畢業(yè)論文寫(xiě)作講座課件

21、沒(méi)有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。23、要改變命運(yùn)，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因?yàn)檫@種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。畢業(yè)論文寫(xiě)作講座畢業(yè)論文寫(xiě)作講座21、沒(méi)有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。23、要改變命運(yùn)，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因?yàn)檫@種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。畢業(yè)論文寫(xiě)作講座畢業(yè)論文寫(xiě)作講座2021/4/102一、撰寫(xiě)畢業(yè)論文的基本程序2021/4/10321、沒(méi)有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒(méi)有人會(huì)幫你一輩1畢業(yè)論文寫(xiě)作講座課件2畢業(yè)論文寫(xiě)作講座課件3畢業(yè)論文寫(xiě)作講座課件4畢業(yè)論文寫(xiě)作講座課件5選題來(lái)源結(jié)合自己的工作實(shí)際結(jié)合自己的興趣結(jié)合參考資料的可得性要現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)的論文，用理論來(lái)看待、分析、解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)、工作中的實(shí)際問(wèn)題大家已經(jīng)先期確定了自己的題目，但是可以修改，根據(jù)自己最終對(duì)論文成績(jī)期望，和指導(dǎo)老師溝通后可以修改論文題目2023/9/126選題來(lái)源結(jié)合自己的工作實(shí)際2023/8/36選題過(guò)大、過(guò)虛論中小企業(yè)發(fā)展與管理研究民營(yíng)企業(yè)品牌戰(zhàn)略研究企業(yè)品牌研究？ZT企業(yè)品牌戰(zhàn)略研究企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷研究這個(gè)題目非常大，而且無(wú)法修改為較為具體的題目

中小高新技術(shù)企業(yè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力研究ZT企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力研究？？ZT企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力研究選題太大、太虛是不合適的，小一點(diǎn)，具體一點(diǎn)，把問(wèn)題講得清楚一點(diǎn)。2、選題中常見(jiàn)的問(wèn)題2023/9/127選題過(guò)大、過(guò)虛論中小企業(yè)發(fā)展與管理研究民營(yíng)企業(yè)品牌戰(zhàn)略研究企選題陳舊缺乏創(chuàng)新精神，照搬別人的材料和結(jié)論，缺乏新意和時(shí)代特征。國(guó)有企業(yè)人才流失問(wèn)題研究奧運(yùn)年餐飲企業(yè)營(yíng)銷策略研究論事業(yè)單位實(shí)行聘用合同制的必要性2023/9/128選題陳舊缺乏創(chuàng)新精神，照搬別人的材料和結(jié)論，缺乏新意和時(shí)代特選題過(guò)于集中如某班共18名學(xué)生,有7名學(xué)員撰寫(xiě)”激勵(lì)機(jī)制”方面的論文.選題過(guò)于集中，易造成內(nèi)容雷同，難出新意。2023/9/129選題如某班共18名學(xué)生,選題過(guò)于集中，2023/8/39選題過(guò)難即選擇的題目難度較大，學(xué)生除了時(shí)間、精力的限制，在資料方面也有局限，因而在短時(shí)間內(nèi)難以完成。有些問(wèn)題需要許多人的共同努力，作長(zhǎng)期的比較深入的調(diào)查研究，才能完成。2023/9/1210選題過(guò)難即選擇的題目難度較大，有些問(wèn)題需要許多人的共同努力，（二）論文結(jié)構(gòu)的確定2023/9/1211（二）論文結(jié)構(gòu)的確定2023/8/311從宏觀和微觀兩個(gè)方面說(shuō)明，為什么要寫(xiě)本論文，研究本選題有什么意義或者必要性，通過(guò)寫(xiě)本論文，可以起到什么樣的作用。（論文的第三重點(diǎn)）本文的研究對(duì)象，在所研究的方面處于什么樣的狀況，存在什么樣的問(wèn)題，有什么原因等等。（論文的第二重點(diǎn)）針對(duì)上述分析的問(wèn)題，提出解決方案。（論文的第一重點(diǎn)）2023/9/1212從宏觀和微觀兩個(gè)方面說(shuō)明，為什么要寫(xiě)本論文，本文的研究對(duì)象，注意事項(xiàng)論文根據(jù)所學(xué)的理論知識(shí)，針對(duì)某個(gè)研究對(duì)象，某個(gè)實(shí)際的企業(yè)管理的具體方面，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，因此，論文切忌只是闡述一個(gè)觀點(diǎn)，如寫(xiě)企業(yè)國(guó)際化營(yíng)銷的必要性，企業(yè)人性化管理的必要性、古代兵法思想在我國(guó)企業(yè)管理中的應(yīng)用分析等，這些都把論文限定在了分析問(wèn)題范圍內(nèi)，而無(wú)論文最核心的解決問(wèn)題部分，是不允許的。2023/9/1213注意事項(xiàng)論文根據(jù)所學(xué)的理論知識(shí)，針對(duì)某個(gè)研究對(duì)象，某個(gè)實(shí)際的簡(jiǎn)單提綱詳細(xì)提綱簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。如果在寫(xiě)作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。2023/9/1214簡(jiǎn)單詳細(xì)簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，詳細(xì)提綱，是以《關(guān)于A銀行員工激勵(lì)機(jī)制研究》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣：1引言（1-2頁(yè)）2激勵(lì)機(jī)制相關(guān)綜述（2頁(yè)）3A銀行員工激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀（3-4頁(yè)）

