2018六年級(jí)下語(yǔ)文期末試題

2017——2018學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)診斷檢測(cè)

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題（時(shí)間：90分鐘）友情提示：請(qǐng)使用灌有黑色碳素墨水的鋼筆，在答題紙上答題，保持卷面整潔，行款整齊，力求美觀。一、選擇。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A即使（(jQ拯救zh和g祈禱qi倔強(qiáng)jueB不朽(xidu)屢次1u侮辱wu笨拙zhuoC曲折（(qu)掠奪1ue窺視kui懲罰chdigD熾烈（(zhi)庇護(hù)bi玷污zh①纖細(xì)xidn2.下面詞組中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（)A懸梁刺股含辛茹苦不落窠臼不脛而走B.司空見(jiàn)慣專(zhuān)心致志精兵減政一愁莫展C.水泄不通萬(wàn)象更新震耳欲聾觸類(lèi)傍通D.自做自受余音繞梁攻無(wú)不克有恃無(wú)恐下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所..。小明犯了錯(cuò)誤總愛(ài)狡辯，你說(shuō)他一句，他就舉一反二..，還你好幾句。小小年紀(jì)的他，已經(jīng)會(huì)四國(guó)語(yǔ)言了，真是令人張口結(jié)舌..。動(dòng)物園的老虎過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu).的生活，已不再是森林里那威風(fēng)凜凜的“野獸之王”了。以下意思是“王蘭告訴別人，趙敏參加比賽了”的句子是（ ）A“王蘭、趙敏參加比賽了?！?B.王蘭、趙敏參加比賽了。C.王蘭：“趙敏，參加比賽了DC.王蘭：“趙敏，參加比賽了D王蘭：“趙敏參加比賽了下列描述中，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A《丑小鴨》《拇指姑娘》《海的女兒》,,這些都是丹麥童話作家安徒生的作品。我國(guó)古代流傳著“嫦娥奔月”“女?huà)z補(bǔ)天”“萬(wàn)戶飛天”“鯤鵬展翅”等飛天神話。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”《兩小兒辯日》中孔子就是這樣做的?！妒昵暗幕貞洝芬晃氖孜埠魬?yīng)，突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情。字義相同的一項(xiàng)是（ ）能歌善舞 與人為善 B.手不釋卷 愛(ài)不釋手C.鼎鼎有名 一言九鼎D.語(yǔ)重心長(zhǎng) 輕重倒置某大型超市貼出一張超市通告（如圖），這則通告向消費(fèi)者警告一個(gè)產(chǎn)品可能帶來(lái)的危害。它為購(gòu)買(mǎi)者給出了退回產(chǎn)品索要退款的建議。如果你已經(jīng)買(mǎi)了這種產(chǎn)品，它指導(dǎo)該怎么做。這些批次的餅干含有花生碎粒，警示人們都不要食用。F列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）F列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）檸檬奶油餅干花生過(guò)敏警示警示日期：2月6日制造商：xx食品有限公司產(chǎn)品信息：125克裝檸檬奶油餅干（保質(zhì)期至6月18日/保質(zhì)期至7月1日）具體情況：這些批次中的一些餅干中可能含有花生碎粒，但并未在成分表中列出，對(duì)花生過(guò)敏的人不要食用這些餅干。消費(fèi)者可采取的行動(dòng)：如果您已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了這些餅干，您可以到原購(gòu)買(mǎi)處退貨并全額退款，或者您可以撥打800—034—8241，了解更多信息。陸羽不僅精通茶藝，而且博學(xué)多才。因?yàn)樵馐芰藷o(wú)數(shù)失敗，付出了慘重的代價(jià)，所以鑒定而執(zhí)著的炎黃子孫始終,沒(méi)有放棄飛離地球的努力。如果不互相尊重，友誼就難以天長(zhǎng)地久。他雖然瘦得只剩皮包骨頭，但精神挺好。二、 讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。最?lèi)?ài)六月的荷，亭亭立在水上。當(dāng)朝陽(yáng)初生，水霧zhmgrmg()，荷葉如無(wú)盡的綠波，在風(fēng)里zhaoygd( )，葉與葉之間密密層層，幾乎不留fnxi( )，荷花初醒，打開(kāi)花囊，清香遠(yuǎn)溢。而黃昏的荷塘有著 jier印butdig( )的風(fēng)景，夕陽(yáng)ymtui( )，紅霞的余暉，暈染在花的邊沿，每一朵荷花都有著含羞的嬌媚。三、 積累與運(yùn)用。人都要有一顆堅(jiān)貞不渝的愛(ài)國(guó)之心，陸游至死不忘祖國(guó)的統(tǒng)一，還叮囑兒子 ， ?！?， ”，文天祥那為國(guó)視死如歸的精神永駐史冊(cè)。