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文檔簡介
第二單元測試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語境,看拼音寫字詞。(9分)1.wāndòu()中含有許多對人體yǒuyì()的wùzhì()。2.看了一整天的書,我覺得自己的脖子都jiānɡyìnɡ()了,好朋友幫我àn()摩了一下之后,我覺得shūfu()多了。3.科學(xué)家在一間屋子里hénɡqīshùb?。ǎ┑乩嗽S多shénɡzi(),并在上面jì()了許多鈴鐺。二、選擇題。(10分)1.下列詞語注音全對的一組是()A.立即(lìjí)揭示(jiēshì)熒幕(yínmù)B.囚犯(qiúfàn)能耐(nénɡnài)曾經(jīng)(cénɡjīnɡ)C.蝙蝠(biānfú)麻雀(máquè)喧嚷(xiānrǎnɡ)D.打賭(dǎdǔ)屋檐(wūzhān)畫框(huàkuānɡ)2.下列詞語搭配不正確的一組是()A.身體虛弱眼睛敏銳B.溫暖的陽光美好的愿望C.揭開秘密發(fā)明問題D.靈巧地避開靜靜地欣賞3.下列句中橫線上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞是()蝴蝶不像家雀兒似的,下雨飛到人們的屋檐下避雨。A.不但……而且……B.一……就……C.因?yàn)椤浴璂.即使……也……4.“‘我真為蝴蝶著急了’一句在《蝴蝶的家》中出現(xiàn)了兩次,這樣寫是為了突顯什么呢?”這一問題是從()的角度來提問的。A.文章的寫法B.文章的題目C.獲得的啟示D.聯(lián)系生活實(shí)際5.“狀元大課堂”的孩子們針對下列語段提出了以下問題,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()壁虎為什么可以在墻上跑來跑去而不會(huì)墜落呢?科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在壁虎的腳趾上,有成千上萬的微小絨毛突起。當(dāng)壁虎攀爬墻壁或天花板時(shí),這些突起會(huì)和它們發(fā)生緊密接觸,產(chǎn)生范德華力,這樣壁虎就能在墻壁上走路了。A.人類能模仿這種能力嗎?B.天花板和墻壁之間有聯(lián)系嗎?C.模仿壁虎的這種能力后,能應(yīng)用在生活中哪些方面?D.什么是“范德華力”?三、按要求完成句子練習(xí)。(4分)1.它們的身體是那樣輕盈,載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)。(改成反問句)2.雨點(diǎn)密集地喧嚷著,風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來。(運(yùn)用相同的修辭手法寫句子)四、日積月累。(9分)1.則裕,則小。2.疑問是點(diǎn)燃知識之火的燧石,是開啟智慧之門的鑰匙。王充曾說:“智能之士,,。”韓愈認(rèn)為:“,孰能無惑?”3.老師常常對我們說,學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的,要“博學(xué)之,,,,”。閱讀理解五、課內(nèi)閱讀。(10分)其余的幾粒豌豆呢?曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒,它落到了屋頂?shù)乃a里,被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠(yuǎn),也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用途。那本來想飛進(jìn)太陽里去的豌豆,卻落到了水溝里,在臟水里躺了好幾個(gè)星期,而且漲得大大的?!拔遗值脡蛎懒?!”這粒豌豆說,“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?!?.語段中的幾粒豌豆的結(jié)局分別是怎樣的?填一填。(6分)豌豆結(jié)局想飛到廣闊世界里去的一粒在地上打滾的兩粒想飛進(jìn)太陽里去的一粒2.從“這粒豌豆”所說的話中,可以看出它的性格。(2分)3.請結(jié)合語段內(nèi)容提出一個(gè)有價(jià)值的問題。(2分)六、閱讀《螞蟻》,回答問題。(19分)生物學(xué)家通過多年的觀察研究,對螞蟻的生活習(xí)性有了一定的了解。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就會(huì)急忙奔回巢里去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來,然后同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息傳遞給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合口味,觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空,螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,蟻群就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時(shí),它們只要聞到這種氣味就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線,或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷,螞蟻就會(huì)迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎?