《窗邊的小豆豆》作品內(nèi)容及讀后感600字

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《窗邊的小豆豆》作品內(nèi)容及讀后感600字篇1

我的書桌上擺放著一堆書，其中我最喜愛的書籍就是《窗邊的小豆豆》了。這本書的仆人公是一位叫小豆豆的奇怪小女孩，接下來讓我來帶你們了解一下書里的內(nèi)容吧。

《窗邊的小豆豆》這本書是黑柳徹子，她是一位來自日本的作家、電視臺主特人，同樣他也是聯(lián)合國兒童基金會親善大使。1981年她依據(jù)童年在巴學(xué)園的經(jīng)受創(chuàng)作了膾炙人口的作品《窗邊的小豆豆》，她憑借這本書在日本創(chuàng)下有史以來圖書銷量第一的記錄，并被多個國家翻譯，感動了全世界數(shù)以千萬計的讀者。

故事主要敘述了學(xué)校生小豆豆在原來的學(xué)校由于總是弄亂學(xué)校抽屜，所以被學(xué)校退學(xué)。于是，媽媽帶著小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)來到了巴學(xué)園。小豆豆特別的快樂，由于去學(xué)校的第一天就有人聽她講四個小時的話，而且還是校長先生。來到教室門口小豆豆發(fā)覺里面是電車教室，漸漸的，小豆豆也熟識了巴學(xué)園里的小伙伴們。

慢慢的，小豆豆喜愛上了巴學(xué)園，由于巴學(xué)園不僅有電車教室，吃飯時要有海的味道、山的味道的盒飯，還要唱飯前歌。假如學(xué)習(xí)努力，老師可以帶同學(xué)們到外面漫步?????，漫步?????時，老師會給同學(xué)們講一些科學(xué)學(xué)問。小豆豆還和同學(xué)們一起泡過溫泉，一起去郊游，但是最終巴學(xué)園在戰(zhàn)斗中被迫關(guān)閉了，小豆豆和她的小伙伴也離開了巴學(xué)園。

讀這本書的時候我經(jīng)常在想，假如今日還有巴學(xué)園，可能就會有更多的孩子喜愛上學(xué)了。讀了這本書我想說的是：每個孩子都是不同的，不能以分?jǐn)?shù)來定論孩子是好是壞，每個孩子都有自己的特長和幻想，而我們也要盡力去實現(xiàn)幻想。

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這是黑柳徹子寫的一部自傳體小說，仆人公小豆豆，就是她。大家應(yīng)當(dāng)都不會想到，當(dāng)時被退學(xué)的、簡直無可救藥的同學(xué)，長大后竟然取得了很大的成就。什么使她發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢?是巴學(xué)園的那個小林校長，那些老師，和那些與他一起玩的同學(xué)們吧。退學(xué)的小豆豆，被媽媽瞞著送進(jìn)了另一所學(xué)校——巴學(xué)園——那是一所不同的學(xué)校。小林校長對同學(xué)們的教育與眾不同，這種與眾不同的教育卻被與眾不同的小豆豆接受了。

讀了這本書，大家或許跟我的想法差不多，好想有一位像小林校長那樣的老師!面對無可救藥的小豆豆，校長急躁地開導(dǎo)她，還讓小豆豆把想說的話都講給他聽。我想，應(yīng)當(dāng)大部分的老師面對小豆豆，都是大喊大叫，對她一頓臭罵，這種教育方式肯定是小豆豆接受不了的。兩個不同的老師，面對同一個同學(xué)，或許會得到兩種完全不同的結(jié)果。我覺得小林校長才是真正的老師，他是真正的在愛著他的同學(xué)，這一點我非常感動，他能為同學(xué)著想，能換位思索，他知道什么是同學(xué)不喜愛的，什么是同學(xué)喜愛的。其實每個人都能成才，關(guān)鍵是如何去培育他了。我信任沒有一個同學(xué)會去厭煩小林校長，他對同學(xué)們非常公正，就像書中的高橋君，他長得很矮，但他總能在校長細(xì)心設(shè)計的競賽中獲得第一名，校長知道，要是開展一般的運動會，高橋君肯定會很自卑。

小林校長是老師的典范，他的同學(xué)是歡樂的，幸福的，只有同學(xué)歡樂了，教育才會勝利，才是好的老師。我很喜愛書中的小豆豆，很喜愛那所與眾不同的學(xué)校巴學(xué)園，更很喜愛小林校長。

《窗邊的小豆豆》作品內(nèi)容及讀后感600字篇3

窗邊的小豆豆告知我們開朗、樂觀，把握命運的金鑰匙。每一個人都應(yīng)學(xué)會堅持不懈。堅信自己肯定能行，并為此而不斷挑戰(zhàn)自己。

讀了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我了解了小豆豆上學(xué)時期的一段真實經(jīng)受：小豆豆由于調(diào)皮被學(xué)校退學(xué)后來到了巴學(xué)園。通過大家的關(guān)心和他自身的努力，小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能接受的孩子，而這一切為他后來的一生奠定了重要基礎(chǔ)。

