某某中學美育特色校申材料

某某中學美育教育特色校申報材料我校現有48個教學班，在校學生1756名。近年來，隨著素質教育的不斷深化，學校領導深刻認識到美育教育在整個素質教育中的重要地位，面向全體學生，強化以課堂教學為中心，注重學科教學和課外活動相結合、相互滲透的原則。積累經驗、提高水平、抓出成績、形成特色，不斷提高全體學生綜合素質，使學生的身心健康發(fā)展，從而啟迪智慧、陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)新精神。一、加強校園環(huán)境建設我校以創(chuàng)教育強區(qū)為契機，實施校園環(huán)境藝術化工程，學校環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。全塑膠操場、硬化綠化北小院、重新翻新了東校園籃球場、各專用專業(yè)教室、普通教室設備齊全，且環(huán)境優(yōu)雅。做到了寓情于物、寓情于景、寄情于師、寄情于生的校園環(huán)境，使師生觸景生情，隨時隨地受到藝術的熏陶和感染。幾年來，我校在校園環(huán)境藝術化工程方面用了很多心思，做了大量投入，取得了滿意的效果。我們奉行的原則是:“讓學校的每一面墻都說話?！?學校建筑風格獨具匠心我校分新舊兩座教學樓。舊教學樓為市級文物，為校園增添了厚重的人文氣息，新教學樓簡潔現代與舊教學樓遙相呼應，形成我校獨特的景觀，2005年以來上級部門為我校投入了大量的資金，用于學校的環(huán)境改善和硬件建設。2注重環(huán)境的美化、綠化，陶冶學生的情操新大樓前精雕鐵藝欄桿圍著的郁郁的綠草坪，學校正門兩側擺放著花草樹木，樓內大廳墻面上掛有校歌、校訓、電子中國地圖以及各種榮譽牌匾。新大樓還結合我?？萍紕?chuàng)新教育特色，安裝了美觀的大型壁畫，電子評比板一目了然。這些都是學校綠化工作努力的成果，各班教室溫馨典雅，書卷氣息濃郁，且各具特色在這樣的環(huán)境里學習和生活，學生們時刻受到美的熏陶。二提高學生審美能力，讓藝術教育成為美育教育的主陣地1加強領導，成立以校長負責的藝術領導小組多年來，學校在上級專業(yè)職能部門的正確領導下，高度重視藝術教育工作，不斷完善藝術教育管理機構，形成了一把手負總責、分管校長和主任具體布置，專任教師直接操作的工作格局，制定出了目標明確、切實可行的藝術教育制度和措施，教師們在教學中都注意發(fā)揮藝術教育的特有功能，有交攵地提高了教學質量，促進了學生和諧發(fā)展，全面提高了學生素質，得到了廣大家長的支持和社會的認可。藝術教育也逐步形成我校的辦學特色。2學校把藝術教育工作納入到了學校各個學期的工作計劃中學校每學期的工作計劃都把藝術教育工作列入其中。嚴格執(zhí)行藝術教育大綱，開滿課時開足課節(jié)。任課教師都能按照大綱教材認真?zhèn)湔n上課，積極開展教研活動，鉆研業(yè)務。上好每一節(jié)美術課、音樂課。領導能夠深入到課堂聽課，學校還開展音樂美術評優(yōu)課，和主科一樣對待，提高了教師積極性。音樂、美術教研組有計劃和總結，課外活動小組也制定了活動計劃并做總結，不折不扣的組織實施，認真落實。

'三1'三1=三、加強藝術教育教學管理，不斷提高藝術教育質量1狠抓課堂教學，暢通藝術教育的主渠道多年來，學校始終堅持課堂教學在藝術教育工作中的主導地位，不斷深化改革，開發(fā)學生的藝術潛能，為發(fā)展學生特長打好基礎。學校藝術教育途徑主要通過藝術課（音樂、美術）教學工作，藝術實踐活動來實現的。學校教育教師堅持以學生為本，遵循藝術教育規(guī)律和學生生理、心理發(fā)展的特點及我校實際，上好每一節(jié)藝術課，最大限度的調動學生的積極性。在注重“雙基”基礎上，積極開展藝術實踐活動，積極參加各種比賽，學生特長得到發(fā)揮，為學生課外發(fā)展奠定扎實基礎。學校嚴格執(zhí)行國家頒布的課程、課時計劃，在開全、開足音樂課、美術課的同時，嚴把教學質量關。學校定期在各年組、各班級開展問卷調查、抽查檢測、評比等活動，以此來評估藝術工作質量，也以此作為教師考評的依據。開學初，音美教研組以學校教科室教研計劃為指導，以提高課堂教學效益和提高課堂效率為目標，圍繞學校的“貫徹課程理念，實施有效教學”這一教學目的，組織教研組全體成員學習《新課程標準》，感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。結合《新課標》制定了切實可行的教研組計劃。