《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》（陳豫嵐） 第八章 職業(yè)素質(zhì)拓展

應(yīng)用型OBE導(dǎo)向教材——大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃START第八章職業(yè)素質(zhì)拓展項(xiàng)目目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：了解職業(yè)道德的主要內(nèi)容，掌握培養(yǎng)職業(yè)道德的方法。了解影響職業(yè)適應(yīng)的因素和職業(yè)適應(yīng)中容易出現(xiàn)的問題。掌握職業(yè)適應(yīng)能力提升的方法。素質(zhì)目標(biāo)：能夠在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中自覺遵守職業(yè)道德。能夠在心理上做好進(jìn)入職業(yè)角色的準(zhǔn)備。1職業(yè)道德修養(yǎng)2職業(yè)適應(yīng)調(diào)控項(xiàng)目導(dǎo)航數(shù)十年癡心守衛(wèi)一方光明廣東電網(wǎng)有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱“廣東電網(wǎng)”）茂名茂港供電局七逕供電所所長(zhǎng)楊芒生，是2013年“全國(guó)‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、2015年“全國(guó)勞動(dòng)模范”榮譽(yù)獲得者。楊芒生曾說：“作為一位普通的基層黨員，我認(rèn)為，擔(dān)當(dāng)就是三個(gè)詞：服從、敬業(yè)和進(jìn)取?！彼€說：“有所擔(dān)當(dāng)，就是把每一件小事都做到最好，不算計(jì)，不計(jì)較，每天比別人多做一點(diǎn)?！?995年，大學(xué)畢業(yè)的楊芒生放棄相對(duì)清閑的職位，主動(dòng)申請(qǐng)到基層當(dāng)一名抄表員。周圍的人都表示惋惜，非電力專業(yè)畢業(yè)的他卻很堅(jiān)定，并渴望在一線實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到真本領(lǐng)。在基層供電所，楊芒生對(duì)粵語一竅不通，不熟悉供電所線路，工作之中困難重重，但他想盡辦法克服多種難題，迎難而上?！?詳見課本）案例導(dǎo)入第一節(jié)

職業(yè)道德修養(yǎng)一、職業(yè)道德的內(nèi)涵和特點(diǎn)二、職業(yè)道德的主要內(nèi)容三、職業(yè)道德的重要性四、職業(yè)道德的培養(yǎng)一、職業(yè)道德的內(nèi)涵和特點(diǎn)（一）職業(yè)道德的內(nèi)涵職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。（1）職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范，受到社會(huì)的普遍認(rèn)可。（2）職業(yè)道德是長(zhǎng)期以來自然形成的。（3）職業(yè)道德沒有確定的形式，通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等。（4）職業(yè)道德表現(xiàn)為文化、內(nèi)心信念和習(xí)慣，通過員工的自律實(shí)現(xiàn)。（5）職業(yè)道德大多沒有實(shí)質(zhì)的約束力和強(qiáng)制力。（6）職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對(duì)員工義務(wù)的要求。（7）職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)多元化，代表了不同企業(yè)可能具有不同的價(jià)值觀。（8）職業(yè)道德承載著企業(yè)文化和凝聚力，影響深遠(yuǎn)。一、職業(yè)道德的內(nèi)涵和特點(diǎn)（二）職業(yè)道德的特點(diǎn)（1）行業(yè)性（2）實(shí)用性（3）廣泛性（4）時(shí)代性（5）約束性（6）調(diào)節(jié)性仔細(xì)閱讀下面的故事，然后和同學(xué)展開討論：兩個(gè)徒弟誰能得到老鎖匠的真?zhèn)?？為什么？有位老鎖匠技藝高超，修鎖無數(shù)，收費(fèi)合理。更主要的是老鎖匠為人正直，每修一把鎖都告訴別人他的姓名和地址，并說：“如果你家發(fā)生了盜竊，只要是用鑰匙打開了你的家門，你就來找我！”因此，人們都非常尊敬他。多年后，老鎖匠老了，為了不讓他的手藝失傳，他挑選了兩個(gè)年輕人，要把他這門手藝傳給其中一個(gè)。跟著老鎖匠學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了很多東西。老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試，于是準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，分別放在兩個(gè)房子里。老鎖匠告訴這兩個(gè)徒弟：“你們誰打開保險(xiǎn)柜用的時(shí)間短誰就是勝者。”