記得開學(xué)時媽媽總會給我買一些書，讓我每天堅持看一會兒，剛開頭我很自覺地看，可還沒堅持到一個月我就堅持不下來了，讀了小豆豆的故事后，我明白了任何事情想要勝利都得靠勤奮。我感到慚愧。從那以后，我開頭利用一切空余時間閱讀，努力充實自己。我還把這本書推舉給我身邊需要關(guān)心的小伴侶。我有個從一班級時就交好的好伴侶，叫周弘毅，她很內(nèi)向、很害羞，對任何事情都提不起愛好。我，把這本書介紹給了她。自從她讀了這本書后，她發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，她像小豆豆一樣，漸漸走出自卑的陰影，微笑樂觀地面對生活。

這篇文章中的小林校長也是我最喜愛的人物，他和氣可親，對每一個孩子都布滿了愛。即使是同學(xué)們犯了錯誤也能平和處理，我多么想能擁有這樣的好校長。在我的學(xué)校里就有那么一個這樣的好校長，姓朱。她每天都盡職盡責(zé)，把學(xué)校管理得每天向上，在這種幸福氛圍里學(xué)習(xí)是多么歡樂的一件事!

《窗邊的小豆豆》樂觀、樂觀向上的生活態(tài)度，是我學(xué)習(xí)的榜樣，通往勝利的路都是布滿坎坷的，唯有堅持、仔細(xì)的態(tài)度，樂觀奮進(jìn)的心態(tài)才能站到勝利的高點。我喜愛小豆豆，喜愛巴學(xué)園，也像小豆豆一樣喜愛自己的學(xué)校。

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假期中，享受著暖暖的陽光，我拿起桌邊的一本名為《窗邊的小豆豆》的書，貪欲地讀起來。

這本書主要敘述了上學(xué)校時親身體驗過的一段真實的感人故事。小豆豆(黑柳徹子)因調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后和媽媽一路訪問來到巴學(xué)園。第一次見到校長時就喜愛上了他，覺得他很可親，校長先生也覺得小豆豆很可愛。在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，最終，小林校長以優(yōu)良的教育把小豆豆培育成了一個惹人寵愛的孩子，而且小豆豆還是一個心地和善、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!我非常喜愛小林校長的教育方法，他時刻在為孩子著想。長大了，小豆豆成了日本聞名作家，電視節(jié)目主持人，兒童基金會親善大使。

令我最感愛好的是：小豆豆那心地和善、天真可愛的行為!有一次，小豆豆戴了一朵非常漂亮的蝴蝶結(jié)，美代也很喜愛，她為了不使美代每天纏著校長去買，便把這朵引以為傲慢的蝴蝶結(jié)摘了下來。其中最讓我鄙視的是小豆豆在自己興奮的同時還能去考慮別人的感受，真是一個好同學(xué)!

從中我悟出了一個道理：不管做什么事，都要想想別人會有什么看法，要懂得將心比心。在這之前，就發(fā)生過一件類似的事情：一個同學(xué)在做作業(yè)時遇到了困難，請教了旁別同學(xué)，而另一個同學(xué)不但沒有告知他，還笑話他真笨，當(dāng)時那個男孩聽了淚水就咕咕得在眼眶里打轉(zhuǎn)了。從這點滴的小事中就能體現(xiàn)出一個人的素養(yǎng)，我想假如是小豆豆的話，她確定會盡自己的力氣熱心地關(guān)心別人，這兩者形成了鮮亮的對比。再來說說另外一個同學(xué)，假如他換做是那個不懂的同學(xué)想別人請教，卻遭到了別人的笑話，又會是什么感受呢?所以我們要用自己的心情去推想別人的心情，為別人設(shè)身處地得著想。

小豆豆那可愛、稚嫩、驚奇的思想和行為惹人發(fā)笑。使這本書成了經(jīng)典的熱銷書，值得一看哦!

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做一個歡樂的小孩，每天自由拘束，這是許多孩子的心愿?？墒窃鯓硬拍茏鲆粋€歡樂的小孩呢?《窗邊的小豆豆》的黑柳徹子，以親身經(jīng)受繪聲繪色的敘述了自己小時候獲得歡樂的隱秘。

小豆豆活潑可愛，可剛上一班級就被老師退學(xué)，無奈的媽媽給他重新找了一個學(xué)校巴學(xué)園。在新學(xué)校里小豆豆遇到了一位有意思的校長，每天中午會要求盒飯里要有“海的味道，山的味道”，帶著她們在改造后的電車教室里學(xué)習(xí)，還熟悉了很多好伴侶，這些都讓她感覺到無比歡樂。小豆豆很喜愛這個新學(xué)校，打算以后要留在學(xué)校里當(dāng)老師，始終這樣歡樂的生活下去。只惋惜她們遇到了其次次世界大戰(zhàn)，小豆豆的心愿最終只能無奈的放棄了……