實踐中，大家以課改為契機，加大音樂美術課堂教學改革的力度，根據音樂美術學科的特點，不斷探索三個維度的有機整合，提高學生學習的能動性，提高藝術教育的感染力，發(fā)揮藝術的特殊教育作用，挖掘學生的藝術創(chuàng)造和表現潛能。2美術教學結合學生實際，提高學生的審美和創(chuàng)造的能力通過美術教學使學生獲得初步的美術基礎知識和基本技能，使學生感受客觀事物的形象美、結構美、色彩美及人體的形態(tài)美、精神美。本學年，我校美術老師積極創(chuàng)設各種美術教學：如繪畫、工藝和欣賞三部分。學生通過繪畫的形式創(chuàng)造性地放映現實美、觀察生活美，認識生活美和表現生活美的能力。工藝教學使學生眼明手巧，發(fā)展思維能力，使學生養(yǎng)成了耐心、細致和整潔的習慣。各美術教師特別注重訓練學生使用鉛筆、毛筆、顏料、刀、鋸、剪等工具的運用技巧。、實行健與美有機結合的審美教育，體育工作卓有成效，特色突出1體育教學體育教師按照國家體育教學計劃進行教學，工作認真，開展探究式教學，積極研究新形式下的初中體育教學工作，制定切實可行的教學計劃，每學期每人做“三同課”做到集體備課和個人備課相結合，認真落實撫順市市中小學教學常規(guī)，上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學生的各項素質，激發(fā)學生的興趣，使學生在體育課當中體會到樂趣，為學生的其它學業(yè)服務，以提高教育教學質量為根本，為學生服好務。2扎實開展課外活動，增強學生體育健身能力學校能嚴格按照國家課程計劃要求，設置課程、落實課時、安排作息，不隨意縮減學生體育活動時間，確保學生每天除體育課外至少有1小時的課外活動時間一一上午30分鐘的大課間操、下午20分鐘的課外活動課和午間45分鐘自由活動時間。近年來，學校又大力實施了藝術項目，開展豐富多彩的群眾性體育健身活動，培養(yǎng)學生的體育健身能力，廣受學生的喜愛和踴躍參與。我校的上述課外體育活動參與率高、效果好。目前，學校組織體育教師，對學生活動中的體育特長項目進行了初步的水平測試，學生已熟練掌握了籃球、排球、羽毛球、仰臥起座、立定跳遠等多項常見的體育健身手段，98.2%左右的學生較好地掌握了田徑運動的基本技能，具備了較強的跑、跳、投、擲能力。此外，根據實際情況，我校確立了自己的傳統體育活動。有拔河比賽、踢毽、跳繩比賽和三對三籃球比賽，這樣的集體體育活動，每學期都會制定計劃，指定專人負責。指定時間、地點比賽。同時我校自編了極具特色校足球隊訓練的團體操、而且做到年年更新。因此我校的體育活動參賽人數達到90%以上，不但全面提高了學生的身體素質，還培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。五、深入開展美育教育工作，“第二課堂”活動靈活豐富“第二課堂”活動是學校美育教育的延伸，為學生發(fā)展特長提供平臺，也豐富了義務教育階段的內涵，成為校園文化建設中最為活躍、深刻的一部分。長期以來在中考的重壓之下，初中的“第二課堂”活動舉步維艱。隨著教改的不斷深化，中考在內容上有了變化，隨著“藝體”內容的介入，這給初中的“第二課堂”活動帶來了前所未有的契機。五十中學借此東風重新構建了“第二課堂”活動體系，更科學，更有效。近年來，我校充分調動藝體教師的積極性，發(fā)揮其專業(yè)特長，組隊成組，人員齊整。在藝體資金投入方面，加大了力度，美術、音樂、體育教室、各種藝體設施等在歷次校園硬件升級中，都被列為重點投入項目，為“第二課堂”活動提供了豐厚的物資條件。學校每年對“藝體”活動的投入都在5萬元以上。營造良好的藝體教育氛圍的同時，也為“第二課堂”活動提供了展示的舞臺，并起到了極大的推動作用，如校園藝術節(jié)、現場書畫賽、合唱比賽、籃球賽、運動會等。“第二課堂”活動不再局限于一時一地，更靈活、更實效、更容易讓人接受。近年的中考藝體加試和搖籃工程比賽，大大推動了二課活動，我校的“第二課堂”活動整體邁上了新臺階。近三年的市搖籃工程比賽，我校都是參賽人數最多的學校，合唱隊、舞蹈隊、書畫小組均取得了不俗的成績，榮獲集體一、二等獎3次，期中我校的“天空”合唱團在2013年榮獲市搖籃工程合唱比賽初中組第一名；校舞蹈隊榮獲搖籃工程群舞初中組二等獎；個人獲獎人數也達到300人以上。在2013年市運動會上，我校健兒榮獲男團第四名女團第六名的好成績；在市乒乓球比賽中我校榮獲男團女團均獲得第三名的好成績；市羽毛球比賽中，男團女團均得第一名的好成績；這些成績的取得都和我校第二課堂的活動體系密切相關，證明了我校重視藝體教育的同時，也證明了我校開展“第