你還記得漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)中勸勉我們的名句嗎？請(qǐng)用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞寫(xiě)出來(lái)。 (填成語(yǔ)，形容時(shí)間流逝快)，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去。六年來(lái)，我們學(xué)到許多知識(shí)，懂得許多道理。老師經(jīng)常說(shuō)：“ ”，這是在教育我們要遵守信用。我們也知道無(wú)論何時(shí)，都不應(yīng)該放棄自己的理想，正如蘇聯(lián)作家肖洛霍夫說(shuō)的： “ ?！蔽覀冞€會(huì)用《墨子》里的話“ ”勉勵(lì)自己勇敢面對(duì)缺點(diǎn)，時(shí)刻充滿信心。畢業(yè)之際，讓我們祝福朋友在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更大進(jìn)步，獲得成功“ ”(用詩(shī)句、諺語(yǔ)或歇后語(yǔ))。按姓氏的音序重新排列下面人物的名字。劉備曹操?gòu)堬w關(guān)羽黃蓋孫權(quán)5?媽媽說(shuō)：“我有事要出去，你和爸爸先吃飯吧?！?把這句話轉(zhuǎn)述給爸爸)四、閱讀感悟。（一）十六年前的回憶（節(jié)選）1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。那年春天，”JJ28日黃昏，警察叫我們收拾行李出拘留所。我們回到家里，天已經(jīng)全黑了。第二天，舅姥爺?shù)浇稚先ベI(mǎi)報(bào)。他是從街上哭著回來(lái)的，手里無(wú)力地握著一份報(bào)。我看到報(bào)上用頭號(hào)字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團(tuán)云霧，昏倒在床上了。母親傷心過(guò)度，昏過(guò)去三次，每次都是剛剛叫醒又昏過(guò)去了。過(guò)了好半天，母親醒過(guò)來(lái)了，她低聲問(wèn)我：“昨天是幾號(hào)？記住，昨天是你爹被害的日子?！蔽矣挚蘖耍瑥牡厣蠐炱鹉菑垐?bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍。我低聲對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)蛱焓?月28日?！蹦赣H微微點(diǎn)了一下頭。讀讀畫(huà)線的句子，我可以用一個(gè)四字詞語(yǔ) 來(lái)形容他們此時(shí)的心情。母親讓“我”記住的僅僅是父親被害的日子嗎？她還讓“我”記住什么？這篇課文的開(kāi)頭與結(jié)尾是什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有什么好處？（二）書(shū)書(shū)，一度是我的堡壘，也是我的王國(guó)。那還是初病的前幾年中，面對(duì)著日趨惡化的病情，不可知的命運(yùn)，真有前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過(guò)一只飛鳥(niǎo)，也能叫我觸景生情，傷感淚下。于是，我用書(shū)為自己建筑了一個(gè)很好的堡壘，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親就走出門(mén)為我借書(shū)，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人家，都要敲門(mén)問(wèn)詢一番。自己村子的借完了，就到別的村子去借，常要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來(lái)的書(shū)，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識(shí)了一位圖書(shū)館的管理員，母親肩頭的重?fù)?dān)才算放下。慢慢地，書(shū)為我開(kāi)拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來(lái)，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無(wú)比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫(xiě)作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。父母、親友常勸我多休息，我卻已沉迷在自己的王國(guó)里，無(wú)法自拔了。對(duì)我，這真是一種極大的心靈的享受。就這樣，我從愛(ài)書(shū)人又邁上了寫(xiě)書(shū)人的艱苦路程。 A 學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書(shū)，吸取更多的知識(shí)。家中除訂了許多份書(shū)報(bào)雜志之外，也不斷地買(mǎi)新書(shū)。每日看書(shū)寫(xiě)書(shū)，我生活在書(shū)的王國(guó)， B 。