2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（成語(yǔ)辨析）

1.(2022·湖北黃岡·中考真題)下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A.路遙的《平凡的世界》這部小說(shuō)，情節(jié)波瀾起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。B.我們中學(xué)生應(yīng)多讀一些文質(zhì)兼美、底蘊(yùn)深厚的文章，要從中斷章取義，反復(fù)斟酌。C.在奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽場(chǎng)地，只聽(tīng)發(fā)令槍一響，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員紛至沓來(lái)，向終點(diǎn)跑去。D.在海洋深處，還有許多未被我們探索和利用的海洋資源，其巨大潛力是不言而喻的?！窘馕觥緼.抑揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏、富有節(jié)奏。在此形容情節(jié)波瀾起伏，使用有誤；B.斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符；含貶義。建議中學(xué)生“斷章取義"是不妥當(dāng)?shù)?，使用有誤；C.紛至沓來(lái)：形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)；用于來(lái)指人或事物。不符合“向終點(diǎn)跑去”的語(yǔ)境，使用有誤；D.不言而喻：指不用說(shuō)就可以明白。形容道理很淺顯。使用正確；2.(2022·四川德陽(yáng)·中考真題)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A.電影發(fā)布會(huì)上，抗美援朝的老英雄回想起70多年前的那場(chǎng)觸目驚心的戰(zhàn)斗，情不自禁地流下了兩行熱淚。B.《十二風(fēng)舞志》本是一部舞界奇書(shū)，但是隨著時(shí)間的流逝和人們的淡忘，現(xiàn)在已逐漸散佚，令人痛心疾首。C.雖然水下考古困難重重，但是孟原召?zèng)]有淺嘗輒止，而是擇一事終一生，不斷探索，終于取得重大突破。D.首屆世界龍舟聯(lián)賽福州站在浦下河龍舟池開(kāi)賽，參賽者們正襟【解析】A.觸目驚心：看到某種嚴(yán)重的情況引起內(nèi)心的震動(dòng)。符合語(yǔ)境，使用正確。B.痛心疾首：多指對(duì)人或事的痛恨，也指對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的悔恨。這里用來(lái)表達(dá)悔恨的心情，符合語(yǔ)境，使用正確。C.淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不作深入研究。符合語(yǔ)境，使用正確。D.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。與龍舟聯(lián)賽時(shí)所描寫(xiě)的“揮槳競(jìng)渡，斗志昂揚(yáng)”這一語(yǔ)境不符。3.(2022·山東臨沂·中考真題)下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(A.王教授正在為同學(xué)們上古典詩(shī)詞鑒賞課，他旁征博引，各種典故信手拈來(lái)，讓人領(lǐng)略到中華文化的博大精深。B.舊城改造中，一間間棚屋在推土機(jī)的轟鳴聲中摧枯拉朽，住在這里的居民終于看到了告別危房、搬進(jìn)新居的希望。C.讓中醫(yī)藥文化發(fā)揚(yáng)光大，需要品讀相關(guān)經(jīng)典文獻(xiàn)，浮光掠影不行，淺嘗輒止不行，需要系統(tǒng)品讀，積土成山，積水成淵。D.觀看電影《長(zhǎng)津湖》后，不由感慨正是志愿軍戰(zhàn)士的前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)才換來(lái)了今天的幸福生活。我們應(yīng)該銘記歷史，砥礪前行!【解析】A.信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)，多形容詞匯或材料豐富，不假思索，就能寫(xiě)出文章來(lái)。正確；B.摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折。形容輕而易舉。也比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。不能用于棚屋的倒塌，錯(cuò)誤；C.浮光掠影：像水面的光和掠過(guò)的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言論的膚淺，無(wú)真知實(shí)學(xué)。正確；D.前仆后繼：意思是指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚Ｕ_；4.(2022·黑龍江大慶·中考真題)下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A.霍金盡管被疾病困在輪椅上，但仍鍥而不舍，創(chuàng)作了一系列科學(xué)著作。B.諸葛亮，殫精竭慮，"鞠躬盡瘁，死而后已",他心中所系是興復(fù)漢室的偉業(yè)。C.對(duì)于孩子的壞習(xí)慣，他總是不以為然，覺(jué)得這些都無(wú)關(guān)緊要，不必大驚小怪。D.一些消費(fèi)者只關(guān)注商品外包裝而忽視其內(nèi)在價(jià)值，這種做法無(wú)異于買(mǎi)櫝還珠?！窘馕觥緼.鍥而不舍：不斷地鏤刻，比喻堅(jiān)持不懈。這里是指霍金雖然重病但是依舊堅(jiān)持寫(xiě)作，符合語(yǔ)境；B.殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。這里是指諸葛亮一心想要興復(fù)漢室，符合語(yǔ)境；C.不以為然：不認(rèn)為這是正確的。這里是說(shuō)對(duì)于孩子的壞習(xí)慣不在乎，不符合語(yǔ)境；D.買(mǎi)櫝還珠：指買(mǎi)了裝了珍珠的木匣退還了珍珠，比喻取舍不當(dāng)，次要的東西比主要的還要好。這里是指消費(fèi)者忽視內(nèi)在價(jià)值，注重包裝，取舍不當(dāng)，符合語(yǔ)境；故選C。5.(2022·遼寧鞍山·中考真題)下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(A.千百年來(lái)，中華文化先賢們秉持悲天憫人的情懷立言于世。B.在一個(gè)多小時(shí)的演講中，張教授旁征博引，語(yǔ)無(wú)倫次，贏得全場(chǎng)熱烈掌聲。C.外表溫和的他，內(nèi)心卻有股韌勁，認(rèn)準(zhǔn)了方向就會(huì)堅(jiān)持不懈。D.聽(tīng)到充滿理性的音樂(lè)，聽(tīng)眾會(huì)不自覺(jué)地正襟危坐，感受音樂(lè)中傳遞出來(lái)的崇高?！窘馕觥緼.悲天憫人：哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦；引申為對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。句中用于形容中華文化先賢們秉持對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平的情懷，符合語(yǔ)境，使用正確；B.語(yǔ)無(wú)倫次：說(shuō)話沒(méi)有條理、層次，講得亂七八糟。句中用于形容張教授旁征博引，講話有條理有層次，不符合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤；C.堅(jiān)持不懈：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。句中用于形容他認(rèn)準(zhǔn)方向就堅(jiān)持到底，符合語(yǔ)境，使用正確；D.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著；形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。句中用于形容?tīng)眾聽(tīng)音樂(lè)時(shí)坐姿端正，嚴(yán)肅恭敬的樣子，符合語(yǔ)境，使用正確。6.(2022·四川遂寧·中考真題)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一A.班長(zhǎng)才思敏捷，他精彩的發(fā)言嘩眾取寵，贏得了大家的陣陣掌B.中學(xué)生要多讀書(shū)，讀好書(shū)，增加積累，對(duì)各種典故才能信手拈C.