結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟用了20分鐘。老鎖匠問這兩個(gè)徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟搶先說：“師傅，里面放了好多錢，都是百元大票，估計(jì)有好幾萬元呢?！睅煾悼戳丝炊降?，二徒弟支吾了半天說：“師傅，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖，我看見里面放有東西，但沒注意是什么。”課堂討論二、職業(yè)道德的主要內(nèi)容（一）愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)是對(duì)從業(yè)人員的基本要求，是職業(yè)道德的基礎(chǔ)與核心。愛崗，就是對(duì)自己所從事的職業(yè)崗位具有高度的珍視與熱愛之情。敬業(yè)，就是以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作。對(duì)于個(gè)人來說，可以提高工作效率，增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于社會(huì)來說，有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，從而推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。對(duì)于集體來說，能營(yíng)造一種奮發(fā)向上的氛圍，從而使整個(gè)團(tuán)體更好更快地發(fā)展二、職業(yè)道德的主要內(nèi)容（一）愛崗敬業(yè)1．樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)樂業(yè)，就是對(duì)所從事的工作有著濃厚的興趣，發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩约旱墓ぷ鳌Ｇ跇I(yè)，就是對(duì)待工作要有忠于職守的責(zé)任心。精業(yè)，是愛崗敬業(yè)的深度表現(xiàn)。2．干一行、愛一行、專一行要求工作者通過本職工作，在一定程度和范圍內(nèi)做到全面發(fā)展，并且不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力成為多面手。林俊德：一輩子只做一件事林俊德，中國(guó)爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程領(lǐng)域著名專家、中國(guó)工程院院士。他隱姓埋名，投身我國(guó)國(guó)防科技領(lǐng)域50余年。1955年，17歲的林俊德從福建永春大山中走出，考上了浙江大學(xué)機(jī)械系。1960年9月，林俊德大學(xué)一畢業(yè)，就被挑選到原中國(guó)人民解放軍國(guó)防科學(xué)技術(shù)委員會(huì)某研究所。1963年，剛從中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院進(jìn)修回來的林俊德接到組織通知，他被任命為“核試驗(yàn)沖擊波機(jī)測(cè)儀器研制小組組長(zhǎng)”。……(詳見課本）職場(chǎng)故事二、職業(yè)道德的主要內(nèi)容（二）誠實(shí)守信誠實(shí)守信是職業(yè)道德的根本，是從業(yè)人員不可缺少的道德品質(zhì)，也是做人的準(zhǔn)則。現(xiàn)代社會(huì)更是把誠信作為選人、用人的重要條件。從業(yè)人員必須誠實(shí)勞動(dòng)，遵守契約，言而有信，才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中立于不敗之地。二、職業(yè)道德的主要內(nèi)容（三）辦事公道在職業(yè)活動(dòng)中要做到公平公正，不謀私利，不徇私情，不假公濟(jì)私。也就是做事要講原則，按照同一標(biāo)準(zhǔn)辦事。辦事公道是企業(yè)正常運(yùn)行的基本保障。公平、公正有利于樹立良好的企業(yè)形象，抵制不正之風(fēng)，遏制職業(yè)腐敗。二、職業(yè)道德的主要內(nèi)容（四）服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)群眾，就是在職業(yè)活動(dòng)中一切以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻為群眾著想，急群眾之所急，憂群眾之所憂。深刻認(rèn)識(shí)到：職業(yè)的本質(zhì)就是為人民服務(wù)，為國(guó)家、為社會(huì)做貢獻(xiàn)；職業(yè)有分工不同，但沒有高低貴賤之分。扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)、嫻熟的技術(shù)、過硬的綜合素質(zhì)，是服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的根本。奉獻(xiàn)社會(huì)，就是樹立奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)精神，努力多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為社會(huì)利益不惜犧牲個(gè)人利益。