第一次讀《窗邊的小豆豆》時，我還是個剛踏入一班級的新生，對書里的巴學(xué)園布滿了憧憬，覺得那里的孩子都好歡樂，時隔三年，再次讀這本書，我卻發(fā)覺，小豆豆的歡樂其實不僅僅由于巴學(xué)園和她那位“特殊”的校長，更由于她有一個很愛她、從沒想過放棄她的好媽媽，她的媽媽始終等到她滿二十歲時才告知她當(dāng)時是被退學(xué)了，讓小豆豆始終保持著和善、友愛、自信和樂觀的心態(tài)去對待每一件事情。這不禁讓我聯(lián)想到了我自己，小豆豆是幸運的，我也是幸運的，我有一位很愛我又很有想法的媽媽，學(xué)習(xí)上她從不會盲目的給我報輔導(dǎo)班，會征求我的意見，還會關(guān)心我查找正確的學(xué)習(xí)方法，讓我事半功倍;生活上她會充分的考慮我的想法，帶我去各個地方旅游，給我學(xué)習(xí)各種愛好愛好的機(jī)會，她總說童年只有一次，盼望我能擁有一個歡樂的童年。

歡樂其實很簡潔，每個孩子天生都是歡樂的，但歡樂又很脆弱，需要老師和家長布滿愛心的細(xì)心呵護(hù)，才能讓孩子的歡樂始終連續(xù)下去，讓我們能夠無憂無慮的做一個歡樂的小孩!

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這天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的仆人公小豆豆特別活潑可愛，再加上她那善解人意的品行，很惹人喜愛。

這本書主要敘述了小時候所發(fā)生的事情。

我讀了這本書后，覺得小豆豆是一共性格開朗、寵愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不稱贊別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，熟悉了許多新的伴侶，唯一的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以步行很不便利。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能發(fā)現(xiàn)更遠(yuǎn)的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的關(guān)心下，他最終爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不稱贊一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很愿意關(guān)心他，很喜愛和泰明玩。小豆豆這一種不稱贊別人的品行，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

相反，有的人，卻以著自己家里富有，就常常買一些名牌的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美，而發(fā)現(xiàn)哪個同班同學(xué)穿得不比自己好,就會稱贊那同學(xué)，一次，我聽媽媽說，她一個伴侶的女兒，由于一次交通意外，造成了腰以下的部分全部癱瘓，當(dāng)時她特別難過。過了一段時間，她從新回到了學(xué)校上課，剛進(jìn)教室，就聽到一些同學(xué)在譏笑她，笑她不能步行，是個沒有用的人。那時，才剛剛把心情平復(fù)下來的她，又受到了同學(xué)們的卑視和稱贊，心情又一波動。我聽了這事情以后，很憐憫那女孩，同時也覺得很生氣，真想教訓(xùn)她的同學(xué)。假如，那女孩的同學(xué)，能體諒一下她，多一點關(guān)懷和鼓舞，多一點關(guān)心她，就像小豆豆那樣。那就不會讓那女孩感到自卑。

《窗邊的小豆豆》作品內(nèi)容及讀后感600字篇7

《窗邊的小豆豆》是日本聞名電視主持人黑柳徹子寫的，講的是學(xué)校時被退學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)去了巴學(xué)園，在校長小林先生的愛惜和引導(dǎo)下一步步成長的事。小豆豆筆下的巴學(xué)園讓每個孩子布滿了憧憬與寵愛，但我最艷羨的，是小豆豆有一位世界上最溫順的媽媽。

小豆豆上一班級了，生性淘氣的她在上課不停地把桌子開開關(guān)關(guān)，又去和燕子說話，發(fā)現(xiàn)宣揚藝人時，又叫他們表演，畫國旗時始終畫到課桌上……最終，老師忍無可忍，讓小豆豆退學(xué)——這對小豆豆來說已經(jīng)不是第一次了。而小豆豆的媽媽卻只是對她說，我們?nèi)ヒ粋€新學(xué)?？纯窗?，聽聞那里很不錯呢。其實媽媽的心里藏著多少難過和擔(dān)心呢，但她一點也不在豆豆面前露出來。

又一次，當(dāng)小豆豆貪玩跳進(jìn)沙子堆里，差一丁點兒就要被活埋，是媽媽準(zhǔn)時趕到，把她拉了出來。但她絲毫沒有責(zé)備小豆豆，而是輕輕對她說：“以前不是說過嗎?發(fā)現(xiàn)什么好玩的東西，不能立即就跳上去，要先在旁邊認(rèn)真地看看，知道了是什么以后才能打算怎么做?！奔偃邕@換成了我的媽媽，百分之一百二十會罵：“你這個人啊，成天給我惹麻煩，害的我又得洗衣服了!”

那個暑假，小豆豆從鐮倉的伯父家回來時，她的愛犬洛基已經(jīng)死了，但是，豆豆的媽媽卻強(qiáng)忍住哭泣，困難地答道：“它……不見了?！彼隙ㄊ桥滦《苟闺y過，才隱瞞住真相。還有一次小豆豆去鉆人家的籬笆，不當(dāng)心把媽媽最喜愛的那件連衣裙給