教育脫貧的最美踐行者張桂梅殫精竭慮，讓當(dāng)?shù)卦S多貧困家庭的女孩實(shí)現(xiàn)了讀書(shū)夢(mèng)。D.面對(duì)全球蔓延的疫情，中國(guó)沒(méi)有袖手旁觀，始終秉持人類(lèi)命運(yùn)共同體理念，向有需求的國(guó)家伸出援助之手，展現(xiàn)出我泱泱大國(guó)的博大胸懷。【解析】A.嘩眾取寵：用浮夸的言詞或做作的行動(dòng)去迎合群眾，以博取好感和支持。不符合句中“他才思敏捷，發(fā)言精彩”的語(yǔ)境，使用B.信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)。多形容寫(xiě)文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫(xiě)出來(lái)。使用正確；C.殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。使用正確；D.袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻人置身事外、不幫助別人。使用正確；7.(2022·黑龍江齊齊哈爾·中考真題)下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(A.當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自的領(lǐng)域，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)彰顯著“工匠精神”。B.隨著電視劇《人世間》的播映，作家梁曉聲也倍受關(guān)注，因而家喻戶(hù)曉。C.全社會(huì)都要響起這個(gè)振聾發(fā)聵的聲音：人才強(qiáng)國(guó)，科技強(qiáng)國(guó)。D."此愛(ài)跨山海"的援藏教師陳洪順，為教育事業(yè)悲天憫人，得到了全國(guó)人民的贊許。【解析】A.精益求精：(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還求更好。這里形容當(dāng)代勞動(dòng)者追求好了還求更好的職業(yè)品質(zhì)，使用正確；B.家喻戶(hù)曉：意思是家家戶(hù)戶(hù)都知道。形容人所共知。這里形容家家戶(hù)戶(hù)都知道作家梁曉聲，使用正確；C.振聾發(fā)聵：響聲很大，使聾人都能聽(tīng)見(jiàn)。這里形容大家都聽(tīng)到"人才強(qiáng)國(guó)，科技強(qiáng)國(guó)"這句口號(hào)，使用正確；D.悲天憫人：對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。與后面"得到贊許"相矛盾，使用不正確；8.(2022·湖北恩施·中考真題)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A.莊重的文化殿堂與紅火的節(jié)日民俗不期而遇，帶給人們別具一格的體驗(yàn)。B.多些好高騖遠(yuǎn)的執(zhí)著，穩(wěn)扎穩(wěn)打、善作善成，方能積小勝為大勝，達(dá)到既定目標(biāo)。C.他不僅在"寫(xiě)什么"上殫精竭慮地運(yùn)籌，而且在“怎么寫(xiě)”上苦心孤詣地經(jīng)營(yíng)，這使他的散文作品別具韻致和氣象。D.實(shí)踐充分證明，小船經(jīng)不起風(fēng)浪，巨艦才能頂住驚濤駭浪，世界各國(guó)與其在190多條小船上，不如同在一條大船上，共同擁有更美好的未來(lái)?！窘馕觥緼.不期而遇：意思是沒(méi)有約定而遇見(jiàn)。指意外碰見(jiàn)。形容“莊重的文化殿堂與紅火的節(jié)日民俗相遇"合適。使用恰當(dāng)；B.好高騖遠(yuǎn)：意思是脫離實(shí)際地追求不可能實(shí)現(xiàn)的過(guò)高、過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。含貶義，不能修飾“執(zhí)著”。使用不恰當(dāng)；C.殫精竭慮：褒義詞，形容用盡精力、費(fèi)盡心思。形容“運(yùn)籌”D.驚濤駭浪：意思是比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。符合“巨艦才能頂住險(xiǎn)惡的環(huán)境和大風(fēng)險(xiǎn)"語(yǔ)境。使用恰當(dāng)；9.(2021·湖南衡陽(yáng)·中考真題)下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(A.南岳景區(qū)內(nèi)，每個(gè)景點(diǎn)都各具特色，其中祝融峰最壯觀，給人以鶴立雞群之感。B.夏天來(lái)了，南湖公園蓮花盛開(kāi)，風(fēng)兒吹過(guò)，送來(lái)陣陣清香，令人心曠神怡。C.這部劇中主要演員的表演毫不矯揉造作，完美地展示了“當(dāng)代神農(nóng)”袁隆平的風(fēng)采。D.在中國(guó)，很多農(nóng)村居民可能不知道一些現(xiàn)代節(jié)日，但是對(duì)“二十四節(jié)氣"卻耳熟能詳。【解析】A.鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。適用對(duì)象錯(cuò)誤。B.心曠神怡：心境開(kāi)闊，精神愉快。與語(yǔ)境相合，使用正確。C.矯揉造作：比喻故意做作，不自然。與語(yǔ)境相合，使用正確。D.耳熟能詳：指聽(tīng)得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)的復(fù)述出來(lái)。與語(yǔ)境相合，使用正確。10.(2020·四川南充·中考真題)下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(A.在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第5季的決賽現(xiàn)場(chǎng)，選手彭敏信手拈來(lái)一句句古典詩(shī)詞，征服了全體評(píng)委和觀眾。B.晉滅吳后，陳壽開(kāi)始搜集整理有關(guān)三國(guó)的資料，慘淡經(jīng)營(yíng)了十余年，終于寫(xiě)成了史學(xué)巨著《三國(guó)志》。C.2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎肆虐全球，中國(guó)戰(zhàn)"疫"取得了輝煌成績(jī)，在眾多國(guó)家中鶴立雞群。D.千百年來(lái)川流不息的嘉陵江，深情地注視著正向"成渝第二城"宏偉日標(biāo)奮力邁進(jìn)的古老綢都——南充?！窘馕觥緼."信手拈來(lái)"多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟的選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。不能搭配賓語(yǔ)且不合語(yǔ)境；B."慘淡經(jīng)營(yíng)"意思是費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營(yíng)籌劃；后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。正確；C."鶴立雞群"是像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。對(duì)象只能是人，不能用于國(guó)家；D.“川流不息”指(行人、車(chē)馬等)像水流一樣連續(xù)不斷，用在此處不符語(yǔ)境，望文生義；11.(2020·貴州遵義·中考真題)下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A.反中亂港分子如果一意孤行，繼續(xù)從事分裂國(guó)家的活動(dòng)，必將受到法律的嚴(yán)懲。B.我們要加強(qiáng)禁毒宣傳，加大執(zhí)法力度，讓販毒分子走投無(wú)路，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。C.個(gè)別西方政客對(duì)防疫工作中存在的問(wèn)題熟視無(wú)睹，為富不仁，這太讓民眾失望了。D.在遵義工作過(guò)的作家何士光先生博覽群書(shū)，又深入生活，信手拈來(lái)都是好文章?！窘馕觥緼.一意孤行：指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。符合語(yǔ)境，使用正確；B.走投無(wú)路：比喻陷入絕境，沒(méi)有出路。符合語(yǔ)境，使用正確；C.為富不仁：意思是剝削者為了發(fā)財(cái)致富，心狠手毒，沒(méi)有一點(diǎn)兒仁慈的心腸。用于形容“防疫工作中存在的問(wèn)題”錯(cuò)誤；D.