2023年學校師德師風工作分析自查報告

2024年學校師德師風工作分析自查報告學校師德師風工作分析自查報告1

作為學校的一員，本人仔細反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問題，準時發(fā)覺，準時改正，總體狀況如下：

一、政治思想方面：

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習《訓練法》、《老師法》，根據(jù)《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學校老師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的訓練事業(yè)，為人師表。

二、訓練教學方面：

作為一名數(shù)學老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學產(chǎn)生很大的影響，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷利用學科特點加強對同學的思想訓練，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習樂觀性，努力提高訓練教學質(zhì)量。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常的教學工作中，我努力提高自身力量、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，

三、存在的主要問題：

1、工作態(tài)度方面：教研力度不夠，只注意平常的課堂教學，完成教學任務就可以了，聽課少，沒有把教學閱歷總結下來。

2、業(yè)務討論方面：能夠樂觀主動的對待工作，但鉆研程度不夠，只滿意于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不擅長思索，動腦筋，經(jīng)常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務學問的深化把握不夠重視，對問題實行躲避的方法，自己沒有一整套學習業(yè)務學問的方案，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，可怕失敗。

3、工作作風方面：對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡潔，有沒有創(chuàng)新精神。

四、改進措施：

1、努力刻苦地學習科學文化學問和專業(yè)學問，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強教研學習和業(yè)務學習。

2、學習有利于提高我們的學問水平，增加做好工作的本事。多聽各位老師的課程，遇到不會的問題虛心向各位老師請教，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向四周的同志請教。

3、樹立起良好的師德風范。為廣闊同學做出榜樣，切實做好教書育人工作。

總之，為了訓練事業(yè)的進展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的老師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的訓練事業(yè)再作貢獻，做一名合格的青年老師。

學校師德師風工作分析自查報告2

為了進一步加強師德師風建設，切實解決我校師德師風建設中存在的一些問題，構建師德師風建設的長效機制，宣揚和發(fā)揚優(yōu)秀老師的先進事跡，做到好事有人夸，壞事有人抓的良好氛圍，依據(jù)浙江省訓練廳和市、區(qū)訓練局關于做好中學校老師20xx年師德專題培訓的通知精神，結合學校的實際狀況，學校開展了切實有效的師德師風建設，現(xiàn)將有關狀況匯報如下：

一、建立了符合職校特色的師德師風規(guī)章制度

全校教職工依據(jù)學校的規(guī)章制度切實履行本職工作，為人師表、教書育人、無私奉獻，體現(xiàn)了良好的師德師風，詳細表現(xiàn)為：

1、德育首位，體現(xiàn)良好師德。

學校自1983年建校以來，歷任校長(四任)都特別重視老師的師德訓練，也特別重視對同學的德育訓練。他們雖采納不同的方法，但取得了同樣的訓練效果，培育的老師和同學均特別優(yōu)秀，從學校調(diào)出的林彬、林國紅、葉劍勇、牟宣林等均在黃巖的訓練界有肯定的影響力，近幾年調(diào)到一職校的老師，他們普遍反映二職校的老師會吃苦耐勞、無怨言、做事踏實，同時二職校(農(nóng)技校)畢業(yè)的同學在各行各業(yè)也作出了不錯的成果，有相當部分畢業(yè)生的資產(chǎn)規(guī)模超過千萬元甚至上億。詳細做法：

①樹立勞動觀念，培育師生的吃苦耐勞的精神品質(zhì)，從八、九十年月師生共同種柑橘、有用菌、飼養(yǎng)動物到現(xiàn)在的師生一起進行績效檢查、同學晚上的自主管理。

②通過一系列的校內(nèi)文化活動，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。每年固定開展的校內(nèi)文化活動有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術節(jié)、國慶大合唱、校內(nèi)吉尼斯活動等，這些活動全校師生一起參加，通過活動增進了師生的友情，陶冶了師生的情操，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。

