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第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年護(hù)士工?作總結(jié)格?式范文?今年是我?參加工作?的第一年?,我在院?領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)?士長(zhǎng)的關(guān)?心和直接?領(lǐng)導(dǎo)下,?本著“一?切以病人?為中心,?一切為病?人”的服?務(wù)宗旨,?較好的完?成了院領(lǐng)?導(dǎo)布置的?各項(xiàng)護(hù)理?工作,熟?練地掌握?了各項(xiàng)臨?床操作技?能,現(xiàn)將?工作情況?總結(jié):?自今年_?___月?進(jìn)入本院?參加工作?以來(lái),在?這不足一?年的實(shí)踐?學(xué)習(xí),感?覺(jué)要想將?以前學(xué)到?的理論知?識(shí)與實(shí)際?臨床工作?相結(jié)合,?就必須在?平時(shí)的工?作中,一?方面嚴(yán)格?要求自己?并多請(qǐng)教?帶教老師?,另一方?面利用業(yè)?余時(shí)間刻?苦鉆研業(yè)?務(wù),體會(huì)?要領(lǐng)。?外科手術(shù)?病人相對(duì)?較多,也?就學(xué)到了?術(shù)前術(shù)后?的相關(guān)知?識(shí)。術(shù)前?準(zhǔn)備有心?理疏導(dǎo)和?腸道準(zhǔn)備?、飲食指?導(dǎo)。術(shù)后?生命體征?監(jiān)測(cè)、切?口觀察、?協(xié)助咳嗽?排痰、觀?察輸液量?及輸液速?度、各種?引流管的?護(hù)理、尿?管的護(hù)理?、飲食護(hù)?理以及術(shù)?后并發(fā)癥?觀察和護(hù)?理等等。?在日常工?作中,就?要求我們?更耐心地?去與她們?交流與溝?通,只有?這樣,才?能更好地?提高護(hù)理?質(zhì)量,讓?病人信任?我們工作?。由于外?科的節(jié)奏?比較快工?作比叫忙?。瑣碎。?記得剛到?外科時(shí)我?還不適應(yīng)?,為了搞?好工作,?服從領(lǐng)導(dǎo)?安排,我?不怕麻煩?,向老師?請(qǐng)教,向?同事學(xué)習(xí)?,自己摸?索,在短?時(shí)間內(nèi)便?比較熟悉?了外科的?工作。了?解了各班?的職責(zé)明?確了工作?的程序,?方向,提?高了工作?能力,在?具體的工?作中形成?了一個(gè)清?楚的工作?思路,能?夠順利的?開(kāi)展工作?并熟練圓?滿地完成?本職工作?。通過(guò)?近一年的?學(xué)習(xí),除?熟悉了科?室的業(yè)務(wù)?知識(shí)外,?我還很注?意護(hù)士職?業(yè)形象,?在平時(shí)工?作中注意?文明禮貌?服務(wù),堅(jiān)?持文明用?語(yǔ),工作?時(shí)儀表端?莊、著裝?整潔、發(fā)?不過(guò)肩、?不濃妝艷?抺、不穿?高跟鞋、?響底鞋、?禮貌待患?、態(tài)度和?藹、語(yǔ)言?規(guī)范。認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?》及其法?律法規(guī),?積極參于?醫(yī)院組織?的醫(yī)療事?故處理?xiàng)l?例學(xué)習(xí)活?動(dòng),豐富?了法律知?識(shí),增強(qiáng)?了安全保?護(hù)意識(shí)。?在護(hù)士長(zhǎng)?積極認(rèn)真?指導(dǎo)下,?我在很多?方面都有?了長(zhǎng)足的?進(jìn)步和提?高,平時(shí)?堅(jiān)持參加?科室每周?五的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),護(hù)?理人員三?基訓(xùn)練,?在近一年?的工作中?,能始終?堅(jiān)持愛(ài)崗?敬業(yè),_?___“?以病人為?中心,以?質(zhì)量為核?心”的服?務(wù)理念,?提高了自?身素質(zhì)及?應(yīng)急能力?。當(dāng)然?,我身上?還存在一?些不足有?待改進(jìn)。?比如,在?學(xué)習(xí)上,?有時(shí)仍有?浮躁的情?緒,感覺(jué)?要學(xué)的東?西太多,?心浮氣躁?,尤其是?在遇到挫?折時(shí),不?能冷靜處?理。在工?作上,有?時(shí)存在著?標(biāo)準(zhǔn)不高?的現(xiàn)象,?雖然基本?上能履行?自己的職?責(zé)和義務(wù)?,但是在?主動(dòng)性方?面還有待?于進(jìn)一步?提高,這?都是我今?后需要改?進(jìn)和提高?的地方。?在即將?過(guò)去的一?年里,要?再次感謝?院領(lǐng)導(dǎo)、?護(hù)士長(zhǎng)和?帶教老師?給予的教?育、指導(dǎo)?、批評(píng)和?幫助,感?謝同事們?給予的關(guān)?心和支持?。回顧?過(guò)去,有?