做好質(zhì)量分析和探討。體、音、美老師注意課堂教學(xué)，留意培育學(xué)生的各項(xiàng)基本素養(yǎng)如：識譜、觀賞、身體的協(xié)調(diào)性等。英語老師在教學(xué)中努力訓(xùn)練學(xué)生的口語交際實(shí)力，能組織學(xué)生進(jìn)行英語沙龍活動(dòng)。

7、嘉獎(jiǎng)

學(xué)校教化教學(xué)已經(jīng)形成了自己的特色：《語文課堂努力實(shí)踐創(chuàng)新教化》；《創(chuàng)建自主課堂，提高課堂效率》。每位老師在教學(xué)中擅長總結(jié)教化教學(xué)閱歷，主動(dòng)撰寫論文，并且能在各級組織、各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。由于每位老師的努力，我校的教化教學(xué)、后勤管理等方面都取得了優(yōu)異的成果。老師能主動(dòng)參與區(qū)以上教研活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)老師都能剛好地上好匯報(bào)課、探討課。

四、急需解決的問題

由于師資的不足，我校老師在論文的撰寫上只能犧牲休息時(shí)間，論文的質(zhì)量得不到保證。

五、最終得分

經(jīng)過全面細(xì)致的自查，我校最終得分是100分。

評估自查報(bào)告9

一、學(xué)?；靖艣r

xxxx寄宿制小學(xué)始建于20xx年10月，在xxxx中學(xué)校址，由7所村小和一個(gè)國營牧場小學(xué)合并而成。

學(xué)校占地面積69149平方米，建筑面積4083平方米，其中教學(xué)樓1829平方米，宿舍樓1673平方米，餐廳581平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，教職工77人,在校生360人。

目前，學(xué)校以全新的教化理念，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以教化信息化發(fā)展為突破口，規(guī)范辦學(xué)行為、樹立質(zhì)量意識、打造教化品牌、促進(jìn)校本教研，以求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神為將學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、師生有特長、校風(fēng)有特征的特色化學(xué)校而奮斗。

二、自評工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和支配部署

學(xué)校依據(jù)《林西縣中小學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)施方法》和《赤峰市義務(wù)教化階段中小學(xué)校督導(dǎo)評估細(xì)則》文件精神，根據(jù)縣督導(dǎo)室的支配，成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評工作安排，組織全校教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī)，主動(dòng)宣揚(yáng)自評的目的、內(nèi)容與方法，動(dòng)員廣闊教職工主動(dòng)支持和參加自評工作。依據(jù)學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，結(jié)合評估指標(biāo)建立專項(xiàng)評估組，運(yùn)用座談、訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進(jìn)行整理、分析、歸納，并作出詳實(shí)的自評報(bào)告。

三、主要成果與閱歷

（一）依法規(guī)范辦學(xué)

1、制度建設(shè)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教化法規(guī)政策，依法維護(hù)學(xué)校、老師學(xué)生的合法權(quán)益，堅(jiān)固樹立依法治校的管理理念。制定了各項(xiàng)工作目標(biāo)管理制度和考評細(xì)則，嚴(yán)格按制度落實(shí)考核。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了人本管理和民主管理，調(diào)動(dòng)了廣闊老師的工作主動(dòng)性。

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，分級管理，責(zé)權(quán)分明。堅(jiān)持召開教職工大會(huì)和職工代表大會(huì)，并形成了制度，實(shí)行校委會(huì)議事制度，重大事項(xiàng)由校委會(huì)集體探討、集體決策，實(shí)行校務(wù)公開，保證了學(xué)校工作的透亮與科學(xué)。

學(xué)校管理機(jī)制運(yùn)行暢通高效，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，各版塊分工明確，老師盡職盡責(zé)，做到了一般工作按安排、按常規(guī)，中心工作集體會(huì)議協(xié)商，同心同德，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。

學(xué)校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清晰，隨時(shí)一索即得，為學(xué)校教化、教學(xué)、管理等方面供應(yīng)了服務(wù)和保障。

2、總務(wù)后勤管理

學(xué)校校內(nèi)、校舍、技術(shù)裝備等專人管理，臺帳清晰，水、暖、電定時(shí)檢查，剛好修理，學(xué)校設(shè)施設(shè)備完好，保證了學(xué)校教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全，堅(jiān)持收支兩條線，帳目清晰，經(jīng)費(fèi)運(yùn)用有預(yù)算，有安排，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持每學(xué)期審帳，并向全體教職工公布，堅(jiān)持了財(cái)務(wù)公開。

3、平安管理

學(xué)校有嚴(yán)格的平安管理制度，并簽訂了平安管理責(zé)任協(xié)議書，堅(jiān)持每周對學(xué)生進(jìn)行平安教化、每周的平安排查和每大周平安演練，師生的平安意識深厚，堅(jiān)持上好平安課，對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外平安、體育活動(dòng)課平安、交通平安、飲食平安、防火、防電等平安教化，堅(jiān)持實(shí)施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動(dòng)等重大平安事故發(fā)生，也無流行病、傳染病發(fā)生。

（二）辦學(xué)方向

學(xué)校堅(jiān)持“為學(xué)生健康成長奠基、為老師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)固樹立“用責(zé)任和才智奠基將來”的辦