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人只要肯做，即使在三尺寬六尺長(zhǎng)的病床上，也能為自己開(kāi)創(chuàng)出一片廣闊的新天地?！皶?shū),一度是我的堡壘,也是我的王國(guó)?！本渥又械摹岸取弊植橐粜?；查部首 ，再查 畫(huà)。“度”的解釋有：①程度；②過(guò)；③一定范圍內(nèi)的時(shí)間或空間；④人的氣度或姿態(tài)?！岸取痹谶@里取第 種解釋。聯(lián)系上下文，選擇準(zhǔn)確的詞語(yǔ)填入文中的橫線上。A處應(yīng)填:①由于②雖然③盡管④無(wú)論B處應(yīng)填:①信心倍增②其樂(lè)無(wú)窮③苦海無(wú)邊④榮辱皆忘聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。日趨惡化： “書(shū),一度是我的堡壘，也是我的王國(guó)?！甭?lián)系短文的具體內(nèi)容，“書(shū)是我的堡壘”指 書(shū)是我的王國(guó)”扌旨 。第三自然段中的“饑不擇食、狼吞虎咽”原本是形容一個(gè)人的吃相的，這里卻用來(lái)形容作者讀書(shū)時(shí)的樣子，你覺(jué)得這樣寫(xiě)的好處文章第三自然段中作者詳細(xì)描寫(xiě)了母親到處借書(shū)，其用意是（）。以母親到處為“我”借書(shū)來(lái)表現(xiàn)母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情以母親到處借書(shū)都不夠供“我”看，襯托“我”如饑似渴地讀書(shū)的情景以母親到處借書(shū)給“我”看，反襯了家中無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的窘境“為了寫(xiě)作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。父母、親友常勸我多休息，我卻已沉迷在自己的王國(guó)里，無(wú)法自拔了。對(duì)我，這真是一種極大的心靈的享受?！边@段話中的哪個(gè)詞句讓你感觸特別深？為什么？請(qǐng)你寫(xiě)一句關(guān)于讀書(shū)的格言警句五、快樂(lè)習(xí)作。溫暖,是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到熱氣撲面；溫暖，是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖，是沙漠中罕見(jiàn)的一眼泉水，讓口干舌燥的人倍感甘甜；溫暖，是困境中得到的關(guān)愛(ài)，讓苦悶憂傷的心舒展寬慰起來(lái)，，想想你的生活中哪一件事曾讓你有過(guò)類(lèi)似的體驗(yàn)，以“溫暖的（擁抱、眼神、雙手、記憶、港灣、話語(yǔ)，,）”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體、感情真實(shí)，能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要分段表述，并使用常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔。不少于 400字。2017——2018學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)診斷檢測(cè)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇（每小題2分共計(jì)16分）C2.A3.D4.D5.B6.B7.B8.D二、讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（每個(gè)字0.5分共計(jì)6分）蒸融招搖縫隙截然不同隱退三、積累與運(yùn)用（共計(jì)20分）1.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（2分）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（2分）如果少壯不努力，就會(huì)老大徒傷悲。（2分）3.光陰似箭（1分）2分）與朋友交，言而有信。（2分）（守諾的名言警句皆可）人是為自己的希望才活著的。（2分）甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。（2分）百尺竿頭，更進(jìn)一步。（長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。）（4．曹操關(guān)羽黃蓋劉備孫權(quán)張飛（32分）媽媽說(shuō)她有事要出去，讓我和您先吃飯。（2分）四、閱讀感悟。（）（一）課內(nèi)閱讀（共計(jì)8分）1.悲痛欲絕（2分）不是。（1分）她還讓“我”記住對(duì)反動(dòng)派深深的仇恨。（2分）首尾呼應(yīng)。（1分）是文章結(jié)構(gòu)更加完整，突出了作者對(duì)父親被害日牢記在心，也表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念。（2分）（二）書(shū)（共計(jì)20分）D 廣6 3（2分）A處填①B處填②（2分）日趨惡化：一天比一