信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)。多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。符合語(yǔ)境，使用正確；12.(2020·四川內(nèi)江·中考真題)下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A.新冠肺炎疫情發(fā)生后，廣大醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧、日夜奮戰(zhàn)、舍生忘死。B.載譽(yù)歸來(lái)的他在演講時(shí)侃侃而談、日空一切，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.據(jù)調(diào)查，在各種不文明行為中，市民對(duì)不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深?lèi)和醇?。D.歷史是一面鏡子，以史為鑒，才能避免重蹈覆轍，而人民是歷史的最好評(píng)判者?！窘馕觥緼.舍生忘死：不把個(gè)人的生死放在心上。句中用來(lái)形容醫(yī)務(wù)工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)，正確；B.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰(shuí)都看不起。句中用來(lái)形容他的演講精彩，感情色彩錯(cuò)誤；C.深?lèi)和醇玻褐笇?duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。句中用來(lái)形容市民對(duì)不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈行為的態(tài)度，正確；D.重蹈覆轍：再走翻過(guò)車(chē)的老路，比喻不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯以前的錯(cuò)誤。句中用來(lái)形容對(duì)歷史的借鑒，正確；13.(2021·四川南充·中考真題)下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(A.近日，在“唱支山歌給黨聽(tīng)，嘉陵江畔頌黨恩”的嘉陵江合唱藝術(shù)節(jié)上，振聾發(fā)聵的歌聲在嘉陵江畔久久回蕩。B.疫情期間，無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子借助教育部門(mén)開(kāi)設(shè)的“空中課堂”努力學(xué)習(xí)，交出了令人滿意的答卷。C."中國(guó)肝膽外科之父"吳孟超97歲仍然堅(jiān)持站在手術(shù)臺(tái)上，為中國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)殫精竭慮，贏得了全國(guó)人民的愛(ài)戴。D.老師夸贊李明寫(xiě)的文章旁征博引，展現(xiàn)了他豐富的閱讀量，李明謙虛地表示這些征引不過(guò)是妙手偶得?！窘馕觥緼.振聾發(fā)聵：指發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽(tīng)見(jiàn)，比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。不合語(yǔ)境，使用有誤；B.莘莘學(xué)子：形容眾多學(xué)子。與前面的"無(wú)數(shù)"語(yǔ)義重復(fù)，使用C.殫精竭慮：形容用盡心思。符合語(yǔ)境，使用正確；D.妙手偶得：文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳句。用錯(cuò)對(duì)象，使用有誤；14.(2019·四川內(nèi)江·中考真題)下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.璀璨的亞洲文明，為世界文明發(fā)展史書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的篇章，人類(lèi)文明因亞洲而更加絢爛多姿。B.大千博物館極具中國(guó)特色的景觀設(shè)計(jì)與古老的西班牙建筑風(fēng)格相得益彰，使其成為內(nèi)江人民心馳神往的地方。C.在剛剛結(jié)束的“蘇迪曼杯”世界羽毛球混合團(tuán)體賽中，中國(guó)隊(duì)D.美籍華人建筑師貝聿銘因留給世人眾多經(jīng)典的建筑作品而鮮為人知，被不少媒體稱(chēng)為“現(xiàn)代主義建筑最后的大師”?！窘馕觥緼.濃墨重彩：用濃重的墨汁和顏色來(lái)描繪。形容著力描寫(xiě)。與語(yǔ)境相合，使用正確。B.相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。與語(yǔ)境相合，使用正確。C.銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋。符合語(yǔ)境，使用正確。D.鮮為人知：很少有人知道。與"留給世人眾多經(jīng)典的建筑作品"相矛盾，使用錯(cuò)誤。故答案為D。15.閱讀下列文字，適合填入材料橫線處的詞為(《采桑子·重陽(yáng)》作于1929年重陽(yáng)節(jié)，為當(dāng)年陽(yáng)歷10月11日。毛澤東在閩西征途中，欣逢重陽(yáng)佳節(jié)，觸景生情，因成此詞。詞中所寫(xiě)的是重陽(yáng)節(jié)戰(zhàn)地風(fēng)光，字里行間洋溢著革命樂(lè)觀主義精神，表達(dá)了詩(shī)人與紅軍戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的戰(zhàn)斗生活中從容不迫、歡快愉悅的心情；在書(shū)寫(xiě)上，又以草書(shū)揮就，恣態(tài)橫生，快意縱筆，筆力①,更使詞境錦上添花。這首詞的遣詞用字非常大氣，比如“一年一度秋風(fēng)勁”的“勁”字，力度極強(qiáng)，寫(xiě)出秋風(fēng)②、驅(qū)陳除腐的凌厲威猛之勢(shì)，極有剛健勁道之美。壯闊絢麗的詩(shī)境、昂揚(yáng)振奮的豪情，這首詞將紅軍為理想而奮斗的風(fēng)采鐫刻于文學(xué)史之上，將永遠(yuǎn)為人們帶來(lái)力量。A.抑揚(yáng)頓挫銳不可當(dāng)B.入木三分深?lèi)和醇睠.抑揚(yáng)頓挫深?lèi)和醇睤.入木三分銳不可當(dāng)【解析】①抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。入木三分：形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。根據(jù)前面的“筆力"可知應(yīng)用"入木三分”。②銳不可當(dāng)：形容來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。深?lèi)和醇玻褐笇?duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。根據(jù)后面的"凌厲威猛之勢(shì)"可知應(yīng)用“銳不可當(dāng)”。故選D。16.下列句子中加橫線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A.聽(tīng)了警察的講述，他才如夢(mèng)初醒，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)受了這個(gè)壞人B.爸爸得知我這次沒(méi)考好，不僅沒(méi)有責(zé)備我，還和顏悅色地給我C.這篇小說(shuō)情節(jié)抑揚(yáng)煩挫、跌宕起伏，具有很強(qiáng)感染力。D.整個(gè)游泳館沸騰了，如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，向獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員表達(dá)祝賀?！窘馕觥勘绢}考查成語(yǔ)使用。A.如夢(mèng)初醒：好像剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，比喻從糊涂、錯(cuò)誤的境地中剛剛醒悟過(guò)來(lái)。此處形容從壞人的蒙騙中醒悟過(guò)來(lái)，使用正確；B.和顏悅色：形容和藹喜悅的臉色。也形容態(tài)度和藹可親。此處形容爸爸態(tài)度和藹地給我講題，使用正確；C.抑揚(yáng)頓挫：指(聲音)高低起伏，停頓轉(zhuǎn)折。此處形容小說(shuō)情節(jié)，使用不當(dāng)；D.震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。