是社會(huì)主義道德的最高要求。三、職業(yè)道德的重要性職業(yè)道德對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著不可替代的作用。是個(gè)人綜合素質(zhì)里一個(gè)重要的組成部分，也是每個(gè)職業(yè)人自我實(shí)現(xiàn)的重要保證。提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，既是社會(huì)的需要，也是個(gè)人的內(nèi)在需要。我們要生存，就要使自己的行為符合社會(huì)需要。（一）職業(yè)道德對(duì)于個(gè)人的重要性三、職業(yè)道德的重要性職業(yè)道德是企業(yè)文化的重要組成部分，也是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的重要手段，可以提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)的職業(yè)道德就是落實(shí)社會(huì)責(zé)任。企業(yè)只有遵守職業(yè)道德，真誠地履行責(zé)任，才能在行業(yè)市場(chǎng)中占領(lǐng)一定的份額，保持長(zhǎng)期平穩(wěn)的發(fā)展。（二）職業(yè)道德對(duì)于單位的重要性三、職業(yè)道德的重要性職業(yè)道德既是從業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循的行為規(guī)范，同時(shí)又是從業(yè)人員對(duì)社會(huì)所應(yīng)承擔(dān)的道德責(zé)任和義務(wù)。很大的程度上保障了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，對(duì)社會(huì)的精神文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)都起到了積極的推動(dòng)作用。（三）職業(yè)道德對(duì)社會(huì)的重要性四、職業(yè)道德的培養(yǎng)01（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)1．加強(qiáng)道德理論的學(xué)習(xí)2．加強(qiáng)職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)02（二）在實(shí)踐中磨煉在學(xué)習(xí)職業(yè)技能的過程中培養(yǎng)良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。03（三）向優(yōu)秀同行學(xué)習(xí)能夠加深對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而快速提升職業(yè)道德修養(yǎng)。04（四）加強(qiáng)內(nèi)省和慎獨(dú)磨煉自己的職業(yè)道德意志，提升自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。課堂小結(jié)這小結(jié)我們學(xué)習(xí)了職業(yè)道德的內(nèi)涵和特點(diǎn)、主要內(nèi)容、重要性和職業(yè)道德的培養(yǎng)。希望大家課下多加復(fù)習(xí)，加深對(duì)職業(yè)道德修養(yǎng)的理解。第二節(jié)

職業(yè)適應(yīng)調(diào)控一、職業(yè)適應(yīng)的主要內(nèi)容二、影響職業(yè)適應(yīng)的因素三、職業(yè)適應(yīng)中容易出現(xiàn)的問題四、職業(yè)適應(yīng)能力的提升職業(yè)適應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在從事職業(yè)活動(dòng)時(shí)必須具備的一系列心理適應(yīng)和行為調(diào)整素質(zhì)，包括個(gè)體對(duì)職業(yè)環(huán)境、職業(yè)任務(wù)和職業(yè)活動(dòng)的適應(yīng)，以及對(duì)自身行為和新的職業(yè)需要的適應(yīng)。走進(jìn)職業(yè)生涯到適應(yīng)職業(yè)生活，要通過一系列學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)對(duì)職業(yè)的能動(dòng)適應(yīng)。一、職業(yè)適應(yīng)的主要內(nèi)容（1）角色適應(yīng)（2）心理適應(yīng)（3）生理適應(yīng)（4）智能適應(yīng)（5）群體適應(yīng)二、影響職業(yè)適應(yīng)的因素（一）職業(yè)定位職業(yè)期望對(duì)職業(yè)發(fā)展和社會(huì)生活抱有很高的期望。如果大學(xué)生在入職后發(fā)現(xiàn)與自己的期望值相差太大，則將較難適應(yīng)這個(gè)職業(yè)。職業(yè)待遇職業(yè)待遇是影響一部分大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)的關(guān)鍵因素。但是，過多地注重職業(yè)待遇，將經(jīng)濟(jì)收入作為衡量職業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致職業(yè)適應(yīng)受到影響。