③通過課堂、課余的談話溝通活動，體現(xiàn)人的價值觀、世界觀。如學校實行的德育導師制、全員德育活動等。

④通過大規(guī)模課外活動，體現(xiàn)師生各項潛能的充分發(fā)揮。

⑤通過三駕馬車，體現(xiàn)同學的自我管理、培育同學的管理力量。

2、教學主位，培育高尚師德。

職業(yè)學校的課堂教學要注意同學的共性進展，強調(diào)同學的動手力量培育，通過一系列的教學手段、教學方法及采納先進的教學理念，摒棄普高的題海戰(zhàn)術，把同學從死讀書中解放出來，讓同學在課堂上動起來、講起來、做起來、爭論起來，甚至把課堂交給同學，讓同學組織講解，這樣就活躍了課堂氣氛。學校這幾年采納的項目教學法、實踐教學法、生本教學法，以后我們要向仿真教學等先進的教學方法邁進，要不斷學習和應用先進的教學理念。老師沒有學習精神，沒有高尚的師德是行不通的。

3.活動本位，陶冶情操。

學?；驅W校工會常常組織全校教職工樂觀參與各項有益的活動，培育教職工的團隊意識、集體觀念和仆人翁的責任感，通過一系列活動，陶冶教職工的情操。如學校規(guī)定全校老師一月一活動(趣味、體育、健身)，每年一次的慈善一日捐活動，每學期一次的美化辦公室評比，樂觀參與師德學問競賽等。

學校通過德育、教學、活動等一系列的規(guī)章制度，規(guī)范了老師的行為，我校老師從未有體罰和變相體罰、卑視同學，對同學使用威逼性、污辱性的語言和動作，從未接受過同學家長的禮品、禮金，沒有有償家教或補課，沒有推銷或強制銷售教輔材料。

學校詳細的規(guī)章制度有：老師手冊、老師百分考核、德育導師制等等。

二、師德師風的培訓狀況

同時，每學年開學時，學校召集各部門對新安排和新調(diào)入的老師進行學校規(guī)章制度、學校的實際狀況、學校的招生狀況和生源狀況、學校采納的教學手段和教學方法等進行具體的解讀，為新老師快速進入工作狀態(tài)作好充分的預備。每學期開學時，學校德育部門召開班主任會議，對班主任進行上崗培訓，著重介紹班級管理的方法和手段，同時要求班主任具有高尚的道德情操，一切為了同學成長的訓練理念，要有奉獻精神。

三、師德師風的監(jiān)督狀況及獎懲狀況

對師德師風的獎懲狀況，學校工會和辦公室對涌現(xiàn)出來的師德先進分子、師德優(yōu)秀典型準時加以宣揚和表彰，制造輿論導向，引導全校老師學習先進，同時學校把老師的師德表現(xiàn)作為其本人的業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)嘉獎的首要內(nèi)容，對師德考核不合格的老師實行一票拒絕。但學校到目前為止，沒有行使過一票拒絕權，這說明白全校老師師德的高尚。

四、取得的成果和存在的不足之處

通過多年來我校師德師風的建設，涌現(xiàn)了一大批師德高尚、為人師表、以身作則的優(yōu)秀老師，這是我校的一支強大的力氣，他們用自己崇高的抱負、堅決的信念、高尚的情操、模范的行為潛移默化地去感染同學、陶冶同學，使同學有純正的心靈。我校的陳名莉老師，她20xx年被評為區(qū)師德先進個人，她悄悄無聞的工作，腳踏實地，任勞任怨，用高尚的心靈去感染

同學，使原先全區(qū)中考成果最差的烹飪旅游班成為現(xiàn)在在臺州各大酒店有知名度的廚師及骨干人員，再如我校的劉璟老師，她用自己感人的事跡，辛勤的勞作，使她所帶的班級在學校、區(qū)的各類競賽中屢次獲獎，她本人在**年區(qū)師德演講競賽中獲二等獎。

雖然我校師德師風訓練每年以不同的形式在進行，但資料的積累、先進事跡的準時宣揚及表彰，師德和師風的監(jiān)督和查處力度等方面有待于進一步提高。

學校師德師風工作分析自查報告3

一、師德師風方面存在問題：

1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到喜愛訓練、喜愛學校，教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德，傳播有益同學身心健康思想。愛是老師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是老師處理與訓練事業(yè)之間關系的準則，是全部老師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，間或有敷衍現(xiàn)象。

