深圳大學選擇器實驗報告

深圳大學實驗報告課程名稱：數(shù)字電路與邏輯設(shè)計實驗項目名稱：數(shù)據(jù)選擇器學院：計算機與軟件學院專業(yè)：軟件工程指導教師：俞航報告人：學號：2011150377班級：7實驗時間：2011.11.22實驗報告提交時間：2011.11.30教務(wù)部制一．實驗?zāi)康模毫私夂驼_使用MSI組合邏輯部件；掌握一般組合邏輯電路的特點及分析、設(shè)計方法；學會對所設(shè)計的電路進行靜態(tài)功能測試的方法。三．說明數(shù)據(jù)選擇器是常用的組合邏輯電路之一。它有若干個數(shù)據(jù)輸入端，若干個數(shù)據(jù)控制端和一個輸出端。在控制輸入端加上適當?shù)男盘枺纯蓮亩鄠€數(shù)據(jù)輸入源中將所需要的數(shù)據(jù)信號選擇出來，送到輸出端。使用時也可以在控制輸入端加上一組二進制編碼器程序的信號，使電路按要求輸出一串信號，所以它也是一鐘可編程序的邏輯部件，也可以用來構(gòu)造邏輯函數(shù)發(fā)生器。四．實驗儀器與材料（1）RXS-1B數(shù)字電路實驗箱；（2）74LS00（四2輸入與非門）1片，74LS153（雙四選一數(shù)據(jù)選擇器）1片。五．實驗任務(wù)任務(wù)一：雙4選1數(shù)據(jù)選擇器74LS153功能測試將雙4選1數(shù)據(jù)選擇器74LS153插入實驗系統(tǒng)的IC空插座中。按圖3-16接線，把數(shù)據(jù)輸入端1D3、1D2、1D1、1D0，控制輸入端A1、A0和使能端1ST接至DLE-6型數(shù)字電路實驗箱的任意7個邏輯電平開關(guān)，輸出1Y接至實驗箱電平顯示器的任意LED，設(shè)計表3-3中的輸入狀態(tài)并將結(jié)果填入表中任務(wù)二：用74LS153來設(shè)計電機控制電路某工廠有三個車間和一個自備電站，站內(nèi)有兩臺發(fā)電機X和Y。Y的發(fā)電能力是X的兩倍。如果一個車間開工，啟動X就能滿足要求；如果兩個車間開工，啟動Y就能滿足；如果三個車間同時開工，則X和Y都應(yīng)啟動。設(shè)計控制發(fā)電機X和Y啟動邏輯電路。1、設(shè)計方法提示設(shè)三個車間為A、B、C，開工為“1”，停工為“0”；發(fā)電機X和Y啟動為“1”，停止為“0”?？砂搭}意列出A、B、C和X、Y之間關(guān)系的真值表，經(jīng)化簡求出X和Y與變量A、、B、C的函數(shù)表達式。要求：用雙4選1數(shù)據(jù)選擇器74LS153及必要的與非門實現(xiàn)。2、實驗方法提示靜態(tài)測試方法：輸入為固定邏輯電平1和0信號，輸入信號的改變由實驗者來控制。這時輸出狀態(tài)變化極慢，為可用人眼觀察到。此方法是最基本數(shù)字電路功能測試方法。將A、B、C端分別接到實驗箱的任意三個邏輯電平開關(guān)，將輸出端X和Y分別接至實驗箱任意兩只LED。操縱三個邏輯電平開關(guān)（代表車間開工情況）觀察兩只指示燈的發(fā)光情況。根據(jù)測試結(jié)果驗證所設(shè)計的電路是否滿足任務(wù)要求。六．實驗結(jié)果任務(wù)一：輸入輸出使能端地址端數(shù)據(jù)端XY1A1A0D3D2D1D0理論值實測值010010111101001100011101011010100100000101111任務(wù)二：選通輸入輸出12ABCX（理論）Y（理論）X（實測）Y（實測）11×××××××000000000000011010000101010000110101001001010001010101001100101001111111根據(jù)真值表X和Y的理論值畫出卡諾圖如下：X的卡諾圖Y的卡諾圖BCA00011110BCA0001111000101000101101010111由卡諾圖得出X和Y的表達式為X=C+B+A+ABCY=BC+AC+AB讓A=A1，B=A0，可得X=10C+1AY=A1A0C+1A因此，當1D0=C，1D1=，1D2=，1D3=C2D0=0，2D1=C，2D2=C，2D3=1時，可使X=1Y，Y=2Y∴實驗電路為七．實驗結(jié)論用選擇器實現(xiàn)邏輯電路設(shè)計步驟：選擇接到數(shù)據(jù)選擇端的函數(shù)變量寫出輸出端的邏輯表達式對照輸出表達式和待實現(xiàn)函數(shù)表達式，確定輸入端的值連接電路指導教師批閱意見：成績評定：指導教師簽字：