職業(yè)聲望一些大學(xué)生傾向選擇相對(duì)穩(wěn)定、聲望較高的職業(yè)。但這樣也會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)面偏窄，無法找到真正適合自己的工作。二、影響職業(yè)適應(yīng)的因素（二）職業(yè)心理當(dāng)今大學(xué)生在求職過程中面臨著多元化的選擇。在實(shí)際生活中，大學(xué)生對(duì)職業(yè)的考慮是多方面的，且不同的大學(xué)生對(duì)職業(yè)的心理期望是不同的。在擇業(yè)時(shí)既追求精神上的滿足感和事業(yè)上的成就感，又希望在物質(zhì)上有足夠的保障。這些職業(yè)心理方面的現(xiàn)實(shí)因素會(huì)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)產(chǎn)生影響。二、影響職業(yè)適應(yīng)的因素（三）工作經(jīng)驗(yàn)很多用人單位在招聘時(shí)非?？粗毓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，但是絕大多數(shù)的大學(xué)生缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，這影響其對(duì)實(shí)際工作內(nèi)容、工作環(huán)境和工作流程等各方面的適應(yīng)程度。二、影響職業(yè)適應(yīng)的因素（四）人際關(guān)系在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的社會(huì)中，和諧的人際關(guān)系對(duì)職業(yè)適應(yīng)具有舉足輕重的作用。有些大學(xué)生雖然工作能力很強(qiáng)，但由于不擅長(zhǎng)人際交往，在工作中可能會(huì)因與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處不好而陷于困境。三、職業(yè)適應(yīng)中容易出現(xiàn)的問題（一）心理不適應(yīng)初入職場(chǎng)，大學(xué)生難免會(huì)帶有學(xué)生時(shí)代的稚氣，不能快速適應(yīng)全新的職業(yè)角色。在角色轉(zhuǎn)換過程中，習(xí)以為常地以學(xué)生的行為習(xí)慣待人接物，用學(xué)生特有的思維方式思考和解決問題。很多大學(xué)生認(rèn)為在單位基層從事瑣碎的工作是大材小用。往往會(huì)陷入眼高手低的困境，甚至在工作中心浮氣躁。這些狀況會(huì)影響大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)狀態(tài)。依戀與忐忑共存眼高手低與心浮氣躁三、職業(yè)適應(yīng)中容易出現(xiàn)的問題（三）知識(shí)技能不適應(yīng)一些大學(xué)生在大學(xué)期間只注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，而很少參加社會(huì)實(shí)踐，導(dǎo)致其動(dòng)手能力差，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不能將所學(xué)知識(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)際工作中去，從而不能及時(shí)適應(yīng)崗位要求。我們?cè)诒г箷r(shí)，已被別人超越小李大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家出版社擔(dān)任編輯。小李的文筆出色，工作認(rèn)真，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。不過，出版社提供給新員工的薪水比較低。工作了一段時(shí)間后，有的新員工開始抱怨：“原以為進(jìn)了這家出版社能拿到很好的薪水和福利，沒想到薪水那么少！更氣憤的是，都快一年了，社里都沒有給我們漲工資的意思。”不過，小李并沒有參與到這種私下里的抱怨之中。他只是埋頭苦干，任勞任怨。因此，有人就笑他傻，領(lǐng)那么點(diǎn)薪水，還那么賣命地去工作。對(duì)此，他每次都只是微微一笑，然后又勤奮地投入到工作中去。當(dāng)時(shí)，出版社正在進(jìn)行一系列圖書編輯工作，每人都分配了不少任務(wù)，忙得不可開交。然而，出版社領(lǐng)導(dǎo)并沒有打算增加人手，編輯部的人經(jīng)常會(huì)被派往發(fā)行部去幫忙。這樣一來，不但新員工，就連老員工也開始出現(xiàn)不滿情緒。整個(gè)編輯部只有小李樂意接受領(lǐng)導(dǎo)的指派。……(詳見課本）拓展閱讀四、職業(yè)適應(yīng)能力的提升（一）強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同感職業(yè)認(rèn)同感是指?jìng)€(gè)體對(duì)于所從事職業(yè)的目標(biāo)、社會(huì)價(jià)值及其他因素的看法，與社會(huì)對(duì)該職業(yè)的評(píng)價(jià)及期望的一致性。