此處形容掌聲和歡呼聲很大，使用正確；17.下面句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(A.朗讀時(shí)要注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，這樣才能把作品恰到好處地表現(xiàn)出來(lái)。B.魯迅作品中的一些話語(yǔ)，至今讀起來(lái)依然是振聾發(fā)聵。C.在這場(chǎng)演講中，他鏗鏘有力的聲音入木三分，給觀眾以極大震撼和鼓舞。D.聽(tīng)了這些話，他面上還是正襟危坐著，心里卻翻來(lái)覆去不是滋【解析】本題考查成語(yǔ)的辨析和使用。A.抑揚(yáng)頓挫：意思是指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折；在這里形容朗讀時(shí)的語(yǔ)調(diào)，這是恰當(dāng)?shù)?；B.振聾發(fā)聵：意思是聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)；這里形容魯迅先生C.入木三分：原是形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。用于該句形容"聲音"不當(dāng)；D.正襟危坐：形容恭敬嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?；在這里形容人的坐姿18.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(A.目前，我國(guó)水資源緊缺的狀況，正以銳不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的生活。B.他忍俊不禁地笑了。C.當(dāng)改革的浪潮以摧枯拉朽之勢(shì)席卷舊的司法鑒定制度時(shí)，我國(guó)司法鑒定的一個(gè)新的時(shí)代拉開(kāi)了序幕。D.這部電影的拍攝技術(shù)十分出色，比如特寫(xiě)鏡頭讓人眼花繚亂，場(chǎng)景的線條和色調(diào)尤為清晰真切。【解析】A.銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋。句中用于“我國(guó)水資源緊缺的狀況”下的壓力，使用對(duì)象不正確；B.忍俊不禁：忍不住笑出來(lái)。與后面"笑了"重復(fù)；C.摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折。形容輕而易舉。也比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。句中用于改革浪潮席卷舊的司法制度，使用正確；D.眼花繚亂：眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。與前面的“拍攝技術(shù)十分出色”矛盾，不正確；19.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.早年蕭何見(jiàn)劉邦器宇軒昂，風(fēng)骨不凡，談吐也有別于眾人，是大貴之相，于是對(duì)他格外敬佩有加。B.我來(lái)到母親工作的地方，呆呆地將那些人掃視一遍，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的母親。七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲振聾發(fā)聵。C.老戲骨李雪健在《少帥》這部劇中，將歷史人物張作霖詮釋得入木三分，深入人心。D.我們?cè)谌粘Ｕf(shuō)話中，只要重視并運(yùn)用語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫的變化，即使是抽象枯燥的內(nèi)容也能講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，牢牢吸引住聽(tīng)眾。【解析】A.器宇軒昂：形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。使用正確；B.振聾發(fā)聵：聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)；比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。在此形容縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲，使用對(duì)象有誤；C.入木三分：形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。使用正確；D.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。使用正確；20.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A.我人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，以排山倒海之勢(shì)橫渡長(zhǎng)江。B.不法商販殫精竭慮，為了謀求高額利潤(rùn)，制假販假，不惜以身C.老師用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，深情地講述長(zhǎng)津湖的故事。D.魯迅的文章振聾發(fā)聵，曾喚醒了多少麻木的國(guó)人?！窘馕觥緼.銳不可當(dāng)：形容來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。句中形容人民解放軍勇往直前的氣勢(shì)不可阻擋，使用恰當(dāng)；B.殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。句中用來(lái)形容不法商販對(duì)象錯(cuò)誤，褒義詞不能用在貶義的語(yǔ)境里，使用不恰當(dāng)；C.抑揚(yáng)頓挫：意思是指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。句中形容老師的語(yǔ)調(diào)高低起伏，和諧而有節(jié)奏，使用恰當(dāng)；D.振聾發(fā)聵：意思是聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。句總是說(shuō)魯迅用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的國(guó)人，使他們清醒過(guò)來(lái)，使用恰當(dāng)；21.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠關(guān)照自我的活生生的生命個(gè)體。B.中國(guó)人每年“舌尖上的浪費(fèi)”銳不可當(dāng)，被倒掉的食物相當(dāng)于兩億多人一年的口糧。C.舉世矚目的“人機(jī)大戰(zhàn)”,最終以阿爾法圍棋4:1擊敗擁有14個(gè)世界冠軍頭銜的韓國(guó)天王李世石告終。D.著名書(shū)法家王友誼憑借深厚的古文字功底，殫精竭慮歷時(shí)三載，用四種不同風(fēng)格的代表性大篆創(chuàng)作了長(zhǎng)篇書(shū)法巨制《四書(shū)》?！窘馕觥緼.眼花繚亂：眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。使用正確；B.銳不可當(dāng)：形容來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。不能用來(lái)形容糧食浪費(fèi)，用錯(cuò)對(duì)象且色彩不當(dāng)；C.舉世矚目：全世界的人都注視著。使用正確；D.殫精竭慮：使盡了精力，費(fèi)盡了心思。使用正確；22.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(A.將軍英勇善戰(zhàn)，戎馬一生，為民族獨(dú)立與解放建立了卓著功勛。B.他依靠父親贊助的大筆資金，白手起家，在當(dāng)?shù)亻_(kāi)辦了一家小有名氣的工廠。C.大青山勝利突圍紀(jì)念館內(nèi)，一件件實(shí)物無(wú)聲地講述著幾十年前發(fā)生的一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。D.國(guó)家京劇院排練《谷文昌》期間，幾位老藝術(shù)家不辭辛苦，為演員們親身示范、精細(xì)加工，一絲不茍地針對(duì)排演做指導(dǎo)、提建【解析】A.英勇善戰(zhàn)：意思是十分勇敢而且善于作戰(zhàn)。形容“戎馬一生，為民族獨(dú)立與解放建立了卓著功勛"的“將軍"合適。使用正確；B."白手起家"形容原來(lái)沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)，與句中的“依靠父親贊助的大筆資金”相矛盾。