4A銀行員工激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題及原因分析（3-4頁(yè)）

5A銀行員工激勵(lì)機(jī)制的個(gè)性解決方案（5-6頁(yè)）

6A銀行員工激勵(lì)機(jī)制個(gè)性解決方案的保障措施（2~3頁(yè)）結(jié)論（1頁(yè)）參考文獻(xiàn)致謝2023/9/1215以《關(guān)于A銀行員工激勵(lì)機(jī)制研究》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這結(jié)構(gòu)安排要合理，詳略繁簡(jiǎn)，忌平均用力文章的章節(jié)頁(yè)數(shù)大致確實(shí)如上節(jié)提綱所示

同時(shí)務(wù)必注意，同一章的各個(gè)小節(jié)的長(zhǎng)度要相稱，忌相差過(guò)大。2023/9/1216結(jié)構(gòu)安排要合理，詳略繁簡(jiǎn)，忌平均用力2023/8/316（三）論文標(biāo)題的擬定2023/9/1217（三）論文標(biāo)題的擬定2023/8/317(1)標(biāo)題要求確切適宜(能確切表現(xiàn)內(nèi)容)簡(jiǎn)潔明白(文字精煉、一看就懂且沒(méi)有歧義)標(biāo)題中不該有問(wèn)句2023/9/1218(1)確切適宜(能確切表現(xiàn)內(nèi)容)簡(jiǎn)潔明白(文字精煉、一看就懂1．標(biāo)題模糊。一些論文標(biāo)題模糊籠統(tǒng)，或者過(guò)于發(fā)散，讀者不知道論文要論述什么，抓不住中心和要領(lǐng)。

標(biāo)題一定要破題，點(diǎn)明本節(jié)的論述內(nèi)容的重點(diǎn)2.標(biāo)題太長(zhǎng)。有的論文標(biāo)題過(guò)長(zhǎng)，甚至三四十個(gè)字，不僅羅唆累贅，讀起來(lái)費(fèi)力，也不便于讀者理解和記憶，還嚴(yán)重影響論文的美感。標(biāo)題要精煉，限制在20個(gè)字以內(nèi)，盡量不要有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如2通信企業(yè)文化塑造中存在的問(wèn)題