許多進(jìn)步?和提高,?同時(shí)也存?在一些不?足;展望?未來(lái),應(yīng)?當(dāng)發(fā)揚(yáng)自?身的優(yōu)點(diǎn)?與長(zhǎng)處,?克服不足?。在即將?迎來(lái)的_?___年?,我會(huì)繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)我?在過(guò)去的?一年中的?精神,做?好我自己?的工作,?急病人之?所急,為?病人負(fù)責(zé)?,絕對(duì)不?要發(fā)生因?為我的原?因而使病?人的病情?惡化,我?對(duì)自己的?工作要做?到絕對(duì)負(fù)?責(zé),這才?是一名救?死扶傷的?好護(hù)士應(yīng)?該做的最?起碼的工?作。2?023年?護(hù)士工作?總結(jié)格式?范文(二?)我是?一名即將?畢業(yè)的護(hù)?理專業(yè)畢?業(yè)生。在?醫(yī)院的半?年實(shí)習(xí)過(guò)?程中,我?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院規(guī)章?制度,認(rèn)?真履行實(shí)?習(xí)護(hù)士職?責(zé),嚴(yán)格?要求自我?,努力向?帶教老師?學(xué)習(xí),關(guān)?心病人。?實(shí)習(xí)期間?不遲到,?不早退,?踏實(shí)工作?,努力做?到護(hù)理工?作規(guī)范化?,技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化?,基礎(chǔ)護(hù)?理靈活化?,愛(ài)心活?動(dòng)經(jīng)?;?。將書本?的理論與?護(hù)理實(shí)踐?相結(jié)合,?并做到理?論學(xué)習(xí)有?計(jì)劃有重?點(diǎn),護(hù)理?工作有措?施有記錄?。實(shí)習(xí)期?間,始終?以愛(ài)心、?細(xì)心、耐?心為基本?,努力做?到眼勤、?手勤、腳?勤、嘴勤?、想病人?之所想,?急病人之?所急,全?心全意為?患都帶給?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?,樹(shù)立了?良好的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)。?在各科?室輪轉(zhuǎn)的?實(shí)習(xí)工作?中,我嚴(yán)?格遵守科?室制度,?按時(shí)參加?護(hù)理查房?,熟悉病?人病情,?能夠正確?回答帶教?老師提問(wèn)?,規(guī)范熟?練進(jìn)行各?項(xiàng)護(hù)理操?作及???護(hù)理操作?,正確執(zhí)?行醫(yī)囑,?嚴(yán)格執(zhí)行?三查七對(duì)?,能夠規(guī)?范書寫各?類護(hù)理文?書,及時(shí)?完成交接?班記錄,?并做好病?人出入院?評(píng)估護(hù)理?和健康宣?教,做好?各科常見(jiàn)?病多發(fā)病?的護(hù)理工?作,認(rèn)真?執(zhí)行無(wú)菌?操作規(guī)程?,做好術(shù)?前準(zhǔn)備指?導(dǎo),并完?成術(shù)中術(shù)?后護(hù)理及?觀察。?在工作中?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?能夠認(rèn)真?分析及時(shí)?解決,能?夠熟練進(jìn)?行內(nèi)外婦?兒及重癥?監(jiān)護(hù)等各?項(xiàng)護(hù)理操?作。對(duì)各?科室的急?、危、老?、重患者?,能迅速?熟悉病情?并做出應(yīng)?對(duì),在搶?救工作中?一絲不茍?,有條不?紊,得到?了患者的?信賴和好?評(píng)。同時(shí)?,我還用?心參加各?類病例討?論和學(xué)術(shù)?講座,不?斷豐富自?我的業(yè)務(wù)?知識(shí),透?過(guò)學(xué)習(xí),?對(duì)整體護(hù)?理技術(shù)與?病房管理?知識(shí)有了?更全面的?認(rèn)識(shí)和了?解。透?過(guò)半年多?的護(hù)理工?作實(shí)習(xí),?在帶教老?師的悉心?指導(dǎo)與耐?心帶教下?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療?事故處理?條例》及?其法律法?規(guī),并用?心參加醫(yī)?院組織的?醫(yī)療事故?護(hù)理?xiàng)l例?培訓(xùn),多?次參加護(hù)?理人員學(xué)?習(xí),透過(guò)?學(xué)習(xí)使我?意識(shí)到豐?富法律知?識(shí),增強(qiáng)?安全保護(hù)?意識(shí),護(hù)?理人員懂?法、用法?、依法能?夠減少醫(yī)?療事故
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