使用有誤；C.驚心動(dòng)魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。形容“戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景”合適。使D.一絲不茍：形容辦事認(rèn)真；連最細(xì)微的地方也不馬虎。形容老藝術(shù)家國(guó)家"不辭辛苦，為演員們親身示范、精細(xì)加工"合適。使用正確；23.下列句子，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.精彩的演奏戛然而止，一直鴉雀無(wú)聲的大廳里，隨即響起了雷鳴般的掌聲。B.我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不能粗枝大葉，不求甚解。C.連云港的山山水水神奇瑰麗，花果山云霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點(diǎn)點(diǎn)，真是美不勝收!D.為保衛(wèi)游客權(quán)益，使游客在參差不齊的游覽信息中不受騙，國(guó)家大力整頓了旅游市場(chǎng)?！窘馕觥緼.鴉雀無(wú)聲：形容非常安靜。使用正確；B.不求甚解：多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。使用正確；C.美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完(看不過(guò)來(lái))。使D.參差不齊：形容水平不一或很不整齊。不能用來(lái)形容“信息”,用錯(cuò)對(duì)象；故選D。24.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A.新華社的評(píng)論員文章將臺(tái)獨(dú)分裂者的丑惡嘴臉刻畫(huà)得入木三分。B.國(guó)慶期間《長(zhǎng)津湖》熱映，該電影抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)、志愿軍不怕?tīng)奚木褡屓藷釡I盈眶。C.國(guó)家重拳整治娛樂(lè)圈，因其不是藏污納垢之所。D.成功的方法唯有殫精竭慮，不斷努力，沒(méi)有別的捷徑?！窘馕觥緼.入木三分：原是形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。用來(lái)是說(shuō)新華社的評(píng)論員臺(tái)獨(dú)分裂者的丑惡嘴臉的見(jiàn)解深刻、透徹，使用恰當(dāng)；B.抑揚(yáng)頓挫：意思是指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。不能用來(lái)形容故事情節(jié)，使用不恰當(dāng)；C.藏污納垢：比喻隱藏或包容壞人壞事。句中是說(shuō)娛樂(lè)圈不能成為包容壞人壞事的地方，使用恰當(dāng)；D.殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。句中是說(shuō)使盡了精力，費(fèi)盡了心思是成功的方法，使用恰當(dāng)；25.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(A.對(duì)慘絕人寰的暴行，他投袂而起，憤怒的揭露了法西斯的豺狼B.電影《戰(zhàn)狼2》預(yù)告片中的部分章節(jié)對(duì)抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的描述。C.照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣(mài)萌，優(yōu)雅俊美。D.他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是學(xué)生會(huì)主席的熱門(mén)人選?！窘馕觥緼.慘絕人寰：意思是慘狀幾乎為世間所無(wú)，形容悲慘到了極點(diǎn)。本句用來(lái)形容法西斯的暴行，使用正確；B.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧悅耳。本句用來(lái)形容故事情節(jié)，對(duì)象誤用，使用錯(cuò)誤；C.正襟危坐：正一正衣襟，端端正正坐著。形容恭敬嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印１揪溆脕?lái)形容"她"的坐姿，使用正確；D.鶴立雞群：比喻人的儀表或才能在一群人中極為突出。本句用來(lái)形容“他”的出色，使用正確；故選B26.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.一位市民收到中獎(jiǎng)短信息，興沖沖地跑去銀行匯錢(qián)，卻在看到銀行門(mén)前一條防詐騙橫幅后如夢(mèng)初醒。B.托爾斯泰直都長(zhǎng)相平平，鶴立雞群，混在人群里都找不出來(lái)。C.如果支付寶的“圈子”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對(duì)用戶(hù)權(quán)益構(gòu)成傷害。D.人民群眾對(duì)社會(huì)上以權(quán)謀私、貪污受賄等不正之風(fēng)是深?lèi)和醇病窘馕觥緼.如夢(mèng)初醒：比喻過(guò)去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過(guò)來(lái)。形容"在看到銀行門(mén)前一條防詐騙橫幅后明白"合適。使用正確；B.鶴立雞群：指像鶴站在雞群中一樣，比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。與"長(zhǎng)相平平"不相符。使用有誤；C.藏污納垢：比喻隱藏或包容壞人壞事。與“就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對(duì)用戶(hù)權(quán)益構(gòu)成傷害"語(yǔ)境相符。使用正確；D.深?lèi)和醇玻阂馑际侵笇?duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。形容“人民群眾對(duì)社會(huì)上以權(quán)謀私、貪污受賄等不正之風(fēng)的痛恨"合適。使用正確；27.下列劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(A.偵探小說(shuō)中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思B.那些對(duì)自己的事業(yè)有探索精神并樂(lè)此不疲的人，最終都走向了C.當(dāng)改革的浪潮以摧枯拉朽之勢(shì)席卷舊的司法鑒定制度時(shí)，我國(guó)司法鑒定的一個(gè)新的時(shí)代拉開(kāi)了序幕。D.家風(fēng)是一種“軟約束”,通過(guò)潛移默化的影響，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束。【解析】A.眼花繚亂：眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。句中形容偵探小說(shuō)的情節(jié)不恰當(dāng)；B.樂(lè)此不疲：指對(duì)一事情產(chǎn)生興趣，沉溺其中，不覺(jué)得疲倦、勞累。句中講的是“有探索精神的人”,使用“樂(lè)此不?！闭_；C.摧枯拉朽：摧毀枯草朽木。形容氣勢(shì)盛大，對(duì)方不堪一擊。句中講的是“舊的司法鑒定制度”,使用“摧枯拉朽”正確；D.潛移默化：指人的思想、性格在不知不覺(jué)中受到感染、影響而發(fā)生變化。句中說(shuō)的是“家風(fēng)”,使用"潛移默化”正確；28.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用有誤的一項(xiàng)是(A.電影《我和我的祖國(guó)》中自動(dòng)國(guó)旗桿的設(shè)計(jì)者林治遠(yuǎn)，沒(méi)有先進(jìn)的機(jī)器，只能把雙手當(dāng)成機(jī)器，仍然一絲不茍地完成了設(shè)計(jì)。B.奧地利作家彼得·漢德克多年來(lái)殫精竭慮，努力創(chuàng)作，最終獲得了2019年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。C.《白鹿原》一書(shū)以抑揚(yáng)頓挫的情節(jié)描繪了一幅中國(guó)農(nóng)村的斑斕D.看了這封信，他才如夢(mèng)初醒，方知自己上當(dāng)受騙?！窘馕觥緼.一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。