2.1企業(yè)文化認(rèn)識(shí)上簡(jiǎn)單化和片面化

2.2企業(yè)文化建設(shè)流于形式

2.3企業(yè)文化建設(shè)忽略了與員工溝通機(jī)制

2.4企業(yè)文化建設(shè)缺乏創(chuàng)新性2023/9/12191．標(biāo)題模糊。2023/8/319（四）論文的取材2023/9/1220（四）論文的取材2023/8/320材料是論文中的“血肉”，它是證明觀點(diǎn)的論據(jù)，是論點(diǎn)成立的依托。對(duì)選用材料的基本要求是：一是必要，即選用說(shuō)明觀點(diǎn)的材料；二是真實(shí)，即所用的材料必須符合實(shí)際，準(zhǔn)確可靠；三是合適，即材料引用要恰當(dāng)，不多不少，恰到好處。2023/9/1221材料是論文中的“血肉”，它是證明觀點(diǎn)的論據(jù)，是論點(diǎn)成立的依托圖書(shū)報(bào)刊、學(xué)習(xí)交談會(huì)議文件、網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查研究、實(shí)踐總結(jié)材料來(lái)源教材中國(guó)期刊網(wǎng)萬(wàn)方學(xué)位論文優(yōu)秀碩博士論文庫(kù)……上述均為專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，很多時(shí)候網(wǎng)上要付費(fèi)下載，可以到國(guó)家圖書(shū)館（白石橋附近）有電子期刊室，可以下載大量學(xué)術(shù)文章。

注：不論論文的材料來(lái)自于那里，在論文最后的參考文獻(xiàn)的列舉中，要以期刊和學(xué)位論文為主。如我們的論文要求至少10篇參考文獻(xiàn)，書(shū)最多可以列舉3本，其余為期刊和學(xué)位論文和其他，并且格式一定要規(guī)范。2023/9/1222圖書(shū)報(bào)刊、學(xué)習(xí)交談會(huì)議文件、網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查研究、實(shí)踐總結(jié)材料來(lái)在寫(xiě)畢業(yè)論文中，要從各方面搜集豐富而詳細(xì)的材料，這些材料是分析提煉主題的基礎(chǔ)，但是所搜集的材料是豐富而復(fù)雜的，不能都拿來(lái)使用，還要經(jīng)過(guò)選擇，才能使用。有畢業(yè)論文在使用材料上，主要有以下幾種毛?。?/p>

取材方面的毛病簡(jiǎn)單堆砌脫離主題不夠典型不夠真實(shí)不夠新穎根據(jù)往年論文，前兩個(gè)尤為嚴(yán)重2023/9/1223在寫(xiě)畢業(yè)論文中，要從各方面搜集豐富而詳細(xì)的材料，這些材料是分2023/9/1224論文撰寫(xiě)的原則1、依據(jù)提綱，忌游離萬(wàn)里2、集中快寫(xiě)，忌拖延中斷3、詳略繁簡(jiǎn)，忌平均用力2023/8/324論文撰寫(xiě)的1、依據(jù)提綱，忌游離萬(wàn)里2、集24格式排版務(wù)必要規(guī)范（1）標(biāo)題的格式設(shè)置（2）全文字體按要求排版（3）目錄的自動(dòng)生成（4）參考文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)格式根據(jù)往年論文，這是學(xué)生最愛(ài)忽略，卻是非常重要的地方各位同學(xué)，排版如果你不是很熟悉，請(qǐng)請(qǐng)教他人，實(shí)在不行，請(qǐng)找專業(yè)人士來(lái)為你排版，不要讓指導(dǎo)老師為你反復(fù)做這些瑣碎的小事。2023/9/1225格式排版務(wù)必要規(guī)范（1）標(biāo)題的格式設(shè)置根據(jù)往年論文，這是學(xué)生（六）畢業(yè)論文答辯的幾個(gè)問(wèn)題2023/9/1226（六）畢業(yè)論文答辯的幾個(gè)問(wèn)題2023/8/326（一）答辯的基本程序

1．學(xué)生作說(shuō)明性匯報(bào)（5分鐘以內(nèi)）

2．畢業(yè)答辯小組提問(wèn)

3．學(xué)生答辯（一定要正面回答或辯解，一般5分鐘以內(nèi)）4．評(píng)定成績(jī)（答辯會(huì)后由答辯小組商定，有時(shí)會(huì)征求校方意見(jiàn)）2023/9/1227（一）答辯的基本程序

1．學(xué)生作說(shuō)明性匯報(bào)（5分鐘以內(nèi)）（二）答辯老師關(guān)注的方向主答辯老師一般是從以下三個(gè)方面提出問(wèn)題:(1)檢驗(yàn)真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實(shí)性擬題提問(wèn)。(2)探測(cè)水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關(guān)的，探測(cè)學(xué)員水平高低、基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，以及掌握知識(shí)的廣度深度如何等方面來(lái)提出問(wèn)題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運(yùn)用基本原理等方面的問(wèn)題。(3)彌補(bǔ)不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對(duì)論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問(wèn)，請(qǐng)作者在答辯中補(bǔ)充闡述或提出解釋。2023/9/1228（二）答辯老師關(guān)注的方向2023/8/3281.帶齊物品,有備而來(lái)

