2017年重慶及重慶大學(xué)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)范圍

2017年重慶市及重慶大學(xué)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)范圍一、本科生教育優(yōu)先支持范圍新工科研究和實(shí)踐：工程教育改革的新理念、新結(jié)構(gòu)、新模式、新質(zhì)量、新體系公共基礎(chǔ)課程學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程管理與綜合評(píng)價(jià)書院制管理模式建設(shè)研究通專融合人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐專業(yè)建設(shè)與評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐學(xué)研融合模式探索與實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐拔尖創(chuàng)新人才選拔模式研究?jī)?yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用學(xué)生全面發(fā)展綜合評(píng)價(jià)制度的探索與構(gòu)建二、研究生教育優(yōu)先支持范圍學(xué)位授權(quán)點(diǎn)優(yōu)化布局與學(xué)科生態(tài)體系建設(shè)多元化招生選拔機(jī)制建設(shè)交叉學(xué)科、創(chuàng)新平臺(tái)、國(guó)內(nèi)外合作辦學(xué)或聯(lián)合培養(yǎng)研究生機(jī)制與模式，以及學(xué)位授予制度的建設(shè)與完善研究生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力培養(yǎng)與培養(yǎng)方案優(yōu)化課程體系、教材及案例庫(kù)建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量提升研究生教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)位點(diǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究生教育國(guó)際化水平提升研究生指導(dǎo)教師能力提升與導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證與監(jiān)督體系建設(shè)三、學(xué)生思政教育優(yōu)先支持范圍大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”理想信念教育體系的研究與實(shí)踐新形勢(shì)下第二課堂德育學(xué)分的研究與實(shí)踐《中國(guó)發(fā)展》通識(shí)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐大學(xué)生思想政治案例式教育研究與實(shí)踐新媒體環(huán)境下大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)研究與實(shí)踐第二課堂德育教育實(shí)踐基地建設(shè)與實(shí)踐高校學(xué)業(yè)困難學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)研與對(duì)策研究新形勢(shì)下高校學(xué)生安全教育體系建設(shè)研究與實(shí)踐學(xué)生素質(zhì)能力教育活動(dòng)項(xiàng)目化建設(shè)與管理基于端正入黨動(dòng)機(jī)的大學(xué)生思想政治教育體系構(gòu)建融媒體環(huán)境下的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的探索與實(shí)踐高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指標(biāo)體系的探討與