使用正確；B.殫精竭慮：用來(lái)形容用盡精力、費(fèi)盡心思。使用正確；C.抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。句中用錯(cuò)了對(duì)象，可改為“跌宕起伏”。使用錯(cuò)誤；D.如夢(mèng)初醒：指像剛從夢(mèng)中醒來(lái)。比喻過(guò)去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過(guò)來(lái)。使用正確；29.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.電影《我和我的祖國(guó)》中，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的普通人的奮斗故事，喚醒全球華人共同回憶，彰顯磅礴的中國(guó)力量。B.晚上八點(diǎn)，風(fēng)城之光燈光秀準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，頓時(shí)在場(chǎng)所有人都咆哮起來(lái)。C.國(guó)家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢(mèng)游的罪惡靈魂無(wú)處遁形。D.他們有的坐火車(chē)旅行漫長(zhǎng)的路程，有的從圖拉駕車(chē)趕來(lái)，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見(jiàn)?！窘馕觥緼.彰顯：是顯赫，明顯，顯著，鮮明地顯示的意思。這里形容電影顯示出中國(guó)力量，使用正確；B.咆哮：通常是憤怒的情緒下產(chǎn)生的反應(yīng)，形容人的暴怒喊叫；形容水的奔騰轟鳴，十分猛烈。這里不能形容人們激動(dòng)驚喜的樣子，可改為“興奮”;C.振聾發(fā)聵：比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。這里形容警鐘時(shí)刻提醒著人們，使用正確；D.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印＿@里形容人們很恭敬地等待大師，使用正確；30.選出加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(A.從戰(zhàn)火中走過(guò)來(lái)的中國(guó)人民白手起家，創(chuàng)造著自己新的偉大的社會(huì)主義事業(yè)。B.偵探小說(shuō)眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘卻了如何思考。C.他不但活潑而詼諧，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有鶴立雞群之感。D.你的口號(hào)就是公正比賽，你所深?lèi)和醇驳木褪沁`反規(guī)則?！窘馕觥緼.白手起家：在沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。是中國(guó)人民創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的準(zhǔn)確描繪，使用正確；B.眼花繚亂：眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。不符合"偵探小說(shuō)情節(jié)"的語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤；C.鶴立雞群：指像鶴站在雞群中一樣，比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。突出“他”的出色，使用正確；D.深?lèi)和醇玻褐笇?duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。使用正確；31.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民大眾，以摧枯拉朽之勢(shì)推翻了蔣家王朝，建立了新中國(guó)。B.這伙犯罪分子十分囂張，竟以銳不可當(dāng)之勢(shì)沖向善良的觀眾。C.二月河創(chuàng)作的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《乾隆皇帝》,故事情節(jié)跌宕起伏，人物刻畫(huà)入木三分，謀篇布局，別出心裁，非常值得閱讀。D.帕米爾的邊防戰(zhàn)士長(zhǎng)期堅(jiān)守高原，他們始終任勞任怨，用青春守護(hù)祖國(guó)平安?！窘馕觥緼.摧枯拉朽：摧折枯朽的草木。形容輕而易舉。也比喻摧毀腐朽勢(shì)力的強(qiáng)大氣勢(shì)。使用正確；B.銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢(shì)無(wú)法抵擋，褒義詞，不能用于“"這伙犯罪分子十分囂張”的貶義語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤；C.入木三分：原形容書(shū)法的筆力極為強(qiáng)勁?，F(xiàn)比喻見(jiàn)解、議論、分析、刻畫(huà)很深刻。使用正確；D.任勞任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。使用正確；32.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A.每次我向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，他都和顏悅色地給我解答。B.某部新上映的動(dòng)作電影預(yù)告片中的部分章節(jié)對(duì)抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的描述。C.很多商場(chǎng)的中央空調(diào)長(zhǎng)期不清潔，管道已成了藏污納垢之地。D.他的這段孔雀舞真是跳的入木三分，連楊麗萍都不禁動(dòng)容?！窘馕觥緼.和顏悅色：和藹喜悅的神色，形容態(tài)度溫和親切。在此形容老師回答問(wèn)題時(shí)的態(tài)度溫和親切，使用正確；B.抑揚(yáng)頓挫：指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。在此形容故事情節(jié)曲折，使用對(duì)象有誤；C.藏污納垢：比喻隱藏或包容壞人壞事。在此形容管道里邊有很多臟東西，望文生義，使用有誤；D.入木三分：原是形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。在此形容孔雀舞真是跳的活靈活現(xiàn)，使用對(duì)象33.下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A.她這段孔雀舞跳得入木三分，連楊麗萍都贊嘆不已。B.教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都正襟危坐，談笑風(fēng)生，教室里充滿了快活的氣氛。C.中國(guó)跳水隊(duì)銳不可當(dāng)，尤其幾員小將的表現(xiàn)，讓人贊不絕口。D.她喋喋不休的演講，驚呆了眾人，讓人領(lǐng)略到了一種大家的風(fēng)【解析】A.入木三分：形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。此處形容楊麗萍跳孔雀舞，使用不當(dāng)；B.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。此處與后面“談笑風(fēng)生，教室里充滿了快活的氣氛”矛盾，使用不當(dāng)；C.銳不可當(dāng)：形容來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。此處形容中國(guó)跳水隊(duì)不可阻擋，使用正確；D.喋喋不休：嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。此處修飾“演講”不當(dāng)與后文“讓人領(lǐng)略到了一種大家的風(fēng)采”語(yǔ)境不合，使用不當(dāng)；34.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A.他們一絲不茍的工作態(tài)度令我們深受感動(dòng)，我們決心要向他們好好學(xué)習(xí)。B.科學(xué)家和工程師們長(zhǎng)期任勞任怨地工作，神舟號(hào)宇宙飛船終于翱翔天際。C.爺爺勤勞一生，七十多歲了仍是不輟勞作，干起活來(lái)效率不亞于年輕人。D.電影《長(zhǎng)津湖》預(yù)告片，對(duì)抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的表現(xiàn)?！