擁有高職業(yè)認(rèn)同感的大學(xué)生一般都具有較高的學(xué)業(yè)滿意度和總體生活滿意度及對(duì)未來較低的擔(dān)憂度。四、職業(yè)適應(yīng)能力的提升（一）強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同感大學(xué)生若要強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同感，應(yīng)做好：（1）確定職業(yè)傾向。（3）參加聯(lián)合實(shí)訓(xùn)（2）培養(yǎng)職業(yè)興趣四、職業(yè)適應(yīng)能力的提升（二）培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)1．培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)責(zé)任意識(shí)是指一個(gè)人在生活或工作中對(duì)他人、家庭、組織和社會(huì)負(fù)責(zé)的自覺意識(shí)，是不同社會(huì)角色的權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)在人腦中的主觀反映。包含兩方面的內(nèi)容：01一個(gè)人既要對(duì)自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任02又要對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)四、職業(yè)適應(yīng)能力的提升（二）培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)1．培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)一個(gè)具有良好的責(zé)任意識(shí)的員工，應(yīng)做到：1234認(rèn)真做好本職工作時(shí)刻維護(hù)組織的利益和形象嚴(yán)格遵守組織的規(guī)章制度正視工作中的失誤，勇于承擔(dān)責(zé)任責(zé)任感的重要性陳佳和張明在同一家速遞公司工作，是工作上的搭檔。由于他們工作一直都很認(rèn)真努力，老板對(duì)他們的表現(xiàn)很滿意，準(zhǔn)備從他們兩人當(dāng)中提升一人任經(jīng)理。張明精明能干，辦事靈活，深得老板的賞識(shí)，老板比較屬意張明擔(dān)任經(jīng)理一職。然而，一件事改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。一次，陳佳和張明負(fù)責(zé)把一件包裹送到碼頭。這個(gè)包裹很貴重，是一件古董，老板反復(fù)叮囑他們要小心。到了碼頭，陳佳把包裹遞給張明，張明卻沒接住，包裹掉在了地上，古董被摔碎了。老板對(duì)他倆進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。“老板，這不是我的錯(cuò)，是陳佳不小心弄壞的。”張明趁著陳佳不注意，偷偷來到老板辦公室對(duì)老板說。老板平靜地說：“謝謝你，張明，我知道了。”隨后，老板把陳佳叫到了辦公室?！瓣惣眩降自趺椿厥?？”陳佳將事情的原委告訴了老板，并說：“這件事情是我們的失職，我愿意承擔(dān)責(zé)任?！标惣押蛷埫饕恢钡却幚斫Y(jié)果。過了幾天，老板將他們兩人叫到辦公室，說：“其實(shí)，古董的主人當(dāng)時(shí)看到你們?cè)诖a頭遞接古董時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)情況了，他跟我說了他看見的事實(shí)。還有，我也看到了問題出現(xiàn)后你們兩個(gè)人的反應(yīng)。我決定，陳佳留下來繼續(xù)工作并升職為經(jīng)理，用你的工作來彌補(bǔ)公司的損失。至于張明，明天你不用來上班了。”職場(chǎng)故事四、職業(yè)適應(yīng)能力的提升（二）培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)2．強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)（1）以主人翁的精神對(duì)待職業(yè)活動(dòng)。一是要把自己當(dāng)成組織的主人；二是要把組織的事當(dāng)成自己的事。（3）在工作中努力實(shí)踐敬業(yè)三境界。第一境界是樂業(yè)第二境界是勤業(yè)第三境界是精業(yè)（2）謹(jǐn)防和克服工作中出現(xiàn)不敬業(yè)的陋習(xí)。養(yǎng)成不敬業(yè)陋習(xí)的人，長(zhǎng)此以往會(huì)成為組織裁員的對(duì)象。四、職業(yè)適應(yīng)能力的提升（二）培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)3．加強(qiáng)誠信意識(shí)（1）忠誠于企業(yè)（2）取信于同事（3）正確看待利益四、職業(yè)適應(yīng)能力的提升（二）培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)4．樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就業(yè)形勢(shì)是“能者上，平者讓，庸者下”，隨時(shí)都有失業(yè)的可能。