2、在關愛同學方面，我關懷愛惜同學，敬重其人格;急躁教育，愛護同學合法權益，促進同學全面進展。但在公平、公正對待同學，特殊是要求同學方面，還不夠嚴格。喜愛同學是老師處理與同學之間關系的準則，是全部老師職業(yè)道德的精髓。愛是訓練的.萬金油，當訓練之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個訓練的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、教書育人方面，我留意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探究訓練教學規(guī)律缺乏長期性，訓練教學方法還缺敏捷性和改進力度，提高訓練、教學和科研水平還不夠。所以我必需不斷學習。團結協(xié)作是老師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關鍵因素。這是老師的職業(yè)特點所打算的。

4、在為人師表方面，我基本上能夠做到虛心謹慎、敬重同志，就是相互學習、相互關心還不夠抱負;我能夠維護其他老師在同學中的威信，也關懷集體，樂觀維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏才智上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共。

5、在終身學習方面。我留意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探究訓練教學規(guī)律缺乏長期性，訓練教學方法還缺敏捷性和改進力度，提高訓練、教學還任重道遠。

二、我存在以上問題的主要緣由是：

1、現(xiàn)代訓練理論、政策法規(guī)學習不夠深化，放松了依法治教這個準則。

2、愛心沒有很好的培育和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而消失敷衍塞責現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高訓練、教學和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是訓練事業(yè)對老師人格提出的特別要求的理解。

三、我就以上存在的問題的改進措施：

1、堅持抱負，堅決教書育人、為人師表信念。

思想上糊涂、堅決;抱負信念不動搖;理論要強。為此，我必需做到：切實加強黨訓練理論學習。約束自己，仔細整改;連續(xù)培育正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純凈的現(xiàn)代訓練觀。

2、完善學校訓練管理，增加制度的嚴厲?性。

留意加強學校訓練制度的宣揚工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對訓練不良現(xiàn)象做斗爭的士氣，樹立良好老師的自我形象。

3、轉變作風，樂觀工作。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好訓練工作，樹立劇烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為訓練、為人民服務。

4、加強語文業(yè)務學問學習，努力提高綜合素養(yǎng)。

我必需加強業(yè)務學問的學習，一是從實踐中學，向廣闊的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)學問，學習訓練教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的老師會對受訓練者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必需要自覺堅持用為人師表和教書育人這兩條作為自己的行為規(guī)范要出自內(nèi)心的愛同學，以公平的身份待同學，以盡可能多的時間與同學打成一片，并盡己所能授業(yè)于同學。有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為漂亮，那就是老師;有一道風景線最為綺麗，那就是師魂。學高為師，身正為范。老師是同學心目中的楷模，關系到同學的成長，關系到訓練業(yè)的進展，所以對于每個老師來說，德就顯得至關重要。因此，借助于師德師風學習這個學習的良機，我對自己做了自查自糾，并對消失的問題作了整改。其詳細自我查擺總結如下：

(1)團結協(xié)作

工作中，和同志們相處都是始終以和諧為貴，以敬重為首，從不與同志鬧沖突，和他們一起鉆研、一起爭論。

(2)廉潔從教

我始終都不以教謀私，劇烈抵制社會不良風氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動;不亂收費、不亂調(diào)課，不借同學家長辦私事，不索取或接受同學家長的饋贈。

(3)為人師表

我始終在為人師表這方面特殊注意，敬重社會公德，不參加有損形象的消遣活動，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對同學親切、溫柔。

(4)愛崗敬業(yè)

我喜愛訓練，所以我選擇了它，從教二十年來，我始終把訓練當成是重要的事業(yè)來干，把訓練同學看成是職責來做，仔細備課，細心授課，細致批改作業(yè)，盡量讓自己不消失學問性的差錯。真正做到了以校為家、工作第一。

(5)喜愛同學

由于走進訓練行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領著一群不完善、不成熟的孩子，讓他們慢慢長大，所以，我寵愛同學，時時到處愛惜他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎!我從不打罵、體罰同學。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你假如把他們看成是鐵心的伴侶，你就會真正的去付出。

學校師德師風工作分析自查報告4

一、在辦學方面：能全面貫徹國家的訓練方針，深化推動素養(yǎng)訓練，明確辦學方向和辦學目標。

二、在管理方面：

1、作為副校長，我的管理理念、管理藝術與時代的要求還有肯定的差距，在深化課堂檢查督促指導方面還做得夠。

2、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如有的事在追究責任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴厲?性。