窘馕觥緼.一絲不茍：形容辦事認(rèn)真；連最細(xì)微的地方也不馬虎。使用正B.任勞任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。使用正確；C.不輟勞作：指不停止勞作。使用正確；D.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。本句中用于形容故事情節(jié)不合適。使用錯(cuò)誤；故選D。35.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(A.信息高速化的今天，網(wǎng)絡(luò)詐騙手段層出不窮，人們對(duì)此深?lèi)和碆.《戰(zhàn)狼2》情節(jié)雖然并不抑揚(yáng)頓挫、曲折離奇，但由于充滿正能量，而且場(chǎng)面火爆，所以影片上映11天就取得了票房收入超過(guò)30億人民幣的好成績(jī)。C.老師經(jīng)常教導(dǎo)我們上課要正襟危坐，不要做小動(dòng)作。D.南岳景區(qū)內(nèi)，每個(gè)景點(diǎn)都各具特色，其中祝觸峰最壯觀，給人以鶴立雞群之感。【解析】A.深?lèi)和醇玻簩?duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。句中用于人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙手段的態(tài)度，正確；B.抑揚(yáng)頓挫：指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。句中用于形容《戰(zhàn)狼2》的情節(jié)，使用對(duì)象不正確；C.正襟危坐：正一正衣襟，端端正正坐著。形容恭敬嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。句中指我們上課的情態(tài)，不正確；D.鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣，比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。用在句中形容“祝觸峰最壯觀”,不36.下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.如果支付寶的“圈子"里藏污納垢，就可能吸引不法分子將“病毒”植入其中，對(duì)用戶(hù)權(quán)益構(gòu)成損害。B.電影《戰(zhàn)狼2》預(yù)告片中的部分片段對(duì)抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的描述。C.照片中她身穿深色西服套裝，或正襟危坐，或嘟嘴賣(mài)萌，優(yōu)雅俊美。D.他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在眾多學(xué)生中鶴立雞群，是學(xué)生會(huì)主席的熱門(mén)人選?！窘馕觥緼.藏污納垢：比喻包容壞人壞事。與“不法分子將‘病毒’植入其中，對(duì)用戶(hù)權(quán)益構(gòu)成損害"的語(yǔ)境相符，使用恰當(dāng)；B.抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。這里卻用來(lái)形容故事情節(jié)，用錯(cuò)對(duì)象；C.正襟危坐：意思是整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。與語(yǔ)境相符，使用恰當(dāng)；D.鶴立雞群：指像鶴站在雞群中一樣，比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。用來(lái)形容聰慧好學(xué)、多才多藝的他，使用恰當(dāng)；37.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.融水縣城是一座年輕的城市，其發(fā)展需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力。B.為富不仁的人是不能得到大家的尊重的。C.他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是學(xué)生會(huì)主席的熱門(mén)人選。D.照片中的她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣(mài)萌，優(yōu)雅俊美?！窘馕觥緼.摧枯拉朽，比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。用在此處不合語(yǔ)境，褒B.為富不仁，意思是剝削者為了發(fā)財(cái)致富，心狠手毒，沒(méi)有一點(diǎn)兒仁慈的心腸。使用恰當(dāng)；C.鶴立雞群，指像鶴站在雞群中一樣，比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。形容多才多藝的他，使用恰當(dāng)；D.正襟危坐，意思是整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印Ｊ褂们‘?dāng)；38.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.科研人員殫精竭慮，使我國(guó)無(wú)人戰(zhàn)機(jī)在天空叱咤風(fēng)云。B.來(lái)到青島棧橋，極目遠(yuǎn)望，碧藍(lán)的海水讓人看得眼花繚亂。C.人口普查員小張工作積極主動(dòng)，任勞任怨。D.走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)考生們個(gè)個(gè)正襟危坐，氣氛十分緊張?！窘馕觥緼.殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。句中用于形容科研人員盡心研制無(wú)人戰(zhàn)機(jī)，符合語(yǔ)境，使用正確；B.眼花繚亂：形容眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。不能用于形容眼睛看見(jiàn)“碧藍(lán)的海水”產(chǎn)生的感覺(jué)，使用有誤；C.任勞任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。句中形容小張工作積極主動(dòng)，符合語(yǔ)境，使用正確；D.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著，形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。句中用于形容考生在考?chǎng)上嚴(yán)肅拘謹(jǐn)，符合語(yǔ)境，使用39.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A.老師在課堂上抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言不僅可以增強(qiáng)表達(dá)力和感染力，還能引起學(xué)生在內(nèi)在的模仿渴望。B.在燦若群星的世界優(yōu)秀童話作家中，丹麥作家安徒生之所以能鶴立雞群，是因?yàn)樗_(kāi)啟了童話文學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。C.雙十一即將來(lái)臨，有的商家又開(kāi)始?xì)椌邞]，只為鉆更多空子，獲取所謂的最大利益。D.這起經(jīng)濟(jì)糾紛迷霧重重，事件真相實(shí)在令人眼花繚亂?！窘馕觥緼.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。本句用來(lái)形容老師講課的聲音，使用恰當(dāng)：B.鶴立雞群：形容一個(gè)人的儀表或本領(lǐng)出眾。本句用來(lái)形容安徒生在童話作家中的獨(dú)特地位，與前面“燦若群星”的說(shuō)法矛盾，使用不恰當(dāng)；C.殫精竭慮：使盡了精力，費(fèi)盡了心思。本句用來(lái)形容商家鉆空子獲取利益，褒貶失當(dāng)，使用不恰當(dāng)；D.眼花繚亂：眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。本句用來(lái)形容事件的真相，對(duì)象誤用，使用不恰當(dāng)；40.選出下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)(A.他站在山頂上頷首低眉，美景盡收眼底，讓他好不愜意。B."全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)!"這振聾發(fā)聵的呼聲，敲響了資本主義的喪鐘。C.文章的修辭應(yīng)當(dāng)恰如其分，不要矯揉造作，以辭害意，這才是正確的寫(xiě)法。