首先，學(xué)員參加答辯會(huì)，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在回答過(guò)程中，允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料，答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來(lái)時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來(lái)的尷尬和慌亂。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見(jiàn)、見(jiàn)解記錄下來(lái)。通過(guò)記錄，不僅可以緩減緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問(wèn)的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過(guò)程變得很自然。（三）注意的若干問(wèn)題2023/9/12291.帶齊物品,有備而來(lái)（三）注意的若干問(wèn)題2023/8/322.自信從容,避免慌亂

樹(shù)立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因?yàn)檫^(guò)度的緊張會(huì)使本來(lái)可以回答出來(lái)的問(wèn)題也答不上來(lái)。只有充滿自信，沉著冷靜，才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來(lái)自事先的充分準(zhǔn)備。2023/9/12302.自信從容,避免慌亂2023/8/3303.聽(tīng)清問(wèn)題,而后作答

主答辯老師在提問(wèn)題時(shí)，學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽(tīng)，并將問(wèn)題回答略記在本子上，仔細(xì)推敲主答辯老師所提問(wèn)題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對(duì)所提問(wèn)題沒(méi)有斷清楚，可以請(qǐng)?zhí)釂?wèn)老師再說(shuō)一遍。如果對(duì)問(wèn)題中有些概念不太理解，可以請(qǐng)?zhí)釂?wèn)老師做些解釋，或者把自己對(duì)問(wèn)題的理解說(shuō)出來(lái)，并問(wèn)清是不是這個(gè)意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答非所問(wèn),答到點(diǎn)子上。

2023/9/12313.聽(tīng)清問(wèn)題,而后作答

主答辯老師在提問(wèn)題時(shí)，學(xué)員要集4.簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言流暢在弄清了主答辯老師所提問(wèn)題的確切涵義后，要在較短的時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿自信地以流暢的語(yǔ)言和肯定的語(yǔ)氣把自己的想法講述出來(lái)，不要猶猶豫豫?；卮饐?wèn)題，一要抓住要害，簡(jiǎn)明扼要，不要東拉西扯，使人聽(tīng)后不得要領(lǐng)；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說(shuō)“死”；三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。2023/9/12324.簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言流暢2023/8/3325.端正學(xué)風(fēng)，切莫強(qiáng)辯

有時(shí)答辯委員會(huì)的老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意，還會(huì)進(jìn)一步提出問(wèn)題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問(wèn)題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問(wèn)題有所關(guān)聯(lián)，老師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒(méi)有搞清的問(wèn)題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。因?yàn)?，答辯委員會(huì)的老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題有可能有過(guò)專門(mén)研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會(huì)上，某個(gè)問(wèn)題被問(wèn)住是不奇怪的，因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來(lái)的某個(gè)問(wèn)題答不上來(lái)是很自然的。2023/9/12335.端正學(xué)風(fēng)，切莫強(qiáng)辯2023/8/3336.觀點(diǎn)相左，切磋商討

答辯中，有時(shí)主答辯老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請(qǐng)你談?wù)効捶?，此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。主答辯老師在提問(wèn)的問(wèn)題中，有的是基礎(chǔ)知識(shí)性的問(wèn)題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問(wèn)題，對(duì)于前一類問(wèn)題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類問(wèn)題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。與答辯老師展開(kāi)辯論要注意分寸，運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說(shuō)，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主，反駁對(duì)方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語(yǔ)言，請(qǐng)教的口氣，用旁說(shuō)、暗說(shuō)、繞著說(shuō)的辦法，不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對(duì)方，讓提問(wèn)老師感受到雖接受你的意見(jiàn)，但自己的自尊并沒(méi)受到傷害。2023/9/12346.觀點(diǎn)相左，切磋商討

2023/8/3347.虛心受教,禮貌退場(chǎng)論文答辯的過(guò)程也是學(xué)術(shù)思想交流的過(guò)程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請(qǐng)求指導(dǎo)，討教問(wèn)題的好機(jī)會(huì)。因此，在整個(gè)答辯過(guò)程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