有。了解螞蟻的生活習(xí)性,對于人們認(rèn)識自然、改造自然能提供一些可貴的科學(xué)資料。1.這篇短文是按()的結(jié)構(gòu)寫的。(2分)A.總—分B.分—總C.總—分—總2.第3自然段運(yùn)用了的修辭手法。(2分)3.根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(6分)(1)如果把天空和周圍的景物完全擋住,蟻群就會(huì)四散亂跑起來。()(2)螞蟻靠聲音傳遞信息。()(3)有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味。()4.讀了這篇有趣的短文后,你認(rèn)為我們?yōu)槭裁匆芯课浵伒纳盍?xí)性呢?(3分)5.讀完短文后,“狀元大課堂”的孩子們提出了以下幾個(gè)問題,請你按要求分一分。(填序號)(6分)①研究螞蟻的價(jià)值具體體現(xiàn)在生活中的哪些方面?②第4自然段中的例子在文中起到什么作用?③什么是“樟腦”?我發(fā)現(xiàn)問題可以幫助理解文章內(nèi)容,問題能引發(fā)深入思考,問題對理解文章內(nèi)容無影響。七、非連續(xù)性文本閱讀。(9分)科學(xué)小實(shí)驗(yàn):胡椒粉與鹽巴的分離思考:狀狀不小心將廚房里的胡椒粉與鹽巴混在了一起,用什么方法可以將它們分離開呢?材料:胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子操作:①將鹽巴與胡椒粉混合在一起。②用筷子攪拌均勻。③將塑料湯勺放在衣服上摩擦后,放在鹽巴與胡椒粉的上方。④胡椒粉黏附在湯勺上。1.將塑料湯勺放在衣服上摩擦的作用是()。(3分)A.產(chǎn)生靜電,吸附物體B.使塑料湯勺更干凈2.把摩擦后的塑料湯勺放在鹽巴與胡椒粉的上方,胡椒粉黏附在湯勺上,說明了()。(3分)A.胡椒粉自身帶有靜電B.胡椒粉比鹽巴輕3.摩擦可以產(chǎn)生靜電,你在生活中還觀察到了哪些類似的現(xiàn)象?下面不屬于摩擦生電現(xiàn)象的一項(xiàng)是()。(3分)A.雙面膠粘住了泡沫顆粒B.晚上睡覺脫衣服時(shí),黑暗中常聽到“噼啪”的聲響,而且伴有藍(lán)光C.早上起來梳頭時(shí),頭發(fā)經(jīng)常會(huì)“飄”起來,越理越亂作文天地八、習(xí)作天地。(30分)在你的心中,你的媽媽和哪種動(dòng)物比較像呢?是性格溫和的綿羊,還是兇惡的老虎?是……請結(jié)合一種動(dòng)物形象,來寫一寫你的媽媽。要求:語言生動(dòng),描述貼切,不少于350字。
第二單元測試卷參考答案二、1.B2.C3.B4.A5.B三、1.它們的身體是那樣輕盈,怎能載得動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)呢?2.枯黃的樹葉無助地躺在地上。四、1.好問自用2.不學(xué)不成不問不知人非生而知之者3.審問之慎思之明辨之篤行之五、1.被鴿子吃掉了被鴿子吃掉了落到水溝里,漲得大大的2.驕傲自大3.這粒豌豆真的是五粒豌豆中最了不起的一粒嗎?六、1.C2.設(shè)問3.(1)√(2)×(3)√4.了解螞蟻的生活習(xí)性,可以為人們認(rèn)識自然、改造自然提供可貴的科學(xué)資料。5.②①③七、1.A2.B3.A部編版四年級語文下冊期末考試加答案班級:姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、認(rèn)真拼一拼,把字寫漂亮。hēhùshēnqūbódòujiàoliàngpāndēnglèngzhùpángdàcháoxuébēifènnàihé二、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“/”標(biāo)出。家雀(quèqiǎo)碾軋(yàyā)胳膊(bobēi)角色(jiǎojué)綽號(chuòchuō)肇事(zàozhào)琳瑯(línlén)露過面(lùlòu)三、比一比,組成詞語。拭(_________)顱(_________)納(_________)鋼(_________)試(_________)頁(_________)吶(_________)崗(_________)四、將下列詞語補(bǔ)充完整。若(___)若(___)山(___)地(___)(___)天(___)地(___)無聲(___)低(___)細(xì)(___)竊竊(___)(___)五、選詞填空。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)①他(____)三年被評為“三好學(xué)生”。②下課了,同學(xué)們(____)走出教室,到操場參加體育活動(dòng)。③這次考試他取得了好成績。他說還要(____)努力。維護(hù)維持保持④要(____)不敗的紀(jì)錄,他必須加倍努力。⑤老爺爺、老奶奶發(fā)揮余熱,義務(wù)(____)公共秩序。⑥爸爸為了(____)和平,壯烈犧牲了。六、按要求寫句子。1.蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。(改為“被”字句)______________________________。2.它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?(改為陳述句)______________________________。