D.昔日的經(jīng)典值得我們銘記，當(dāng)現(xiàn)在粗制濫造地翻拍，充斥著俚俗的語(yǔ)言和愚蠢的對(duì)白，用這樣的蹩腳作品來(lái)吸引輕浮的少年郎?！窘馕觥緼.頷首低眉：指低著頭，顯得很謙卑恭順的樣子。句中形容觀賞B.振聾發(fā)聵：響聲很大，使聾人都能聽(tīng)見(jiàn)。句中形容口號(hào)響亮，使用恰當(dāng)；C.恰如其分：一指說(shuō)話辦事不過(guò)分；二指辦事或說(shuō)話十分恰當(dāng)合適。句中形容修辭使用要合適，使用恰當(dāng)；D.粗制濫造：指制作粗劣，不講究質(zhì)量；也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。句中形容“翻拍”作品的質(zhì)量不好，使用恰當(dāng)；41.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A.隨著亞洲飛人蘇炳添歷史性地站在了奧運(yùn)百米決賽跑道上，現(xiàn)場(chǎng)觀眾屏息斂聲，期待著這足以讓歷史銘記的時(shí)刻。B.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，騙子騙術(shù)不斷升級(jí)，為了這些行騙的手段他們可謂是殫精竭慮，花樣百出。C.如果支付寶的"圈子"里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對(duì)用戶(hù)權(quán)益構(gòu)成侵害。D.魯迅的一些雜文入木三分地揭示了國(guó)民黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉?！窘馕觥緼.屏息斂聲：控制住自己的呼吸和聲音，形容小心翼翼的樣子。此處用來(lái)形容觀眾們緊張的觀賽狀態(tài)，使用正確；B.殫精竭慮：使盡了精力，費(fèi)盡了心思。這是一個(gè)褒義詞，不能用來(lái)形容騙子，色彩不當(dāng)；C.藏污納垢：比喻包容壞人壞事。與“吸引不法分子將病毒植入其中，對(duì)用戶(hù)權(quán)益構(gòu)成侵害"的語(yǔ)境相符，使用正確；D.入木三分：比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。此處形容魯迅雜文的深刻，使用正確；42.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(A.他白手起家，多年來(lái)在商場(chǎng)上披荊斬棘，終有了今日的成就。B.“網(wǎng)紅橋”變成“送命橋”,相關(guān)部門(mén)這才如夢(mèng)初醒，開(kāi)始要求規(guī)范施工，強(qiáng)化管理。C.被湍急的洪流卷著翻滾兩個(gè)小時(shí)后，精疲力盡的鄭建衛(wèi)隱約看不到遠(yuǎn)處有個(gè)大山丘。D.隨著打擊力度的增強(qiáng)，曾有入木三分之勢(shì)的電信詐騙得到了有效的遏止?！窘馕觥緼.白手起家：在沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。使用正確；B.如夢(mèng)初醒：比喻過(guò)去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過(guò)來(lái)。使用正確；C.精疲力盡：意思是指精神疲乏，氣力用盡；形容精神和身體極度疲勞。使用正確；D.入木三分：原是形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。這里形容電信詐騙的氣勢(shì)，褒貶不當(dāng)，對(duì)象使43.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用完全正確的一項(xiàng)是()A.他的刀工很好，雕刻的作品入木三分。B.爸爸經(jīng)常教育我寫(xiě)字時(shí)一定要正襟危坐，眼睛距離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。C.他為了謀取龐大家產(chǎn)，這些年來(lái)一直都是殫精竭慮，從來(lái)都不曾有過(guò)放棄的念頭。D.《泰坦尼克號(hào)》里面那些驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面我至今都記得?！窘馕觥緼.入木三分：原是形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。本句用來(lái)形容雕刻的刀工好，使用不正確；B.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印１揪溆脕?lái)形容寫(xiě)字的姿勢(shì)，使用不正確；C.殫精竭慮：使盡了精力，費(fèi)盡了心思。本句用來(lái)形容謀取利益的念頭之深，使用不正確；D.驚心動(dòng)魄：原來(lái)形容作品的文字運(yùn)用最好，使人感受極深，震動(dòng)極大?，F(xiàn)在形容極度驚險(xiǎn)、緊張。本句用來(lái)形容電影中的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，使用正確；44.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.《西游記》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏、抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感B.一個(gè)平常的道理，讓人講得入木三分；一處平常的景致，讓人C.他為中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)殫精竭慮、不懈奮斗，建立了豐功偉績(jī)。D.火神小醫(yī)院的建設(shè)，在億萬(wàn)“云監(jiān)工”的加油聲中，建設(shè)者迸發(fā)出銳不可當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗力。【解析】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.抑揚(yáng)頓挫：高低起伏，停頓轉(zhuǎn)折。形容音樂(lè)悅耳動(dòng)聽(tīng)或文章或詩(shī)文可讀性強(qiáng)，朗朗上口，音調(diào)鏗鏘有韻。不能用來(lái)形容故事情B.入木三分：本形容筆力遒勁，后比喻評(píng)論深刻中肯或描寫(xiě)精辟生動(dòng)。句中指講解非常到位，使用正確；C.殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。句中指“他”為國(guó)家發(fā)展花D.銳不可當(dāng)：形容來(lái)勢(shì)銳猛，無(wú)法阻擋。句中指建設(shè)者的戰(zhàn)斗力強(qiáng)，使用正確；45.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.針對(duì)美國(guó)支持臺(tái)灣參與聯(lián)合國(guó)體系和國(guó)際社會(huì)一事，外交部發(fā)言人趙立堅(jiān)的評(píng)論可謂入木三分。B.那些對(duì)自己的事業(yè)有探索精神并樂(lè)此不疲的人，最終都走向了成功。C.偵探小說(shuō)中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思D.家風(fēng)是一種“軟約束”,通過(guò)潛移默化的影響，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束?！窘馕觥緼.入木三分：形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。這里指外交部發(fā)言人趙立堅(jiān)的評(píng)論深刻，透徹，使B.樂(lè)此不疲：此，這。因酷愛(ài)干某事而不感覺(jué)厭煩。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。這里指對(duì)自己的事業(yè)特別愛(ài)好并沉浸其中，使用恰當(dāng)；C.眼花繚亂：形容眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。不能形容小說(shuō)情節(jié)，使用不當(dāng)；D.潛移默化：指人的思想、性格在不知不覺(jué)中受到感染、影響而發(fā)生變化。這里指家風(fēng)對(duì)家庭成員的影響，使用恰當(dāng)；46.下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A.當(dāng)敵人沖進(jìn)大廳時(shí)，只見(jiàn)他正襟危坐，那處變不驚