大學(xué)生如果缺乏憂患意識(shí)和危機(jī)感，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，那么不但不可能加薪升職和獲得更好的發(fā)展，而且連工作都可能無法保住。競(jìng)爭(zhēng)與合作是相伴而行的。正是競(jìng)爭(zhēng)中的合作和合作中的競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)著人類社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步。一定要協(xié)調(diào)好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，既要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又要有團(tuán)隊(duì)合作精神。培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系四、職業(yè)適應(yīng)能力的提升（二）培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)5．學(xué)習(xí)勞模精神勞動(dòng)模范簡(jiǎn)稱“勞模”，是指在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中成績(jī)卓著的勞動(dòng)者，經(jīng)職工民主評(píng)選、有關(guān)部門審核和政府審批后被授予榮譽(yù)稱號(hào)的人?！皭蹗従礃I(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，是激勵(lì)全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、勇往直前的強(qiáng)大精神力量。四、職業(yè)適應(yīng)能力的提升（二）培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)5．學(xué)習(xí)勞模精神大學(xué)生要以勞模為榜樣，向勞模學(xué)習(xí)，在工作中踐行勞模精神。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（2）取長(zhǎng)補(bǔ)短，帶著“鏡子”去學(xué)。（3）尊師重教，帶著感情去學(xué)習(xí)。（1）勤問好學(xué)，帶著“問題”去學(xué)。四、職業(yè)適應(yīng)能力的提升（二）培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)6．培育工匠精神工匠精神是勞模精神的核心要素。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，培育和弘揚(yáng)工匠精神對(duì)于提升我國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)和制造強(qiáng)國(guó)具有特殊而重要的意義。對(duì)于個(gè)體而言，工匠精神體現(xiàn)了個(gè)體對(duì)自己所從事職業(yè)的尊重、熱愛和堅(jiān)守，也體現(xiàn)了其對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。大學(xué)生要技能大師為榜樣，培育自身的工匠精神。對(duì)于一線員工和專業(yè)技術(shù)人員來說，樹立“中國(guó)工匠”的職業(yè)理想，在打造世界的“中國(guó)品牌”的過程中成就自己的精彩人生。大國(guó)工匠艾愛國(guó)——做到極致做到最好71歲的艾愛國(guó)，依然奮戰(zhàn)在焊接工藝研究和操作技術(shù)開發(fā)第一線，為加快我國(guó)重點(diǎn)工程建設(shè)進(jìn)度，確保鋼結(jié)構(gòu)焊接質(zhì)量安全作出重要貢獻(xiàn)。艾愛國(guó)榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”“全國(guó)十大杰出工人”等稱號(hào)。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年“七一勛章”頒授儀式上，習(xí)近平總書記親自向他頒授勛章。說到他的堅(jiān)持不懈，他的親人會(huì)心疼無奈；談起他的無私培養(yǎng)，他的徒弟們會(huì)紅了眼眶；了解他的淡泊名利，人們都不由被他的平凡而偉大深深折服。1985年，艾愛國(guó)入黨。秉持“做事情要做到極致、做工人要做到最好”的信念，他在焊工崗位奉獻(xiàn)50多年，多次參與我國(guó)重大項(xiàng)目焊接技術(shù)攻關(guān)，攻克數(shù)百個(gè)焊接技術(shù)難關(guān)。作為我國(guó)焊接領(lǐng)域“領(lǐng)軍人”，他傾心傳藝，在全國(guó)培養(yǎng)焊接技術(shù)人才600多名。……(詳見課本）職場(chǎng)故事四、職業(yè)適應(yīng)能力的提升（三）努力適應(yīng)職場(chǎng)1．盡快融入團(tuán)隊(duì)如果無法融入團(tuán)隊(duì)并適應(yīng)新的工作環(huán)境，就要根據(jù)自己的具體情況分析原因，找到解決方法。3．正確看待挫折進(jìn)行積極的