三、在收費方面：

各項收非都嚴格根據(jù)收費標準收費，對學校內(nèi)部的亂收費行為堅決、準時處理。

四、在示范方面：

在實際工作中，我樹立了“領導者就是榜樣”“領導者就是旗幟”的這一觀念。事事到處以身作則，給教職工做榜樣校長師德師風自查報告及整改措施校長師德師風自查報告及整改措施。

五、在個人修養(yǎng)方面：

1、有時候掌握不了自己的心情，簡單發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了肯定的影響。

2、對終身學習還熟悉不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深化。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的學問還不夠用，沒有較好的寫作力量，在訓練這片領域里要制造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。

3、滿意于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、訓練法規(guī)政策了解和把握的程度、重視的程度還不夠高。

六、在評價方面：

對老師的評價能做到客觀、公正、合理，擅長團結廣闊教職員工，調(diào)動他們的樂觀性。

七、在訓練教學方面：

1、教學方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進一步提高。

2、堅持做到不體罰或變相體罰同學。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

3、沒有真正深化同學中間去了解同學（特殊是差生）

學校師德師風工作分析自查報告5

20XX年春季之際，我校根據(jù)縣訓練局開學自查工作的有關要求，結合我校實際狀況，做到周密支配，細心組織，嚴格要求，及早落實，確保開學的各項工作有條不紊地進行?，F(xiàn)將我校開學工作的自查狀況簡要匯報如下：

一、及早支配、規(guī)劃新學期各項工作

2。2月6日上午，同學如期返校注冊報名。各班級組、班級及全體老師做好開學各項預備工作，確保訓練教學工作準時步入正軌。2月7日早上8點進行新學期開學典禮。上午其次堂課各班級組領取教科書、簿本、清潔用具、辦公用具，發(fā)放教科書、打掃教室，第三節(jié)課各班召開20XX年春季開學第一課：話平安、守常規(guī)、重養(yǎng)成主題班會，各部門、班級組及老師個人制定各項教學、教研方案，2月10日全部上交。從其次周開頭，落實數(shù)學培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等課外活動，第三周，恢復大課間活動。

3。各班主任還在第一時間了解同學的寒假學習生活及表現(xiàn)狀況，促進師生堅固樹立平安意識，高度重視平安工作和養(yǎng)成良好習慣，提升學校的“三風”建設水平，確保校內(nèi)平安和諧。

4。做好“留守兒童之家”的建設和管理。依據(jù)訓練股的要求，落實相關的規(guī)章制度，對留守兒童進行了重新核對，并重新填寫留守兒童名冊。同時我校從上學期開頭就特地設立了每周三為留守兒童讀書日，支配專人負責管理他們的課外閱讀、觀看影視活動，平常結合學校工作方案，扎實有效開展留守兒童的各項活動學校校長師德師風自查報告精選學校校長師德師風自查報告精選。

5。加快信息化校內(nèi)建設步伐：投入資金，更換、檢修學校信息技術訓練設備。學校從推動現(xiàn)代化校內(nèi)進程步伐大局考慮，繼上學期為老師配備43臺辦公筆記本后，近期，學校又擠出資金，更換學校多媒體教室計算機，并組織人員利用雙休日對兩個微機室進行了全面維護和調(diào)試，確保新學期學校信息技術訓練順當進行。此外，學校新網(wǎng)站測試運行已順當通過，并已勝利申請學校網(wǎng)站頂級域名。

二、強化師德師風建設和班主任工作

強化師德師風建設仍是本學期學校工作的重點。學校在新學年開學之初就向全體老師提出了“提師能、立師德、修師表”的明確要求，全體老師在新的一年里要在“八個增加”加以努力，即第增加團結協(xié)作的力量；第增加鉆研業(yè)務的力量；第增加無私奉獻的力量；第增加干事創(chuàng)業(yè)的力量；第增加愛與責任的力量；第增加服務大局的力量；第增加履行職責的力量；第增加開拓創(chuàng)新的力量。全體行政成員要在新年一年里努力轉變六大作風：第團結和諧，共謀進展；第吃苦奉獻，學校為主；第開拓創(chuàng)新，效益第一；第完善自我，唯公至上；第關懷群眾，服務師生；