3.火神不得不把普羅米修斯押到高加索山上。(改為肯定句)_______________________________。4.每個(gè)小水塘都倒映著一個(gè)月亮。(改為擬人句)______________________________。七、按課文內(nèi)容填空。(1)《宿新市徐公店》中作者描寫兒童在花叢中捕捉蝴蝶的歡樂情景的詩句是______,_______?!肚迤綐贰ご寰印分忻鑼懞⒆宇B皮、淘氣的詩句是__________,_______。課外我還積累一些描寫兒童的詩句,如:_____________,_________。(2)它到院子里來了。院中的花草可_______。它在花盆里_______,抱著花枝_______,所到之處,_______。你見了,絕不會(huì)_______它,它是那樣_______,天真可愛?。?)_________是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。如果說20世紀(jì)是_______的世紀(jì),21世紀(jì)必將是________的世紀(jì)。八、閱讀短文,回答問題輕輕的一聲叮嚀出差在外,在一農(nóng)家借宿一夜,天亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響,老大娘追出來,拿著一把她女兒的小花傘:“帶上……”看她那慈祥的目光,(霎、剎)時(shí),我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨,許多人在樹下躲雨,我撐開那把傘,照舊走著,一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章□我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹,正打算用彎刀割下一個(gè)椰子,他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太:“她說‘孩子,小心啊,別把手指割掉’?!毕?qū)@訝地問:“原來你懂馬來話?!蔽掖穑骸拔也欢?。不過我了解母親的叮嚀。”出差回單位后,我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽,他的眼睛似乎有些濕潤,他說他的母親早(已、以)過世,但母親那句好好工作,注意身體□的囑咐,一句最平常不過的話,伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年,成了母親最珍貴的(遣、遺)產(chǎn)。我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí),她總在我出門時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀:“走好,聽老師話。”又是一個(gè)雨天,我騎車去約會(huì)。中華門城門下,剛認(rèn)識不久的女友走到我身邊,輕輕地掀下雨披的帽子:“看你熱得,快把雨披脫下來。”原來,雨早已停了,我額上全是汗??諝猓ㄝp、清)新得很,吸入肺腑的全是溫馨。想到每次約會(huì)結(jié)束,我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候,她忘不了說一句“騎好,晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了,因?yàn)闆]有愛心的人,是不會(huì)為別人著想的。1.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫橫線)出差(chāchāi)小花傘(sǎnshǎn)著想(zháozhuó)似乎(shìsì)瀏覽(lǎnnǎn)2.將文中括號里不正確的字劃去。3.從文中找出幾對近義詞。()—()()—()4.根據(jù)字典的義項(xiàng)并聯(lián)系上下文理解畫線詞語的意思。深:①從表面到底或從外面到里面距離大;②久,時(shí)間長;③程度高的;④顏色重。洋:①比海更大的水域;②廣大,多;③外國的;④現(xiàn)代化的。凌:①冰;②侵犯,欺壓;③升,高出;④相犯,交錯(cuò),迫近。一種說不清卻感人至深:溫暖和情感洋溢在我的周圍:給我整理凌亂的衣服:5.在“□”中把空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。6.“我”聽不懂馬來話,為什么知道男童的母親說的話?___________________________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。讀一本好書,如同和一個(gè)高尚的人在談話,給你啟迪,令你奮進(jìn)。最近你又讀了哪本好書?請以“我最喜歡的一本書”為題把它介紹給你的同學(xué)和朋友吧!注意:要把你喜歡的原因?qū)懢唧w。語句通順,有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在350字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1、呵護(hù)身軀搏斗較量攀登愣住龐大巢穴悲憤奈何2、qiǎoyàbojuéchuòzhàolínlòu3、擦拭頭顱納悶鋼鐵試卷頁碼嗩吶上崗4、隱現(xiàn)崩裂漫卷悄息聲語私語5、①連續(xù)②陸續(xù)③繼續(xù)④保持⑤維持⑥維護(hù)6、較大的土塊被蟋蟀用鉗子搬
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