本學期德領組將連續(xù)嚴格根據(jù)《黟縣中學校老師師德評價暫行方法》文件精神，努力提升學校德育建設品位，仔細落實處室主任負責、班級組長負責制，加強班主任和輔導員隊伍建設，完善班主任月評制度，連續(xù)推行班主任工作例會制度，組織開展班主任工作業(yè)務培訓、閱歷溝通，開展評比“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”和“三育人”演講活動，連續(xù)完善、落實學校的各項德育考評機制，特殊強調(diào)嚴禁有償家教，嚴禁推銷、宣揚教輔材料，廣闊老師要做到：底線不能越，紅線不能踩。真正做到為人師表，維護老師的良好形象。關懷、關注、鼓舞學習、支教、溝通老師的工作，使他們能安心工作，盡職盡能，不斷進步，為學校工作獻計獻策，為黟縣訓練盡心盡力。

學校師德師風工作分析自查報告6

為嚴厲?工作紀律，切實改進工作作風，進一步加強我校師德師風建設，提高我校老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水平，轉變工作作風，依據(jù)紫云縣訓練和科技局關于師德師風建設的工作支配，我校向全體教職工、部分同學家長發(fā)放了民主評議行風調(diào)查問卷，仔細梳理征求到的意見和建議，查擺問題，開展了批判與自我批判，現(xiàn)將自查狀況匯報如下：

一、學校師德師風建設存在的問題：

通過對征求到的意見的梳理，在自查自糾過程中，我校老師師德師風的主流是好的，基本做到了關愛同學、遵紀守法、為人師表、無私奉獻、不計得失；沒有參加推銷商品、索要財物等有損老師形象的行為；在教學中不存在體罰同學和變相體罰同學的現(xiàn)象。但也存在一些問題，提出了很多建議和意見。

（一）對學校的意見和建議

1、學校在課程改革方面步伐邁的不夠大，只注意刊物等方面的理論性學習，老師的專業(yè)成長重視不夠，要讓更多的老師有機會走出去學習；到外地實地聽課少。

2、校內(nèi)設施急需進一步完善，學校教室門窗急需改造，有些班級電路不通。

3、學校領導要深化一線，了解老師思想動態(tài)，適當減輕老師負擔，發(fā)揮老師工作的樂觀性和主動性，使老師能深化鉆研教材，備好每一節(jié)課，提高工作效率。

4、學校要關懷老師的身體健康，在校內(nèi)內(nèi)增設一些體育器材或開展陽光體育運動；要公正對待每一位老師，特殊是要多關懷老老師、生病老師和女老師。

（二）對老師的意見和建議

1、老師對自身要求不嚴，間或有違反學校規(guī)章制度，私自換課，有問題不在當面解決，而愛在背后談論，影響團結。

2、安于現(xiàn)狀，不樂觀學習和不鉆研訓練教學業(yè)務，存在自己的學問教學校生已綽綽有余的思想。

3、老師對后進同學缺少急躁，對后進同學的輔導的輔導不夠，對后進同學的關愛不夠。

4、老師對工作存在埋怨，對學校工作支配不滿足，到處以自我為中心，集體意識不強。

5、個別老師責任心不強，對同學關愛不夠，不能公平對待每一位同學，與家長交換意見時態(tài)度一般，工作中無法獲得家長的支持。個別班主任在對班級管理中的衛(wèi)生工作也消失只注意室內(nèi)衛(wèi)生，不注意室外衛(wèi)生的保持，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，在室外有隨便亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象。

6、個別老師不能按時下課，有的老師上課接打手機和抽煙的現(xiàn)象，影響正常的訓練教學活動開展。

二、剖析緣由。針對上述存在問題，我們作了深刻剖析，查找問題的根源，主要緣由有以下幾方面：

1、放松了學習，思想熟悉不到位。盡管學校領導和老師也堅持學習黨的方針政策、課改理念，但由于平常事務有時不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生，影響了同學的全面進展。

2、領導班子進取精神不強，缺乏工作方法，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中，學校班子對課改的熟悉深度不足，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，安于現(xiàn)狀，不敢大刀闊斧搞課改。平常工作中有布置但沒有檢查，使有的老師思想上產(chǎn)生了惰性，工作缺乏進取心。正由于如此，才導致教職工思想消失了一些偏差，安于現(xiàn)狀，不思進